河南省“两学一做”学习教育党风党纪专题教育民主生活会总结表态发言例文

　　河南省“两学一做”学习教育党风党纪专题教育民主生活会总结表态发言【一】:“两学一做”党风党纪专题教育民主生活会发言提纲

　　党风党纪专题民主生活会发言提纲 开展党风党纪专题教育，是深化“两学一做”学习教育、落实全面从严治党要求、推动巡视整改“回头看”的重要举措。按照市委《关于开好党风党纪专题民主生活会的通知》要求，聚焦“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”这一主题，对照习近平总书记关于全面从严治党的要求，反思违纪违法案例，结合个人思想、工作和生活实际，本人进行了深刻查摆，深挖思想根源，明确了下步工作的努力方向和整改措施。现将有关情况报告如下，欢迎各位领导、同志们对我多提宝贵意见。如有不足之处，请领导和同志们批评指正，我将虚心诚恳接受。

　　一、 存在的主要问题

　　“两学一做”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、习近平总书记系列重要讲话以及《中国共产党廉洁自律准则》

　　自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。

　　（一）精神状态与党员干部要求还不够适应。任职以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较

　　好地完成了单位和领导交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降；心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。

　　（二）素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在研究室这个爱学习的班子里共事，在党支部悉心帮带下，自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与时代要求不相适应。从整体情况看，自己与自己比有进步，

　　但与别人比，感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得更周全，办得更缜密，对分管以外想得多，积极想办法、出主意，有时感觉建议虽对上了路，但操作性还不太强。

　　（三）工作方法与党员干部要求还不够适应。这半年以来，对分管工作的特点、规律和干部教育管理有所理解和把握，但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下干部队伍管理工作出现了许多新情况新问题，对基层在贯彻落实条令条例中和以人为本相结合出现的一些问题，自己平时有所思考，但往往思考多，自觉运用指导实践少了一些。有时局限于某地某时抓管理，着眼大局统筹工作还不够，站立点还不够高。任务来得急时，计划安排、组织管理还缺乏精准性，个别时候有主次不明、轻重不清、缓急不当现象。

　　二、原因分析

　　对照“两学一做”学习教育要求，剖析以上问题产生的原因，尽管有工作忙、任务重、社会大环境影响等客观方面的原

　　因，但从根源上讲还是自己的主观世界出了问题。主要有以下方面。

　（一）放松了严格的政治理论学习。在强化学习、坚定信念、运用科学理论指导推动工作方面，主观上是重视的。但由于工学矛盾处理的不好，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，自觉不自觉地放松了政治理论学习，政治理论系统学习不够、深入思考不够，学习满足于读一读、看一看。缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。

　　（二）放松了严格的党性修养锻炼。一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。个人主观上认为自己的工作和群众联系不够紧密，群众路线坚持得不够好。虽然有走近贴近群众、联系服务群众的想法，但由于忙于日常工作、事务缠身，深入基层、联系群众不够，与基层沟通交流不够，与普通群众接触交流较少，对基层情况、群众需求了解不够。

　　（三）放松了严格的主观世界改造。随着年龄增长和外界环境影响，认为自己工作了这么多年，经验不少，加之工作、事务缠身，以致学习理论的劲头没兴趣，解决实际问题的时间少了，精神状态和进取心也差了。深入剖析这种思想，还是考虑个人的利益多了一些，考虑群众的利益少了一些。由于宗旨

　　河南省“两学一做”学习教育党风党纪专题教育民主生活会总结表态发言【二】:党委学习两学一做党风党纪专题民主生活会心得体会

　　党委学习两学一做党风党纪专题民主生活会心得体会 党的十八届四中全会决定开宗明义，把坚持中国共产党的领导列为全面推进依法治国的首要原则，阐述了党的领导和依法治国的关系，强调社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。在全面建设社会主义法治社会的大背景下，共产党员尤其是党员领导干部，必须成为遵守党纪、严守国法的楷模，自觉强化三个意识一是纪律规矩意识，二是制度程序意识，三是守职尽责意识，为全面实现中央提出的“四个全面”战略目标努力奋斗。

