[乡镇街道]乡镇党课讲稿-20210519190520

[乡镇街道]乡镇党课讲稿

　　乡镇党课讲稿——做好乡村振兴战略的实践者 　　党的十九大明确提出要实施乡村振兴战略。在十九大报告中，习近平总书记强调，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。而要解决好“三农”问题，就必须走好实施乡村振兴战略这条全新路径。

　　　乡村振兴战略，我的初步理解是:新农村建设实践的升华，乡村发展规律的把握，习近平三农思想的结晶，现代化强国大战略的布局，农业农村现代化的行动指南。基于这样的认识，交流三点思考。

　　　什么是乡村振兴战略? 　　党的十九大报告强调：要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。

　　　站在时代的新高度，对这段话至少应当从以下五个角度来把握： 　　从新时代现代化强国战略布局来把握。报告在第四部分“决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程”集中部署了七个重大战略，强调“坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略”。其中，乡村振兴战略是新提出来的，且排在第四位。报告在“实施乡村振兴战略”中还提出“坚持农业农村优先发展”。这就表明，乡村振兴是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的一项重大战略任务。

　　　同习近平系列重要讲话结合起来把握。习近平总书记对三农工作特别重视，先后作出来一系列重要指示。他反复教导我们：中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须要美；中国要富，农民必须富。城镇化要发展，农业现代化和新农村建设也要发展，同步发展才能相得益彰，要推进城乡一体化发展。新农村建设一定要走符合农村实际的路子，遵循乡村自身发展规律，充分体现农村特点，注重乡土味道，保留乡村风貌，留得住青山绿水，记得住乡愁。乡村振兴战略，正是习近平关于三农的一系列重要思想的结晶。

　　　用历史的发展的眼光对比起来把握。党的十六届五中全会基于当时我国社会总体上进入以工促农、以城带乡阶段的科学判断，提出“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总要求，党的十九大从中国特色社会主义新时代的时代特征出发，紧扣我国社会主要矛盾变化，也提出二十字总要求，但内涵更丰富，目标更高远。如果说，前二十字为的是统筹城乡发展、改变农村落后面貌的话；那么，后二十字要的是推进城乡融合发展，实现农业农村现代化。这说明，乡村振兴是新农村建设实践的升华。

　　　从重要文字表述的新变化中来把握。报告里面关于乡村振兴战略的这段话，有多处新的提法。比如，新农村建设的总要求，五句话就有四句不同，“生产发展”升级为“产业兴旺”、“村容整洁”升级为“生态宜居”、“管理民主”升级为“治理有效”、“生活宽裕”升级为“生活富裕”，而且顺序也作了调整。又比如，“统筹城乡发展”“城乡一体化”，升级为“城乡融合发展”。还比如，农业现代化拓展为“农业农村现代化”。这些新的表述、新的概念，反映出乡村振兴的新理念、新目标、新举措、新要求。

　　　紧密联系本地三农工作实践来把握。总起来看，乡村振兴，布局是农业农村优先发展，目标是“强、美、富”，方向是农业农村现代化，途径是城乡融合发展，载体是美丽乡村建设。应当在兴产业、兴环境、兴文化、兴农村上下功夫，实现农村产业的大升级、生态环境的大保护、农耕文明的大发扬、农村社会的大进步，让农业强起来、农村美起来、农民富起来，让乡村留住绿水青山、记住乡愁。这是中华民族伟大复兴的重要任务，是加快农业农村现代化的必然要求，是传承辉煌农耕文明的迫切需要，是亿万农民的美好期待，是做好新时代“三农”工作的根本遵循。

　　　怎么实施乡村振兴战略？ 　　“乡村振兴战略”意义重大，目标明确，并且不只是农村发展和振兴，而是涵盖全部“三农”工作的重大战略。那么怎样实施好这一战略呢？十九大报告原文给出了答案。

　　　（一）不断深化农村改革 　　党的十八大以来，中央出台了一系列深化农村改革的重要文件，作出了长远性、战略性制度安排，农村改革“四梁八柱”基本建立起来了，接下来就是要抓落实、抓深化。具体怎么抓呢？ 　　一是深化农村土地制度改革。习近平总书记指出，新形势下深化农村改革的主线，仍然是处理好农民与土地的关系。党的十九大报告强调保持土地承包关系稳定并长久不变，明确第二轮土地承包到期后再延长30年。这是重大决策，使农村土地承包关系从第一轮承包开始保持稳定长达75年，土地承包期再延长30年，时间节点与第二个百年战略构想高度契合，既稳定了农民预期，又为届时进一步完善政策留下了空间。20XX年底中央下发，实行土地所有权、承包权、经营权“三权分置”。这是我国农村改革的重大创新，实现了土地承包“变”与“不变”的辩证统一，回应了社会关切，满足了土地流转需要。要按时完成农村土地承包经营权确权登记颁证工作，探索“三权分置”多种实现形式，真正让农户的承包权稳下去、经营权活起来。

　　　二是深化农村集体产权制度改革。这是继农村土地制度改革后又一项农村改革中的大事，目的是保障农民财产权益，壮大集体经济。中共中央、国务院印发了，贯彻落实中央决策部署，要抓好农村集体资产清产核资，把集体家底摸清摸准；稳步扩大农村集体资产股份权能改革试点范围，推广成功的经验做法；盘活农村集体资产，提高农村各类资源要素的配置和利用效率，多途径发展壮大集体经济。通俗的讲，就是解决两个“适应”：一是要适应健全社会主义市场经济体制新要求，通过深化改革，盘活集体资产，增添发展新活力。二是要适应城乡一体化发展新趋势，推进改革，防止农村集体资产流失，切实维护农民合法权益，让广大农民分享改革发展成果。大量的集体资产，如果不盘活整合，就难以发挥应有的作用；如果不尽早确权到户，就存在流失或者被侵占的危险。推进这项改革非常必要、非常紧迫。

　　　三是完善农业支持保护制度。总的方向是适应市场化、国际化形势，以保护和调动农民积极性为核心。主要是改革完善财政补贴政策，优化存量、扩大增量，更加注重支持结构调整、资源环境保护和科技研发等，探索建立粮食生产功能区、重要农产品生产保护区的利益补偿机制。以市场化为方向，深化粮食收储制度和价格形成机制改革，减少对市场的直接干预，保护生产者合理收益。完善农村金融保险政策和农产品贸易调控政策，促进产业健康发展。

