中高工作总结（共11篇）

06―07学年度下学期中高段教研工作总结

就在不经意间，本学期工作已经全面结束，现将中高年级教研组的具体工作总结如下。

一、目标工作关键词：合作、创新、开放、高效

二、目标制定的几项工作重点

1、

2、

3、

4、组织策划编写校本综合练习册（六年级以复习内容为主，出九套复习试卷） 督促落实每周一次的创意教学课（分个人创意和合作开放创意两条线路运作）。

深化“作文个性化”的课题研究，争取在本学期末结题，将师生成果向外推广。

有效提高每个学生的语文基础知识和综合素养，使全体五年级学生能顺利地进入六年级的学习；
做好六年级毕业前的总复习，迎接升学检阅。

5、继续做好以“书香伴我行”为主题的生命成长规划，进行整合拓展。

三、现将以上几项工作的落实情况总结如下

1、第1项工作落实不够到位，自编试题没有达到预定的九套目标，只结合学校教学总体规划编写了一套基础知识专项检测题、一套阅读专项检测题、一套综合检测试题和一套口试题。

2、第2项工作基本落实，个人创意教学基本在实施，但合作创意教学做得不够好。本学期以贡鸣为重点的合作开放研讨课虽然也组织了多次的讲授研讨，但最终没有一个新的突破，主要是本人作为教研组长没有带好头，更没有很好地发动本组教师的合作创新精神引导授课老师深入钻研教材，展开深刻有效的研讨，本人负有很大的责任。而余武富主任荣获的广东省中小学课堂教学技能大赛一等奖基本是他个人努力的结果。

3、第3项的工作基本是在教学过程中落实的，从学生习作的语言组织和思想认识的提升以及情感的变化感觉我们真正在实施“个性化作文”的教学，在此过程中组织了番禺区的亲情作文大赛，但至今未果；
部分投稿的习作也还没有收到回复，个人课题结题没有时间完成。

4、对于第4项工作的落实情况有一半满意，有一半还没满意。满意的是加强并加大了单元考核力度，精心策划和组织每一次的考试，设计高质量的试卷，认真做好考后的评议补差工作。在广州市和番禺区的统一抽测中五六年级的同学都考出了较理想的成绩，达到了人均80分以上，从中看出五六年级学生的语文学力水平是令人满意的。不够满意的是，尽管每一次都去尽力组织教研活动，做到有准备，有策划，有督促，有落实，却因为应对五六年级的市和区统一抽测的准备牵挂了较多的时间和精力，所以本学期的课堂教学研讨效果不够明显，与预期目标相差很大。

5、对于第5项的工作感觉落实比较到位，分别做了这几件事：五六年级全体同学有计划地背诵了课标要求的70首古诗词；
“书香伴我行”系列读书活动稳步进行，本学期进行了两次读书晋级考核活动，有8名同学获得高级读书标兵，8名同学获是中级读书标兵；
参加了钟村镇及番禺区阅读知识竞赛，其中毛亦丁获钟村镇一等奖，莫芷汀兰同学获番禺区一等奖；
由徐珂老师组织策划的以五六年级涂家玮、任浩扬等同学为代表分别参加了“番禺区小学生课外阅读知识大赛”获得小组第一名，参加钟村少儿花会荣获第二名；
成功地组织了五六年级“书香杯”文学知识竞赛；
在林老师的帮助下整理了三至六年级积累运用中所有的读读背背的内容，强化了五六年级学生的积累和背诵，在此过程中提升了学生的语文综合能力。

6、补充工作：全力以赴地策划和组织了番禺区小学语文发展性评价应用成果研讨会的一节口试展示课和珠海一所学校来观摩的口试课；
组织全体六年级学生抒写了以《南奥——我成长的摇篮》为主题的毕业感言，表达对童年岁月的留恋和对母校的感恩，已经上传学校网站，点击率相当高。

7、不足工作：原计划将“南奥大讲堂”与“书香伴我行”进行整合拓展没有落实，主要是因为迎接学校的大型活动而导致。

四、回顾中反思

总的感觉是，本学期基于对提高学生学业的压力与活动之多、教学时间之短，加之每周两次的兴趣活动冲淡了原计划教研工作的实施与落实。日子似流水般之快，想要做的工作还没待想好，时间已经过去了。同时，也说明本人工作效率还有待提高，工作方式还有待调整，个人业务能力和组织协调能力还有待提升，这也是下个学期将要努力的方向。

王元萍

2007年7月14日

评中高个人工作总结

【篇1：工作总结中的个人自我评价】

自我评价1：

1.在工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导交代的每一项任务，坚决服从领导指示，并虚心向同事学习，不断改进工作中的不足;

2.工作中我深刻体会到了不同地区海关之间的差异，并积极调整适应了这种变化

3.对于集团及公司的规章制度认真学习并严格执行;

4.工作中保持了良好的团队合作精神，能够很好的协调和沟通，配合部门同事落实和完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与同事和谐融洽相处。

自我评价2：

我从事维修有三年，精通烙铁焊接技术，热风枪技术，对电子线路能够熟练分析讲解，熟悉新产品导进的维修工作流程以及各类电子产品的维修与异常分析工作，能处理产线出现的异常并能对其进行分析并完成维修报告。

工作认真负责，踏实、细致而有耐心，有上进心，动手能力强，勤于思考与总结，富有创造力;能吃苦刻苦，有较强的组织能力和团队精神;性格开朗、热情、随和，适应环境能力强，易于与人交往。

我热情豁达，能很快的适应新环境，学习新知识，把握新技能。给我一次机会，我会用我的实际行动证实您的选择，相信您的信任和我的实力能为我们带来共同的成功!自我评价3：

在我入职xxxx的两个多月中，我学到了很多专业知识，也学会了如何才是一位合格的财务经理，如何与他人更好的交流等等。我在做好自己本职工作的同时，也学习了公司的文化。在我觉得：公司是在不断的成长中，只有不断的完善自身，才能与公司共同进步。这些新的现象是因为共同的努力而创造的，我也希望用自己的这份微薄的力为公司和为自己创造一个更好的未来。

【篇2：评职称个人工作总结】

评职称个人工作总结（一）

我在大学里学习的是建设工程监理方面的专业，因此在我毕业之后，我就投身到了相关的工程建设监理中去了。时光飞逝，从毕业后参加工作到现在有三年多的时间了。在这将近四年的工作过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作个人总结如下：

工作中，工作之初，为了能在最短的时间内进入到监理员的状态以便在今后的工作中能更好的完成本职工作，在工作之余四处收集资料，并多方面向前辈们监理的工作性质及情况。回顾近几年的监理工作，让我体会最深的是做好监理工作，就必须严格认真，有较强的责任心，不管多么复杂的工程只要我们能够一丝不苟地按照施工规范、规程履行职责，就能全面的掌握整个工程动态，控制整个工程质量，同时我们要具备较高的业务素质，就能对每一工序，每一环节，做到事前提示，将可能出现的质量问题消灭在萌芽状态，并对可能造成质量隐患的环节事先防范，这两点对我们的监理工作大有帮助，必将有力推动我们的工作。

思想上，坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断地探索与追求。

学习上，自参加工作以来我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位。工作中我时刻牢记要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，适时地对自己提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力的同时，在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。