　　一、自觉遵守宪法和党章，强化纪律规矩意识

　　宪法和法律用于调整社会关系、规范社会秩序，为公民、法人和其他组织提供活动依据;党内法规用于调整党内关系、规范党内生活，为党组织和党员提供行为遵循。党内规章和国家法律都是党和人民意志的反映，二者在本质上是一致的。

　　党的各级组织和广大党员干部都必须受党的纪律和国家法律双重约束，既要做党的纪律的自觉遵守者，又要做国家法律的模范遵守者。在我国，约束权力的笼子有两个一为纪律之笼、二为法律之笼。其中党纪严于国法，纪律的笼子要比国家法律的笼子眼更小、栏儿更密。因此，把纪律和规矩挺在前面，筑起纪律和规矩的牢固防线，就能从源头上阻断腐败滋生的通道，压缩干部触犯刑律的空间。分析近年来被查处的腐败案件，不难发现一些党员干部之所以触犯法律底线，就在于出现苗头之后未被及时提醒，违纪之后未被及时惩处，进而从侥幸、害怕变得任性、胆大，结果在违纪违法的路上越走越远。

　　治国必先治党，治党务必从严。党既要依据宪法法律治国理政，又要依据党规党纪管党治党。党的先锋队性质，决定了党规党纪要严于国家法律。这就意味着对党员干部的要求要严于普通公民。如果党员干部不带头遵守党纪国法，那还指望谁来遵守呢对于党员领导干部来说，在遵守党纪党规上更要严上加严。所以，党的各级组织和广大党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己。

　　党章是立党、管党、治党的总章程，是最根本的党内规章。从严治党的首要任务是遵守党章、维护党章，做到党章规定的就必须不折不扣执行，党章禁止的就必须坚决查处和纠正。要唤醒党章党规意识，把纪律和规矩挺在前面，摆在更

　　加重要的位置，切实增强遵守纪律和规矩的自觉性，使接受纪律约束成为一种习惯，并把这种习惯外化于行、内化于心。

　　如果把党员比喻为树木，那么广大党员干部队伍就是森林，只有经常修枝剪杈，治病树、拨烂根，才能管好党的森林。所以纪律规矩是我们党的生命线，“世间事，作于细、成于严”，严守规矩是共产党人的政治基因。衡量党员干部是否在政治上清醒，很重要一点就是能否做到心中有戒。我们一定要反复逐条学习党章，弄清楚自己应该做什么，不该做什么，严守党的政治纪律和政治规矩，真正做到对党忠诚，爱党护党。比如党章中党员的责任和义务、党的组织制度、党的干部、党的纪律的相关规定等等。

　　党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。自一大以来，我们党共召开18次全国代表大会，通过了18个通常意义上的党章，包括1个党纲、8个党章和9个党章修正案。重要的是，每一次党章的变化都蕴含着纪律条规的调整。而且相应带来党风监督专门机构的变革，并进而对执纪实践产生或直接或间接的重要影响。换言之，党章作为党纪的“母体”，是规定纪律文本、执纪机构职责和纪律执行方向的“原典”，从根本上决定了党的纪律建设的内涵和要义，成为观察党的建设的窗口、推进纪律建设的指针和全面从严治党的旗帜。

　　关于各级纪委的主要任务，党章有明确规定维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作。据此，要求各级纪委，除了检查和处理党组织和党员违反党章党规党纪的案件外，还有对党员进行经常性的遵守党纪教育、对党员领导干部行使权力进行监督，检查政治纪律和组织纪律的执行情况等。

　　纪律审查工作，是党章赋予纪委的神圣职责，是严肃党纪、惩治腐败的重要手段。纪检监察部门要进一步强化纪律审查意识，把握深刻内涵，体现“纪律”特点，把工作理念和思路从“查违法”向“盯违纪”转变。纪律审查就要冲着纪律去，对照党章和党规党纪的要求，以问题为导向，重点查找党员干部在遵守、执行政治纪律和政治规矩、组织纪律、廉洁纪律等方面存在的问题。从纪律规矩的角度去衡量、处置党员干部隐瞒个人有关事项、跑风漏气、买官卖官等违纪违规问题，维护纪律的严肃性。河南省“两学一做”学习教育党风党纪专题教育民主生活会总结表态发言。

