(完整版)职业道德与法律授课计划x
时间:2020-09-30 07:35:06 来源:小苹果范文网 本文已影响 人
《职业道德与法律》授课计划
一、学科教学任务与目标:
《职业道德与法律》 是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质, 引导学生树立社会主义荣誉感, 增强社会主义法治意识。
教学总体目标: 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、 职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯;指
导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识, 树立法治观念, 增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。
二、学生基本情况分析
《职业道德与法律》 是针对一年级新生第二学期开设的课程。
上个学期的课程,学生已经熟悉了新教材, 对教材的使用已经上手。
学生经过一个学期的学习,已较好地形成了自己的学习方法, 师生互动越来越和谐。
加上学校都配备了多媒体平台,每课都制作了相关课件和视频, 极大地激发了学生的学习兴趣, 对本课程的内容很感兴趣。
但本学期的课程是合班上课, 人数较多,课堂互动比较难以进行,对于了解学生的学习情况也存在一定困难, 反馈不及时,不利于课堂教学。
三、主要形式
启发教学法、讨论教学法、案例教学法。
四、改进教学的措施
1.根据学生的知识水平、年龄特点、经济社会发展状况、所学专业特点、
具体教学内容,每节课采用适当的教学方法,激发学生的学习兴趣。
2.在教学方法方面,多采用学生主体参与的启发式、讨论式、合作探究式
等多种教学方法。尽量多采用案例教学方法, 注重运用“在做中学”的实践方法。。
3.积极利用多媒体平台,制作课件,增加学生的学习兴趣,加大课堂知识
容量。
4.充分利用教材和教学参考书提供的资源开展教学活动,多参加省、市级的有关德育课培训,从多渠道了解最新的教学资源,更好地为教学服务。
5.级组共同备课,建立共享资源库,分享资源。尽量听同级组教师的课,取长补短,优化课堂内容。
五、基本进度安排、重点难点说明
本课程总学时 34 学时,每周 2 学时。教学时间 28 学时,考核 2 学时。
周次
教学进度
重点难点
备注
3
导言
重点:道德与法律的含义
重点:珍惜自己的人格和尊严; 个人
礼仪重在养成;自觉践行交往礼仪规
4
第一课 塑 造自
范。
己的良好形象
难点:做自尊自信的人; 交往礼仪蕴
含的道德意义和遵守个人礼仪的作
用。
重点:遵守职业礼仪的作用; 提高遵
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第二课 展 示自
守职业礼仪的自觉性;
己的职业风采
难点:职业礼仪的道德意义; 做讲文
明、有礼仪的人。
重点:公民的基本道德规范; 社会公
第三课 道 德是
德主要内容;加强个人品德修养是人
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人生发展、社会
生的必修课。
和谐的重要条件
难点:家庭美德的内容; 理解道德的
作用;感受道德的力量。
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分班见习停
课 2 节
第四课 职 业道
8
德是职业成功的
重点:职业道德的作用; 爱岗敬业的
必要保证(一)
意义;诚信和公道的意义;
第四课 职 业道
难点:乐业、勤业、精业;树立干一
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德是职业成功的
行、爱一行、专一行的理念; 培养诚
清明节放假 1
必要保证(二、
信、公道的品质;服务和奉献的意义。
节
三、四)
第五课 养 成良
重点:慎独的意义; 在实践中养成良
好的职业道德和职业行为习惯;
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好的职业行为习
难点:学会运用内省的方法; 在实践
惯
中养成良好的职业道德和职业行为
习惯。
重点:增强遵纪守法意识; 自觉维护第六课 弘 扬法 社会主义法律权威。
治精神,建设法难点:依法治国的基本要求; 社会主
治精神 义法治理念的基本内涵; 正确理想法
律面前人人平等。
期中考停课
期中作业
一节
13 五一放假
第七课 维 护宪 重点:维护宪法的尊严;增强公民意识;
法权威,当好国难点:依宪治国是依法治国的核心;
家公民
公民的权利与义务的统一性。
第八课 崇 尚程
重点:增强程序正义观念; 增强证据
意识;
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序正义,依法维
难点:学会依法维护自己的合法权
护权益
益;增强程序正义观念。
重点:违法治安管理的行为要受法律
第九课 预 防一
处罚;严重不良行为危及未成年人健
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康发展。
般违法犯罪
难点:自觉依法规范自己的行为; 加
强自我范围,杜绝不良行为。
重点:我国刑法是惩治犯罪、 保护人
第十课 避 免误
民的有力武器;加强未成年人预防犯
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罪的意识;
入犯罪歧途
难点:培养见义勇为、 见义智为的品
质。
重点:民法的基本原则; 依法处理民
事关系;积极维护自己和他人的人身
第十一课
依法
权;依法保护自己和他人的财产权;
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公正处理民事关
提高利用合同参与民事活动的能力;
系
为构建和睦家庭尽责任。
难点:民法调整的对象; 自然人的民
事权利能力与民事行为能力; 侵害人
身权要承担法律责任;侵害财产权要
承担刑事和民事法律责任; 履行合同
的原则;未成年人在家庭中的权利与
义务。
重点:提高依法维护劳动者权益的能
第十二课
依法
力;质量为本、注重信誉;依法节约
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生产经营,保护
资源和保护环境。
端午节放假
环境
难点:依法签订劳动合同;合法经营、
公平竞争。
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复习,考试
复习,考试
六、评价方法
学习评价对学生的知、 信、行三个方面进行评价, 尤其重视评价学生运用知识解决问题的能力、日常行为表现和良好习惯的形成等。
评价方式:期末开卷考试,占总成绩的 50%,平时成绩占 50%(包括平时作业、堂上提问、日常行为规范等作为主要评价依据。在评价过程中,要通过学生自评、小组或者班级的集体评价、 教师的评价等方式, 充分发挥学生主体在评价中的作用 )。