小手拉大手,文明一起走活动方案
时间：2020-12-05 04:03:34 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
小手拉大手 文明一起走 活动方案
（主题教育方案设计）
一、活动目的：
1、在社区活动中进行“三礼”行为的实践和检验，增强学生对自己、对他人、对社会的责任感。
2、在实践活动中，培养学生的自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 3、让学生参与实践活动的策划、组织、实践和总结等环节，初步培养学生参与实践和知识应用的能力。
4、为学生充分展示自我和发展个性，提供广阔的空间。 二、活动内容：
1、由班主任、家长、社区干部带领学生深入团结湖一二条社区，进行社区实践活动。
2、分成四个志愿服务小组。
（1）环保志愿者服务小组：捡拾白色垃圾。
（2）利民志愿者服务小组：清洁社区健身设施。
（3）宣传志愿者服务小组：楼道文化设计。
（4）DV志愿者服务小组：记录活动全过程。
三、活动方式：
1、参加人员：班主任、家长、校外辅导员、学生。 2、组织分工：
（1）班主任：负责总体策划。
（2）学生：策划、组织、实践、总结。
（3）家长：分别组织各小组完成实践任务，结合本组活动特点对学生进行安全教育，对学生的表现进行评价。
（4）校外辅导员：辅导学生参与全过程，对学生进行评价。
四、活动准备：
1、教师对学生进行社会实践活动的宣传和动员，确定本次活动的策划小组。
2、策划小组深入团结湖一二条社区了解情况，选定四个志愿服务小组的活动地点。
3、让学生自主选择志愿服务任务，根据任务组成活动小组。 4、各小组准备实践活动中所需的用具和材料。
（1）环保志愿小组：塑料袋、小夹子、手套。
（2）宣传志愿小组：宣传画，剪纸、胶棒、剪刀。
（3）利民志愿小组：水桶、水，抹布。
（4）DV志愿小组：相机、摄像机。
5、确定本次参加社会实践活动的家长和社区辅导员。 6、教师提出活动要求：
（1）服从管理，听从指挥。
（2）各负其职，认真参与。
（3）使用文明礼貌用语。
（4）保管好自己所带的用具和材料。
（5）注意自身的安全。
五、活动过程：
（一）班主任讲解本次主题教育的意义
同学们，你们在学校里学习生活了一年，一起学习并实践了“三礼”，一起参与了奥运活动，在学习文化知识的同时，提高了道德素质，又增强了自己的本领。今天我们要组织一次别开生面的活动，把我们的“三礼”推进到社区，在社区中进行实践。现在我们来到了团结湖一二条社区进行这次社会实践，请大家做社区的小小志愿者，用你们的双手，来美化我们的社区，在这次活动结束后要评选出优秀志愿者服务小队。你们有信心吗？
（二）请校外辅导员介绍团结湖一二条社区活动的基本情况 1、介绍校外辅导员。
2、校外辅导员讲社区志愿服务的意义和内容。 （三）布置活动任务并宣布活动开始
1、策划小组组长（学生）：今天我们全班同学一起在团结湖一二条社区进行志愿服务，我们分成四个小组，有环保小组、利民小组、宣传小组、DV小组。希望每个小组都认真完成自己的任务。
2、班主任：同学们知道自己的任务了吗？希望你们在活动中注意安全，保证活动的质量，每个小组都有很好的表现，争当优秀志愿小组，现在我宣布：活动开始。 （四）分组活动 1、环保小组：
（1）家长把小组带到社区绿地中央。
（2）家长给小组成员提出活动要求。
（3）小组开始捡拾白色垃圾和废物。
（4）家长组织小组成员进行活动小结。
（5）小组回到集合地点 2、宣传小组：
（1）家长把小组带到团结北头条指定居民楼。
（2）家长给小组成员提出活动要求。
（3）小组开始布置楼道文化。
（4）家长组织小组成员进行活动小结。
（5）小组回到集合地点 3、利民小组：
（1）家长把小组带到社区健身广场。
（2）家长给小组成员提出活动要求。
（3）小组开始清洁健身设施。
（4）家长组织小组成员进行活动小结。
（5）小组回到集合地点 4、DV小组：
（1）家长把小组带到各小组实践活动场地。
（2）家长给小组成员提出活动要求。
（3）小组开始进行全程拍摄。
（4）家长组织小组成员进行活动小结。
（5）小组回到集合地点 （五）活动小结：
1、每个小组找一名代表谈活动的感受。
2、由家长和校外辅导员结合刚才的活动进行评价。 3、班主任宣布荣获优秀志愿者服务小组名单。
4、为荣获优秀志愿者服务小组颁星。
5、班主任进行活动小结：