　　在新形势下践行自觉遵守宪法和党章，强化纪律规矩意识的重要性和迫切性刻不容缓。一方面，广大党员干部要牢固树立组织意识、法治意识、制度意识、

　　纪律意识，形成遵纪守法、懂规守矩的良好氛围。另一方面，纪检组要切实加强监督检查，把纪律和规矩挺在前面，真正做到让纪律发力，让禁令生威。

　　二、自觉遵守工作纪律，强化制度程序意识

　　这一点的关键是要做到“明制度、重程序、守规矩、严管理”。明制度，就是加强制度建设，用制度管权管人管事，减少工作的随意性。重程序，就是做任何事情都要讲究程序，不乱定程序、不减少程序、不颠倒程序、不应付程序、不事后补程序，切实规范行政用权行为。守纪律，就是传承和践行老干部局的优良传统，自觉遵守组织纪律和行为规范，严守工作纪律和廉政纪律。严管理，就是坚持高标准、严要求，从严律己、从严带队伍，带头践行“三严三实”要求。

　 去年，在全局干部职工的参与和努力下，我们制定出台了38项制度，今年我们又按照新形势新任务的要求，修订完善了5项制度。但这些制度执行得怎么样，还值得我们思考。

　　在实际工作中，我们体会到，如果大家都守制度、守纪律、讲规矩，并逐步形成习惯，纪律和规矩就会起到未雨绸缪、防患于未然的作用，我们的各项工作就会越来越规范、越来越顺畅。

　　比如局机关的车辆管理，按制度要求，放假3日以上的大假期间，车辆全部按规定停放办公区。过去我们在执行上有困难，因为大家都觉得不方便，后来纪检组加强了车辆入库的纪律宣传、强调，并例行开展了监督检查。大家就自觉遵守，形成了习惯。

　　又比如大宗物品采购工作，过去这项工作一直按惯例操作，程序不符合要求。今年在采购春节慰问品时，我们按制度和程序要求，边干边学习，成立了采购询价小组，小组由局机关5名同志组成(分别是机关纪委书记、办公室分管采购工作的副主任、会计、纪检员、相关业务处室的同志)，由于是第一次集体采购，出发前，小组的同志对采购方式和要求进行了讨论，最后确定了产品丰富、价格合理、服务优良，以及货比三家的原则(这三家是大家在讨论中共同认为性价比相对较高的欧尚、家乐福、麦德龙)，遵循这一原则，经过采购小组全体同志的努力，圆满完成了这项工作。这一良好的开端，为我们今后搞好大宗物品集体采购工作提供了可借鉴的宝贵经验。

　　又比如政府采购工作，我们也是坚持按照制度和程序要求规范政府采购工作，边干边学习，目前已经先后按要求开展了《蓉城金秋》印刷招标工作、《铭记》的印刷比选工作和局办公自动化系统软件开发商比选工作、以及采取政府单

　　一采购方式向成都国图广告印务有限公司购买服务，印制《老干部工作文件选编》工作。

　　通过这些工作，同志们的制度程序意识得到了进一步强化，慢慢地就习惯了、开始接受这种方式了。

　　对照岗位廉政风险点，制定优化工作流程是我们今年推进源头治理、预防腐败工作的重点。去年，局机关各处室梳理了重点工作流程15项，今年根据实施情况进一步完善。7月份，离休处在市委组织部副部长、老干部局局长薛敏的亲自带领下，对处室承担的六项经费发放工作流程进行了重新梳理完善。通过这项工作的开展，局机关的同志们才知道离休处的同志承担了大量的为离休干部服务的具体工作，他们为提高离休干部的生活待遇，积极向市委和有关部门呼吁反映，做了大量的工作，为我市企事业单位离休干部落实了每月一次的生活补贴，去年又落实了一年一次的特殊补助，但由于管理这两项经费的发放任务无指定单位来完成，这项工作就落在了我们老干部局、落在了离休处。本来这是一件好事，但毕竟是一项常规的资金发放工作，人头多、资金量大，如果我们的同志在做的过程中，忽略了应有的程序，怎么方便就怎么干，就极有可能给自己带来风险。通过梳理完善工作流程，同志们统一了认识，只有站在保证财政资金安全、保障发放对象权宜、保护具体从事这项工作同志的角度，严格按照工作流程和相关程序，建立完善相互监督制约的机制，才会从制度上、程序上规避风险，才能既保证工作的有序开展，又保护从事这项工作的同志。