在过去工作中，在领导的关怀和同事的支持与帮助下，经过不断的努力，我适应工作节奏，具备了一定的技术工作能力，但仍存在着一些不足，在今后的工作中自己要加强学习，克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高，同时我清楚地认识到社会较快发展的形势下，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，严格要求自己，不断求实创新，在实际工作中锻炼和成长，积累工作经验，培养工作能力，争取更大的成就

评职称个人工作总结（二）

三年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真归纳知识要点，搜索成集。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。三年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真归纳知识要点，搜索成集。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

评职称个人工作总结（三）

自2011年9月参加工作以来，我在政治思想、师德修养、教育教学等方面，都能够严格要求自己，认真学习邓小平理论和三个代表重要思想、践行科学发展观。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，认认真真办事，尽职尽责地完成学校各项教育教学任务。

作为一名新教师，我工作十分努力。在教学上，我虚心向他人学习，悉心钻研教材，根据学生的实际水平和能力，由浅入深地设计教学环节。因材施教，积极调动学生在课堂教学中的主体作用，使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得较好的效果。另外，我还注重研究，潜心钻研，积极参加各种业务学习培训，认真学习借鉴、揣摩反思各种教育教学新理念和新方法。努力提教育教学业务水准，工作之余不忘学习专业知识，提高专业素质。

做为教师，除了教书外还应懂得育人。任教以来，我始终把育人放在首位。在管理班级期间，我都能充分了解班级的每一个同学具体情况，包括家庭情况、思想情况、交际情况，因为只有这样才能真正走进学生的心灵。在他们遇到困难的时候，帮助抚慰他;在他们犯了错误的时候，以理劝服;在他们懵懂浑混的时候，以爱感化他。并与家长成为朋友，深入学生家庭及时交流和反馈学生在校的表现，共同商计和制定教育学生的方案和思想，营造教育的氛围，深受家长的好评与信赖。在工作中我也很在乎学生，几乎把学生当成亲人来对待，当成是自己的亲人来教育。在这两年的工作中，我认真履行职责，教书育人、为人师表。工作以来一直从事小学数学和英语教学工作，每次所任教班级的学生成绩合格率均在95%以上。在县、镇各次教学质量抽测中均取得优异成绩。受到了师生、领导的一致肯定与好评。

总之，初上讲台的两年中，我既感受到了教育工作的伟大与光荣又尝到了教育工作的辛苦与辛酸，同时更尝到了收获与成功的喜悦。当你走上讲台，看到一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐地谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你孩子变了，变得懂事听话了bdquo;bdquo;那快乐是从心里往外涌的。回顾自己的过去，既有成绩，也有不足。未来的路还很长，我将不断战胜自己、超越自己，誓将自己的所有心血奉献给祖国的教育事业，绝不愧对自己有幸拥有的这一太阳底下最光辉的职业。

【篇3：工作总结中的简单自我评价】

篇1：2014年工作个人总结-自我评价 2014年个人总结-自我评价

刚刚步入社会工作开始自己本身很不能不接受这个现实，在学校面试通过（其实没想过我在面试中会通过）到准备要到东莞恒科仪器这里工作，刚开始是心里不是很愿意，然后自己出来是去找工作，面试的时候老板说了一句有没有工作经验？碰壁了心里很不舒服，心里想工作经验，还有自己没有本事是多么的重要，不管怎么样对我来说都是一个经历，经过这事后自己还是来到东莞这个地方，进入到恒科工作（在这个时候还是觉得自己挺幸运的），调整好心态去接受这一切，在这学习，工作，刚开始接触这份工作的时候有很多的都不懂，做网络这份工作要有耐心。刚开始两三个月去认识公司产品的，去了解怎么样发外链到发软文、博客、阿里巴巴、百度知道等等，在工作中慢慢的就知道要做好seo网络优化这门学问是用很大耐心。在这个过程中学习怎么去做好一件事情，有计划的去安排做哪些工作。在这五个月里面学会了很多，工作方面收获了挺多的知识，学会了耐心做事。

有时候也明白在工作中存在许多不足：一是在工作中学习不够自觉；
二是工作较累的时候有过松弛思想，不愿意去工作；
三是对待工作有时不够主动、积极，只是满足于完成平时工作任务。

生活中的工作思想 生活中经常想自己的工作是挺好，不过一天复一天地重复着做一些相同的事情，有时候会对工作失去了热情还有那种厌倦感，感觉那对我来说是一件很可怕的事情，有时候不想去浪费时间，不想继续这样下去。尽管我去努力追求着，可我发现迷茫的时候总是比现实清楚的时间要多。也许是我想得太多，一直都希望可以做到行胜于言，也许对于我来说这就生活，迷茫中清醒着。嗯，还有一件事就是出来工作后要懂得理财，每个月的支出还有收入都要预算好，要知道养成一个好的习惯，懂得过去的习惯，决定今天的你。

明年希望

在明年我希望可以学习更多的东西。

要积极自信的行动起来，还有心态方面希望取得最大的进步。

要提高工作的主动性，做事干脆果断，不要拖泥带水的

工作要注重结果，一切工作围绕着目标的完成

要提高专业能力，加强平时知识总结工作；

要提高工作方式的思考和实践。

总结日期：14年12月30号

黎欢（写）篇2：工作总结中的个人自我评价

自我评价1：

1.在工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导交代的每一项任务，坚决服从领导指示，并虚心向同事学习，不断改进工作中的不足;

2.工作中我深刻体会到了不同地区海关之间的差异，并积极调整适应了这种变化

3.对于集团及公司的规章制度认真学习并严格执行;

4.工作中保持了良好的团队合作精神，能够很好的协调和沟通，配合部门同事落实和完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与同事和谐融洽相处。

自我评价2：

我从事维修有三年，精通烙铁焊接技术，热风枪技术，对电子线路能够熟练分析讲解，熟悉新产品导进的维修工作流程以及各类电子产品的维修与异常分析工作，能处理产线出现的异常并能对其进行分析并完成维修报告。

工作认真负责，踏实、细致而有耐心，有上进心，动手能力强，勤于思考与总结，富有创造力;能吃苦刻苦，有较强的组织能力和团队精神;性格开朗、热情、随和，适应环境能力强，易于与人交往。

我热情豁达，能很快的适应新环境，学习新知识，把握新技能。给我一次机会，我会用我的实际行动证实您的选择，相信您的信任和我的实力能为我们带来共同的成功!自我评价3：
在我入职xxxx的两个多月中，我学到了很多专业知识，也学会了如何才是一位合格的财务经理，如何与他人更好的交流等等。我在做好自己本职工作的同时，也学习了公司的文化。在我觉得：公司是在不断的成长中，只有不断的完善自身，才能与公司共同进步。这些新的现象是因为共同的努力而创造的，我也希望用自己的这份微薄的力为公司和为自己创造一个更好的未来。篇3：个人工作总结及自我评价

个人工作总结

在过去的五个月中，在工程服务部领导的带领下，经过了和同事的共同奋斗，经过了自己的积极努力，做了以下工作。

一． 工作态度，思想工作。

我非常热爱本职工作，能够严以律己，遵守工程部的各项制度，保持对工作负责的工作态度,谦逊学习，积极进取，不断提高自己的技术水平，力争把领导分配的每一项任务做的最好。