　　　（二）加快建设现代农业 　　习近平总书记强调，没有农业现代化，国家现代化是不完整、不全面、不牢固的。当前，农业现代化仍是“四化同步”的短腿。要牢固树立新发展理念，紧紧围绕推进农业供给侧结构性改革主线，以保障农产品有效供给、促进农民持续较快增收和农业可持续发展为目标，提高农业发展质量效益和竞争力，走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的中国特色农业现代化道路；确保到2020年农业现代化取得明显进展，力争到2035年农业现代化基本实现，到新中国成立100年时迈入世界农业现代化强国行列。加快建设现代农业，要怎么做呢？ 　　一是确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。解决好十几亿人吃饭问题始终是治国安邦的头等大事，是农业发展的首要任务。要巩固和提升粮食产能，实施藏粮于地、藏粮于技战略，坚决保护耕地，大规模开展高标准农田建设，保护提升耕地质量，提高农业良种化、机械化、科技化、信息化水平。加快划定和建设粮食生产功能区和重要农产品生产保护区，健全主产区利益补偿机制，调动地方政府重农抓粮和农民务农种粮的积极性。

　　　二是加快构建现代农业三大体系。产业体系、生产体系、经营体系，是现代农业的“三大支柱”。要加快构建现代农业产业体系，促进种植业、林业、畜牧业、渔业、农产品加工流通业、农业服务业转型升级和融合发展。加快构建现代农业生产体系，用现代物质装备武装农业，用现代科学技术服务农业，用现代生产方式改造农业，提升农业科技和装备应用水平，大力推进农业科技创新和成果应用，大力推进农业生产经营机械化和信息化，增强农业综合生产能力和抗风险能力。加快构建现代农业经营体系，大力培育新型职业农民和新型经营主体，健全农业社会化服务体系，提高农业经营集约化、组织化、规模化、社会化、产业化水平，加快农业转型升级。

　　　三是调整农业结构，促进农村一二三产业融合发展。调整优化农业产品结构、产业结构和布局结构，促进粮经饲统筹、农林牧渔结合、种养加销一体、一二三产业融合发展，延长产业链、提升价值链。强化质量兴农，推进农业标准化生产、全程化监管，实施农业品牌战略，把增加绿色优质农产品放在突出位置，全面提升农产品质量安全水平。推进农业结构调整，发展特色产业、休闲农业、乡村旅游、农村电商等新产业新业态。同时，要推进农业绿色发展。统筹推进山水林田湖草系统治理，全面加强农业面源污染防治，实施农业节水行动，强化湿地保护和修复，推进轮作休耕、草原生态保护和退耕还林还草，加快形成农业绿色生产方式。

　　　四是发展多种形式适度规模经营，实现小农户和现代农业发展有机衔接。新型经营主体和适度规模经营是农业转方式、调结构、走向现代化的引领力量，要积极培育家庭农场、种养大户、合作社、农业企业等新主体，推进土地入股、土地流转、土地托管、联耕联种等多种经营方式，提升农业适度规模经营水平。我国国情决定了在相当长一个时期内普通农户仍是农业生产的基本面，要保护好小农户利益，健全利益联结机制，让小农户通过多种途径和方式进入规模经营、现代生产，分享现代化成果。要大力发展多元化的农业生产性服务，完善农资购买、机种机收、统防统治、烘干仓储等社会化服务体系。推进基层农技推广体系改革，探索建立公益性农技推广与经营性技术服务共同发展的新机制。

　　　（三）加强农业农村基础工作 　　加强农村基层基础工作，要以满足农民群众对美好生活的需要为根本目标，这就需要创新农村社会治理，坚定不移维护农村和谐稳定，实现农村长治久安。怎么做呢？回到原文上来： 　　一是健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。“三治结合”是加强乡村治理的思路创新。要探索乡村治理新模式，发挥基层党组织领导核心作用，健全完善村民自治制度，推进村务公开，发挥社会各类人才、新乡贤等群体在乡村治理中的作用（自治）。加强农村法治建设，推进平安乡镇、平安村庄建设，开展突出治安问题专项整治，引导广大农民群众自觉守法用法，用法律维护自身权益（法治）。大力推进农村精神文明建设，弘扬优秀传统文化和文明风尚，依托村规民约、教育惩戒等褒扬善行义举、贬斥失德失范，唱响主旋律，育成新风尚（德治）。这些内容跟我的基层组织“四合一”模式简直如出一辙、异曲同工，这也更加印证了我们县“四位一体”模式的前瞻性和正确性。

　　　二是加强“三农”工作队伍建设。高度重视农业农村干部的培养、配备、使用，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。完善“三农”人才队伍培养机制，实施党组织“书记项目”，建强“两级三层”人才库，拉长基层干部队伍“网线”，建立优秀党组织书记和村党组织书记后备人才库，公开选聘年轻干部苗子，完善农村基层人才服务相关政策，建立服务基层的长效工作机制，有效激发“三农”人才队伍服务农村的积极性和主动性。

　　　三、乡村振兴在xx如何实践？ 　　乡村振兴是时代使命，也是机遇和担当。全镇广大党员干部尤其是农村一线党员要认清形势、响应号召，敢于担当、主动作为，用实干苦干，旗帜鲜明地回答好乡村振兴这道“时代考题”。

　　　（一）聚焦党建引领，加快推进乡村振兴崛起。

　　　一个时期以来，农村基层党组织弱化的问题，农村党员先锋模范作用发挥不够的问题，还没有根本解决，这严重影响了农村发展速度，要实施乡村振兴战略，就必须建强农村党组织，充分发挥其在乡村振兴中的定心丸作用。一要抓好村党组织书记队伍建设。“众雁高飞看头雁”，着力选好配强带头人队伍，今年继续推进“定制村官”培育工程，扎实推进大学生村官有序转型；二要加强农村党员队伍建设。坚持将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为今年党员干部培训轮训的“重头戏”和“必修课”，作为“三会一课”的硬任务。继续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，在深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的基础上，建设党员组织生活馆，开展“大讨论”“大调研”“大互动”和“寻找党员瑰宝、传承时代使命”等活动，教育引导党员牢记使命。三要健全完善农村基层治理机制。抓好民主集中制、批评和自我批评、阳光评议党员三个关键环节。健全考评、交流、激励、监督四项机制，激发干事创业敢于担当精神。四要打造服务型基层党组织。坚持抓党建、促发展，抓服务、促和谐，抓产业、促增收的“三抓三促”工作理念，启动农村党建“红色领航”计划，提升基层党组织政治能力和组织力，促进脱贫攻坚，推进乡村振兴战略。

