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    xx小学学校工作总结

    时间:2020-12-03 21:37:52 来源:小苹果范文网 本文已影响 小苹果范文网手机站

    学校工作总结小学小学学校工作总结

    小学学校工作总结

    一度一年,艰辛又* xx学年已成回味;
    一年一度,我们小憩之后又要踏上新的征程。而此刻认真地反思过去一年的得失盈亏,对于在新的学年里如何扬长避短,开辟学校工作的新局面,无疑具有重要意义。

    过去的一年里,在上级教育主管部门和中心小学的领导下,我校坚持“三个面向”的教育方针,本着“教书育人”的宗旨,贯彻落实科学发展观,坚持以人为本紧紧围绕“办人民满意教育”这一目标,全校师生共同努力,全面扎实地做好学校各项工作,现总结如下:

    一、加强xx,规范管理

    1、常言道:教师是人类灵魂的工程师。这是给予老师的高度评价,同时更是指出了教师职业的特殊性,是啊,德高方可为范。一年来,我们始终把师德建设摆在学校工作的重要位置,开学伊始,我们带领教师重温《义务教育法》、《莲山课件”》等学习内容,并将*新修订的《中小学教师职业道德规范》全文上墙,教师对照规范要求,自觉提高修养。借助间周一次的政治学习,在教师中大力弘扬五种精神,即终身从教的敬业精神,爱生如子的园丁精神,锐意进取的创新精神,遵纪守法的自律精神,不计得失的奉献精神,师德建设成果显著。如学期初的课程分工,我校虽然教师少,课程任务重,但大家勇挑重担,尤其是汪庭社老校长,虽然身体不是很好,但主动承担了一、三年级的数学教学任务,还兼任三年级班主任,工作尽职尽责,毫无半句怨言。我们还借深入学习党的十八大精神这一东风,充分发挥党员教师的先锋模范教师,真正实现“铸师魂、树师德、正师风”。

    2、素质教育的首要目标是育好人,因此,我们始终把德育工作放在学校工作的首位,把培养学生如何做人作为德育工作的重点。首先,针对小学生年龄特点,研究和制定学校德育工作计划,确定德育目标,抓住工作要点,落实具体措施安排。其次,我们以学生的习惯养成出发点,通过检查佩戴红领巾,设置流动小红旗,进行卫生、文明班级评比,考评学生的日常行为规范,促使学生增强文明意识和爱校意识。

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    再次,把培养学生“会做人”作为重点,通过班队会、国旗下讲话等形式,并以各班开展的环保值日活动和校园卫生区的打扫为突破口,培养学生的自我服务意识和环保意识。

    3、规范办学行为。依据“安庆市中小学教学常规”的要求,结合我校实际,制定切实可行的学校常规管理制度,从各方面对学校工作运行进行制度化规范管理,我们从严肃纪律入手,主要抓出勤、请假、上课等方面工作,值日教师及时准确填写学校日志,每月作一次统计,并在校务会上予以通报,也为日后实施绩效工资考核提供了有力的佐证材料。

    二、深化教改,提升质量

    我们把教学质量作为学校的生命线,突出学校的中心工作是教学工作,真正使教学管理落到实处。

    2、定期开展教研活动。每学年,学校根据校本培训内容,确立一研修主题,围绕主题,争取每人上一节研修课,做到课前有准备,课上有特色,课后有研讨。活动中,充分利用农远教学资源,实现了优化教学手段,改进教学方法,提高教学效果,形成学校浓厚的教研氛围。

    三、防患未然,狠抓安全

    安全是学校工作的一根高压线,触碰不得。针对小学生自制能力差,意识淡薄一特点,我们坚持制度保障,预防为主的原则。

    1、学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组,制定学校《安全应急预案》、《安全保卫制度》等。

    2、经常检查校园设施,排查安全隐患。利用黑板报、晨会等形式,开展防水、防盗、防火、交通安全等宣传教育活动,切实做到安全工作时时讲、天天讲、处处讲,树立师生安全意识,确保师生人身安全。

    一年来,我校未出现重大安全事故。

    回顾一年来的工作,我们虽取得了一点成绩,但还有诸多不足,今后,我们将着重做好以下几方面而工作

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    1、进一步规范学校管理,细化制度,落到实处。 2、加强学校教研活动,深入推进课改。

    3、重视学生养成教育,促进学生全面发展。

    4、学校师资力量薄弱,教学人员缺乏,特别是英语、美术、音乐等艺科教师缺的特别突出

    我们相信,在规范管理大旗的指引下,坚持依法治校,着力培养高素质的教师队伍,着力实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,学校工作会蒸蒸日上,蓬勃发展!

    内容仅供参考

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    小学学校支教工作总结|小学学校支教

    工作总结

    小学学校支教工作总结

    20xx年9月,根据区教育局有关教育对口支援决定的精神和统一部署,本着“尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步” 的原则,我校从本校实际出发,对照上级要求,积极有效地推动此项工作。

    一、统一认识,积极动员,统一思想,提高对教育对口支援工作的认识

    我校对口支援帮扶某中学,支教任务下达后,学校高度重视此项工作。学校把教育对口支援工作列入重要议事日程,切实加强领导,实行工作责任制,校长为

    根据区教育局精神要求:支教活动要以提升受援学校教师队伍整体素质和受援学校教育水平,促进教育均衡发展为目标,我校成立了支教工作领导小组。经过调查研究,我们首先明确自己的工作重点:从软件着手,利用自身的教育资源优势多方面开展工作,支教期间,采取选派教师长期支教、定期选送优质课赴受援校送教、安排受援学校教师来校短期学习、联合组织集体备课、共同开展教科研课题研究、共享校本资源与课程改革成果等方式进行对口支教。通过各种形式的援助方式,按照“业务指导,物质资助” 的支教原则,对口支援工作以智力支援为主,为受援学校多办实事。争取结对帮扶,努力使受援学校在教学管理、课程实施、师资力量、教科研和教育教学质量等方面有显著提高。

    三、充分利用现有资源优势,对师资力量进行培训

    随着支教工作的深入开展,我们发现某中学的教育水平与我校有着一定的差距。本着“留下一支不走的支教队伍” 的支教精神,充分利用和发挥先进教育理念及丰富的教育教学经验的优势,对某中学的教师进行了形式多样的培训,进一步提高他们的教学水平和科研水平。

    我校采取了“走出去,请进来” 的方法,对教师进行培训:组织教师到我校听课、座谈;开展专题讲座;我校骨干教师到上某中学示范课、评课;开专项培训班;利用网络、资料库等资源给某中学传经送宝,使某中学的教学水平和科研水平得到了很大的提高。

    而学校的管理质量这一块,针对受援学校的实际情况,利用我校良好的管理办法,与受援学校一起对常规管理、教师管理、学生管理、卫生管理等四大块进行修改和补充,逐步完善了学校的管理制度。我校利用集体的力量,培训某中学各级干部,帮助提高学校的管理质量。

    四、落实措施,突出教育对口支援工作的实效

    教育发展既要长期努力,也要体现工作成绩;只有充分利用现有资源优势,才能实现短期目标。我校尽显名校风采:邀请某中学的领导、教师参加中考备考及学习考试说明研讨

    会;赠送中考模拟考试题,让某中学一起同步进行考试。种种努力终于获得了丰收,某中学今年中考取得历史性的突破。

    小学学校支教工作总结范文

    参加支教工作是我之前没有想到的事情,不过我即将体验到支教的感受了,因为我就要到小学中参加支教工作了,这是一次很好的锻炼机会,在我成为教师之后还没有过这样的机会,这一次我一定要好好的发挥,将自己的全部教学水平用在支教中!