　　实践证明，通过建制度、守制度，制定流程、执行流程，可以使我们的工作取得有效的结果，可以保障我们职务行为的理性、权威性和正当性，增强我们工作的公信力。

　　三、自觉遵守职业道德，强化守职尽责意识

　　职业道德和操守与法治之间是一种什么样的关系

　　法律的定义是一个社会最低的道德底线，不是上限，法律从来不承担过高的道德追求或者更完美的境界。因此谈到职业道德和操守，我们认为应该分为三个境界守住底线靠什么靠法律;提高底线靠什么靠自律;守望理想靠什么靠职业道德和操守，靠我们内心的觉醒和原动力、靠我们共同的价值追求和文化共识，靠团队每个成员的努力和坚守。

　　所以，遵守职业道德和操守，是我们感受职业生涯的愉悦，体会成长、成就的前提和基础，用通俗的说法就是我们应该先守住底线，然后再仰望星空。老干

　　部工作者的职业道德是什么去年我们在提炼老干部局的廉政文化建设的主题时，曾提出“清风老干，守德敬业，老人至上，和谐机关”的目标，努力营造政令畅通、人和气顺、团结友善、务实创新的工作环境。当然，这最终还需要我们全体干部职工在实践中进一步提炼。

　　如何才能成为讲政治、重感情、业务精、作风好、老同志信得过的老干部工作者(有趣的是，这次学习过程中我们发现对组织部和老干部局的要求都是12个字，其中老干部局有10个字与组织部的相同，只有2个字不同，就是组织部是重公道、老干部局是重感情)。这充分说明了公道正派是对组工干部的基本要求，对老干部有感情，用心用情服务是对老干部工作者的基本要求。

　　如何践行这12个字让我们尝试从以下两个方面来寻找答案。

　　一是我们的工作职责尊重、关心、爱护、照顾老干部，让老干部共享社会发展和经济建设成果，充分发挥老干部的作用，将他们的智慧和力量凝聚到关心、理解和支持市委中心工作上来。用心用情服务，传递集聚正能量，做到让市委放心、让老干部满意。二是中华传统道德的要求老吾老以及人之老，“老者安之、朋友信之、少者怀之”。老干部工作者要在生活和工作实践中努力走出一己之爱，用对长辈、对朋友、对儿女的心推及到社会上，以大善和大爱做好本职工作。真正做到让老人外在安得其身，内在安得其心。

　　这两方面的要求中，有医者情怀、有组工精神，这不正是我们现在的岗位对职业道德的要求和对职业理想的追求吗

　　通过本期“学思践悟”学习，我们认识到作为一个公民，我们要自觉遵守宪法和法律，筑牢底线;作为一名党员领导干部，我们要自觉遵守党章和其他党内法规、遵守党的政治纪律和政治规矩，履行职责;作为老干部工作者，我们要自觉遵守职业道德和操守，坚守理想信念，并让她升华我们平凡而琐碎的工作，让我们的职业、我们的人生更有意义。

　　【2】党委学习党风党纪专题民主生活会心得体会

　　通过认真学习党纪，使我对“坚强的党性，优良的党风，严明的党纪”有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养和党性的修养，更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，净化了思想品德，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习教育的目的，也使我更好地体会到党的作风建设的重要性，必要性，迫切性。

