学生经过了一年级的字词学习和简单的写话训练,到了二年级已经有了初步的语言积累,应该适当提高写作要求，为以后的习作打好基础。
《基础教育课程改革语文课程标准》对小学一二年级的写话提出了明确的要求:小学低年级写自己想说的话;写想象中的事物;写自己周围事物的认识和感觉。
二年级的学生正处于语言、智力、思维逐步发展的关键时期。语言的丰富,智力的发展,思维的拓展,为学生的写话练习创设了有利条件。我们如何激发孩子的写作兴趣，提高孩子的写作能力，在这个一升二暑假期间，我们家长要做好准备，帮助孩子写好作文。下面老师说一说适宜提高二年级孩子看图写作能力的具体方法☞
1 、对低年级孩子最简单的语言训练方法就是扩词法。
二年级还属于低年级的范畴,所以平时的学习还以字词为主,但是,与一年级简单的识字不同,此时要有目的的进行组词训练,比如“灯”,可以组词:花灯,红灯,灯光。组词之后让孩子根据所组词语的特点来填空,比如(美丽)的花灯,(好看)的红灯,(明亮)的灯光。提示孩子说一说,在什么时候和什么地方可以看到美丽的花灯?花灯是什么样子的?你喜不喜欢花灯?这样由浅入深的指导孩子由字词的扩展,逐渐说成一句通顺的话。
2、遇到重点语句直接背下来。
二年级的学生,上来要让他们造一个通顺的句子是比较困难的,所以,在课文及优秀的课外读物中如果遇到了一些含有常用重点词的句子,要求孩子能熟读成诵,培养语感,让孩子即便不能准确描述词语意思,但是通过语感可以正确使用。
3、注重平时的日积月累。
不论是学习课文,还是做课外练习,遇到优美的字词都要让孩子抄下来,这样假以时日，孩子积累的好词好句会越来越多。这样长期坚持下去,学生必定有进步。
一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上乌云密布，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。想到这儿，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡感激地对小花猫说：“谢谢你，你真是个热心肠的人！” 就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。
（二）上学路上 星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶装梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼灵机一动，想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼笑着说：“老奶奶，梨有点重，还是我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
星期六，阳光明媚，万里无云。小红独自来到离家不远的公园散步。当她往口袋里掏糖果的时候，一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，捡起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！真舒服呀！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁，讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”
送 伞 星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。 过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。
气球又回来了 一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀…… 小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。
“对不起”和“没关系” 一天，小明正走在路上，突然感到后背一阵疼痛，好像被什么东西打到了，他转过头一看，原来是一个足球。这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”小明转身就走了。刚走不远，就听到小刚在后面喊：“请等一等！”小明很奇怪，转身问：“请问还有什么事吗？”小刚气喘吁吁地赶上来，说：“刚才的球把你的衣服弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净！”说完，小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说：“谢谢你！”小刚说：“不用谢，这是我应该做的！”
聪明的小白兔 今天，小白兔去茂密的森林玩，看见了漂亮的花朵、青青的小草。花朵的香气迷住了小白兔，还引来了一只只漂亮的蝴蝶，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小白兔情不自禁的跳起了欢快的舞蹈。正在这时，天空乌云密布，不一会儿，哗、哗、哗，下起了倾盆大雨。小白兔连忙抱着头，向着家跑去。跑着跑着，小白兔看见一个又大又肥的蘑菇，他灵机一动，想到了一个好办法，他把蘑菇当成了一把大雨伞顶在头上，飞快的向家跑去。兔妈妈看着外面的大雨，听着一阵阵雷声，担心极了，心里想：如果小白兔出门的时候，我叫他带一把雨伞就好了。小白兔现在一定还在森林里，到处找躲雨的地方，如果它找不到就会很伤心，说不定还会在大雨中呜呜的大哭了。不行，我要去找小白兔，不能让他一直在森林里。想到这里，兔妈妈就准备拿雨伞出去找小白兔。正在这时，小白兔回来了，免妈妈惊奇的问：“你怎么没打湿呀，又没带伞，怎么回来的？”小白兔自豪地说：“多亏了这个蘑菇，不然我就回不了家了。”兔妈妈说：“小白兔，你真聪明。”小白兔听了妈妈的话，对妈妈说：“谢谢您的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。”