　　　（二）聚力特色田园建设，把住乡村振兴战略的主根脉。

　　　近平总书记指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”建设特色田园乡村是省委、省政府贯彻新发展理念的重大决策，也是全国在乡村振兴上的率先之举。

　　　xx镇唐庄村自去年8月启动特色田园乡村建设以来，各项工作有序推进，尤其在十九大胜利召开后，又按照习总书记对实施乡村振兴战略的新部署，对照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，再次对唐庄村特色田园乡村建设工作进行了梳理，进一步提高认识、明确举措、细化落实，确保学懂、弄通十九大精神，真正在推进特色田园乡村建设中做实，力争成为乡村振兴的样本。

　　　一是坚持以人民为中心，紧盯群众实际需求，满足百姓对美好生活的向往。发展的根本在于人。就农村而言，村民向往现代化的生活方式，期望更为便利的生活条件，渴盼更为广阔的发展机遇。而正是由于不平衡不充分的发展，使得乡村难以满足这样的需求，导致人口被城市、城镇吸引，造成了乡村的衰落。近年来，各级党委、政府在村庄环境、民生保障上投入巨大，村庄面貌不断改善，群众受益颇多。但如不能解决好人的发展问题，满足村民更高层次的需求，人口向城市流动的趋势就无法逆转，乡村振兴就会失去最关键的要素。二是坚持以产业为基础，紧扣三次产业融合，实现更具质量和效益的发展。建设特色田园乡村、实现乡村振兴关键基础还是产业，没有产业就没有财富，更会丧失特色魅力和振兴资本。唐庄村的产业目前还是以农业为主，主要发展林木果蔬和水产养殖。三是坚持以特色为引领，紧抓新发展理念落实，深化田园乡村建设的内涵。唐庄村历史文化悠久，村庄临近风陵古渡，现存大量老码头和古桥，有着丰富的历史传承和文化印记。目前，通过整理摸排，已梳理出草荡十宝、唐堡十果、唐庄十景、十大故事、十个老行当等特色文化资源。如何运用好这些文化资源，在保护传承中创新，还需要深入的研究和思考。目前我们正逐步对草荡进行保护性开发，通过退圩还湖等方式，打开水面、恢复湿地，营造生态景观，进一步扩大唐庄村生态优势，形成里下河田园、河流、水网、湿地一体的独特风光。

　　　（三）聚心干事创业，开启乡村振兴新征程 　　乡村振兴，就是时代召唤，党员干部要主动在农村干事创业，我们绝大多数镇村干部都是土生土长的xx人，都是土色土香的农村人，作为新时代的党员干部，要扎根农村、献身农村，人往基层去，心往基层留，事在基层干，把基层的凳子坐热，把农村的事业干好，当好乡村振兴战略的“实践者”。要发扬实干苦干精神，付出更为艰巨、更为艰苦的努力，以强烈的责任感和使命感，踏踏实实做好自己分内的每一项工作，以夙夜在公、只争朝夕的工作状态，全身心地投入到乡村振兴战略中，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，做出经得起历史和人民检验的实绩，当好新时代的“老愚公”。任何一项事业都不可能一帆风顺，我们需要拿出足够的勇气和智慧，才能使矛盾和问题成为我们前进的铺路石，新时代开启新征程，新使命呼唤新作为，我们要以新状态踏上新征程，确保这一战略安排全面实施、如期实现，当好新时代的“答卷人”。

试卷分选择题和非选择题两部分化学教案共120分试卷试题考试时间100分钟试卷试题

试卷分选择题和非选择题两部分化学教案共120分试卷试题考试时间100分钟试卷试题

注意事项：答题前化学教案考生务必将自己的姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内试卷试题

选择题答案要求填涂在答题卡上化学教案非选择题的答案写在答题纸上对应题目的答案空格内试卷试题

可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Al-27 Cl-35.5 K-39 Ca- 40 Fe-56 I-1272011年12月高三化学摸底测试题

选择题单项选择题：本题包括10小题化学教案每小题2分化学教案共计20分试卷试题每小题只有一个选项符合题

意试卷试题1试卷试题2011年是国际化学年化学教案中国的宣传口号是“化学——我们的生活化学教案我

们的未来”试卷试题下列有关叙述不正确的是（ ）A试卷试题在家用燃煤中加入适量的生石灰能有效减少

二氧化硫的排放量B试卷试题利用太阳能、潮汐能、风力发电化学教案以获取清洁能源C试卷试题大量

排放SO2或CO2都会导致酸雨的形成D试卷试题采用纳米二氧化钛光触媒技术化学教案将汽车尾气中的NO

和CO转化为无害气体2试卷试题化学科学需要借助化学专业语言来描述化学教案下列有关化学用语正确的是（ ）

A试卷试题甲烷分子的球棍模型： B试卷试题NH4I的电子式：C试卷试题F的结构示意图：

D试卷试题中子数为20的氯原子：Cl3试卷试题下列物质中化学教案既能与盐酸反应又能与NaOH溶液反应的是（ ）

①NaHCO3 ②Al2O3 ③Al(OH)3 ④(NH4)2CO3 ⑤NaHSO4A试卷试题①②③ B试卷试题②③⑤

C试卷试题②③ D试卷试题①②③④4试卷试题常温下化学教案下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是（ ）

A试卷试题加入KSCN溶液显红色的溶液：K+、NH4+、Cl－、NO3－B试卷试题常温下化学教案c(H+)/c(OH－)