　　河南省“两学一做”学习教育党风党纪专题教育民主生活会总结表态发言【三】:xx街道办事处两学一做学习教育开展党风党纪专题教育民主生活会情况报告

　　xxx街道办事处

　　“两学一做”学习教育开展党风党纪专题教

　　育活动民主生活会情况报告

　　按照市委办《xx市深化“两学一做”学习教育开展党风党纪专题教育工作方案》的通知（x办[2016]39号）和市纪委、市委组织部《关于开好党风党纪专题教育民主生活会的通知》（x组通[2016]156号）文件精神及要求，xx街道办事处于8月22日召开了以“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”为主题的党风党纪专题教育民主生活会。会议由街道党工委书记xxx同志主持，市派民主生活会专门督导组到会指导，班子成员们结合自身学习和工作实际，围绕会议主题，放下包袱，消除顾虑，畅所欲言，认真开展了批评与自我批评，达到了摆问题、找差距、理思路、定措施、抓整改、促工作的预期目的。现将有关情况总结汇报如下 一是会前学习准备充分。为开好这次专题民主生活会，xx街道党政班子在会前进行充分的准备，多次召开专题会议研究。党政领导班子在深学细照市委“两学一做”学习教育活动方案以及深化“两学一做”学习教育开展党风党纪专题教育工作方案，认真学习领会《党章》、习近平总书记系列重要讲话、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党问责条例》精神的基础上，对照“严明党的纪律、全民从严治党”的要求，坚持把思想教育放在首位，采取个人自学、党委中心组集体学习、集中上党课、每周五学习日集体学等方河南省“两学一做”学习教育党风党纪专题教育民主生活会总结表态发言。

　　式开展学习，全面提升学习教育和专题教育实效；深入开展自查活动，认真查找“从严治党”方面存在的突出问题；班子成员之间开诚布公进行谈话、谈心交流，互相提出意见建议，仔细做好谈话记录；广泛征求基层社区、社会各界、市直单位等的意见建议，并深刻剖析了产生问题的思想根源，研究制定出了整改落实的主要措施。

　　二是批评与自我批评到位。专题民主生活会的气氛可以说是既紧张又活泼。会上，同志们能够按照习近平总书记关于“严明党的纪律、全面从严治党”的总要求，对照党章和《准则》、《条例》等党内法规，聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当，联系个人思想、工作、生活和作风实际，敞开心扉、畅所欲言，在“党风党纪”等问题方面做了深刻的自我批评，敢于揭短亮丑、交底交心,剖析问题原因时够深挖思想根源，敢于触及灵魂、剔筋见骨；在相互批评中，大家能够以端正、严肃、求实的态度，放下平日的面子私交，将同志们身上存在的问题分析得深刻透彻，一针见血，直言不讳，真正做到了“毫不留情、辣味十足”，既有“红红脸、出出汗”的紧张和严肃，又有“加加油、鼓鼓劲”的团结与和谐，使大家都听到了真心话、找到了真问题、取得了新共识。

　　三是查找和提出问题精准。在民主生活会上，经过全体班子成员深入挖掘，认真剖析和查找，班子及个人主要存在以下几个方面的问题。1、学习教育方面。对党规党纪、从严治党的理论知识学习教育不够深入，只停留在表面现象，思想觉悟还没有根本性的提高，导致对班子整体的党的理论

　　和党的纪律学习的主动性、自觉性要求的不强，没有切实开展好集体学习和讨论，没有将提高班子成员自身和班子整体的政治素养作为重点工作来抓，致使班子对党在新形势下提出的“严明党的纪律、全面从严治党”新要求缺少鉴别力、执行力。运用党规党纪解决作风问题的能力和党员干部队伍整体素质还需进一步提高。2、管党治党严肃性不够，工作作风和纪律观念松弛。在实际工作中，由于街道机关里存在三多现象（老同志多、老党员多、在街道工作时间长的同志多），加上平时大家都是抬头不见低头见，对待党员干部上下班迟到早退和不请假的情况，多是棒子高高抬起，轻轻落下，“从轻发落”，没有按党纪政纪和制度规定处理，这就在一定程度上造成个别干部过于自由散漫，没有起到严明党的纪律、全面从严治党作用。3、民主集中制贯彻执行不够。在一些严明党的纪律、全面从严治党和重大项目、重要工作执行还不够，没有从思想上真正重视民主集中制。贯彻民主集中制的责任心不够强，自觉性不高，原则性与灵活性不足。

　　4、“好人”思想严重，不敢担当，不愿负责，对工作、群众的问题不实在。班子中个别成员年龄大、在办事处工作时间长，自认为经历事情多，经验丰富，资格老，有多一事不如少一事的思想，遇事不想担当，没有担当的态度，或是不敢负责，没有担当的能力，或是不愿负责，没有担当的勇气。