    我是4月8日来到双小的,转眼间,一学期就要结束了,回顾两个多月的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我,双小人的热情感动了我,与双小老师的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。

    一、热情双小,今生难忘

    短短的两个月过去了,但是双小人的热情好客,质朴厚道我却是不能忘记的。记得我刚来学校时,学校的领导对我的生活上给予了极大的照顾,用与我一起吃饭的孙老师的话说,你的房间是双小老师里最好的,你有空调,卫生间,专用厨房,房间吊了顶,你可知道吊顶是谢校长,白校长他们亲自动手给弄得,几乎所有的一切都是他们亲自给弄好的。我听了之后真的是很感动。

    坐在我对面的周彬主任,时时问我生活上的情况,有什么困难,想家的烦恼,他总是及时给与安慰,武永校长经常与我探讨教育教学上的一些问题,等等。住在我隔壁的吴老师在立夏那天给我送来两个大大的鹅蛋,时不时给我送些青菜生菜之类的,令我感动不已。当然给我在学习生活工作上以帮助的老师远远不止这些,他们是那样的热情,他们是那样的质朴厚道,给我留下了深深印象,这些应该是我一生永远不能忘记的吧!

    二、调整心态,积极面对

    毕竟是离开自己熟悉的工作单位,来到一个自己比较陌生的地方,所以我知道我首先要做的是调整心态,积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的,因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸,没有多少寒暄,赵校长对我一学期的工作做了整体安排,我没有什么意见。我承担四()班的语文教学任务,上教学研讨课两节,做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。

    我都答应下来,作为一个教师担任班级的语文教学任务,并不是难事,上教学研讨课也不是难事,因为这都是我们的职责,难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座,而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题,尤其是教学评价的课堂教学评价的问题,更是核心中的核心问题,即使是教育教学领域的专家,要说好这件事也不是一件容易的事,我当然不敢马虎,在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍,并上网查阅资料,为自己的工作,也为自己的责任做好充分的准备,我像一个扬帆的船,努力向前。

    三、研讨交流,学习提升

    我上了两节教学研讨课《特殊的葬礼》两课时。从导入到结尾收束,比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是朴素,朴实,淳朴厚重,如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是双小人对我的褒扬,是双小人对我的要求。在与老师们的交流中我也吸取了双小老师不少好的经验。

    结合课例,我在六月上旬,做了一个关于课堂教学评价的专题讲座,说是讲座其实也是不敢的,我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动《漫谈课堂教学评价》,这样我也有话说了,也不是那么学术气味浓了,讲座的过程轻松愉快,因为很多个案都是我亲身经历过了,也是我自己通过思考形成的一些看法,所以老师们很感兴趣。应该说与老师们产生了不小的碰撞,因为有很多观点他们没有听说过。

    讲座交流过程中,很多老师与我进行了交流,并向我提出了问题,我都给他们进行了解答,提出去了,我也将结束

    我的双小之行了,回顾两个月来的生活工作和学习,我觉得自己的收获真是太大了,在我的人生履历上又添上了生动的一笔。

    这次支教是我人生路上的宝贵财富,我会以我最大的工作热情投入到以后的工作中,我也知道自己的将来会是更加的美好的,因为我对工作的热情和我将来工作的期待都决定了我将来会在教师的工作中工作一生,做一名永远的教师!

    最后,小编希望文章对您有所帮助,如果有不周到的地方请多谅解,更多相关的文章正在创作中,希望您定期关注。谢谢支持!

    石人乡童坞小学 (2011——2012)学年度第二学期 学 校 工 作 总 结

    2012-6-27

    童坞小学学校工作总结

    本学期以实施《新课程标准》为契机,以课程改革为突破口,以课堂教学转轨为平台,以培养课程文化为着眼点,全面贯彻党的教育方针。推进素质教育为力争学校综合评估跨进全乡前列。加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就我校的各项工作汇报如下:

    一、德育工作

    学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。

    (一)、健全和强化德育领导机构。

    成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。

    组长:黎土华

    副组长:李木焕

    成员:黄永清

    徐欣欣

    邹思思

    刘国杰

    黄志峰

    李萍 黄隆飞

    (二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

    本学期召开班主任培训会二次,经验交流会二次,班主任例会18次,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。

    (三)、扎实开展德育常规工作。

    1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性,

    2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确。

    3、每周班务主题,开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。

    (四)、强化落实德育考评工作。

    1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。

    2、加强教师师德的考评,学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提高。

    (五)、加强校园文化建设

    利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周

    二、周四下午开放图书室,每学期师生借书达100人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

    (六)、组织学生活动,丰富校园生活

    1、文体活动:,庆祝“六一”文艺表演。同时,我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会,并取得了优异成绩。

    2、感恩教育活动:积极开展演讲和讲故事活动。我校严林方,严谨等四位学生分获全乡一等奖二等奖各一名。三等奖两名。

    (七)阳光体育方面

    依照上级部门精神,坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

    二、教学工作

    (一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。

    1、首先从常规教学抓起。规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。

    2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,大大地提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

    (二)、教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。

    1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。继续推行走出去,请进来的方法,加强业务学习和经验交流。本学期,积极组织教师观摩优质课两次。学习的教师归校后做专题讲座1人次。

    2、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课,其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。其中刘国杰、邹思思两位教师参加了优秀课例评选的录制,并推荐邹思思老师参加课改新秀事迹展评。

    3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又积极筹备开展了新的课题研究工作,李萍老师的课题研究《差生的转化》已在县级立项。

    三、安全工作

    (一)、建立健全安全工作机制。

    成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案,居安思危,开展防范措施的演练。建立安全台帐,对校园内外安全状况做到心中有数,对隐患的排查与整改及时到位。

    (二)、明确分工,夯实责任。

    明确安全分工,各负其责,做到管理到位。设定岗位专人负责,表册记录翔实,检查到位。签定安全责任书,发放告家长书,以此夯实了安全管理的责任。

    (三)、抓好安全常规工作。

    1、计划、安排、制度的落实。

    每学期开学初,学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

    2、安全课及活动宣传的开展

    每学期召开安全例会,进行安全培训。要求各班上安全课,安全专项安排总动员活动10次,安全主题队会班均20次,主题板报班均办5期,这些既增强了学生的安全知识,也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

    3、抓好安全检查工作

    各班安全排查10次,共收缴小刀5把,易伤人的塑料玩具枪2把,打火机4个,校委会检查排查8余次,值周教师检查20余次。

    4、有效开展传染病的预防

    (四)、落实节假日安全值班制度。

    每周1人,轮流值班,值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前,学校都要进行安全大排查,并对学校假期值班进行详细安排。

    (五)后勤安全工作

    饮食安全是大事,我们坚持每周卫生检查不少于三次,主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购,消毒,卫生进行严格检查,发现卫生不达标要责令其认真打扫,并根据情节进行适当的经济处罚。