二． 指导安装工作。

在金立永磁安装实战的工作中，通过对设备各管路接口、整流柜和控制柜接线放线的安装，加深了我对设备工艺流程和线路供配电的理解。也培养了我看懂电器接线原理图、管路连接安装图纸的能力。同时也学习到了设备零配件认知的技巧。安装过程的每个环节都做到了仔细认真。发现碱液过滤器安装错误及时提出并正确安装。虽然指导工作顺利的完成，但是通过工作发现了在控制柜里plc型号配置和配件详细名称、功能作用的理解不够深刻。今后重点看些技术图纸，工作时间之余到物资保障部认知配件。不懂的问题及时向同事和领导请教。

三、设备试验调试工作。

在车间对沙特设备试验调试时，对电厂cndq-10制氢设备的开机顺序，pid参数设定，都有了一定的了解。同时也对整流的工作原理由浅入深的理解。试车之前确定直通气缸是90度，三通180度。直通球阀调制关闭状态。乔丹的气动薄膜调节阀应对其做初始化调整，调试过程中像设备达不到系统压力，实际液位与上位机不符，电泵损坏故障时有发生，应根据实际情况正确地排查。

四、今后的工作方向。 下月重点放在调试阶段的学习。培养自己查找故障的能力。将现场发现的问题反馈给领导，多请教。在以后的工作中弥补不足，发奋把工作做的更好。

2012-2013学年度高中班主任工作总结

这一年，是漫长的一年。高中的班主任并不好当，各种各样的学生和家长都有。特此总结，以备反思。

第一，学生的心理是必须考虑的！

不能只顾自己的想法，或者只顾及学校的各种常规考核，而忽略了学生的心理。高中的学习生活是紧张的，学生的学习压力巨大，如果班主任再死命压，往往事与愿违。学生只有心理健康，心情愉快，才能学得更好！

第二，必须树立榜样！

加涅在《学习的条件与教学论》里指出：“在态度的学习和改变中，榜样人物是最主要的条件之一”。在教育学生中，单纯的说教，往往是无效的。说多了，学生听多了，反而会厌烦。但树立榜样，就可以起到较好的教育效果。

学生的数学成绩不好的很多，有一次，我跟他们说：“你们不是有教材完全解读吗？把里面的例题都当作练习题来做，做完后，跟例题的答案对比，找出自己做错或者不会做的地方，然后再找几个类似的例题练习”。这样单纯的说教，没有几个学生听。但一个男生听了，自习课腾出时间来做数学的教材完全解读。别人出去玩了，他都还在做。结果，等到期中考试，他考了全班第一。我就把他树立为榜样，在班会课表扬了他。之后，学生腾出时间做教材完全解读中的例题的学生多了起来。

学期一开始，我让学生做物理错题本，学生都觉得麻烦。我就从温州图书馆借来高考状元的书给学生看，讲的都是高中学习经验，不少状元都提到错题本。这样，学生才肯做下来。在做错题本的过程中，我发现错题本做得好的同学，物理成绩都不错。于是，我表扬他们，再跟学生说错题本需要好好做。这样，学生才听得进去。

当然，给学生树立榜样，不能忘记班主任自身就是一个榜样。所以大多自习课、自修课，我都是在教室里看书的。所以一年下来，书是看了10多本。

第三，学生的安全是第一的！

看过《班主任之友》2012年的第1、2期合刊，专题讨论了意外事件。我及时制定了班级意外事件处理方案。任何学生上课不在教室，班长必须通知我。任何学生除休息时间外不能呆在寝室。班长可以带手机进教室，以备不时之需。并把学校传达室，男生寝室，女生寝室的固定电话、手机号码让家长保存好。所有家长的号码一律存入自己的手机，并且打印一份随身携带。

第四，注重学法指导。

高中课程的难度比初中要大，有些学生学不好的一个重要原因是学习方法有问题。那么，对于刚进入高中的学生，进行学法指导是非常重要的。

（一）借高考状元的书给学生看

前面讲过，温州图书馆有非常多的高考状元的学习经验谈、方法谈之类的书。可以借这些书给学生看，让学生从中学习一些学习方法。

（二）注重课堂40分钟的效益

一开学，我就跟学生说，请多多保重好自己的身体。一旦生病请假，高中几节课没听，课后想补上去，非常吃力。还有就是晚上得休息好，午睡也得睡，必须保证课堂40分钟的效益。

（三）介绍各科的学习方法

高一学生要学习的科目有9科之多，各科的学习方法不大一样。例如语文、英语必须靠积累；
数理化得多总结归纳反思，最好是能建立错题本；
政治、历史需要理解后再记忆。

（四）介绍教育心理学成果

1.结合实例介绍首因效应和近因效应

不少学生学习存在一些违背教育心理学的做法，例如，学生背化学方程式时，总是从氯气开始，到氮气结束，这样学生只对氯气和氮气相关的方程式印象深刻，而对铝、钠、硫相关的方程式没什么印象。其实，这是因为首因效应和近因效应的作用结果。所谓首因效应，是指对首先呈现的部分学习得比较好；
所谓近因效应，是指对最后呈现的结尾部分学得比较好。所以，为了更好地记住大量的化学方程式，每次背诵时，最好是从不同的部分开始，结束的部分也不一样。这方法也适用于其他学科。

2.结合实例介绍倒摄抑制和前摄抑制

有些学生记不住东西，总是认为自己的记忆力差。其实大多时候不能怪自己的记忆力。因为在心理学上记忆就存在倒摄抑制和前摄抑制。所谓倒摄抑制，是指先前习得的知识与一些新的、相似的知识混淆，致使先前知识被遗忘。所谓前摄抑制是学习过的知识干扰了后来知识的学习。通过给学生的记忆力寻找理论支撑，不仅可以让学生获得自信，而且还可以引导学生找到克服遗忘的方法。例如，相似的知识容易混淆，可以让学生采用联想、对比、发散记忆。例如我让学生听写化学方程式，发现不少学生写出来的方程式很有意思，过氧化钠和水反应生成氢气，而钠放在水里可以生成氧气。我告诉了学生如何去记忆，而不混淆，过氧化钠和水反应之所以生成氧气，是因为过氧化钠里有2个氧原子。很多时候，学生记不住，是找不到好的记忆方法。

3.结合实例介绍前摄促进和倒摄促进

所谓前摄促进是指学习过的某种知识往往有助于学习其他相似的知识。学物理的力的分解时，有些学生搞不清正弦余弦的定义和特殊值，他们觉得搞不清楚也没啥关系。我就跟他们说，下个学期，数学就要学三角函数。而且，三角函数高考是第一个大题目。所以现在学好了三角函数的基础知识，有利于你们下学期数学的学习。

所谓倒摄促进是指新学习的知识有助于已学习过的知识。例如，位移是矢量，学生刚开始对矢量的理解是很不到位的，但当学生学习了平行四边形定则后，对矢量的理解就更深刻了，当学生学到数学里的向量时，就更容易理解矢量了。这意味着有些东西学生刚开始不大理解没关系，但老师必须让学生明白这东西以后就可以理解了，而不能让学生总是认为是自己的理解力有问题。

4.结合实例介绍信息加工模型

信息加工模型强调工作记忆和长时记忆的重要性。我跟学生说，做练习时，同一试卷中相同或相似类型的题目最好一起做。因为只有足够多的刺激才能让学生在脑海里留下深刻地印象。同时，把试卷中的题目与以前做过的题目联系起来，做完作业后，最好在作业本、试卷和错题本上找到以前做过的类似的题目，把相关的知识、规律、方法从长时记忆中提取到工作记忆中，最后从工作记忆复述和编码到长时记忆中，从而形成稳定的知识和技能。

当题目不能归为一类，连成一片时，下次再遇到类似的题目，还是不会做。从心理学上说，学生问题解决能联系到的例子、方法越少，问题越难解决。有丰富的例子做支撑，完全可以成为问题解决的专家!

