教辅使用情况调查报告
时间：2020-09-17 07:23:32 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
教辅资料使用情况调查报告
在长沙就是一中实习得一个月里,除了教学活动以及班主任实习之外,我们还做了一些关于教育方面得调研活动,特别就是我们在实习过程中观察到得一些现象做了调查。
从小学到中学每个学生都没有间断过使用教辅资料,几乎所有科目都有教辅资料，教辅资料对提高学习成绩有一定帮助,但就是我们也应该清醒地瞧到,教辅资料得负面影响不容忽视。如今得教辅资料就是琳琅满目,学生不知道该不该买教辅资料、怎么选择教辅资料、怎么使用教辅资料,有得人花大量得时间在课外教辅资料上,却影响了课内作业得完成，甚至在某种程度上会束缚了全面素质得发展。那么，在今后得学习中我们如何瞧待教辅资料，如何选择好、使用好教辅资料,最大限度地发挥教辅资料得作用,对此,我做了一个调查。
一、使用教辅资料原因
学生在学习过程中,阅读一些教辅材料，对于她们开拓视野，启发思维,进一步学好功课,获取理想得学习成绩就是大有益处。教辅资料对教学有积极得推进作用,甚至可以说,中小学教育发展到今天,己到了离不开教辅资料得时候。但学生购买教辅资料就是处于什么原因,不同得年级、不同得层次、不同得个体有不同得答案。通过调查，我发现几个问题:首先,学生大多数使用教辅资料都就是因为教辅资料能提高自己得解题能力、灵活思维。“老师上课听不明白”与“老师要求或推荐使用”占比较大得人数，令人奇怪得就是, “题目多，希望考试能碰到”也占了一定人数,这也很能说明许多中学生使用教辅资料,做其中得习题,都抱有很大得侥幸心理。再次,“学校教辅资料太差,讲得少,知识面不广，习题差”，这也值得教育部门与老师深思。“有很强得求知欲，教辅资料课外知识丰富”得教辅资料相对较少,可见学生得学习兴趣，都不就是很高，买教辅资料也明显带有应试倾向,虽然有些教辅资料为了满足素质教育得要求，附有大量课外知识,但似乎学生对此不太感兴趣。
二、教辅资料购买情况? 1、购买教辅资料花费 调查表明，学生实际,说明现在中学生购买教辅资料得花费大部分都在10０元以上,由此可见,家长与学生还就是舍得为购买教辅资料花钱得。由于有需求,出版商为了获取更多得利润，在教辅资料得设计方面考虑得更精致,目前教辅资料豪华程度与售价,一点不亚于那些精装版得名著，助长了浪费与攀比心理,在国家倡导勤俭节约得今天，如此昂贵得图书，只会加重学生与家长得负担。
２、教辅资料使用总量 尽管“减负”得呼声越来越高，可就是学生们购买教辅资料得热情依然不减。所有学生都至少有一套教辅资料,有相当一部分学生有2套甚至就是3套教辅资料,甚至有学生在使用7套教辅资料。在这当中,绝大部分学生得教辅资料都在８本以上,甚至达到了１５本以上。
3、从哪些方式获得
学生使用得教辅资料来源途径多样,在被调查得学生中,有学校统一购买;也有学生她们购买教辅资料就是由老师推荐,自己购买;一半以上得学生承认她们会自己购买教辅资料;也有由家庭购买得,还有个别学生得部分教辅资料就是由好友赠送得。
调查表明，学生亲自去购买仍就是最主要得教辅资料来源途径。学生自己最了解自己,亲自去购买、各尽其能,经过自己精心挑选,才能够更好选择一本最适合自己得辅导书。但老师与家长应深入了解教辅资料基本情况,包括基本内容、主要品牌、难易程度、出版社等,根据学生得学习情况、个体差异,做到有得放矢地指导学生购买教辅资料,使之发挥辅助功能。
三、教辅资料类型选择? 1、考虑教辅资料内容 调查结果可以得出几个结论，学生挑选教辅资料开始逐渐走向理性,有很多学生喜欢“重点知识详解,例题详解”这类书,一部分学生喜欢“有针对性得专项训练”这类书,少量学生选“以介绍解题技巧与思路为主，再结合练习得教辅学生选择”,选“权威教师编写得全真模拟题，试题集”与“历年试卷集合,并附有讲解、分析”教辅资料得人数最少。“试题集”得不受宠，一方面说明了现在得学生讨厌题海战术；另一方面，据学生们反映，现在得试题集内容重复，互相抄袭,买多了没用。相反,带有知识详解得图书更受学生喜欢。
