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    [纽约权威幼教专家的育儿心经,怎么给孩子入学做准备?] 《心经》

    时间:2019-08-12 16:05:01 来源:小苹果范文网 本文已影响 小苹果范文网手机站

    2019年8月9日,深圳——幼教已然成为当下家长最为关心的问题,研究表明,3-5岁儿童的神经处理能力是大学生的2倍,成年人的3倍。学龄前儿童大约有1000亿个脑细胞,其中77%位于处理语言、数学、记忆、注意力和解决复杂问题的大脑皮层。孩子在幼儿阶段的经历会深深影响他们以后的学习和成长。昨天,爱文世界学校邀请了纽约著名教育专家,同时也是爱文纽约校区幼儿园园长——南希·舒尔曼(Nancy Schulman)在爱文教育创新中心与大家分享了一系列学龄前儿童家校如何配合的心得,助力孩子们奠定成长的基石。

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    爱文8月8日OPEN.ed演讲人系列现场图片

    南希·舒尔曼(Nancy·Schulman)拥有近40年的教育经验,是美国幼教领域极具威望的著名教育家、领导者和作家。1973年到1990年,Nancy担任纽约霍勒斯曼小学的招生部主任;1990年到2010年,她担任美国著名的纽约92街Y幼儿园 (92nd Street Y Nursery School) 的园长。2008年,南希与艾伦·伯恩鲍姆(Ellen Birnbaum)合作出版了《寻找合适的幼儿园》(华东师范大学出版社,2010年),给家长剖析幼儿心理并分享实用智慧。2012年,爱文纽约校区成立,南希作为创始领导者加入,担任幼儿园园长,她不但参与幼儿园的课程设计与指导,还亲自参与了校区设计,为孩子们营造了一个温暖、安全、快乐、充满想象力与创造力的世界。让我们一起走进本次爱文OPEN.ed活动,了解更多育儿干货。

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    爱文纽约幼儿园园长南希·舒尔曼(Nancy·Schulman)

    “没有哪个时间段比孩子最初的五年对一个家庭更重要。”南希认为:学龄前是父母和孩子一生中最重要的时期,父母对孩子的影响是最大的,这段时期,家长的教育方式及与孩子的互动尤为重要。家长首先需要明确什么对自身家庭是最重要的,并向孩子传递正确的价值观——善良、正派、富有同情心、学会合作、尊重他人等等。营造良好的家庭环境,让孩子的身体得到良好的发展。

    在学龄前这个阶段,“玩”至关重要,正如美国儿童心理学家、教育家戴维·艾尔金德(David Elkind)所说:“玩耍不是一种奢侈,而是所有年龄段健康的身体、智力和社会情感发展的关键动力。”南希·舒尔曼(Nancy·Schulman)认为游戏本身就是学习的方式。“儿童主动游戏是学习的基础,这不仅能培养他们学会与他人互动、发现问题并解决问题的能力;而且当孩子们面临挑战时,他们会有一种掌控感,这样他们制定的计划永远不会让他们感到无聊。”创造一个让孩子们通过游戏学习的环境并不是一件简单的事情。而在爱文,学是有乐趣的探索,玩是有深度的学习。教师们设计出真实可操作的环境,鼓励孩子们去积极探索与创造。

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    本次活动上,南希分享了孩子们只能在课堂上学到的五种核心技能——分离、合作、社交、独立和习惯。而这些也是让幼儿教育变得如此重要的原因。

    (一)学会适应分离,孩子入学的第一步就是能够和父母分离。当孩子们在学校而不在父母身边时,他们开始成为独立的个体。在学校,他们可以选择跟谁玩,怎么玩——画画、拼图、一个人玩,亦或是和朋友或老师一起玩。孩子们从这段经历中培养独立性,增强个体意识,使他们尽情探索家庭之外的世界。

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    (二)融入集体,教室是孩子们探索和学习家庭以外世界的绝佳场所。“当孩子们成为集体中的一员时,他们就形成了一种认同感,这种认同感能让他们对自己和自己在世界上的位置有更开阔的认识。”在教室里,孩子将开始习惯成为集体中的一员。

    (三)社交分享,早期的学校经历对孩子们来说是一个巨大的社会发展时期。在课堂,孩子们知道他们的言行会对其他孩子和老师产生影响。课堂环境为孩子们提供了大量的学习、分享和轮流学习的机会。当孩子们学会用适当的社交方式表达他们的需求和感受时,基本的沟通技巧就得到了培养。

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    (四)独立的自助能力,随着孩子们开始上学,三、四岁的孩子在学校里应该学会的一些技能包括:脱下外套和穿上外套,脱下和穿上鞋子和袜子,把玩具放好等等,而从中学到的东西要远远多于通过学一项体育运动或学一门外语所学到的。这培养了孩子的独立自助能力,也让孩子们从中获得了极大的自豪感,这对他以后的学习和成长都会产生积极的影响。

    (五)规律生活,在学校,孩子每天的生活是很有规律的,他们有活跃的时间,也有安静的时间,这都是为了让他们能够有精力充沛的过好一天的校园生活。学校每天的日程安排让孩子知道一天中会发生什么以及这些事情发生的先后顺序时,他们会感到很安全。

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    在南希·舒尔曼(Nancy·Schulman)深刻而极具实操性的演讲后,迎来了精彩的问答环节,在座来宾们纷纷提问自己关于育儿的困惑,南希也都悉心为大家解答,并与大家分享更多育儿心得。

    在幼儿教育阶段,父母和学校应该相互配合、共育共赢,培养快乐、适应能力强的孩子,让他们拥有发育健康、学习能力极强的大脑,顺应孩子的天性,培养孩子的创造力和好奇心,帮助孩子建筑良好的身心基础,为未来的发展奠定坚实的基础。

    关于爱文世界学校

    爱文世界学校(www.avenues.org)秉承一所学校、多个校区的理念,面向2岁至18岁学生提供一贯制教育。爱文校区均位于世界领先城市,目前的全球网络包括纽约校区、圣保罗校区、深圳校区,以及爱文在线课程。今天,爱文为全世界3000多名学生提供创新型、聚焦世界智慧的学习体验。爱文是一所“承远、启思”的新思维学校,其核心使命是让毕业生能跨界自如运作;跟那些需要的人们分享我们的丰裕资源;给教职员工营造一个事业蓬勃发展的环境;推动教育事业的进步。在出资人的鼎力支持下,爱文在未来将开设更多校区。目前,爱文正在中国、欧洲和美国积极拓展新校区的开发工作

    媒体垂询,敬请联系:

    蔡娟

    爱文世界学校

    中国市场传播总监

    jane.cai@avenues.org

    Tara Powers

    爱文世界学校

    全球传播总监

    tara.powers@avenues.org

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