以上是我的个人看法，不足之处，还望大家批评指正！

学期末高中班主任工作总结

----WORD文档，下载后可编辑修改---- 班主任工作是贯彻教育方针，完成教育任务和实现教育目标的重要保证。下面是由小编为大家整理的“学期末高中班主任工作总结”，欢迎阅读。

学期末高中班主任工作总结

本学期，学生们处于升级阶段，学习任务非常艰巨。不光要学习新的知识，对上一学期的知识也要回顾温习，时间显得颇为紧张。加之新接手这个班级，学生整体素质不一，问题多多。学习上和生活上要互相兼顾，作为班主任可谓是绞尽了脑汁。

本学期的班级工作总体是有序开展的，但是很艰难，非常艰难，从未有过的艰难。本着从重的角度，这里着重谈艰难，略谈成就。

（一）艰难

一、心态辅导必须是重中之重。

在接手这个新班级之前，加上以往的班主任经验，我是绝对想不到本班的同学心理有多复杂，各种不良的心态纵横交叉，除了以往常见的不自信以外，还有很多莫名其妙的心理问题。本学期在通过单独谈话、班会课学习等方式，大部分学生的心态上有了很好地转变，但是也有几名同学的工作极其困难，下学期这方面仍然要加强。

二、学科差距极大。

我用了4个月的时间总算意识到本班的实力是美其名曰“重点班”，相较于以往而言，本班同学的起点真的不太高，学科的差距相

1

当大，每个同学几乎都有绝对偏科的现象，为了研究这一现象，我常常到XX市其他同类学校去听课，对比学生之间的差距，同时把高二用到的一些学习上传文档赚钱的方法通过班会课学习向学生渗透，虽然目前还未看到明显的收效，但是经过一个学期的学习，班级的前十名基本上能确定，下学期的重点就是补弱增强。

三、班级的凝聚力有待加强。

本学期有几次大的活动，由于是新组建的班级，开展起来有点困难，好在都能坚持下来，结果比预期的要好得。

四、学生的学习目标仍然要继续强化。

经过一个学期的研究，我找到了本班学生问题的最大根源就在目标，若在以前我最多碰到的是目标低浅，但是本班学生一开始表现出来的却是没有目标，于是问题从高低变成了有无，难度加大一倍。在不断的疏导和引导中，加上班级投放的大学资料和录取信息，目前班级的同学都基本能正视这个问题，不断地在树立自己的目标，虽然比常规的晚了些，但总好过没有，相信下学期会收到很好地效果的。

（二）成就

一、以班会重教育

班会一直是当班主任的杀手锏，本学期设计的班会基本能完成，尤其是安全教育，无论学校是否要求，我都会在第一或第二课强调安全问题，并且找了过去的毕业生做义务讲解，利用文档赚钱的效果极好。除此外，学法指导、学科分析、考试分析等都是每学期必讲的内容。

2

二、以学法重教学

本学期班级的学习活动非常多，都是以基础为主，强调学生的知识记忆情况，还有通过座位、回答问题等很多方式促进学生的自学文档分享赚钱能力培养，效果已经显现，但是还要一个积累时间。

三、集体活动表现不赖

集体奖：黑板报评选二等奖，女生节跳绳赛二等奖，广播操一等奖，排球比赛优胜奖，“七一”大合唱比赛三等奖。个人奖若干（略）

四、基本能营造书香教室。

五、班级美化极好。

六、学生学习生活规矩基本养成。

基本规定一些固定的读书和进教室的时间，一个学期下来学生基本都能早到晚走，学习的状态相当令人满意，下个学期继续巩固。

七、以安全教育和双创为契机，基本形成良好的礼仪和行为风貌

八、研学活动效果很显著。本学期一开学，班级就组织了一次自发的研学活动，既检验了班级的凝聚力，同时又完成了社会实践和综合素质学习，学生了解到了课堂上了解不到的知识，反响极好。

九、自信能力大大加强。

通过接手班级班主任，这一学期虽然很艰难，但是我依然坚持了下来，因为我知道，学生的问题再多，也需要有效的引导。每个学生都有极高的可塑性，作为一名班主任，首先我是一名教师。我不能放弃我的每一个学生。通过与学生们贴心的交流和有效的管理，学生们非常信任我，成绩也得到了明显的提高。教学工作有苦有甜，也需要

3

不断的创新和开拓，总结这些经验，与各位同事共享。

高中班主任工作总结

4

高寺一中教研工作总结

一、指导思想

以市教体局、镇中心校精神为指导，坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，全面推进素质教育，增强科研活动的针对性，实践性，提高教研活动的效益，认真执行“261”课堂模式，做好新课标，新教材的实验课改工作，教研教改工作落到实处。

二、工作重点

积极探索学校教研工作的有效形式和具体措施，以新理念，新课程，新方法，新技术学习培训为重点，认真落实高寺一中“261”课堂模式着力抓好教师的基本功和教学能力的训练，突出重点，抓住关键环节，狠练内功，帮助他们成长成材，外学内创，走出去，请进来。不断提高教师的业务素质，抓好教师的教材关，教法关，说课关，上课关。

三、具体工作及措施

（一）、抓好教师的新课改培训。

1、开校的前三周以周口市课改示范校验收为契机，组织全校教师讨论如何运用新理念，新方法来上好新课程，认真学习领会“261”课堂模式精神，从教师的思想观念，上课方法，理论水平上彻底更新，尤其要加强年轻教师的新理念，新技术的培训，组织教师到兄弟学校听课，观摩教学活动，融自身素质，提高执教水平。

2、大力倡导教师在教学中运用“261”教学方法，激发学生的合作意识，探究意识，提高教师驾驭课堂的能力。

3、运用学校现有的多媒体教学资源，对教师进行培训，鼓励并要求教师在课堂中运用多媒体教学，每位教师每周至少上两节多媒体电教课。

（二）、继续扎实有效的开展听评课活动。

1.安排新教师上好一堂汇报课，老教师上一堂示范课，有经验的教师上好一堂观摩课。

2.评课活动安排扎实，组织到位，确实能够起到指导教师上课的作用，新教师以汇报课要从教材，教法方面一一评述，指出不足，提出改进的措施，使其进步，示范课和观摩课要评出有哪些可学之处以及需要的地方，评课活动扎实有效。

3.组织教师说课，过好说课关

（三）、定期检查，提高教师的基本功

1、把好教师的教材关，教法关，说课关，上课关。

2、定期组织教师开展教研活动，提高基本功，力争建立一个基本功扎实的教师队伍。

3、对教师课堂教学，不定期抽查，保证上好新授课，讲评课，复习课中的任何一种课型，尤其是年青教师。

（四）、学习先进方法，研讨我校的教育

1、组织教师学习现行的，先进的教学方法，做好笔记，并努力实践。使教师找出了自身的不足，找出了差距，给他们工作动力。

2、定期组织教师研讨我校现行的“261”模式的存在不好驾驭的地方，查找出不足，及时整改，推进新课改，推进素质教育。

（五）、研讨总结

1、开学初集体研讨制定出一个切实可行的教研课题“261”课堂模式，并在课堂教学中在胆实验。

2、进行阶段性实验总结，教师必须有书面性的材料，要有研究性的实例记载，在交流中及时的查出不足，推广先进性的作法，从而在分散的教学基础上统一方向，做到课题研究扎实可行。