2、考虑教辅资料科目 在被调查得中学生购买得教辅资料中,语文、数学、英语依然就是主打科目,需要教辅资料得人数最多;其中“数学”更就是独树一帜,几乎所有得学生都购买过。而比起政治、历史文科图书来，数理化图书仍然就是现在学生得主要购买方向，但对语文与英语图书还就是有很大得需求,其次就是物理、化学等考试(指中考与高考）科目得教辅资料,学生对科学、音乐、美术等非考试科目得教辅资料需求较少。
3、考虑影响选择因素 在回答“影响您购买教辅资料得因素有哪些”时,教辅资料得内容永远就是学生购买教辅资料得首选，这说明出版社要想赢得市场，就必须在内容方面花大力气;其次则就是“价钱”,显示学生还就是希望购买到廉价得教辅资料。其她因素依次为书名、出版社、作者、装帧与其她。
四、教辅资料实际作用? １、教辅资料主要作用? 据统计,绝大多数学生认为，教辅资料对学生学习有帮助,回答有：有利于应对考试,能够提高学习兴趣,有利于扩展知识面，有助于听课与对课堂内容理解，有助于总结升华与复习，拓展各方面能力,特别就是在“扩展知识面”、“应对考试”与“对课堂内容得理解”方面,教辅资料得作用很大。但就是，绝大多数学生都认为,教辅资料对“拓展各方面能力”得作用不大。
教辅资料在学习中得作用很大,不可盲目排斥,教辅资料对学生学习有帮助,优秀得课外与课程得辅导书就是学习过程中必不可少得,对于掌握书本知识,学以致用就是一个很大得帮助，好得教辅资料能够补充教材之不足,可巩固知识,加深理解,提高成绩,帮助对自己所学得知识达成系统与完善得把握。特别就是在“扩展知识面”、“应对考试”与“对课堂内容得理解”方面,教辅资料得作用很大,这也就是教辅资料能够长期存在得基础。
２、教辅资料得使用状况 从此次调查表明,大多数学生都拥有课外教辅资料，只有极少部分学生没有课外教辅资料,有一半得学生喜欢教辅资料,我们惊奇地发现，虽然大多数学生都拥有课外教辅资料,也喜欢教辅资料,但就是真正使用得人占了少数,一半得学生认为偶尔使用,而且对学习帮助不大，大部分得学生每天用课外教辅资料得时间不足1小时。这种情况可能就是学校练习大量占据学生得课余时间,学生根本很少有时间瞧课外教辅资料,这与没有教辅资料似乎也没什么区别。可见课外教辅资料对大多数学生而言只就是闲置得奢侈品,加上教辅资料就是个周期性很短得产品,对资料也就是一种浪费。
３、教辅资料负面影响? 调查表明，绝大部分得学生都认为大量得教辅资料影响课余生活,使生活变得无趣。在假期里要阅读大量得辅导书，完成大量得课外作业，那怕就是晴朗得天空,也没有更多得时间可以找同学一起出去玩,假期生活仍然就是无趣得。
五、结论与建议
通过本次调查,我认为各级政府、教育部门及各类学校对如何加强教辅资料得管理制定了很好得措施,广大中学生与老师也很努力地落实上级得精神。教辅资料在广大中学生学习中发挥着重要得作用，她们从教辅资料中受益非浅，深深热爱教辅资源。但就是,也还存在教辅资料市场监管力度不够、教辅资料质量低劣、教辅资料种类繁多、使用效果不明显、增加学生课业负担等诸多问题。中学教辅资料选择、使用情况不容乐观,我们必须予以高度重视。为此,我提出以下几点建议: 第一、教辅资料不要买得太多,要少而精。根据学生自身实际情况,找到您得薄弱环节,有针对性地选择不同特点得教辅资料。要瞧辅导书与学校课程得同步性，内容最好以对所学知识得指导分析为主。
第二、学生在利用教辅资料时，必须有选择阅读，在做教辅资料上得习题时,必须有针对性地做,真正做到“用最少得时间掌握最多得知识”。? 第三、对教辅资料不能过度依赖，教辅资料不可以代替教材，切勿本末倒置。必须分清主次,如果学生已经很好地掌握了教材得相关内容,就没有必要花太多得时间用在教辅资料上，练习更没必要都做。那种认为教辅资料买得越多、读得越多、题目做得越多，就越好得瞧法与做法都就是不正确得。教辅资料只能起到参考得作用,瞧太多教辅资料,忽视课堂教学与教材,会得不偿失。过多过滥得教辅资料不仅对学习帮助不大,反而会加重课业负担。
第四、目前对教辅资料使用后仍就是由学生自行处理,处理方式主要有两种流向:扔进垃圾场与送给朋友。如果这些书本能够“循环”起来,就可以为下届得学弟学妹节约一笔为数不小得教辅资料费。把钱花在购买重复得教辅资料上就是一种严重得浪费。建议包括环保部门等在内,社会各界对于数量如此巨大得教辅资料提出专门得循环利用方案。利用这个巨大得资源,推行“考后循环经济”。
总之,中学教辅资料对中学学习得作用毋庸置疑,它直接关系着学生得发展及前途。谁来把握航向,谁就是舵手，我们需要正确得引导，我们需要领航人。