＝1010的溶液中：Na+、NH4+、ClO－、I－C试卷试题滴入酚酞试液显红色的溶液：Mg2+、Al3+、Br－、SO42－

D试卷试题能溶解Al2O3的溶液：Na＋、Ca2＋、HCO3－、NO3－5试卷试题短周期元素X、Y、Z在元素周期表中

的位置如右下图所示化学教案下列说法正确的是A试卷试题X、Y、Z三种元素中化学教案X的非金属性最强

B试卷试题常压下X的单质的熔点比Z的低C试卷试题Y的最高正化合价为+7D试卷试题Y的氢化物的稳定性比Z的弱

6试卷试题能正确表示下列反应的离子方程式为（ ）A试卷试题用铁棒作阴极、炭棒作阳极电解饱和氯化钠溶液：

B试卷试题NH4HCO3溶于过量的NaOH溶液中：HCO3-+OH-＝CO32- +H2OC试卷试题将1mol/L NaAlO2溶液

和1.5mol/L的HCl溶液等体积互相均匀混合：3AlO2－+ 6H＋＝ 2 Al(OH)3↓+ Al3＋D试卷试题NaClO溶液与FeCl2

溶液混合：Fe2+ + 2ClO－+ 2H2O ＝ Fe(OH)2↓ + 2HClO试卷试题下列装置或操作能达到实验目的的是（ ）

8试卷试题设NA为阿伏加德罗常数的值化学教案下列叙述正确的是（ ）A试卷试题常温常压下化学教案 2.8g

N2与C2H4的混合气体所含电子数为1.4 NAB试卷试题标准状况下化学教案1.12 L NO与1.12O2的混合物中含

有的原子数为0.2NAC试卷试题25℃时化学教案pH＝13的 Ba(OH)2溶液中含有的OH－数目为0.1 NAD试卷试题

常温下化学教案1 L 0.1 mol·L－1的NH4NO3溶液中氧原子数为0.3 NA9试卷试题海洋中有丰富的食品、矿产、能

源、药物和水产资源化学教案下图为海水利用的部分过程试卷试题下列有关说法正确的是（ ）A试卷试题制取

NaHCO3的反应是利用其溶解度小于NaClB试卷试题用澄清的石灰水可鉴别NaHCO3和Na2CO3C试卷试题在第③、

④、⑤步骤中化学教案溴元素均被氧化D试卷试题工业上通过电解饱和MgCl2溶液制取金属镁

10试卷试题化学中常用图像直观地描述化学反应的进程或结果试卷试题下列图像描述正确的是（ ）A试卷试题根据

图①可判断可逆反应“A2(g)+3B2(g)2AB3(g)”的ΔH＞0B试卷试题图②表示压强对可逆反应2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)

的影响化学教案乙的压强大C试卷试题图③可表示乙酸溶液中通入氨气至过量过程中溶液导电性的变化D试卷试题根

据图④化学教案若除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入适量CuO至pH在4左右

不定项选择题：本题包括5小题化学教案每小题4分化学教案共计20分试卷试题每小题有一个或两个选项符合题意

试卷试题若正确答案只包括一个选项化学教案多选时化学教案该题得0分；若正确答案包括两个选项化学教案只选

一个且正确的得2分化学教案选两个且都正确的得满分化学教案但只要选错一个化学教案该小题就得0分试卷试题

11试卷试题CPAE是蜂胶的主要活性成分化学教案也可由咖啡酸合成（ ）下列说法不正确的是A试卷试题咖啡酸分子

中所有原子可能处在同一个平面上B试卷试题可用金属Na检测上述反应是否残留苯乙醇C试卷试题1 mol 苯乙醇在

O2中完全燃烧化学教案需消耗10 mol O2D试卷试题1 mol CPAE与足量的NaOH溶液反应化学教案最多消耗3 mol NaOH

12试卷试题工业上制备纯硅反应的热化学方程式如下：SiCl4(g)＋2H2(g) Si(s)＋4HCl(g) △H＝＋QkJ·mol-1(Q＞0)化学

教案某温度、压强下化学教案将一定量的反应物通入密闭容器中进行以上的反应(此条件下为可逆反应)化学教案下列叙述正确的是（ ）

A试卷试题反应过程中化学教案若增大压强能提高SiCl4的转化率B试卷试题若反应开始时SiCl4为1mol化学教案则达到

平衡时化学教案吸收热量为QkJC试卷试题反应至4min时化学教案若HCl的浓度为0.12mol·L－1化学教案则H2

的反应速率为0.03mol/(L·min)D试卷试题当反应吸热为0.025QkJ时化学教案生成的HCl与100mL1mol·L－1的NaOH溶液恰好反应

13试卷试题下列有关溶液中粒子浓度的关系式中正确的是（ ）A试卷试题c(Na＋)相同的①CH3COONa、②NaHCO3、

③ 三份溶液中的pH：③＞②＞①B试卷试题0.1mol·L-1某二元弱酸强碱盐NaHA溶液中：c(Na+)=2c(A2-)＋c(HA-)＋c(H2A)

C试卷试题右图中pH＝7时：c(Na+)＞c(CH3COO-) ＞c(OH-)＝c(H+)D试卷试题右图中a点溶液中各离子浓度的关系是：

c(OH-)＝c(H+)＋c(CH3COO-)＋2c(CH3COOH)14试卷试题用吸附了氢气的纳米碳管等材料制作的二次电池的原理如右图

所示试卷试题下列说法正确的是（ ）A试卷试题放电时化学教案负极的电极反应为：H2－2e－＋2OH－＝2H2O

B试卷试题充电时化学教案阳极的电极反应为：Ni(OH)2＋OH-－e-＝NiO(OH)＋H2OC试卷试题放电时化学教案OH-移向镍电极

D试卷试题充电时化学教案将电池的碳电极与外电源的正极相15试卷试题在相同温度和体积均为1L的四个密闭容器中

化学教案保持温度和容积不变化学教案以四种不同的投料进行反应试卷试题平衡时有关数据如下（已知相同条件下：

2SO2+O22SO3 △H =-196.6kJ/mol）试卷试题容器甲乙丙丁起始投入量2molSO2+1molO21molSO2+0.5molO22molSO32molSO2+2molO2

