2020版公务员政审材料例文【免费下载】x
时间：2020-09-21 11:36:58 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
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格式
一、证明的标题： “关于 XXXX 政审的材料 ”
二、内容： 1 、你的个人资料：比如姓名、性别、出生日期、学历、专业等等个人基本情况；
2 、个人道德素质：就是你做人的表现，比如热爱学习、团结老师、同学，积极参加校内外 的活动，没有参加过邪教组织，没有违法乱纪行为等等；
3 、个人学习经历：就是你在学校的表现（优点）；
4 、如果你在学校学生会有职务，还可以写写。
三、字数大概一千来字，不要太多，当然肯定不能太少，内容要求真实，但是肯定要多说点 优点啊。
四、后面再加上一些将来的打算什么的，如：
1 、加强学习 ,筑牢防腐拒变的思想防线。我们将努力做一名学习型公务员，坚持不懈地用马 列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想武装头脑。认真学习和领会党的各 项路线、 方针和政策， 时刻保持清醒的政治头脑， 自觉与党中央保持高度一致。 认真学习党
风廉政建设方面的知识，严格遵守各项规定，积极参与 “读文章、思廉政、树形象 ”等学习教 育活动，坚定理想信念，加强修养，筑牢抵御各种腐朽思想侵蚀的坚固防线。
2 、以民为重，勤政务实的为人民服务。在未来的工作中，我们将努力做一名服务型的公务
员。坚持立党为公， 执政为民， 树立和落实科学的发展观和正确的政绩观， 真正做到权为民 所用、情为民所系、利为民所谋，讲实话、办实事、务实效，一言一行，不忘公仆形象，一 举一动，长思百姓冷暖，多干让群众得实惠的好事，多干推进 “一个中心 ”四“大基地 ”建设的 实事，多干事关城市长远发展建设的大事；把工作的着力点放到研究解决振兴老工业基地、
建设 “大大连 ”的重大问题上，放到解决关系群众利益的紧迫问题上，做好本职工作，造福于 民。
五、关于盖章的话， 要看用人单位要求哪个单位出证明了， 要是学校出的话， 当时是你们学院的公章啊， 要是你人缘好， 党总支再盖一次就更好了， 章不嫌多 嘛。
公务员政审材料例文（在职）
关于 ×××同志的政审材料
×××，男，汉族，一九七七年十一月出生， ××省××县人，一九九五年八 月参加工作，大专文化程度，二 OO 六年六月被确定为建党对象。现任 ××省 ×× 县 ××学校教师。该同志的主要表现是： 一、讲政治、讲大局，具有较高的政治理论水平、良好的政治素养
坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志能坚持学习马列 主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行 “八 荣八耻 ”重要思想。他时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价
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值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。 坚持自身的党性修 养，自觉维护党的形象。
该同志始终立场坚定， 思想和行为时刻与党中央保持高 度一致。
在重大问题和关键时刻， 均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。 没 有参加 “XX功 ”及其他邪教组织。
二、严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质 该同志办事沉稳，工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同志，具有正
确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自己，坚持做到 “在认认真真 学习上要有新进步， 在堂堂正正做人上要有新境界， 在踏踏实实做事上要有新成 效 ”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生 价值同服从上级领导的安排相结合， 在困境面前能够保持良好的心态， 继续孜孜 不倦地追求信仰和理想。 始终做到顺境时不得意忘形， 困难时不失意悲观。
在工 作和事业面前， 该同志历来顾全大局， 从不争名夺利， 不计较个人得失， 保持良 好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了领导和同事们的好评。
三、认真钻研业务，工作能力强
近年来，该同志不论在学校哪个岗位上，都能够服从组织安排，恪尽职守， 尽心尽力， 充分发挥自己的主观能动性和创造性， 做好本职工作。
工作中， 该同 志能以身作则，为人表率，吃苦在前，常常加班加点，不计个人报酬。
该同志能够坚持学习本职工作的业务知识，并能理论联系实际，在工作中加 以应用。
该同志在多个岗位任教过， 每到一个新的工作岗位， 都能以极大的热情 和钻劲，学习本专业的知识，适应新的工作，他热爱学习，勤于思考，有较高的 专业知识和业务水平。二 OO 一年，服从上级安排，赴边远山区支教一年，在当 地获得了较高评价。
四、工作扎实，现实表现良好 该同志自参加工作以来，先后在本校的多个完小任教，每到一个新的工作岗
位，他都能爱岗敬业、 认真学习钻研本职工作业务知识， 在较短的时间内适应和 胜任工作。是一个受学生爱戴、受同行佩服的骨干教师。二 OO 一和二 OO 二年 被评为镇优秀少先队辅导员，二 OO 二年被评为县优秀少先队辅导员。
××县××单位（盖章）
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x年 x 月 x 日
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