    五、存在问题。

    1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

    2、学校部分房子有渗漏现象。 3校园需要进行硬化、绿化。

    总之,一学期来,教师都能认真工作、任劳任怨,为学生的发展不断奉献,学校工作开展顺利。相信,我校在今后的工作中会不懈进取,赢得更加满意的成绩。

    近年来,在上级教育部门的关心支持下,我校全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,秉承服务学生,服务群众,服务社会的宗旨,努力工作,取得了一定的成绩。形成了团结进取、奋发向上的校风;
    敬业爱生、严谨务实的教风和勤学善思、文明守纪的学风。学校工作多次受到上级领导的肯定与表彰。

    一、办学思想得以提升,初步形成了比较鲜明的办学特色。

    通过教师的不断学习、发展,促进学生不断地成长进步,进而带动和促使学校的发展,根据我校的实际,我们确立了“发展为本的”办学思想。体现在以下几方面:

    我们的办学目标是:建设有文化的校园,塑造有理想的教师,培养有特长的学生,兴办有特色的学校。也就是:立足于未来发展实施素质教育,注重教师素质的提高,培养学生的个性特长,激发学生兴趣动机,尽量让所有的孩子学有所长,促进学生全面、和谐地发展,对孩子一生负责,创造适合学生发展的教育,办好人民满意的学校。

    我们的办学理念是:“发展为本、德育为首、科研引领、注重质量、追求和谐” 突出发展为主题,德育为首位,教学为中心,育人为根本,中心是让师生在原有基础上有所提高。强调学校发展、教师发展、学生发展,把我们的工作定位在:为师生成长助力,为学校的持续发展奠基上。为此我们提出:“质量兴校、特色立校、科研强校、社会助校”的原则,争取全社会的力量,调动一切积极因素,促进学校的全面、可持续发展,努力打造和谐校园。

    我们的办学特色是:争取社会力量支持办学。按照“发展为本,追求和谐”的原则,将改善育人环境与营造育人氛围相结合。

    一是切实办好家长学校,向社会展示我们的办学实力,让大家明白,我们所努力解决的正是家长们的关切。 二是搭建好家校联系平台,通过家长会、教师家访等形式及时与家长沟通,结合课程要求和学生实际与家长共同制定孩子的成长目标、教育计划,实现家校共育。

    三是向全社会广泛宣传七里岗小学,让他们关心学校发展,营造学校发展,使学校发展达到人人有责的社会氛围。

    二、管理机制得以强化,初步呈现有序高效。 一是着力“三个强化”:

    强化组织领导。实行学校章程下的校长负责制,建立完善了学校管理网络,将管理要求细化、分解到每个部门,明确职责和责任,形成了学校管理的畅通机制,学校领导班子成员包年级,每天深入各年级,了解老师、学生所思、所想、所盼;
    学校会每周一召开一次行政例会,部署相关工作,掌握管理动态,研究管理方法,落实管理措施,切实加强管理针对性和实效性。

    强化制度建设。结合学校实际我们制定了包括《教学常规考核细则》、《班主任考核细则》、《教师考核细则》等内容的学校的管理制度,构建起一整套长效管理机制,使学校每个岗位都有明确的工作职责,学校各个层面的管理都有相关的配套制度。落实了对教师、班主任、班级的考核、评定、奖惩机制,形成了有规可依、有章可循、按律而行的约束机制。

    强化宣传效应。学校在校园醒目位置张贴“学校服务宗旨”、“班级管理目标”,让走进校园的每一个人都感受到学校的工作主题。利用国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、班会、晨会等宣传阵地,向全体教师、学生、家长宣传学校管理、班级管理的内容,树立“校兴我荣,校衰我耻”的观念。

    二是坚持“四个重视”:

    重视建立和谐的新型师生关系。坚持全方位育人的管理理念,张扬有爱就有希望的教育思想,要求广大教师和每一位学生建立平等的和谐的新型师生关系。落实“尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生”规范要求,学校在考核制度中专门强调了教师体罚侮辱学生行为和追究其行为责任措施。主要以防为主,建立了校领导巡视制度,杜绝了教师体罚学生的行为。

    重视打造和谐校园氛围。

    首先是构建和谐校园环境。按照净化、绿化、美化、人文化的原则推进校园建设,坚持环境布置富有文化内涵,体现教育功能。做到了四季有花、常年有绿、处处皆景。无论什么时候学校都清清爽爽,漂漂亮亮,厕所干干净净,楼道地面无痰迹,室内地面无杂物,墙面无污损。再有是构建和谐班级环境。

    通过开展辅优转差活动,让先进带动后进生,帮助其树立学习信心,取得进步。

    重视加强科研的引领

    学校始终坚持科研兴校的思路,把科研工作与办学特色、师资提高及学校发展有机的结合起来。

    重视强化教学过程管理

    严格执行课程计划,积极开发校本课程,坚决落实减负措施。扎实开展教学常规工作,要求全体教师坚持以教学为中心,规范教学行为。在课堂中努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,更教会他们求知、合作、竞争,培养学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,并通过校本教研为学生为教师搭设锻炼和展示才华的舞台。

    三、教职工队伍素质得以提高,初步实现了教师素质的整体攀升

    我校倡导教师以德立身、以德育人,大力弘扬奉献精神。并依托校本培训,让教师在学习中工作,在工作中反思,在反思中成长,在成长中提高。

    1、学习,丰富知识储备,认真组织教师学习有关教师专业化发展的理论和经验文章,积极开展读书活动,要求教师每个学期看一本教育教学专著,每天看一篇文章,每周写一篇读书笔记,每月写一篇教育教学心得,真正使读书学习成为教师工作生活的一部分。

    2、反思,提升专业素养。增强反思意识,力求课课有反思,课课有收获,让教师在反思中成长;
    养成反思习惯,提倡上课后会反思,听专家指导有反思,自己读书有反思,参加活动带来反思,参与评选引起反思;
    形成反思成果,每个学期学校开展教育教学随笔、案例、课改论文的评选,让教师在不断反思中得到发展。

    3、合作,促进共同发展。通过青年教师展示课、骨干教师示范课组织同课异构,集体交流,促进全体教师把握课程标准、教材编排意图,共同确定知识点、能力点,研讨教学方法,从而形成公共资源,促进共同提高。

    4、研究,积淀进步空间。沿着“以研导行”的工作思路,广泛调动一线教师的积极性,立足学科教学研究和课堂教学研究,追求教育教学的高能高效,致力于各项工作的协调与完善,为老师们朝专家型发展拓展空间。

    四·安全工作稳中求实

    安全工作是学校全面实施素质教育,提高教育质量的保障。我们深刻认识到安全工作责任重于泰山,切实增强责任感和紧迫感,学校把安全工作放在头等重要的位置,将其作为一项严肃的政治任务来抓,并以此保障学校正常工作的开展。总体工作思路:以中心学校一系列有关安全工作重要批示及有关会议精神为指导思想,以“谁主管,谁负责”、“谁主办,谁负责”的原则,制定各项规章制度,真正做到面面俱到,以面促点,以点带面,点面结合;
    使责任落到实处,工作做到细处,齐抓共管,确保学校和师生生命、财产安全,让全体师生都成为安全管理员。

    一、加强领导,健全机构,明确责任,科学分工

    1.建立全员参与的安全工作网络。为加强对学校安全工作的组织领导,学校成立了校长任组长,教导主为任副组长,各班主任为成员的安全工作领导小组。下设教学安全、学生安全、校舍安全三个小组,定期召集安全工作会议,组织安全检查,具体负责对学校安全稳定工作的组织、指导的督查。