3、学期末各个教研组必须有一份总结上交，并进行交流适时的进行新课改的阶段展示，总结可取之处，教研组作书面的总结。

评“小中高”的工作总结

我拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，忠诚于人民的教育事业，认真贯彻国家教育方针、政策。一直深深扎根在农村小学，坚守在教育教学第一线，把“德高为师”作为我的座右铭，“为人师表”是我的行动准则，“勤学乐教，廉洁奉献”则是我的工作作风。

任现职以来，我除了担任完小教导主任和后周小学语文教研组长外，一直担任中、高年级的语文教学工作，并任班主任，也一直任学校的学生作文兴趣小组的辅导老师，所辅导的学生有十多人次获溧阳市及以上的

一、二、三等奖。在工作中，我用高尚的师德感染、影响学生，用宽广的胸怀去宽容学生，用真诚的情感去关爱学生。2005年到2009年连续5年被评为镇优秀班主任或优秀辅导员，2004年、2006年被评为区优秀班主任，2009年被评为溧阳市优秀班主任，2010年被别桥镇政府评为优秀教师，所任班级六（6）班、六（5）班被评为校先进中队、文明中队。

教学工作上，我对所教的学科具有系统的基础理论和专业知识，担任过语文循环教学工作。任现职以来，主要是担任毕业班的教学工作。教学态度严谨，教学效果明显，所任班级学生成绩在平行班中能名列前茅。平时，我刻苦努力学习课堂教学理论，积极投身课改实践。在镇的语文评优课中多次获奖，2005年上区级公开课《白鹭》，2008年、2009年分别上了市级公开课《宋庆龄故居的樟树》《理想的风筝》，并获好评。

平时，我关注教学改革和发展的动态，注重自己教科研能力的提高。任现职以来，我作为主要参与者先后参加了四个溧阳市级课题的研究。工作中，我坚持总结与反思，先后有五篇论文在省级刊物上发表，有多篇论文获溧阳市级奖项。同时，我与年轻教师亲切交流，给予他们热情的鼓励和细心的指导，在学校的“青蓝工程”中，指导过两位青年教师，如今，他们已“茁壮”成长，成为教学上的领头兵，教科研的领头雁，学校年青教师中的佼佼者。

本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，我执着，我追求看，我奉献。但我深深知道，我所获得的点滴成绩都离不开学校领导的关怀，老师们的支持，学生们的协助。成绩属于过去，明天在教育的新形势下任重而道远，我将会继续在教坛上不懈努力，奋力耕耘，为我们的教育事业添砖加瓦！

--- 探讨二轮复习的模式，如何适应我们学生的现状，提高学生的成绩，有了很大的突破。

2、常规教学工作：本学期通过各种途径，在教师中树立有效教学理念，摆正学生的主体地位和树立教师的服务意识，在课堂教学中注重知识的形成过程和学科学习方法的传授。配合教务处完成了教学常规的检查工作。基本达到了教案有课后记，听课有小节。针对本学科的特点，作业从布置到批改，不流于形式，切实起到服务于教学和实现反馈的作用。及时做好期中、期末考试的质量分析。

3、突出强化了实验教学：生物实验是生物科学赖以形成和发展的基础，是检验生物科学知识真理性的标准，是生物教学中学生获取生物经验知识和检验生物知识的重要媒体和手段，是提高学生科学素质的重要内容和途径。在教学中涉及的实验，有时把仪器拿到课堂中来，加强教学的针对性。

2 --- 我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，使生物组教学有了更大的进步。

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

4

2019年学年度高中数学教学工作总结-范文汇编

美国教育家波斯纳 (posner)认为：“没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是肤浅的认识。”他提出了教师成长的公式：成长=经验十反思。反思，可以使存在的问题得到整改，发现的问题及时探究，积累的经验升华为理论。又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。由于这一学年担任学校实验班的数学课，压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结经验，寻找不足。

一、加强理论学习，积极学习新课程

俗话说，理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合山东省的考试说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教

第 1 页 后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。

二、关心爱护学生，积极研究学情

所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。

三、充分备课，精心钻研教材及考题

一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点：1、新课程与老课程之间的联系与区别；
2、本节内容在整个高中数学中的地位；
3、课程标准与考试说明对本节内容的要求；
4、近几年高考试题对本节内容的考查情况；
5、学生对本节内容预习中可能存在的问题；
6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题；
7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位；
8、本节内容哪些是学生可

第 2 页 以自学会的，哪些是必须要仔细讲解的；
哪些是可以不用做要求的；
9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如何澄清等

在教学过程过，特别重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学基础知识，是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练.四、落实常规，确保教学质量

“落实就是成绩”，在教学过程中，特别关注学生的落实情况，学生的落实在教师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。因此，教学中特别抓好了一下几点：1、书面作业狠抓质量和规范，注重培养学生的满分意识，关注细节与过程；
2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率；
3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的方式，督促学生及时跟上教学进度；
4、单元测试及时批改，及时整理错题订正本。5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力；
6、注重基础知识的训练。对基础知识灵活

第 3 页 掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标，因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点，特别利用在知识交汇点的命题，以考查对基础知识灵活运用的程度.因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫，以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中，抓基础就是要重视对教材的研究，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

五、更新观念，积极进行新课改

首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然,教师要更新观念,要认真领会新课改的理念,了解课改革的目的.这样才不会在改革当中迷失方向。其次，教师要不断学习不断积累,要掌握丰厚的专业知识,所谓”给人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本学科与其它学科的联系,拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识,教师除了看专业书籍,也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多和其它教师交流、沟通,提高合作意识,取长补短.同时，教师是教育、教学的组织者,要充分理解学生,了解学生的实际情况,了解他们的兴趣和爱好,了解不同学生的智力差别,做到因材施教.教师要给学生充分的思维空间、活动空间,给他们展示自我的空间和舞台,活跃学生的思维,变被动的学

第 4 页 习为主动的学习,全面提高学生的各方面能力.以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

第 5 页

高中语文教研组工作总结

在过去的一年中，我们语文教研组全体老师在学校领导下，团结协作，求真务实，教书育人，充分发挥集体和个人的聪明才智，坚持以学生为主体，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量，，研修年级的语文教学都能较出色地完成各项教育教学任务，现总结如下：

一、制定好各项工作计划，有序开展教育教学活动

在学期初，教研组、备课组制定工作计划，教师制定个人工作计划，确定本学期的工作重点和工作目标，明确本学期的教学任务，各项工作有序开展，制定好周公开课计划，各备课组确定公开课人选、课题、时间，组织本组教师听课，评课，收集公开课教案、课件，做好听课、评课记录。教研组、备课组及时组织每堂公开课进行集体备课、研讨、评议，总结经验并推广。