　　5、党风廉政建设“主体责任”和“监督责任”没有落实到位。街道班子在抓党风廉政建设上力度不够，对“一岗双责”的认识不到位，经常出现重视工作成绩，忽视“从严治党”

　　和党风廉政建设的现象，对班子成员和社区居委会干部开展警示教育和反腐倡廉教育不够，致使部分班子成员和社区居委会干部工作方法粗暴，带头作用发挥极差。

　　四是加强整改全面提高。通过学习《党章》、习近平总书记系列重要讲话、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党问责条例》，使大家看到了存在的不足和差距，面对差距和问题，大家表示，将会对照“严明党的纪律、全面从严治党”和“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”要求，认真查摆问题、全面分析原因、深刻挖掘问题根源，扎实做好整改工作。1、进一步抓好党章、习总书记系列重要讲话、《准则》和《条例》的经常性学习。把党章、《准则》和《条例》作为当前和今后一个时期加强全处党风党纪专题教育的重要内容，作为党员干部教育培训的必修课，重点抓好领导班子和党员干部的学习教育。把学习教育贯穿于街道办事处领导班子建设、作风建设、党风廉政建设各个环节，增强领导干部和党员干部的廉洁自律意识和反腐倡廉的信心。进一步加强党工委中心组学习，提高学习效率，巩固学习效果，充分发挥先进典型的示范引导、带动作用。通过经常性的学习教育，使所有党员特别是领导干部全面掌握、自觉落实《准则》、《条例》，使党员干部能够在实践工作中自觉对照党章、《准则》和《条例》要求来约束自己的行为，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围。2、进一步健全促进党员干部廉洁从政的工作机制。结合街道办事处工作实际，把《准则》、《条例》细化、具体化，大力完善各项党风

　　党纪监督考核制度，进一步健全领导干部廉洁从政工作机制，促进党员干部认真遵守《准则》和《条例》。强化源头治理，突出“尽心尽责，公开公正，创新创优”的党风党纪建设文化主旋律，进一步完善职责体系，健全工作制度，强化监督制约，从机制上防范违反党风党纪风险。3、进一步强化监督检查，进一步贯彻落实《准则》和《条例》，加强对党员干部党风党纪的纪检监督，及时纠正损害群众利益的不正之风，定时或不定时监督检查对《准则》和《条例》的执行落实情况，杜绝违法党风党纪的现象发生，在全处上下形成按章办事、依规执行、风清气正的良好风尚。同时，加强财务管理，认真执行财经纪律。加强对资金使用渠道和范围的严格控制，加大对资金使用的监督，并认真实行公务、财务公开，切实保障群众的知情权、参与权和监督权。

　　xx街道办事处 2016年8月27日

　　河南省“两学一做”学习教育党风党纪专题教育民主生活会总结表态发言【四】:两学一做履职尽责表态发言稿

　　以“两学一做”促进党风廉政建设，风清气正接受履职尽责督促检查

　　一、充分认识此次活动的重要意义河南省“两学一做”学习教育党风党纪专题教育民主生活会总结表态发言。

　　“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，体现了中央环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力。开展履职尽责督查，旨在教育和引导党员干部知足感恩、履职尽责，不断增强爱岗敬业、开拓进取、迎难而上、奋力担当的责任意识，打造一支信念坚定、为民执教、敢于担当、清正廉洁的教师队伍。开展“第十七个党风廉政建设宣传月”活动是为了学习宣传《条例》和《准则》，切实增强我院党员干部的遵规守矩意识，加强纪律建设，为打造“知名警院”提供坚强保证。为此，全体党员一是要分析形势，充分认识抓好“两学一做”学习教育和履职尽责工作的重大意义；

　　二、把握关键问题，立足实际，确保此次活动扎实有序开展

　　开展“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做，目的在于切实转变作风，真正实现党员受教育、群众得实惠、发展上水平。因此，必须把握以下三点

　　一是明确具体标准。学习只是途径和方法，最终目的是要增强党性观念、争做合格党员。新形势下合格党员的标准，最根本的是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决同党中央保持高度一致。具体来说，要努力争做“四讲四有”党员和“四铁党员”，即“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”、 “铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”。