反应放出或吸收的热量（kJ)abcd平衡时c（SO3）(mol/L)efgh下列关系正确的是（ ）A. a=c；e=g B. a>2b;e>2f

C. a>d;e>h D. c+98.3e=196.6非选择题16试卷试题（14分）无水AlCl3易升华化学教案可用作有机合成的催化剂等

试卷试题工业上由铝、土矿（A12O3、Fe2O3）为原料制备无水AlCl3的工艺流程如下试卷试题（1）氯化炉中Al2O3、C12和

C反应的化学方程式为 ▲ 试卷试题（2）用Na2SO3溶液可除去冷却器排出尾气中的Cl2化学教案此反应的离子方程式为

▲ 试卷试题（3）升华器中主要含有AlCl3和FeCl3化学教案需加入少量Al化学教案其作用是 ▲ 试卷试题

（4）为测定制得的无水AlCl3产品（含杂质FeCl3）的纯度化学教案称取16.25 g无水AlCl3样品化学教案溶于过量的NaOH

溶液化学教案过滤出沉淀物化学教案沉淀物经洗涤、灼烧、冷却、称重化学教案残留固体质量为0.32 g试卷试题

①写出除杂过程中涉及的离子方程式 ▲ 、 ▲ 试卷试题②AlCl3产品的纯度为 ▲ 试卷试题

（5）工业上另一种由铝灰为原料制备无水AlCl3工艺中化学教案最后一步是由AlCl3·6H2O脱水制备无水AlCl3化学教案实现

这一步的方法是 ▲ 试卷试题17试卷试题（16分）CYP73A1炔抑制剂的合成路线如下：（1）化合物A核磁共振氢谱有______

▲______种蜂试卷试题（2）化合物C中含氧官能团有_______▲________、_______▲_______（填名称）试卷试题（3）鉴别

化合物B和C最适宜的试剂是____________▲________试卷试题（4）写出A—B的化学方程式_______________▲______________试卷试题

（5）B的同分异构体很多化学教案符合下列条件的异构体有_______▲_______种试卷试题①苯的衍生物 ②含有羧基和羟基

③分子中无甲基（6）试以苯酚、氯乙酸钠（ClCH2COONa）、正丁醇为原料(无机试剂任用)化学教案结合题

中有关信息化学教案请补充完整的合成路线流程图试卷试题18试卷试题（10分）汽车尾气中含有CO、NO2等

气体化学教案对汽车加装尾气净化装置化学教案可使有毒气体相互反应转化成无毒气体试卷试题（1）汽油在不同空

/燃比（空气与燃油气的体积比）时尾气的主要成分不同化学教案空/燃比较小时的有毒气体主要是 ▲ （填化学式）试卷试题

（2）人们把拆开1 mol化学键所吸收的能量看成该化学键的键能试卷试题已知：N2、O2分子中化学键的键能分别是

946 kJ·mol-1、497 kJ·mol-1试卷试题查阅资料获知如下反应的热化学方程式：N2(g)＋O2(g)＝2NO(g) ΔH＝＋180 kJ·mol-1

N2(g)＋2O2(g)＝2NO2(g) ΔH＝＋68 kJ·mol-12C(s)＋O2(g)＝2CO(g) ΔH＝－221 kJ·mol-1C(s)＋O2(g)＝CO2(g) ΔH＝－393.5 kJ·mol-1

① 一定条件下化学教案N2与O2反应生成NO能够自发进行化学教案其原因是 ▲ ；NO分子中化学键的键能为

▲ kJ·mol—1试卷试题② CO与NO2反应的热化学方程式为4CO(g)＋2NO2(g)＝4CO2(g)＋N2(g)

ΔH＝ ▲ 试卷试题对于该反应化学教案温度不同（T2＞T1）、其他条件相同时化学教案下列图像正确的是 ▲ （填代号）试卷试题

19试卷试题（14分） 草酸亚铁可用于合成锂电池的正极材料硅酸亚铁锂（Li2FeSiO4）等化学教案其制备过程主要包括：

a试卷试题将硫酸亚铁铵【(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O】晶体溶于适量蒸馏水化学教案加入适量稀硫酸酸化试卷试题

b试卷试题将上述溶液煮沸化学教案逐滴加入H2C2O4溶液化学教案直至沉淀完全试卷试题

c试卷试题静置、倾去上层清液、过滤、洗涤、50℃以下烘干试卷试题试回答下列问题：

（1）配制(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O溶液时化学教案需加入少量稀硫酸化学教案目的是 ▲ 试卷试题