二、营造和谐组风，加强备课组间的交流

一年来，每周开展教研组活动，全组教师参与，畅所欲言，共同探讨教研、教学问题，在沟通交流中增进情感，教研组成员之间能共享智慧，互通有无，互相促进，人格上互相尊重，学术上互相包容，生活中互相关心，加强备课组之间的联系，互帮互组，形成合力，期中考和期末考采用交叉命题形式，各位命题老师均能充分贯彻新课程标准及考试说明的相关理念及要求，充分考虑学情，结合教学实际来命制试题，试卷题量、难度适中，题型搭配合理，知识点覆盖较广，能较为全面客观地反映学生的语文水平及语文能力，为诊断与发送教学提供较有价值的反馈信息。

三、加强理论学习，重视教育科研，促进教师专业发展

以语文新课标为指导思想，以备课组为单位组织每位老师认真研读了《新课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论，并以多种方式来学习新课程，把握新课程，通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想中，转变了观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。组织老师学习学校为每位教师订阅的书报刊物，获取前沿信息，了解动态，提高更高素养。

一年来，每个备课组以提高教育教学质量为方向，申报并完成了《感知 理解 各界 运用》课题研究工作，各参与成员积极完成了结题总结和教学论文工作，取得较为明显的实效，对提高教学质量起到了明显的促进。高一备课组开展了两个校本课程实践。通过开课，积累总结了一些有益经验。一些老师经过深化思考，提高认识，撰写论文在学校、市级以上刊物发表。

四、开展好常规教研活动，提高教学质量

1、组织老师在备课、课堂教学、作业、辅导、考试五个环节下功夫，整体提高年段教学成绩。备课组每周一次集体备课，“定时间”、“定地点”、“定内容”，集思广益，以老带新，互相协作，写好备课记录。做到“统一教学进度”、“统一单元试卷”，人人按课程计划备好课，上好课，课课有教案。

2、组织老师开好各级公开课，共同研讨新课程下的高中语文教学。承担公开课的老师在个人、备课组集体备课的基础上，围绕教改课题，协同作战，共同探索教改规律，总结教改经验，融洽教研气氛。教研组、备课组及时组织对每堂公开课进行集体备课、研讨、评议，总结教改经验并推广。

3、教研组的资源库进一步丰富，教研组的网上资源初见雏形，有待进一步完善。

五、重视年轻教师的培养，提高团队整体战斗力

充分发挥骨干教师、学科带头人的示范带头作用，对年轻教师从备课（确定教学目标、处理教材等）、课堂（教学方式、教学过程监控、课堂应急处理等）、作业批改、听课评课、命制试卷、试卷评讲、教育科研等方面进行具体指导，创设平台，多给年轻教师锻炼，通过集体备课，加强对青年老师的业务水平提高；
由有经验的老师一对一的进行指导做好结对帮扶工作，对青年教师进行各方面的指导；
充分调动青年老师的积极性和主动性，鼓励他们参加各种教学活动，提高业务水平；
通过调研课、公开课，让青年教师得到充分的锻炼，并及时反馈、指导，促使他们的快速成长。

六、充分利用各类平台，营造良好的校园语文学习氛围

与学校团委等部门配合，指派本组老师专门负责辅导，充分利用文学社，组织学生自编刊物，激发学生的课外写作热情，举办一些课外语文讲座活动，对形成浓郁的校园语文学习氛围，激发学生的语文学习兴趣，促进了校园文化学习的热潮起到了一些作用。

总之，这一年语文组的教师积极地投入教学、教改及教研活动中，大家齐心协力，使我组成为一个真正的整体，取得了比较可喜的成绩。但仍有诸多不足之处：对新教材的研究力度不够，尤其是对新教材的不足该如何补充还考虑不周；
教研论文发表的数量不多。而如何建设好语文组，切实解决教学中的实际问题，使整组实力能有所提高、教研组建设得到实化，教学研究焕发生机与活力，仍将成为我们工作的重点目标。

高坝一中2009年党支部工作总结

一年来，我校党支部在教育局、镇党委的正确领导下，以深入开展学习实践科学发展观活动作指导，认真贯彻党的十七四中全会精神，解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进教育创新，切实加强学校思想政治工作和精神文明建设、组织建设和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。学校的各项工作都取得了新的进展和显著成效，具体工作总结如下：

一、加强思想政治工作，发挥模范带头作用。

1、本年度我们深入开展了学习科学发展观的教育活动。坚持理论联系实际，使全体教职工进一步提高了对科学发展观重要历史地位和重大意义的认识。提高了推进教育创新的能力和水平，增强和提升了教育现代化水平和全面实施素质教育的自觉性和坚定性。

2.以实施“党员形象工程”为重点，在全体党员中继续开展“五争创”活动。即争当师德标兵，争当学习标兵，争当课改标兵，争当质量标兵，争当指导标兵。配合“党员形象工程”， 号召广大教师主动参加社会实践活动，及时做好党费上交工作和党建资料管理、党员关系接转等工作。

3、以“走进新课程，实践新理念，谋求新发展，再创新辉煌”为总体工作思路，坚持以人为本，以教师为本，以学生为本，努力把学校建设成为“文明向上的校园、培养能力的学园、发展个性的乐园、整洁美丽的花园”。全体党员真正做到了，勤学习，勤实践，勤思考，勤总结；
老老实实做人，踏踏实实做事。

4、认真贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，开展师德建设和创建平安校园、文明校园，有的放矢地进行敬业爱生、教书育人、为人师表、严谨治学、廉洁从教等师德师风教育。用职业道德要求规范教师，营造良好的育人氛围。本年度对学校 1

整体工作开展师生问卷调查两次，并针对问卷中出现的问题及时做了整改。认真开展了廉洁文化进校园活动，在学生中开展了手抄报、征文比赛、班会评比、安全、法制知识讲座等活动，

特邀镇司法、所派出派来校做专题法制教育报告三次。

二、坚持民主管理，推进依法治校

1.按照学习实践科学发展观的总体要求，结合学校实际工

作，进一步完善教代会制度。围绕“民主管理”的主题，突出了以民主为重点，充分发扬管理民主。同时也完善了学校考核奖惩制度和奖金分配激励机制，讨论审议学校发展的新思路和新规划，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，通过职代会的召开调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。

2．积极开展了“四五”普法教育。提高了依法办学、依法

施教的水平，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、法纪教育报告会、案例分析、等形式，增强全体党员和教师的法制意识，提高学生学法、用法、守法的意识和能力。

3．进一步推行了党务、校务公开。发挥了全体教职工参与

管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开，本年度共计公开12 期次。

4、加强对工会、团委工作的领导，调动一切积极因素，促

进教育事业健康发展。支部热情支持工会、团委等组织开展工作，充分发挥他们在推进和维护改革、发展、稳定大局，促进精神文明建设和教职工队伍建设的作用。开展的丰富多彩的比赛活动。如：教工的蓝球比赛、师生拔河比赛、校园集体舞等等。

三、全面贯彻教育方针，大力推进素质教育

坚持以人为本、德育为首、质量立校、安全育人的办学思

想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。我们首先保

证学校按课程计划开齐开足课程，不体罚和变想体罚学生，对学生的评价实行过程管理，并积极推进《中学生综合素质评价》工作。利用“元旦”、“五四”、“国庆”等重大节日，开展了丰富多彩的庆祝纪念活动，举力了拔河、校园集体舞、歌咏比赛、诗歌朗诵比赛；
还举力了《我爱高坝一中》作文竞赛、安全卫生知识竞赛、纪念改革开放三十周年师生演讲赛等活动。充分展现了我校师生的精神风采，极大地促使了素质教育在我校健康发展。