    2.细化分工,明确责任,杜绝安全工作盲点。我们以创建“平安校园”为目标,以落实“一岗双责”为遵循,层层落实安全工作目标责任制。

    二、层层签订安全工作责任书,构建安全教育框架

    学校安全工作是学校工作的一个重要组成部分。学校为了落实“安全第

    一、预防为主”的方针,认真贯彻执行中心学校有关安全工作的指示,切实加强安全工作,防止各类安全责任事故的发生,学校与各班主任、班级签订了层层安全工作目标责任书,组织人员进行定期的安全检查,发现安全隐患,及时汇报和整改。学校全面构建了学校内部安全教育体系。

    三、完善制度,强化管理,狠抓常规工作落实

    按照中心学校要求,我们在健全安全工作预警、应急救援、责任追究三大机制的基础上,进一步健全完善了各项安全常规工作制度。如《安全教育制度》、《安全工作例会制度》、《安全检查制度》、《安全值班制度》、《安全信息报告制度》、《安全工作经费保障制度》、《安全工作书面呈报制度》、《安全工作奖惩办法》、《食品卫生安全管理制度》、《消防安全管理制度》以及校园、门卫、教室、学生活动等各项安全规定,从而使安全工作制度化、常规化,使各项安全要求得以不折不扣地落实。

    四、广泛宣传,加强教育,提高安全意识,构筑安全防范网络

    一方面,学校及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神,提高广大师生的法制意识和安全防范意识。另一方面,开展了丰富多彩的安全教育活动,极大地提高了师生的安全意识。

    五、落实防范措施,实施有效管理

    1.设施防范。重视校舍安全、设备安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等,做到防患于未然,从硬件设施上防范校园安全事故发生。

    2.管理防范。学校领导高度重视安全卫生保卫工作,学校成立了以校长为组长的安全卫生保卫工作领导小组,加强对学校安全工作的领导,统一思想,加大管理力度。使全体师生在健康、安全、卫生的环境中生活。

    五·学校面临的困难及工作反思 1·教师年龄结构偏大,平均年龄在50岁以上。

    2·学校经费虽然有所改善,但是经济压力相当大。

    3·学校硬件建设难以达到规范办学的要求。

    对照新形势要求,对照先进学校,我们的工作还存在许多不足,比方说教师整体素质有待提高,还要继续加强学习,还有对工作要求标准不够高等。我们将认真总结经验,反思不足之处的基础上,更加深入进行改革与完善,努力使我校的各项工作再上新的台阶。

    麻兰镇大孙戈庄小学

    2011.11

    小学学校工作总结

    本学期,我校秉承以人为本,解放思想,科学发展,和谐奋进,务实求真的办学理念,努力开拓,学校各方面工作得以圆满完成,也取得了可喜的成绩。现将本学期的工作总结如下 :

    一、抓育人、促养成,切实增强德育成效

    素质教育的首要目标就是要育好人, 因此,我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位, 把培养学生如何做人作为德育工作的重点,我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式,不断优化德育形式,提高德育实效。

    首先我们以学生的习惯养成为出发点。

    通过检查佩戴红领巾和开展红领巾监督岗、学生文明行为登记、“文明班”、“文明标兵班” 评比等工作,促进学生文明意识和爱校意识的培养,同时抓好劳动、安全、法制、国防及心理健康等教育,坚持“国旗下诵唱”活动。

    其次,以丰富多彩的队活动为载体,切实抓好学生的思想教育。比如十一国庆节,结合今年是祖国成立 70 周年,我校举行了“做新世纪祖国接班人”欢庆活动。

    第三,我校长期有效地发挥德育主阵地作用。

    把思想教育渗透于课堂,溶解于平时,充分利用晨会、思品课、班会、国旗下讲话、版报等渠道进行宣传教育, 提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观, 塑造新一代社会主义

    事业接班人。

    第四,高度重视安全教育工作。

    我校把安全工作列入学校工作的总体规划,安全工作逢会必讲,

    做到“警钟长鸣,常抓不懈” 。学校制定了《安全应急预案》 ,并成立

    安全生产小组,进行层层签订责任书,落实安全生产责任制,实行责

    任追究制,形成人人抓安全的良好局面。

    第五、打造学习型学校,构建书香校园。

    为进一步激发全校师生的读书兴趣, 营造浓厚的读书氛围, 养成良好的读书习惯,提高全体师生的文化底蕴, 促进师生全面健康发展,学校利用图书室、班级图书角、学校宣传板报、广播等宣传阵地,为学生读书活动提供有效的服务。

    教导处给每个年级学生确定了必读书目,选读书目,在学生中开展了背名诗,摘名句等读书活动,并能作好全程监管落实,下学期初将进行“书香班级”、“阅读能手”的评选活动。暑假,将开展“读一本好书”的读书活动,并参加江西省教育厅举办的读书征文活动, 为我校下学期争当省的 “书香校园”作准备,努力打造一个书香型、学习型、礼仪型的优美校园。

    二、抓科研,促课改,全面提高教师专业素质

    我们深知优质教育源于优秀的教师队伍, 而优秀队伍的造就依托于教改科研。科研强师、科研兴校一直是我们的办学理念。如今,学校的教学工作又跃上了一个新台阶。

    1.学校有计划地组织安排教师参加业务培训,充实理论知识,转

    变教学观念。

    2.学校组织青年教师参加了区举行的各种优质课竞赛活动,都取

    得了一等奖的好成绩。

    如胡长伟老师参加镇语文优质课竞赛、

    叶喜平

    老师参加镇数学优质课比赛等。

    3、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用,开

    展“骨干教师课堂教学示范课”活动。本学期,学校分别开展了低、

    中、高年级的语文科的识教学,阅读教学,作文教学及数学科等

    4 节

    全校性的示范课。全校教师踊跃听课,积极地参与评课议课。活动的 开展,营造出一种学习互助,教学探索的良好氛围,促进了学校校本

    教研的工作。

    4、学校要求全体教师理论联系实际,探索新课堂、新理念、新

    方法,积极撰写教育教学论文,我校青年教师的教学、科研论文获奖

    数逐年增加,本学期有 7 篇教育教学论文获市级的奖励。

    三、抓后勤,完善服务求效益

    学校总务后勤工作坚持为教学服务的宗旨, 严格遵照上级有关部

    门的文件精神,规范收费,实行收费公示制,接受社会的监督。开展

    节约光荣、浪费可耻的活动,进一步完善了教职工请假制度,校产保

    管制度。在班主任的配合下, 全面准确地建立了数据庞大的教师及学

    生的电子台帐数据库。继续实行教育教学的九项奖励制度。

    在过去的一学期里, 我校各项工作硕果累累, 对于过往工作中取

    得的成果,我们将戒骄戒躁,继续扎实有序地努力工作,谱写我校教

    育的新篇章 !