　　二是强化问题导向。学的目的在于做，做就要做以尽责。这就需要我们对照党章党规和系列讲话要求，深入思考和检查哪些没有做到、应该如何提高；深入思考和检查全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善等。总之，要把坚持问题导向贯穿学习教育始终，有针对性地抓好整改校正工作。对照“合格”找差距，对标“优秀”查不足，有什么问题就着手解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。要与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育查摆出来的问题整改工作紧密结合起来，持续发力抓整改，久久为功见实效，真正把党员的先锋模范形象树起来。要注重从源头上思成因、堵漏洞、建制度，建立健全全面从严治党向基层延伸的长效机制。

　　三是坚持以“活动”促发展。无论是开展“两学一做”学习教育，还是开展“第十七个党风廉政建设宣传月”活动，目的都是为了推进干部履职尽责，其出发点和落脚点都是为了推动学院又好又快发展。因此，我们应该坚持把抓质量提升、学院发展与开展“两学一做”学习教育和“党风廉政建设宣传月”活动紧紧地结合起来，以实实在在的工作成效来迎接履职尽责检查

　　三、切实做好此次活动的组织保障工作

　　第一，支部要把抓好学习教育作为一项重要政治任务，切实履行主体责任，周密安排部署、精心组织推动。

　　第二，及时了解情况，总结先进，督促后进。对问题比较突出、整改工作不力的个人，要追究相应的责任。

　　河南省“两学一做”学习教育党风党纪专题教育民主生活会总结表态发言【五】:两学一做民主生活会总结

　　两学一做精心推荐

　　两学一做方案 | 两学一做演讲稿 | 两学一做学习计划安排 | 两学一做学习心得体会

　　近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》(以下简称“两学一做”)，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。(2月29日 人民日报)

　　两学一做民主生活会总结

　　深刻理解两学一做要提升三个认识的心得体会

　　近年来，中国正处于改革发展转型的关键时期、攻坚时期，住房、医疗、教育并称为新的“三座大山”，改革之路任重道远。作为十三五的开局之年，春季到来之际，中央对准8700万党员的教育问题拉响了“上课铃”、吹起了“集结号”，把“三严三实”的活动成果向广大党员拓展，把集中性教育向经常性教育延伸，振奋人心的同时提出了更高的要求。

　　充分认识读懂内涵是实践“两学一做”的内在要求。首先是学什么。一是学党章党规。学习《党章》、《准则》和《条例》，能让党员同志从最原始的角度了解我党是如何执政的，更加清晰我党的性质及崇高的理想和最终目标，能够帮助自己正确的树立崇规意识、守规意识和执规意识，更加理解严守政治纪律，讲政治规矩的深刻含义。这个过程最好是通读，不要死读，再结合党的历史、革命先辈和先进典型来读，使得纵向上也有个大致的了解。同时也要从周薄徐郭令案中汲取教训，在横向中有个比较，自觉提升党性的修养，筑牢党纪红线。二是学系列讲话。当前，我过正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期，把习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想作为当前的精神食粮，是党员同志凝聚改革共识，形成改革合力的迫切需要，是党员同志正确理解国家发展、支持社会进步的内在基础，是党员同志坚定理想信念、保持党的先进性和纯洁性的客观需求。这个过程要把党中央治国理政新理念新思想新战略结合起来，把马列毛邓等思想结合起来，这样才能骨头连着肉，学得充实。

　　充分认识找准方法是落实“两学一做”的外在需要。“两学一做”是一个庞大的教育工程，涉及全党8700万党员，通知和方案中也有具体的要求，但具体的实施过程尤其要注意时间和方法之间的关系。首先是时间。把握好学习的时间问题是落实“两学一做”的“敲门砖”，是实施具体方案的基本前提。只有把握好了学习的规律性、节点性和动态性，才能把时间运用效率最大化，使之学习常态化。例如，可以把古人读书的“三上三下”做探索。结合数字化时代的到来，把要读的书籍下载编辑为电子档存入手机，利用时间的“边角料”，在床上、车上和马桶上学习，在灯下、笔下和灵感下学习。其次是方法，把握好学习的方法问题是落实“两学一做”的“奠基石”，是利用时间的具体手段。这里可以依托“三会一课”、“中心组学习”、“民主生活会”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建融入到日常工作中。同时，可以探索专题式学习，会前学法般的融入式学习，定期检测答题之类的考验式学习等等。总之，要结合自身的实际，找准工作和学习的切入点和契合点。