（2）将制得的产品（FeC2O4·2H2O）在氩气气氛中进行热重分析化学教案结果如右图（TG%表示残留固体质量占原样

品总质量的百分数）试卷试题① 则A-B发生反应的化学方程式为： ▲ 试卷试题

② 精确研究表明化学教案B-C实际是分两步进行的化学教案每步释放一种气体化学教案其中第一步释放的气体相对分子质量

较第二步的小化学教案试写出B-C两步反应的方程式： ▲ 、 ▲ ；（3）Li2CO3、FeC2O4·2H2O和SiO2

粉末均匀混合化学教案在800℃.的氩气中烧结6小时化学教案即可制成硅酸亚铁锂试卷试题①合成硅酸

亚铁锂的化学方程式为： ▲ 试卷试题②该锂电池放电时的总反应式为LiFeSiO4+Li=Li2FeSiO4化学教案

写出相应的电极反应式：正极 ▲ 、负极 ▲ 试卷试题20试卷试题（14分）过氧化钙可以用于

改善地表水质、处理含重金属粒子废水和治理赤潮化学教案也可用于应急供氧等试卷试题工业上生产过

氧化钙的主要流程如下：已知CaO2·8H2O呈白色化学教案微溶于水化学教案加热至350℃左右开始分解放出氧气试卷试题

（1）用上述方法制取CaO2·8H2O的化学方程式是 ▲ ；2）检验“水洗”是否合格的方法是 ▲ ；

（3）沉淀时常用冰水控制温度在0℃左右化学教案其可能原因是（写出两种）：① ▲ ；② ▲ 试卷试题

（4）测定产品中CaO2的含量的实验步骤是：第一步：准确称取a g产品于有塞锥形瓶中化学教案加入适量蒸馏水和过量的

b g KI晶体化学教案再滴入少量2 mol/L的H2SO4溶液化学教案充分反应试卷试题第二步：向上述锥形瓶中加入几

滴淀粉溶液试卷试题第三步：逐滴加入浓度为c mol·L—1的Na2S2O3溶液至反应完全化学教案消耗Na2S2O3溶液V mL试卷试题

【已知：I2+2S2O32－= 2I－+S4O62－】①CaO2的质量分数为 ▲ (用字母表示)；

②某同学第一步和第二步的操作都很规范化学教案第三步滴速太慢化学教案这样测得的CaO2的质量分数可能 ▲

（填“不受影响”、“偏低”或“偏高”）化学教案原因是_______________试卷试题

21试卷试题（12分）本题包括A、B两小题化学教案分别对应于“物质结构与性质”和“实验化学”两个选修模块的

内容试卷试题请选定其中一题化学教案并在相应的答题区域内作答试卷试题若两题都做化学教案则按A题评分试卷试题

A试卷试题砷（As）在地壳中含量不大化学教案但砷的化合物却是丰富多彩试卷试题

（1）基态砷原子的电子排布式为 ▲ ；砷与溴的第一电离能较大的是 ▲ 试卷试题

（2）AsH3是无色稍有大蒜味气体试卷试题AsH3的沸点高于PH3化学教案其主要原因是 ▲ 试卷试题

（3）Na3AsO4可作杀虫剂试卷试题AsO43-的空间构型为 ▲ 化学教案与其互为等电子体的一种分子为 ▲ 试卷试题

（4）某砷的氧化物俗称“砒霜”化学教案其分子结构如右图所示试卷试题该化合物的分子式为 ▲ 化学教案As原子采取

▲ 杂化试卷试题（5）GaAs等是人工合成的新型半导体材料化学教案其晶体结构与金刚石相似试卷试题GaAs

晶体中化学教案每个As与 ▲ 个Ga相连化学教案As与Ga之间存在的化学键有 ▲ （填字母）试卷试题

A试卷试题离子键 B试卷试题σ键 C试卷试题π键 D试卷试题氢键 E试卷试题配位键 F试卷试题金属键 G试卷试题极性键

B试卷试题某研究小组以苯甲醛为原料化学教案制备苯甲酸和苯甲醇试卷试题反应原理如下：

有关物质的部分物理性质如下：熔点/℃沸点/℃溶解性苯甲醛—26179微溶于水化学教案易溶于乙醇、乙醚

苯甲酸122249微溶于水化学教案易溶于乙醇、乙醚苯甲醇－15.3205.0稍溶于水化学教案易溶于乙醇、乙醚

乙醚－116.234.5微溶于水化学教案易溶于乙醇实验步骤：（1）在250 mL锥形瓶中化学教案放入9 g KOH和9

mL水化学教案配成溶液化学教案冷却至室温试卷试题加入10.5 g新蒸馏的苯甲醛化学教案塞紧瓶塞化学教案用

力振荡化学教案使之变成糊状物化学教案放置24 h试卷试题①苯甲醛要求新蒸馏的化学教案否则会使 ▲

（填物质名称）的产量相对减少试卷试题②用力振荡的目的是 ▲ 试卷试题2）分离苯甲醇①向锥形瓶中

加入30 mL水化学教案搅拌化学教案使之完全溶解试卷试题冷却后倒入分液漏斗中化学教案用30 mL乙醚萃取

苯甲醇（注意留好水层）试卷试题30 mL 乙醚分三次萃取的效果比一次萃取的效果 ▲ （填“好”或“差”）试卷试题

②将醚层依次用饱和亚硫酸氢钠溶液、饱和碳酸钠溶液和水各5 mL洗涤化学教案再用无水硫酸镁干燥试卷试题将

干燥后的乙醚溶液转移到100 mL蒸馏烧瓶中化学教案投入沸石化学教案连接好普通蒸馏装置化学教案加热蒸馏并

回收乙醚化学教案应选择的加热方法是 ▲ （填字母代号）试卷试题A试卷试题水浴加热 B试卷试题油浴加热

C试卷试题沙浴加热 D试卷试题用酒精灯直接加热③改用空气冷凝管蒸馏化学教案收集 ▲ ℃的馏分试卷试题

（3）制备苯甲酸在乙醚萃取过的水溶液中化学教案边搅拌边加入浓盐酸酸化至pH＝3.5左右试卷试题冷却使结晶

完全化学教案抽滤化学教案洗涤、干燥试卷试题抽滤完毕或中途停止抽滤时化学教案应先 ▲ 试卷试题

沭阳县潼阳中学高三年级阶段性测试语 文一、 语言文字运用(15分)1试卷试题依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是

( 3分 ) ( ) 说到底,世上风景闲流水,端的还是要人慢下来试卷试题中国这如诗的城市中,最是江城

得了个中　　　 ,且将它　　　 地挥洒出来试卷试题这　　 　江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、

茶铺,一个人在清晨里不慌不忙地起来,　　　到茶馆里,一坐就是一天,那叫一个悠闲! A.趣味　　痛痛快快 当是 遛

B.滋味 淋漓尽致 便是 踱 C.意味 兴致勃勃 自是 逛 D.韵味 尽情尽兴 恰是 晃

2试卷试题下列各句中化学教案没有语病的一项是( 3分 ) ( ) A. 只有当促进艺术电影繁荣成为社

会共识化学教案从源头的创作方到受众方的各环节都得到强有力的支持化学教案艺术电影才能真正实现飞跃试卷试题

B. 据说当年徽州男人大多外出经商化学教案家中皆是妇孺及孩童化学教案为了安全化学教案徽州的古村落老宅子大多

为高墙深院、重门窄窗的建筑试卷试题 C. 工作之余化学教案大家闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁化学

教案也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声试卷试题 D. 我国重新修订《食品安全法》化学

教案目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责化学教案切实保障“舌尖上的安全”化学教案被称为

“最严食品安全法”试卷试题3试卷试题对下列各句的修辞手法判断有误的一项是 ( 3分 ) ( )

A.我知道我是在挖开我的回忆的坟墓试卷试题（比喻） B.朔气传金柝化学教案寒光照铁衣试卷试题（对偶）

C.你不觉得我们班的学生很努力吗？（设问） D.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦试卷试题（拟人）

4试卷试题在下面一段文字横线处填入语句化学教案衔接最恰当的一项是 ( )

我无需忧虑化学教案因为 ！希望所有的人过了冬天化学教案会更加有朝气试卷试题

①总有冰雪会去封锁长路②虽然总有秋风会去收集落叶③就让我们默默地享受甜蜜的等待吧

④但春天它从来没有错过向花容鸟语发出请柬A试卷试题①②③④ B试卷试题②①④③ C试卷试题①②④

5试卷试题下列学生习作中语句使用得体的一项是（3分） （ ）A试卷试题王教授寄来的拙作已经收

B试卷试题你的大恩大德化学教案我无以言表试卷试题他日定到贵府化学教案当面致谢试卷试题

C试卷试题你寄来的使用说明书化学教案我有几个地方不大明白化学教案特去信垂询试卷试题

D试卷试题听说贵公司运转困难化学教案如需指点化学教案我将不吝赐教试卷试题二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文化学教案完成6～9题试卷试题与王昆绳书（清）方苞苞顿首：自斋中交手化学教案未得再见试卷