    --- 识和能力,xxxx年度平安校园考核中受到虹桥学区领导表扬。档案、资料齐全,一致获得好评。

    2、抓好日常管理:每天值日有记录,值周有有总结。每周一升国旗,坚持国旗下讲话,加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等培养学生的行为习惯。

    3、校园文化建设:xxxx年3月27日下午邀请乐清市心理咨询师协会红十字会讲师团徐玉亭秘书长来虹一小钱家垟校区作家庭亲子讲座。在本校三楼多功能教室和老师与家长们交流分享“如何做智慧型父母”教育理念。现场互动气氛热烈、家长纷纷提问,意犹未尽。得到家长们、和老师的一致认同。促进了对外交流,展示了学校新风采,让家长了解学校,肯定学校,支持学校。

    4、法制教育进校园:xxxx年11月12日下午,在三楼多功能教室举办了“平安校园梦?普法律师行”普法讲座。本次讲座很荣幸的邀请到了浙江合众律师事

    2 ----

    3

    小学学校年度工作总结2000字

    篇1:

    本学期来我们在上级党政、教育部门的领导下,以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首,五育并举,以提高学生的全面素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。狠抓教育教学质量。深入学习新课程标准,全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作,科学、规范管理学校。一学期来在广大教职员工和全体学生的共同努力下取得了较显着成绩。

    一、准重点,有针对性地开展工作。

    精瞄学校重点工作,找准“口子”,契入工作。把教学质量作为学校第一生命线,把加强德育工作作为首要工作,把深入开展各种竞赛活动作为培养学生技能素质的载体,把深入学习新课程标准,努力做好课程改革前期准备工作作为重点工作,把“按全工作”作为当前的第一要务,认真履行岗位职责,真抓实干,务实工作。

    二、强学习,教师素质得到提高。

    我校全体教师充分认识到时刻加强学习,练好“内功”、强身健体才能紧跟时代步伐。充分利用学校例会等时间组织全体教师深入学习十六大精神和“三个代表”重要思想。认真学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规,提高教师法律法规意识。为了强调依法治校、依法执教,我校组织教师进行了法律知识竞赛和考试。我校在镇党内法规知识竞赛中获得了好的成绩。鼓励教师继续参加学历提高培训,提高学历水平。深入学习教育教学理论,学习新课程标准,积极派员参加各级各类教学研讨会,丰富业务内涵,本期以外派90人次。我校邀请汉丰三校教师和领导来我校上示范课,举办教育科研讲座,以利提高教师的业务素质。不断要求教师学习现代教育技术,不断为自己“充电”,提高自身素质。

    三、管理规范,教学质量得到稳步提高。

    1、重申和完善各种制度。完善值周制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。重申学校其他各项管理制度和岗位责任,让教师明确岗位职责,认真履行岗位职责,让教师各施其职、各尽其责。依制度规范管理学校,学校管理走上了科学化、规范化。

    2、狠抓教学质量。牢牢树立“教学质量第一”意识,强调教学质量是学校第一生命线。千方百计采取有力措施巩固和提高教学质量。对教学质量实行目标管理,给各个班级制定目标,让教师有努力的方向和奋斗的目标。同时建立奖教奖学制度,广泛调动教师教与学生学的积极性。把目标责任制与教师工作考评挂钩,并运行了保障机制,教学质量得到了稳步提高。各个年级的各项指标成绩提高幅度令人满意。

    3、重视课改工作。对课程改革和学习培训作好科学地计划和严密的落实。采取集中讲授、请进修学校老师开讲座、积极参加各级课改教研等形式组织教师对新课程标准进行学习培训,为今年秋季新课程的实施作好充分准备。在目前过渡时期,积极开展“旧教材、新理念、新教法”的探索研究活动。五月份,在中心校成功举办了“旧教材、新理念、新教法”语文教学研讨会,为今年的新课程实施作好了良好的过渡和铺垫。广大教师及时总结和交流教学经验,积极撰写论文。近一期来我校教师教学论文就有1在各级刊物上发表,教学经验得到及时总结和广泛交流。四、德育工作成效显着

    在学校管理中,始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的领导,成立德育工作领导小组,领导开展工作。注重结合时代、结合实际,开拓新渠道。认真制定德育工作计划。除把德育教育寓于各学科教学中外,还重视发挥少先队主阵地作用。加强对少先队工作的领导,全面整顿少先队工作。健全组织、完善机构。对学校少先队辅导员进行培训。要求每个辅导员每学期必须提供1节以上主题队会供观摩。在全校全面开展“雏鹰争章”、“‘五自’实践”、“诚信教育”、“远离网吧”、“知法守法”等活动。通过开展“争孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、评孝敬星”等活动对学生加强孝敬教育。大力开展爱国主义演讲等比赛,加强爱国主义和集体主义教育。在三月份大力开展学雷锋活动。在工作中取得了优异的成绩,也涌现出了一批先进集体和优秀人物。学校团支部被团县委评为优秀团支部,中心校五年一班中队获县优秀班级体。

    4、继续推行校务公开和公示制度,对学校的重大决策、各种申报、考评及人事安排等都预先公示,以师生为学校的主人,发扬民主集中制原则,让教职工安安心心、明明白白、堂堂正正的从教。

    四、学生技能素质得到提高。

    在狠抓教学质量的同时,以举行作文、演讲、写作、计算机操作、泥工、唱舞、体育等各种竞赛活动为载体,大力培养学生的技能素质。我校成功地举办了第二届田径运动会、“桔香之声‘六。一’”文化节,展示了我校学生强健的体魄和良好的文化修养。

    五、体卫、综治创安等工作得到落实。

    把“安全工作”当成第一要务,加强领导,建立领导小组。坚决建立和落实各种制度,我校制订了。紧紧围绕上级有关单位精神,执行日汇报和零汇报制度,保障全体师生的人身安全。利用“安全活动日”举行安全知识竞赛、演习等,增加了学生的安全知识,提高了学生的安全意识,增强了学生的自我保护能力。加大教育力度,签定安全责任状,切实做好综治创安等工作。由于综治创安实效好被县综治办评为“安全文明示范校”。

    卫生实行班级责任的强有力措施,切实落实清理卫生死角、全面消毒、培养学生良好卫生习惯等各项工作。

    三月,我校组队参加县女工乒乓球比赛,队员良好的团队精神和道德风尚得到了大会的好评。

    五月二十日,我校成功的举办了“重庆市两江四岸全民健身工程”开县小学教工男女篮球运动会,我校优美的校园环境,和睦团结的群体氛围,精心的组织策划,人性化的周到服务,得到了与会的领导和运动员的高度赞扬。此次活动我校男女代表队分别获得了第二名的好成绩。

    六、加强校园建设,孕育育人氛围。

    学校本学期投入13700元以用于校园绿化和文化建设。共为图书室征订了6200元的报刊和杂志,购了7500元的花卉和草木及1400个花盆等;
    将构建一个由树木、草坪、奇石、花廊和石桌、石凳、石径、文化长廊为一体的“花园式”校园,让每一草、每一木、每面墙“说话”,强化育人氛园,“潜移默化”地培养学生形成了热爱环境、讲究卫生、热爱自然、热爱生活的良好品行。

    七、建立完善工作保障机制。

    我们认识到,学校工作只有在上级主管部门以及社会各界人事的支持下才能取得成效,才会可持续发展。为保证学校各方面工作的正常开展和教学质量的稳步提高,我校多方协调,积极争取上级主管部门和社会各界人事的支持,为学校的发展和教育教学服务。

    成绩已成历史,今后尚须努力。由于学校环境的限制,寄宿生寄宿条件仍还落后,食堂还需要改善,尤其是D级危房至今得不到解决。教师住宿仍还紧张。学校特色还未能形成。在今后的工作中,将扬长避短,开拓创新,迎难而上,不断开创我校教育教学新局面。

    篇2:

    忙碌的一个学期又接近尾声,回顾走过的这一学期,在教委办期初工作精神指导下,在教委办领导的支持下,在全体教师的共同努力下,在校董会、服务区内的村两委共同支持下,我们认真有序地完成了各项任务。现在对我校本学期的工作作个简要的汇报。