四、存在的问题和不足

1、深入群众仍然不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确掌握教职工心声。

2、个别党员还存在思想觉悟不高，师德修养不好，心态浮躁、进取心不强、不求无功，但求无过。

3、培养积极分子和骨干教师上力度、引领作用不够，发展新党员不多。

五、建议及今后工作打算

1、进一步抓好对各项制度的落实，优化管理方法，协助抓好党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。

2、做好教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造风正气顺、争先创优的工作氛围。

3、培养中青年教师积极进步，加大学习引领积极分子加入党组织工作力度，提高认识，多做工作。

4、进一步创新党建工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，为促进我校各项工作的健康发展，再创新辉煌做出更大的贡献。

高坝一中党支部

二00九年十二月

高坝一中2010年党支部工作总结

一年来，我校党支部在教育局、镇党委的正确领导下，以深入开展学习实践科学发展观活动作指导，认真贯彻党的十七四中全会精神，解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进教育创新，切实加强学校思想政治工作和精神文明建设、组织建设和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。学校的各项工作都取得了新的进展和显著成效，具体工作总结如下：

一、积极参与双高普九，大力改善办学条件

随着我县“双高普九”工作的大力开展，学校克服了资金短缺、房舍紧张、设备陈旧、现代化教学设施落后、硬件设施落后亟待更新等诸多困难，迎难而上，先后投入资金先后投资400多万元，校园面貌发生了翻天覆地的变化。新扩建了处处体现人性化的文化广场，中心花园。新制作了安装了“虚心坚韧、团结向上”文化主题雕塑、大型中华灯、不锈钢花坛护栏、读书台、文化石等。新建了教学大楼，阶梯式文化长廊、赏竹苑、赏竹亭、翠竹文化墙。新建了升旗台，小花园，新添臵了景观灯，乒乓球台，还有引导学生立志、惜时、勤学的彩绘作品。新建了高标准的环卫厕所等。改建了学生宿舍，新增加了高标准防护栏、硬化了道路、栽植了绿化带、购臵了照明设施，改装了钢管床。每个宿舍配备了小储物柜、盆架、方镜、门帘等。宿舍内开辟了各具特色的小小读书角，每个宿舍都有其独有的宿舍文化。学生们自己动手装扮寝室，一个温馨、和谐、活泼、富有个性特色的宿舍文化已初步形成。我们不断改善教师的办公条件，重新装配了三个电子备课室，更新了办公桌椅，配备了电视机、饮水机、空调，铺设了木地板，把电子备课室直接装配在办公室中，方便了教师备课，提高了教师的的工作效率。更新了学生宿舍钢床架，装配了空调；
新装配五个高标准部室；
新修建锅炉房一座，并对师生开放。新修操场围墙300余米、铺设塑胶操场4800平方米。“7〃23”水灾，我校受灾严重，在校党支部的坚强领导下，灾后重建工作进展顺利。目前，水毁学校工程已全部恢复，冲毁的路堤、围墙、操场已全部修复，教育教学设施完成维修、补充和更新，教育教学工作秩序良好。顺利通过“双高普九”省验，校园布局合理，楼房 1

气势恢宏，坛中树绿花红，教学环境清幽，古朴，典雅，富有浓郁书香气息的校园文化初具规模，教学设施、办学水平得到了极大地提升。

二、加强师德建设，注重学生品德培养

1、为了加强教师职业道德建设，我校从狠抓师德师风入手，规范教师的职业道德与考核管理制度。一方面对教师的职业道德、为人师表、言论行为等进行评估，另一方面对教师所担负的教育管理水平进行量化考核。具体评估量化的方法有三：一是日考核制度，周总结，月积累，把德育工作纳入学校日常考核之中。二是每学期不定期抽查学生问卷、座谈，采取不记名投票的方法对教师的职业行为、教育教学进行评价、反馈，评选出学生欢迎的好老师。三是深入社会调查，召开家长会，听取家长的意见和呼声，将社会反馈与学校考核相挂钩。四是严禁教师六不准。即：不准体罚学生或变相体罚；
不准教师乱补课乱办班乱收费，有勒索行为；
不准教师强制学生购买复习资料，教辅读物或到指定地点购书；
不准教师接受学生及家长的宴请和礼品；
不准教师在开会或上课期间接听手机；
不准教师放弃或歧视学困生和问题学生。

德育是教育工作的灵魂，学生品德培养，必须从小事抓起做起，积极开展良好的行为习惯养成教育，制订了励志篇、勤学篇、惜时篇、礼仪篇、规范篇、荣辱篇、文明篇等系列养成教育方案。通过诵读古诗词、励志格言等活动，使广大师生进一步增强热爱祖国、热爱共产党、勤奋学习、报效国家的思想情感。通过晨训，班级齐诵班级誓词、班训，进一步激发学生团结奋进、健康向上的团队精神，弘扬正气，陶冶情操。通过升旗仪式、晨会、班会，组织学生了解法规制度、道德修养等内容，提高学生的思想认识水平及明辨是非的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德行为习惯；
通过广播室、黑板报、阅报栏、宣传窗、名人名言警示牌的作用，扶正祛邪，净化校园空气，引导正确舆论，促进优良校风的形成。通过开展文明中学生评比、系列化专题活动，如《我是学校小主人》、《我爱高坝一中》、《说文明话、办文明事》、《手拉手献爱心》等活动教育学生说文明话、办文明事。不说脏话、不随地吐痰，不随意扔纸，能见到废纸自觉捡起，养成良好的行为习惯，从而增强了德育工作的针对性、实效性和感染力。

2、针对板岩镇钢研希望小学教师李英平欧打学生这一事件发生，积极组织开展学习整顿活动，以师德师风建设、政治理论学习、职业道德教育为主要内容，以作风纪律整顿和师德师风教育为重点，组织全体教职员工认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观，学习胡锦涛总书记在全国优秀教师表彰大会和中纪委七次全会上的重要讲话精神，特别要认真学习新的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展纲要》，各级教育工作会议精神，重点解决思想作风漂浮，生活作风不检点的问题；
工作作风不实，任务不明确，责任落不实，只做表面文章，不扎实开展工作的问题；
追求低级趣味、甘于堕落，有损个人修养和师德，特别是个别教师存在的男女生活作风、破坏他人家庭和谐和猥亵女学生的严重违法违纪问题；
只要组织照顾，不要组织纪律，无视规章制度的问题；
请销假制度不落实，迟到早退、不按程序请假、不按批假权限批假、不假而去，假满不归的问题；
在编不在岗和私自请代教的问题；
教育观念落后，不思进取，安于现状，不学习，不研究，单纯片面追求考试成绩，不准差生参加考试，导致学生辍学的问题；
教育方法简单粗暴，体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生，甚至以罚代教，以罚代管的违规问题；
不按要求备课、讲课、辅导、检测，教学成绩长期落后，误人子弟的问题。要求每位教职工认真检查个人在实际工作中存在的问题与不足，并将这些存在问题，归类梳理，寻找存在问题的根源，制定出切实可行的整改计划，制定《高坝一中师德建设实施方案》和《高坝一中师德师风建设“十不准”》， 再利用开学后时间采取“集中学习与分组讨论相结合，业务培训与纪律整顿相结合，查摆问题与总结提高相结合” 办法，保证纠正的问题今后不再出现，确保活动取得实效。通过全员教育整训活动，使班子成员团结意识进一步增强，贯彻执行党的教育方针政策的水平进一步提高，工作能力和整体素质进一步提升；
师德修养、业务水平和教学技能得到明显提高，从而提高广大教职员工的思想政治素质。