同学们，在这次社区志愿服务活动中，你们表现得都非常好。虽然我们的年龄小，但我们为社区作出了大贡献，在同学们的共同努力下，我们的小区变得干净、整洁了，楼道的橱窗变得更漂亮了。同学们，你们在用你们的爱心和双手建设我们共同的家园，在实践活动中也展现了你们文明礼仪的成果，希望同学们继续努力，把社区服务活动长期的坚持下去。
六、活动延伸：
1、在团结湖一二条社区内，长期建立环保、利民、DV、宣传和志愿服务小组。
2、聘请团结湖一二条社区干部和居民作为校外辅导员，指导学生活动。
2019年度“小手拉大手·文明一起走”活动方案
为了深入扎实推进农村人居环境整治工作，坚持以“人人参与、时时提醒、乡风文明，干净自强”为活动主题，在全镇范围内，开展“小手拉大手·文明一起走”活动，利用“四个一”活动形式，组织动员广大师生从自身做起、从班级做起、从家庭做起，不断创新学校带动家庭、老师带动学生、子女带动家长活动形式，家校联动推进我镇农村人居环境整治工作，提高广大师生的环境保护意识和生态文明素养，带动千万家庭建立起文明健康的生活方式，形成师生联创共建“绿色校园”，家长子女联建“绿色家庭”、家校联动齐建“美丽家园”的良好局面。
一、活动时间
2019年9月2日-9月9日
二、活动对象
XX镇中学、镇中心小学、镇XX幼儿园全体师生
三、活动内容
（一）讲好一堂垃圾分类主题班会。由镇人居办、镇宣传办牵头，以学校的各班级为活动主体，主要内容严格依据湖北垃圾分类全面推行的“四分法”，特别是农村生活垃圾四种分类方式：有害垃圾、可回收物、易腐垃圾、其他垃圾为主要内容。在学校各个班级组织开展一堂别开生面的主题班会。活动采用现场教学、提问抢答、模拟投放等多种方式让同学们学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾，并让同学们从自我做起，将对垃圾分类的新认识分享给家人，以小手牵动大手，在潜移默化中带动身边的人正确地分类垃圾。
（二）组成一只环境督查小分队。以镇中学为主体，抽选7-10名爱好卫生的文明使者组成卫生督查小分队，职责是对全校学生的日常行为进行督查，发现不良习惯并制止，劝阻不文明行为，引导同学们文明言行。文明使者由各个班级推选，并由学校颁发聘任证书，利用课余时间，在保证安全的情况下，对校园内的不卫生行为开展微督查，评选出最清洁班级、最清洁寝室等奖项。并走出校园对镇头山社区、金龙村部分农户房前屋后的卫生情况开展微评比，并评选出3户最清洁户，在农户门口贴上“最清洁”标志。
（三）组织一次“争做文明学生”演讲比赛。利用主题班会的机会，在各班级组织学生们开展“争做文明学生”的主题演讲比赛，要求结合自己学习和生活中的事例，阐释如何做一名讲卫生，讲文明的学生，题材不限，形式不限，并邀请附近学生家长参与到主题班会中来。每个班评选出1名优胜奖，评选结果将在公众号“魅力XX”进行公布。
（四）开展一次志愿者服务活动。组织动员各学校的学生在学校及周围参与义务大扫除活动，针对卫生死角、街头巷角开展志愿服务，并上门向居民宣传垃圾分类的相关知识。动员学生们对全镇农村“三员”开展慰问，关心他们的工作情况与身体状况，让学生们在身体力行中体验到清扫的不容易。
四、保证措施
（一）高度重视，精心组织。各班要充分认识活动的意义，按时间节点精心组织好各项活动。
（二）广泛动员，积极引导。各单位要创造性地开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。
（三）加大宣传，营造氛围。要采取LED、办黑板报等多种方式进行宣传，及时报道相关活动，充分发挥校园网、广播等作用，对涌现出来的先进典型进行宣传，对不文明不卫生的行为进行曝光。
（四）总结经验，着眼长远。活动要注意总结经验，根据活动举办的实际情况，形成一篇经验材料，于活动完成后一周内上交至镇人居办、镇宣传办。
小手拉大手 文明一起走
亲爱的同学们：
你们好！
时光荏苒，我和同学们满怀成长的喜悦和期望，走进了新学期的课堂，如饥似渴地汲取知识营养。在这美好的时节，校园中正涌动着农村生化垃圾专项治理的热浪。
您知道吗？开学第一课，老师就发出了“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的倡议，要求我们 “爱护环境卫生、养成文明习惯、争做四有新人”；
学校成立了“文明劝导队”、“义务小交警”和“清洁小卫士”，我们都踊跃参与，从身边小事做起。看到处处干净整洁、人人团结友爱，个个文明礼貌，心情格外舒畅„„劳动最光荣，文明我先行，告别脏乱差，迎来真善美。为了早日实现家乡“清洁化、秩序化、优美化、制度化”，我们做出了最大的努力。