    一、以“创建福建省农村小学合格校”为抓手,促进学校不断发展。

    (1)开学初,我们认真对照《XX省农村小学合格校》的评估标准,不断改善各项不足,完善学校办学条件。同时认真做好泉州市小学校园文化基本建设“十个一”、班级文化基本建设“十个一”的创建活动,推进校园文化建设,提升学校品位。3月18日,我校以94高分通过“XX省农村小学合格校”评估。

    (2)4月1日,XX镇六项技能比赛在我校顺利举行,共有来自全镇四个学区12个代表队36人参加。我校陈XX以及钟XX同学分别荣获安海镇六项技能第一名与第二名。

    (3)4月25日上午,“XX市第十一届小学生技能素质比赛”在我校召开,来自全市各镇(街道)的60多名小学生参加了写作、演唱、简单烹饪、绘画、作文、50米短跑等6项技能比赛。我校代表队荣获团体总分二等奖,其中钟XX同学获得作文三等奖、演唱二等奖,个人总分二等奖,陈XX同学和齐X同学获得个人总分三等奖。

    XX省农村小学合格校的顺利通过,以及成功承办XX镇、XX市两级的六项技能比赛,通过活动,更多的人正在关注庄头小学,更多的人也正在加入支持我校的发展行列。我校也正通过一系列的活动与创达标,不断推动学校的发展。

    二、以教学常规管理制度来规范教师,抓好教学管理,提高教学质量。

    本学期采用每月一检的方式对教师们的备、教、辅、改、考等常规检查。强调教师们对后进生的监管力度,也是学校本着为了每一个孩子的宗旨,对这些在学习方面较为薄弱的学生特别关注。从检查情况看来,全体老师对学生作业是相当重视的,学生字迹工整,各班都有自己的作业格式,订正错题率比上学期有所提高,单元检测能及时进行且和家长做了沟通。

    当然也有部分问题值得反思,如虽然我们一直在强调学生作业要工整,而有部分教师的作业批改却欠整洁,随意性很大;
    有些事情贵在持久,但在作业中我们常常发现有教师有时能很认真的对待,有时却放任学生的错题或在批改时发生错误。每一次检查后,我们都会及时的向老师们反馈情况,希望通过这种方式能更有效的促进我校教学常规的严密性,为更好的提高教学质量打下坚实的基矗

    三、加强校本教研,开展有效、常态的校本教研

    1、教研行为自主化

    制度上保证:学校规定每周四上午第二、三节为数学学科校本教研时间,周四下午第二、三节为语文学科校本教研时间。真正落实教委办提出的“周四听课日”及“每听必评”制度。每次的研讨活动做到定时间、定地点、定发言人,每次活动都有记录。每位老师开一节校级研讨课,课后及时评课并做好记录。

    组织上到位:教研组是开展校本教研的中间力量与基本组织。我校非常重视教研组的建设,根据学校实际分成3个学科教研组,其中语文、数学教研组再加技能科教研组。明确各教研组长的职责,加强对教研组的指导与考评。行为上跟进:要求教师主动参与各类教研活动,主动与同事交流实验中的成功与失败。广大教师由“被动学习”变为“主动学习”,由“被动研究”变为“主动研究”,学校教研氛围日渐浓厚。

    2、教研形式多样化

    我们把校本教研作为教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在每周的教研活动时间里,能畅所欲言,谈论教学中的种种困惑,抒发教学中的得意情怀,探讨教学中的神来之笔,明辨教学中的是非曲直。教研已脱去了它神秘的外衣,更加平民化、大众化。不知不觉中,教研已成为了我校教师教学中不可或缺的重要内容。除了固定的教研活动时间外,即时教研司空见惯:办公室里,同年级任课教师围绕某一教材或教学内容展开研讨交流,以求化解教学疑难、探讨教法学法;
    同班任课教师或原任教师经常针对某一班级现象或某一学生的某一方面表现进行现象透析、探讨教育之方;
    很多教师下课回来后放下书本,一手端起茶杯,一边兴奋地向同事们讲述刚刚发生的教学故事……这些不起眼的形似“聊天”的行为和过程,就是被我们称为校本教研“小插曲”的群众性即时教研活动。实践告诉我们,这种经常性的校本教研活动很具生命力。

    四、加强师生德育学习,开展各项德育活动,推动学校发展。

    本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师的20项*》、《教师法》、《义务教育法》和教委有关师德教育和建设的文件资料等,并写出心得体会。通过学习,我校教师的师德风尚有了较大提高。这学期我校教师积极参加各种德育活动,都获得了不错的成绩。(1)通过选拔,鼓励教师参加教委办举行的《教师的20项*》心得体会教师读书沙龙比赛。(2)积极参加手拉手助残活动,无偿献血活动。(3)投票推选了许晴蕾老师参加镇“我最喜爱的老师”评选活动,获得好评。(4)踊跃参加了教委办为庆祝妇女节而举办的女教师跳绳比赛,呼啦圈比赛,男教师定点投篮比赛。(5)参加了“新益杯”教师乒乓球比赛,成绩优异。

    其次、开展多种形式的主题教育。

    1、爱国主义教育。(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。(2)结合清明节,对学生进行革命传统教育系列活动。(3)开展好“改革开放30周年”读书活动,并根据相关要求,组织选拔、参加了安海镇小学生征文比赛、讲故事比赛。取得了良好的成绩。(4)积极组织学生进行“向国旗敬礼网上签名寄语活动”。通过开展这些活动,进一步提高了学生的爱国热情。

    2、安全卫生法制教育。(1)加强夏季各种安全知识的宣讲教育,特别是防溺水教育,交通安全教育,课间安全活动教育。(2加强夏季各种传染病的预防宣讲教育。坚持做好每天的晨检、午检工作,要求班主任每天做好记录。(3)继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。(4)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题广播、消防讲座演练、地震逃生演练等,学生受到良好的教育。

    3、环保教育。结合“植树节”、“三月学雷锋月”、“世界水日、地球日、环境日”、“五一”、“世界无烟日”等节日,通过宣传橱窗、校园广播、主题班队会,组织假日雏鹰小队走进社区积极宣传环保的重要意义,教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。

    4、文明礼貌教育。本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“文明班级评比”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。

    5、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作,不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,较好地控制了学生掉队。

    6、其他主题德育活动。(1)在“手拉手助残”献爱心活动中,少先队员们在老师的带领下,在大队部的号召下,都纷纷捐出自己的零用钱,献出了自己的一片爱心。(2)积极组织少先队“蓓蕾小队”参加安海镇“关爱女孩”杯腰鼓大会操,获得了二等奖。(3)参加了安海镇六一儿童节文艺汇演,我校少先队员表演的舞蹈《说唱脸谱》,获得了观众们的一致好评。(4)大力开展了阳光体育大课间活动,保证了学生的活动时间,增加了学生的运动量,使每个学生更加健康地成长。

    五、以少先队为阵地,抓好日常各项教育,打造平安校园。

    1、抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,严格执行“流动红旗”制度。对劝导队的检查进行分工落实,加大检查力度,每日一总结,及时反馈教育,每日将检查结果公布在学校黑板报上,每周评比出纪律红旗、卫生红旗各三面,每月评比出“纪律卫生”前四名,颁发奖状。通过劝导队检查活动促进我校精神文明建设。要有效培养学生良好的行为习惯,在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,净化校园空气,实现美好人际关系,打造和谐校园环境。