试题接手书化学教案义笃而辞质化学教案虽古之为交者岂有过哉试卷试题苞从事朋游化学教案间近十年化学教案心

事臭味相同化学教案知其深处化学教案有如吾兄者乎！出都门化学教案运舟南浮化学教案去离风沙尘埃之苦化学教案

耳目开涤；又违膝下色养久化学教案得归省视化学教案颇忘其身之贱贫试卷试题独念二三友朋乖隔异地化学教案会

合不可以期化学教案梦中时时见兄与褐甫抵掌化学教案今故酣嬉笑呼化学教案觉而怛然增离索之恨试卷试题

苞以十月下旬至家化学教案留八日化学教案便饥驱宣、歙间试卷试题入泾河化学教案路见左右高峰刺天化学教案水清泠

见底化学教案崖岩参差万叠化学教案风云往还化学教案古木、奇藤、修篁郁盘有生气化学教案聚落居人貌甚闲暇化学教

案团念古者庄周、陶潜之徒化学教案逍遥纵脱化学教案岩居而川观化学教案无一事系其心试卷试题天地日月山川之精化学

教案浸灌胸臆以郁其奇化学教案故其父亲皆肖以出试卷试题使苞于此间得一亩之宫、数顷之田耕且养化学教案穷经而著书

化学教案肋中豁然化学教案不为外物侵乱化学教案其所成就化学教案未必遂后于古人试卷试题乃终岁仆仆向人索衣食化学

教案或山行水宿化学教案颠顿怵迫化学教案或胥易技系束缚于尘事化学教案不能一日宽闲其身心试卷试题君子固穷化学教案

不畏其身辛苦憔悴化学教案诚恐神智滑昏化学教案学殖荒落化学教案抱无穷之志而卒事不成也试卷试题

苞之生二十六年矣化学教案使蹉跎昏忽常如既往化学教案则由此而四十、五十化学教案岂有难哉！无所得于身化学教案无所得

于后化学教案是将与众人同其蔑蔑也试卷试题每念兹事化学教案如沉疴之附其身化学教案中夜起立化学教案绕屋徬徨试卷

试题仆夫童奴怪诧不知所谓化学教案苞之心事谁可告语？吾兄得举试卷试题士友间鲜不相庆化学教案而苞窃有惧焉试卷

试题退之云：“众人之进化学教案未始不为退试卷试题”愿时自觉也试卷试题

苞迩者欲穷治诸经化学教案破旧说之藩篱化学教案而求其所以云之意试卷试题虽冒风雪化学教案入逆旅化学教案不敢一刻自废试卷试题

日月迅迈化学教案惟各勖励以慰索居试卷试题苞顿首试卷试题注：褐甫：戴名世化学教案字褐甫试卷试题

6试卷试题对下列句子中加点词的解释化学教案不正确的一项是（3分） （ ）A试卷试题义笃而辞质 笃：深厚

B试卷试题得归省视 省：问候C试卷试题会合不可以期 期：期待D试卷试题惟各勖励以慰索居 勖：勉励

7试卷试题下列各组句子中化学教案加点词的意义和用法相同的一组是（3分） （ ）

A试卷试题苞以十月下旬至家 斧斤以时入山林B试卷试题团念古者庄周、陶潜之徒 外无期功强近之亲

C试卷试题穷经而著书 去今之墓而葬焉D试卷试题乃终岁仆仆向人索衣食 今君乃亡赵走燕

8试卷试题把文中画线的句子翻译成现代汉语试卷试题（8分）（1）梦中时时见兄与褐甫抵掌化学教案今故酣嬉笑呼化学

教案觉而怛然增离索之恨试卷试题（4分）（2）每念兹事化学教案如沉疴之附其身化学教案中夜起立化学教案绕

屋徬徨试卷试题（4分）9试卷试题文章是方苞写给友人的一封信化学教案当时作者第二次落第化学教案心情非常抑

郁试卷试题文中作者向好友倾诉了哪些心情？请简要概括试卷试题（4分）三、古诗词鉴赏（11分）10. 阅读下面

两首宋词化学教案回答问题试卷试题调笑令·渔父苏轼渔父化学教案渔父化学教案江上微风细雨试卷试题青蓑黄箬裳

衣化学教案红酒白鱼暮归试卷试题归暮化学教案归暮化学教案长笛一声何处试卷试题

调笑令·归雁苏轼归雁化学教案归雁化学教案饮啄江南南岸试卷试题将飞却下盘桓化学教案塞外春来苦寒试卷

试题寒苦化学教案寒苦化学教案藻荇欲生且住试卷试题注：两首词都是苏轼谪居黄州时所作试卷试题

（1）简要分析第一首词是怎样刻画“渔父”形象的试卷试题（4分）（2）第二首词中“将飞却下盘桓”反映了“归雁”的什么心理？（3分）

（3）两首词思想感情有何异同？（4分）四、名句名篇默写（8分）11试卷试题补写出下列名句名篇中的空缺部分试卷试题（8分）

（1）适莽苍者化学教案 化学教案腹犹果然试卷试题（庄子《逍遥游》)（2）朝搴阰之木兰兮化学教案

试卷试题(屈原《离骚》)（3）春冬之时化学教案 化学教案回清倒影试卷试题（郦道元《三峡》)

（4）巫医乐师百工之人化学教案 化学教案今其智乃反不能及化学教案其可怪也欤！（韩愈《师说》）

（5） 化学教案凝绝不通声暂歇试卷试题(白居易《昆琶行》）（6） 化学教案多于机

上之工女试卷试题（杜牧《阿房宫賦》)（7）老夫聊发少年狂化学教案左牵黄化学教案 试卷试题(苏轼《江城子?密州出猎》)

（8）元嘉草草化学教案封狼居胥化学教案 试卷试题（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品化学教案完成12~15题试卷试题骆驼刺陈忠实