爱护环境，文明礼貌，人人有责。您注意了吗？近年来，我们夹河镇陡岭村已经变得越来越美丽，但我们身边还有不文明的现象：乱扔果皮、纸屑、闯红灯、车辆乱停乱放„点滴陋习，折射文明素养。要把夹河建设得更加和谐美好，需要我们一起奉献力量。亲爱的同学们，让我们一起号召我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈，让我们一起努力做到：
一、提升素质从我们做起。在家庭：孝顺父母、仪表整洁、勤俭节约、善待邻里。在学校：热爱集体、团结友爱、互相帮助、尊重他人。在社会：文明礼貌、诚实守信、遵纪守法、尊老爱幼。
二、文明养成从我们做起。积极投身到农村环境综合治理活动中，做到管好自己的嘴，不说粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟；
管好自己的手，不乱扔垃圾，不损坏公物，不乱贴乱画；
管好自己的腿，不乱穿马路、不翻越栏杆、不踩踏草坪；
管好自己的门，做到门前卫生、门前美化、门前秩序、门前文明、门前安全。通过自己的文明行为，为自己带来愉悦，给他人送去温馨，使城市增添亮色。
三、参与治理从我们做起。我们是城市的主人，是环境治理的主体。我们都应争做城市建设的宣传员，增强卫生意识、文明意识；
争做城市管理的监督员，主动制止各种影响城市形象的不良行为；
争做和谐夹河的志愿者，积极参加环境治理的各项活动，营造互相关爱、和谐美好的人际关系。
一滴水能折射太阳光芒，一件事能显现文明素养。亲爱的同学们，让我们一起号召我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈，请你们用自己的小手牵着他们的大手，朝着文明一起走，为建设“山更青、水更绿、天更蓝”的美好陡岭而努力奋斗！
夹河镇陡岭子完全小学五年级
二○一五年十二月十六日
小手拉大手 文明一起走
—— 宿迁中学开发区初中关于开展“两整两提”工作致家长一封信 尊敬的各位家长：
您们好！
我们都渴望着自己的家园充满温馨、愉悦，充满安宁、祥和；
我们希望每一天的生活都洒满温情阳光；
我们都渴求生活在清洁、优美、舒适的工作和生活环境中，这是我们共同的愿望和追求，也是我们共同的义务和责任。
开展“两整两提”工作，是我区创建美好城乡环境，强力推进开发区事业发展的重大举措，此项工作事关每位公民的切身利益，同时也需要每一位家长的关心和支持，为此，宿迁中学开发区初中向各位家长发出以下倡议：
一、讲文明，弘扬道德新风。
要认真实施《公民道德建设实施纲要》，自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，自尊、自爱、自强、自律，做到卫生整洁、仪表文明，仪态优美、举止文明，谈吐礼貌、语言文明，乐于参与社会公益活动，争当志愿服务先锋，热心帮助弱势群体；
做到知法、懂法、守法、护法，不做任何违法违纪的事，自觉遵守和维护公共秩序，遵守交通规则，做到文明出行，不闯红灯，不在公共场所大声喧哗；
邻里要互助互敬互爱互谅，做到邻里和谐。
二、爱卫生，倡导健康生活。
讲究个人卫生，切实搞好家庭卫生、单位卫生和周围环境卫生，从日常生活小事入手，革除陋习，养成良好的生活、卫生习惯，做爱清洁、讲卫生的文明先行者；
积极参加健康向上的文化娱乐活动和全民健身运动，强化健康、环保意识，自觉节约能源，反对浪费，倡导勤俭节约、绿色消费的生活方式。
三、齐动手，治理环境卫生。
遵守社会公德，爱护公共设施，共同维护市容整洁和环境卫生，认真落实“门前三包”责任制，做到不乱堆乱摆、不乱拉乱挂、不乱停乱放、不乱贴乱画、不乱扔乱倒、不损坏公共卫生设施和绿地。要从美化、亮化自家环境做起，做到不乱泼污水，不乱倒垃圾，不乱搭乱建，不乱堆柴草，不乱放禽畜，主动清理自家房前屋后“五乱”现象，治理环境脏乱差，保持整洁干净。
四、做表率，加强宣传监督。
让我们争做一名治理活动宣传员，积极宣传安全、文明、卫生的行为规范，让文明卫生知识家喻户晓、老少皆知。同时，要争当义务督察员，积极举报城乡环境脏乱差情况，主动劝阻和投诉损害环境卫生的行为，形成人人关心、人人参与、人人支持治理活动的浓厚氛围。
我们真诚期待您能以“开发区是我家、美化靠大家”的主人翁姿态，参与到“整顿风气，提升正气整顿环境，提升形象”的综合治理工作中，让我们携起手来，为营造科学、文明、健康、和谐的学习、工作和生活环境，建设快速发展、美好和谐新家园做出积极的贡献！
此致
敬礼
宿迁中学开发区初中
2011年12月8日
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