    2、通过蓓蕾广播站、电视台、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康、防溺水、防雷电、预防传染病等方面的教育,通过举办知识讲座,现场演练、观看电视,制作手抄报等形式,加强了学生的安全意识,反复抓苗头倾向,帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力,全力打造“平安校园”。

    当然,我们还有许多做得不尽完善的地方,未来,我们会不断总结经验,力争取得更好的成绩。

    小学学校工作总结

    一年来,我校全面贯彻党的教育方针,坚持改革创新,树立以提高质量为核心的教育发展观,加强课程领导,聚焦课程实施,优化常规管理,有效教学研究,把质量意识落实到各项工作中,用爱心、责任与智慧为孩子的终身发展奠基,努力把学校办成一所“校风好、质量高、环境美、有品位、有特色、有影响”的优质学校为指导思想,以教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,努力构建和谐校园、平安校园,较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下:

    一、突出行政管理,提升学校办学水平 1、规章制度

    ⑴建立健全具有科学性、针对性和可操作性的各项管理制度,并装订成册。要适时修订完善《同心县南安实验小学教职工绩效考核方案》等制度。

    ⑵明确学校所设岗位职责,做到按需设岗、按岗定人、以岗定责。

    2、民主管理

    ⑴实行绩效工资制,规范办学行为,本学期至召开两次教职工大会,发动教职工建言献策,促进学校科学发展。

    ⑵学校实行政务、财务公示制度,有常设的校务公开栏,并能定

    -可编辑-

    期或适时召开校务公开会。

    3、领导班子建设

    ⑴加强政治业务学习,注重自身素质的提高,每学年有2万字以上的政治、业务学习笔记,有较强的政策水平、管理能力、教学能力和教研能力。

    ⑵学校领导兼任所学专业学科的教学工作,不低于规定课时量。经常性深入班组调研,坚持听年级组推门课制度。

    ⑶学校各年级组分管领导悉心抓好年级组管理工作,做到:每周精心开好一次年级组例会;
    每天深入年级组听评一节常态课,每天考评年级组卫生、纪律、学习两次。

    ⑷学校分管德育副校长要精心安排学期德育工作,做到了:每月组织一次德育主题活动,每月召开一次班主任会议,研究改进德育工作的方法;
    每周听评一次主题班队会;
    每天考核学生上学、放学、课间等常规工作。

    ⑸学校分管教学主任抓好教学工作,做到了:每月组织一次教学竞赛活动,每月召开一次教学工作会议、学习委员会议,研究、解决教学重点工作,每月考核一次教学常规工作;
    每周组织一次校本培训活动、教研主题活动;
    适时检查上课等常规工作。

    5、档案管理

    -可编辑-

    ⑴严格落实自治区学籍管理的有关规定,学校学籍管理科学规范。⑵继续完善学校教育教学各类档案资料。⑶档案齐全,归类正确,管理规范,数据准确,查阅方便,富有创意。⑷认真做好信息报送与媒体正面宣传工作。⑸认真做好义务教育均衡发展档案续建工作。

    二、强化师德活动,加强教师队伍建设

    (1)挖掘教育资源,丰富师德教育形式。我们将通过电视、媒体组织教师收看“最美乡村教师”;
    通过学校网页、校园橱窗弘扬身边的师德榜样;
    通过学习宣传活动,加强社会主义核心价值观教育,传递正能量,人人发挥正能量。(2)认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神。(3)健全师德学习考评制度,建立健全教师师德档案,推进师德教育经常化、制度化。(4)坚持正面教育学生,无体罚或变相体罚学生现象。(5)实行师德考核一票否决制,凡师德考评不合格者,不准评优评先,不得晋升职称或提拔使用。

    三、细化德育要求,促进学生个性发展 1、德育组织

    成立由校长、书记任组长,主管德育工作的副校长任副组长,政教处、教导处、总务处、少先队负责人为成员的德育工作领导小组,专门负责学校的德育工作,形成政教处、年级组、班级三级德育管理体系,实现部门有分工、人人有职责、事事有人管、时时有人抓、总

    -可编辑-

    体有协调的德育工作机制。

    2、德育常规

    ⑴德育活动突出生活化的特点,学校每月举行一次主题德育活动,有主题,出实效。⑵每周举行升旗仪式,开展好国旗下主题活动。要以活动为载体落实好《守则》和《规范》,突出行为规范、文明礼仪与养成教育。⑶课任教师要强化学科德育渗透功能,把德育有机融入各学科教育教学中。⑷要全面加强学生的文明礼貌意识,积极开展“三礼”(礼仪、礼节、礼貌)教育活动。⑸“两放”秩序井然,加强路队管理,争取平平安安回家去;
    采取有效措施,让学生按时作息。

    3、少先队工作

    ⑴有活动室,且布置有特色,并经常性地发挥教育阵地的作用。⑵学校红领巾广播室工作要有计划、有内容、有效果;
    ⑶学校按年级每月举行一次少先队活动,有主题,重实效。⑷红领巾监督岗、督察岗发挥良好的管理作用,培养学生的自我管理能力。

    4、班主任队伍建设

    ⑴建立班主任的选聘、培养、奖惩制度,激发班主任的工作热情。⑵实施 “班主任培训计划”,每学期进行2次校本培训,每月进行一次班主任例会,适时选派优秀班主任外出学习,举办经验交流会。⑶积极撰写班级管理的论文、经验总结等,每位班主任每学期至少要有1篇心得体会发表或在校内交流。⑷认真填写《班主任工作手册》并

    -可编辑-

    付诸行动。⑸充分利用“微信群”,家校沟通,形成育人合力。

    5、体卫艺工作

    ⑴全面贯彻执行《国家学生体质健康标准》,把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。⑵积极实施“阳光体育运动”,保证“三操一活动”的正常开展,保证学生每天锻炼1小时。因地制宜开展多种兴趣小组活动。⑶举办一次校园文化艺术活动,组织开好一次体育运动会。⑷加强卫生教育。定期举办卫生保健和安全自救知识教育讲座,并发放宣传资料,使学生养成良好的卫生习惯。⑸学校设有医务室,由专人负责,认真开展学生体质检测工作。学生体质健康标准合格率达到85%以上。

    四、树立质量意识,提升课程实施水平 1、课程执行

    ⑴严格执行国家课程计划,开齐、开足、开好各门课程,不随意增加或减少学科课时,同时充分发挥学校各功能室作用,教务处加强功能室管理工作,提高功能室使用率。各功能室做到:有计划、有教案、有作业、有作品。⑵加强信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等学科的教育教学工作。⑶因地制宜开好种植、手工、泥塑综合实践课程,一年来通过全校教师的努力,目前我校综合实践课程已形成学校特色。

    2、常规管理

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    ⑴建立教学常规检查制度,分工负责,责任到人,实行包片领导周查、学校综合检查。⑵严格执行校历规定,有效落实行事历规定的各项教学活动。⑶认真检查《教学工作手册》,突出备课、上课、辅导、批改作业和单元测试等教学环节的督查考核工作。⑷充分利用学生在校的有效教学时间,严禁教师节假日和双休日集体补课。严格控制家庭作业的时间,减轻学生的课业负担。⑸严禁教师个人征订教辅资料,严禁向学生推销工具书、学具等。