①在沉沉夜幕中化学教案列车进入柴达木试卷试题已是满天星斗化学教案我浑然没有察觉化学教案就己经置

身于地理课本上用沙点标示着的这片大戈壁了试卷试题热闹变成一种奢侈化学教案万家灯火遥不可及试卷试题

②早晨起来化学教案睁开眼睛就感受到裹入柴达木巨大的无边无沿的苍茫与苍凉之中了试卷试题上边是蓝天和

白云化学教案天的蓝让人萌生一种喜欢化学教案飘荡的白云令人无限遐思；下边是一望无际的沙砾化学教案没有

遮掩也没有骚扰化学教案没有一缕响声和一丝动静试卷试题天地间便平静到如同死亡了一般化学教案唯有寂静试卷试题

③无论把眼光投向哪里化学教案火车刚刚驶过的来处和正在奔去的前方化学教案车轮下路轨所枕伏的一绺直到目力所及

的远处化学教案灰青色的灰白色的沙砾无穷无尽试卷试题沙漠的颜色变化着化学教案一会儿是望不透的青灰色化学教案

一会儿又转换成灰白色的了化学教案无论怎么变幻化学教案依然是构成主旋律的单调试卷试题在这无边无沿无法望尽的

灰白色的沙的世界里化学教案看不见一只飞翔的鸟儿化学教案甚至连一只小虫都不存在试卷试题在感受宽阔、浩瀚、博大

、雄奇的深层化学教案柴达木投射给人心理的苍茫和苍凉同样是切实的、刻骨铭心的试卷试题偌大的火车在柴达木的腹地上

奔驰化学教案恰如一只节状的油蜈蚣在缓缓地蠕动化学教案总是让人产生没有指望走出去的疑虑试卷试题

④生命在这荒漠里呈现出异常简单的景象试卷试题沙漠的颜色所营造的单调令人生畏化学教案整个世界简单到只剩下一种两

种绿色植物：骆驼刺和芨芨草试卷试题一株一株的骆驼刺化学教案形似球状化学教案零零散散撒落在沙砾上化学教案没有簇聚

化学教案单株单个化学教案据地自生试卷试题看不到印象中的森林和草地上那种或互相拥挤互相缠绕的复杂化学教案或勾肩搭

背倚杆爬高的姿势化学教案或交头接耳唾沫相溅的喧哗试卷试题干旱和寒冷的严酷化学教案使一切绿色生命望而却步化学教案

只有骆驼刺以最简单的形式生存下来化学教案形成柴达木的唯一点缀试卷试题⑤骆驼刺化学教案短而又细的枝化学教案针状

的叶化学教案无媚无娇化学教案仅仅只是一个绿色的生命体试卷试题骆驼刺化学教案开一种细小到几乎看不出的花化学教案

和孕育它的沙地一样的颜色化学教案也应是花中最不起眼的色彩了试卷试题然而它的功能却与任何花毫不逊色化学教案授

粉化学教案结籽化学教案在沉静的等待中迎接雨水化学教案便发芽了试卷试题

⑥远处是昆仑山化学教案寸绿不见化学教案如铁打钢铸似的摆成一道屏障试卷试题白如棉絮的云团化学教案在或高耸

或低缓的峰巅和峰谷间缠绵试卷试题 ⑦一条泥浆似的河出现了试卷试题名曰饮马河化学教案再恰切不过的好名字化学教

案却使人感到徒具虚名试卷试题赭红色的水化学教案几乎看不见流动化学教案细小到无法与河的概念联系起来化学教案

充其量只算得小河沟罢了试卷试题然而毕竟有水化学教案便是理直气壮的河了试卷试题有水化学教案不管赭红色也罢化

学教案浑如泥浆也罢化学教案就能孕育繁衍出绿色的生命化学教案各色水草化学教案就围绕着水的走向蓬勃起来化学教案

蜿蜒出荒漠戈壁上一道惹人眼热的绿色试卷试题自然化学教案拥挤和缠绕、簇聚和绣集、勾肩搭背和攀爬倚仗便如任何草

地一样发生了化学教案不可避免地形成了试卷试题然而化学教案在苍茫而又苍凉的柴达木化学教案饮马河毕竟流出来这一

缕生动和一缕活泼化学教案一缕让人遏止不住想要拥抱的俗世绿色试卷试题⑧毕竟使人难忘的还是骆驼刺试卷试题在柴达木

化学教案在毫不留情地虐杀一切绿色生命的干旱、暴风和严寒里化学教案只有骆驼刺存活下来了试卷试题骆驼刺接受了严酷

化学教案承受了严酷化学教案适应了严酷化学教案保持而且繁衍着庞大的家庭化学教案便可骄傲于所有的严酷化学教案成为

点缀和相伴柴达木的唯一秀色试卷试题（选自《陈忠实文集》）12.文章是从哪些方面来描写骆驼刺的？请简要概括试卷试题（4分）

13.请简析文章第③段在内容表达方面的作用试卷试题（6分）14.赏析文章第⑥段的艺术特色试卷试题（4分）

15.请探究文章最后一段中画线句的意蕴试卷试题（6分）六、现代文阅读：论述类文本 (18分)阅读下面的作品化学教案完成16～18题试卷试题

作为“狐狸”的“刺猬”陈少明以赛尔·伯林曾把托尔斯泰描述为一只自认为是刺猬的狐狸化学教案但我觉得化学

教案他自己却更像一只以狐狸的方式行事的刺猬试卷试题狐狸与刺猬的说法化学教案是伯林对古希腊残诗“狐狸知道很多的事

化学教案但是刺猬则只知道一件大事”的一种发挥试卷试题它用以比喻两种相反的思想性格：“刺猬”的胃口大化学教案喜欢

对广泛的事物采取整体把握的立场化学教案即把各种问题或见解都纳入到一个体系中去处理；“狐狸”则不然化学教案关心的

不是全化学教案而是多化学教案即多方面地追逐、猎取目标试卷试题伯林以托尔斯泰的《战争与和平》为例进行分析试卷试题《

战争与和平》试图提供一种普遍的历史哲学化学教案但吸引人的却是精彩的具体情节化学教案而非那乏味的哲理试卷试题托翁

生性是一只狐狸化学教案却以为自己是刺猬试卷试题毫无疑问化学教案伯林不欣赏甚至厌