　　充分认识解决问题是检验“两学一做”的根本标尺。做合格党员就是要做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，它是推动全面从严治党向基层延伸，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要环节，目的就是要进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题。“两学一做”搞得好不好，活动开展得扎不扎实，关键还是要通过检验才行。一是检验党员同志有没有通过学习解决好自身的问题，“述职述廉”、“民主生活会”等就是好的载体;二是检验党员同志有没有通过做一名合格党员解决处理好了工作及生活的问题，“电视电话问政”、“民情直通车”等就是好的方法;三是检验党员队伍有没有解决好管理和发展的问题，党内统计、党员结构调查等就是好的标尺。

　　河南省“两学一做”学习教育党风党纪专题教育民主生活会总结表态发言【六】:市财政局“两学一做”学习教育动员会议上的讲话

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　　市财政局“两学一做”学习教育动员会议上的讲话

　　同志们

　　根据中央、省委和市委统一部署，今年我局在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。为做好学习教育工作，今天，我们专门召开会议进行动员部署，传达上级关于“两学一做”学习教育有关精神，并对我局学习教育工作进行具体安排。

　　一、传达学习习近平总书记重要指示和上级座谈会精神

　　习近平总书记就“两学一做”学习教育作出重要指示，充分反映了以习近平同志为总书记的党中央坚定不移推进全面从严治党的坚定决心和政治定力，具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性，为我们开展学习教育提供了根本遵循。中央、省委和徐州市委也先后召开学习教育工作座谈会，对做好学习教育进行了全面部署，为我们指明了目标方向。

　　(一)习近平总书记重要指示精神

　　2月17日，习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调要区分层次，突出正常教育，有针对性地解决问题。

　　第一，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署。我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。党的十八大以来，我们持续推动党的思想政治建设，先是开展党的群众路线教育实践活动，再就是在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。干部受到了教育，广大党员也受到了教育。县以上抓好了，自身队伍加强了，对于解决突出问题，推进全面从严治党起到了重要作用。

　　思想政治建设不可能毕其功于一役，要有韧劲、恒心。有的工作要常态化制度化，有的工作要集中一段时间进行强化，有针对性解决突出问题。这次部署“两学一做”学习教育就是针对党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，这体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力。在思想政治建设这个根本性建设上，如果有“松口气”的念头、有“差不多”的想法，思想上的一些问题就难以根治。如果整个队伍基础好了，那么解决突出问题的氛围也会好。保证全党始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，我们党才能够始终成为一个有理想、有信念的马克思主义政党。广大共产党员都要有马克思主义的阶级立场，在这个问题上不能有丝毫含糊和动摇。

　　第二，“两学一做”学习教育是协调推进“四个全面”战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。基层是党的执政之基、力量之源，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。苏联解体的教训之一就是党的基层细胞坏死，失去功能。开展“两学一做”学习教育，就是要把全面从严治党落实到每个支部，落实到每名党员。

　　“两学一做”学习教育基础在学，关键在做。应当看到，经过这几年集中发力抓作风，党员队伍整体素质有了很大提升，但是党员队伍中松散涣散、名不副实的情况还很多，意志淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。一些党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩，有的党员公开骂党、骂党的领袖，否定党的一些最基本的原则立场。其中一些人不仅没有受到管教和批评，反而大行其道，还受到热捧，有的还在讲坛上堂而皇之散布谬论。开展“两学一做”学习教育要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。对普通党员的教育要用好正反典型，把合格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来、把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

　　这几年党中央反复强调严肃党的政治生活。从各级领导班子看，民主生活会把批评和自我批评开展起来了，质量提高了。从基层情况看，落实“三会一课”制度有了一定改进，但不严肃、不认真、不经常的问题还没有得到很好解决，对党员的日常管理监督，包括组织关系管理、流动党员管理等要加以改进完