    3、课堂教学

    ⑴教师都能逐步运用符合学生实际和新课标要求的教学方法组织课堂教学,力求面向全体学生实施有效教学。⑵教师充分利用信息技术教学手段,每学年制作多媒体教学课件30节次以上,教师都能够熟练地运用多媒体教学,力争每节课都能运用多媒体手段进行教学。⑶认真组织好每学期一次的“优质课竞赛”活动和“青年教师汇报课”。

    每天坚持做好六件事:⑴悉心研究教材,精心设计教案;
    ⑵认真上课,注重改革,因材施教;
    ⑶有重点有计划地辅导学习困难学生;
    ⑷精心设计、批改学生作业;
    ⑸认真做好教师上课考核工作;
    ⑹组织开展好古诗诵读、书法训练、读书读报活动。

    每周坚持做好两件事:⑴组织开展教研活动;
    ⑵组织好校本培训活动。

    每月坚持做好三件事:(1)搞好教学工作月考核;
    (2)组织一次竞赛活动(朗读、速算、作文、美术、音乐、体育、英语、小发明);

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    (3)组织召开一次学习委员会议。

    每学期做好四件事:⑴搞好校本研修活动;
    ⑵搞好听评五课活动;
    ⑶搞好教材改革的实验、实践;
    ⑷搞好教学质量评价改革及考核。

    五、深化教育科研,引领学校内涵发展 1、校本教研

    ⑴分学科组织好每周的教学研讨活动,要有专题、有中心发言人,营造良好的研讨氛围。⑵精心打造名优教师团队,引领专业发展;
    实施青蓝工程,搭建教师个人发展平台。⑶科任教师每人每学年至少都要承担一节公开课。⑷每学期领导听课不少于30节,教师听课15节以上。⑸包年级领导每周至少深入课堂观课一节,进行教学诊断,指导包片内教师课堂教学水平整体提高。⑹充分利用好学校英特网,广泛开展好网上教学研讨活动。(7)扎实开展“立足校本抓教改,聚焦课堂提质量”活动,听评好五课:听评录像课、示范课、交流课、优质课、汇报课。

    2、结对帮扶工作

    ⑴按照县教育局的工作思路,结合帮扶学校的实际制定好工作方案。⑵积极与教研室联系,一年来开展结对帮扶活动三次,通过结对帮扶促进两校共同发展。

    六、美化校园环境,增强隐性教育功能

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    ⑴进一步提炼能体现学校特色的校训、校歌、校徽等。⑵精心布置新教学楼主题文化长廊,定期更换橱窗内容。⑶积极开展“书香校园”建设,培养学生良好的读书爱好。⑷师生运用普通话、文明礼貌用语,举止文雅。⑸师生仪容仪表端庄、举止文雅,穿着干净、整洁、得体,少先队员佩带红领巾。精心打造校园文化、班级文化、办公室文化,以校园文化促成文化校园。

    七、加强安全管理,保障师生生命安全 1、安全教育

    充分利用班会队报、广播等宣传教育阵地,采取专题讲座、安全教育周、发放宣传材料等形式,对师生进行交通安全、消防安全、食品安全、法制、毒品预防、预防流行性传染病等方面的教育,提高师生的防范意识,提高自护自救能力。

    2、设施安全

    ⑴定期进行安全隐患排查,及时消除各种安全隐患。如悬挂物、线路、门窗等。⑵教室、体育运动场及实验场所设备设施安全,有管理制度,有专人管理,有检查记录。

    3、校产安全

    ⑴实行门卫24小时值班制度,管理人员负责制。⑵重点、要害部位安装防盗窗,监视器。⑶建立集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系,确保校产安全。

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    八、加强财务管理,规范学校办学程序 1、财务管理体制

    ⑴学校成立财务管理小组,编制预算和审核支出,重大财务决策和支出需提交学校教职工代表大会或全体教师大会决定。⑵有较健全完善的财务管理和会计核算制度,落实到位,监督有力。⑶设立财务室,会计、出纳、报账员、保管员岗位职责明确,内控制度完善,工作流程清晰顺畅。

    2、预算管理

    学校编制预算遵循“量入为出,统筹兼顾,保证重点,收支平衡”的原则,体现真实性、完整性、重点性、科学性、透明性、绩效性原则。学校编制年度预算、学期预算、每次拨款预算,按规定的审批程序经批准后严格执行。

    3、收入管理

    所有权属于学校的一切收入全部通过学校基本银行账户和财务室统一管理、统一核算,不设立“小金库”或账外账,不将公款私存私放。学校的所有收入全部纳入预算管理。严格按收费文件和收费许可证规定的范围、项目和标准进行收费,开具财政统一收费票据;
    有永久性收费公示牌。全部实行“收支两条线”管理;
    固定资产变价收入缴财政国库。

    4、支出管理

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    学校的支出严格执行国家财经法规和教育主管部门财务制度规定的开支范围及开支标准;
    严格按批准的支出预算执行;
    学校支出合法、合规、合理、真实,票据要素齐全,相关人员签字证明及审批合规,无不规范票据、白条支出、假发票等。专项资金专款专用,专账核算;
    公用经费没有互相挪用现象。

    5、资产管理

    ⑴学校加强实物管理和核算,保管员登记物品增减台账,物品验收、进出库、保管、领用程序规范,记录及时准确,采购或接受捐赠、调拨原始凭证和清单与物品采购台账一致;
    会计及时录入固定资产记账凭证,及时生成固定资产明细账;
    ⑵学校每学期末对固定资产进行一次清理,使账实相符;
    按规定程序和权限处置、核销无用的固定资产。⑶学校加强固定资产管理,防止国有资产流失及损坏,延长固定资产的使用年限,提高固定资产利用率。

    九、后勤保障及时到位

    1、学校总务后勤工作为教育教学服务,为学校各部门服务,为师生的生活服务。坚持管理育人,服务育人,环境育人。

    2、学校总务工作保障教育教学所需的物质条件,不断改善和提高办学条件,按预算及时采购办公用品、教育信息化设备、实验仪器药品、音体美器材、图书资料。

    3、学校积极规划建设校园基础设施,进行校舍维修,保证学校

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    设备、设施处于良好使用状态。学校水电暖设施及时维修、更换,确保学校水电暖设施和管网正常运转;
    节约水电,连接在学校管网的非学校公用用户,必须准确计量且有偿收费使用。

    存在的问题:

    1、学校班子配备不齐。目前我校只有校长、德育副校长、教务主任、总务主任、政教主任。需配备主管教学副校长一名。

    2、教师不足。我校现有学生1100人,教师42人,按照教育教学要求目前尚缺教师10人。

    3、资金短缺。2016-2017年度学校为了圆满完成教育均衡发展验收工作先后布置功能楼、综合实践楼、1号教学楼及校园文化建设,花费近40万元。

    4、1、2号教学楼需重新粉刷,学生运动场严重塌陷,部分学生活动场地有明显下沉迹象,1、2号教学楼门口台阶塌陷需亟待维修。

    5、学校绿化美化及校园文化建设有待进一步完善。 努力的方向:

    今后的工作中,我们将进一步加强自身建设,紧抓机遇,上下一心,迎难而上,努力提高管理水平,建立健全各项管理制度,加强学校日常管理,力争2018年的教育教学各项工作再上新台阶。

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    小学学校工作总结

    小学学校英语学校工作总结

    小学学校教学工作总结

    中小学学校工作总结

    小学校教学工作总结

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