3、积极开展良好的行为习惯养成教育，制订了养成教育礼仪篇、规范篇、荣辱篇、文明篇等系列教育方案。还在教室悬挂《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，并组织学生认真学习，以达到逐条落实。召开“树道德新风，做文明新人”主题班会。积极开展国旗下讲话，坚持校园广播，

还举办了以“ 我爱高坝一中 ”师生演讲赛和“珍惜青春，远离网吧”签名活动。用检查、评比来促进约束学生良好行为的养成。制定有《文明宿舍》、《文明班级》、《文明中学生》评选标准，对宿舍和班级每周一评，进行量化打分，定期颁发流动红旗。期中期末评选文明中学生并进行表彰奖励。通过评比树立榜样，鞭策后进，让学生尝到成功的喜悦，培养学生竞争意识，使学生不良习惯得到有效的约束，良好的习惯得到培养。

三、坚持民主管理，推进依法治校

1.按照学习实践科学发展观的总体要求，结合学校实际工

作，进一步完善教代会制度。围绕“民主管理”的主题，突出了以民主为重点，充分发扬管理民主。同时也完善了学校考核奖惩制度和奖金分配激励机制，讨论审议学校发展的新思路和新规划，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，通过职代会的召开调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。

2．积极开展了“四五”普法教育。提高了依法办学、依法施教的水平，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、法纪教育报告会、案例分析、等形式，增强全体党员和教师的法制意识，提高学生学法、用法、守法的意识和能力。

3．进一步推行了党务、校务公开。发挥了全体教职工参与

管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开，本年度共计公开12 期次。

4、加强对工会、团委工作的领导，调动一切积极因素，促进教育事业健康发展。支部热情支持工会、团委等组织开展工作，充分发挥他们在推进和维护改革、发展、稳定大局，促进精神文明建设和教职工队伍建设的作用。开展的丰富多彩的比赛活动。如：教工的蓝球比赛、师生拔河比赛、校园集体舞等等。

四、加强学校文化建设，全方位打造文化品牌。

1、加强了学校环境文化建设力度，优化育人环境，使校园处处发挥教育人、熏陶人的作用。我校大到校园的整体布局规划，小到一室、一梯乃至一厕的净化、美化，都作为一种文化内涵的

表象来精心设计、规划。使学生在其间耳濡目染、日积月累，最后形成观念、化为行为。设计制作了大型文化墙，栽植了水竹圆、斑竹圆、山竹圆、苦竹圆和紫竹圆五片翠竹林，新建了阶梯式文化长廊和翠竹古亭。挺立的女贞、卵石的小路、方形的草地、仿根读书台是它美丽的风景。美化了校园环境，丰富了学校文化，为全校师生提供融学习、工作、生活、休闲、娱乐、欣赏为一体的绿色环境，使校园的一草一木一石都成为富有哲理的教育诗篇，使校园成为滋养心灵、陶冶情操、充满诗情画意的人文空间。还有那原生态的迎春藤，又为学校添加了一道靓丽的风景线。

2、加强班级文化、部室文化、宿舍文化、餐厅文化建设，培养优良品格。我们每个班级都具有各自特色的班训牌，各班的班训、班风、班级誓词、班主任寄语都不同，都是通过全体学生共同参与设计、讨论推荐评选出来的。室内有翠竹黑板报、文化角、园地；
通过班训、班风、班级誓词征集和吟诵，增强了班级的凝聚力、集体观念和荣誉感。我们围绕翠竹文化精神，提倡特色化班级文化建设，利用早操、集会、体育课、大型活动进行班级文化训练，通过翠竹晨会、晨训、主题班会，全方位营造良好的班级文化氛围，把竹子精神融入到学生思想道德教育中，培养学生具有优雅脱俗、正直谦虚、无私奉献、坚忍不拔、不畏险阻、勇于突破等竹子的精神和品格。

部室宿舍餐厅有制度、标语、名人名言等。宿舍内开辟了各具特色的小小读书角，每个宿舍都有其独有的宿舍文化，都有自己的名字。学生们自己动手装扮寝室，在学校文化建设活动的推动下，宿舍布臵温馨舒适，生动活泼，各有特色。使人在得到知识的同时，感受到浓厚的文化气息。温馨、和谐、团结、活泼、个性的宿舍文化正在悄然形成。校园板报的内容形式，办公室、教室的布臵，名人画像、名人名言、艺术作品的悬挂等，营造和谐进取的精神文化氛围，促使广大师生始终保持昂扬向上的态势。为师生营造了美丽舒适的学习、工作环境。教学设施不断更新，校园环境不断美化，素质教育不断推进，教学质量不断提高。

3、挖掘、提炼本校文化建设优良传统和文化底蕴，充分挖掘核心文化理念的内涵和拓展。学校成立了“竹文化研究”小组，负责对“竹文化”课题、内涵、核心理念的研讨。制定年度工作计划和方案。以“翠竹”为载体，以“虚心、坚韧、团结、向上”

为核心，通过对有关竹子的特性、生长环境、古今文人墨客诗词的学习，通过吟竹、画竹、栽竹、竹工艺等方面的实践，使之逐步渗透到政治、地理、生物、美术、音乐、劳技、体育、文学、历史等多学科领域，又通过网络、图书馆资料、教学实践资料、学生成果积累、教学经验总结、实践学习资料等逐步积累资料与经验，开发校本教材，开设拓展型课程，形成以竹子内涵“虚心、坚韧、团结、向上”为核心的学校特色文化理念体系。出版了《竹心竹韵》等四个版本的校本教材和两个分册的资料汇编。大幅翠竹主题文化墙、校园文化用语、校徽、校歌已征集制作完成。创建了师生竹文化书画展、竹文化素质教育成果展。通过一节节竹文化课和素质教育展等，促进学生全面谐发展，提高了学生实践操作能力；
通过一幅幅经典古诗词吟诵，达到了读诗冶情，读诗铸德，见贤思齐之目的；
达到了教师和学生共同进步，学校发展与校园文化建设共同提升的双赢目的。

四、存在的问题和不足

1、深入群众仍然不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确掌握教职工心声。

2、个别党员还存在思想觉悟不高，师德修养不好，心态浮躁、进取心不强、不求无功，但求无过。

3、培养积极分子和骨干教师上力度、引领作用不够，发展新党员不多。

五、建议及今后工作打算

1、进一步抓好对各项制度的落实，优化管理方法，协助抓好党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。

2、做好教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造风正气顺、争先创优的工作氛围。

3、培养中青年教师积极进步，加大学习引领积极分子加入党组织工作力度，提高认识，多做工作。

4、进一步创新党建工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，为促进我校各项工作的健康发展，再创新辉煌做出更大的贡献。

高坝一中党支部

二0一一年元月八日

期中语文教学工作总结高中（共11篇）

高中9月份班主任工作总结（共11篇）

学年度高中体育教学工作总结（共11篇）

高二班主任工作总结 高中（共6篇）

高中个人工作总结（共13篇）