艺校教研室秘书工作总结

中文秘书教研室2016-2017第2学期工作总结

2016年上半年度在学院、人文系的领导下，中文秘书教研室紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作， 基本按照教研室计划有序进行，完成了系部交代的多项工作任务，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：

一、本学期开展了如下工作：

1、教研室负责人变更。根据学院和人文系统一安排，中文秘书教研室因为杨硕林老师个人原因辞去秘书专业负责人，由赵洪老师担任；
吴剑老师因为脱产博士进修，由周友昌老师担任汉语言专业负责人。

2、做好学科竞赛。 成立了以杨硕林、赵洪、孙莹等老师为主的“全国商务秘书技能大赛”辅导小组。经过耐心细致的辅导，派出两个小组分别取得了团队一二等奖的好成绩。赵洪、杨硕林、孙莹、周友昌等老师组成了“浙江省大学生经典诵读竞赛”辅导小组，经过精心培训后的选送5人参加浙江省初赛，有2人进入浙江省赛。

3、顺利完成嘉兴学院对新进本科专业学位授予权检查。在中文秘书教研室全体教师的共同努力下，经过二十多天的辛勤准备。秘书专业顺利完成嘉兴学院新进本科专业的检查，为2017届秘书学专业顺利毕业打下良好基础。

4、实施教研活动过程中坚持做到有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。上半年共组织教研活动8次，完成各课程教学计划的制定、教学方法和手段的讨论和研究、开展的期中教学检查及教学进度审核等常规教学工作。

5、根据南湖学院统一安排，完成了求职应聘书的审核工作。共有6人参加了中文秘书专业教师试讲，初步确定2人分别进入汉语言和秘书专业从事教学科研工作。

二、存在的问题

尽管教研室这个学期做了很多工作也取得了一定的成效但是也有疏漏之处。主要为：个别老师强调工作过多，分配任务时喜欢拈轻怕重，导致产生了不良影响。教研室需要进一步加强师风师德建设，每位老师需要认真钻研本专业教学，提高教学水平。需要进一步引进师资，为新学期的教学工作打下坚实基础。

还需要更多通过培训、学习、交流等手段，进一步提高专业水平，办好汉语言和秘书专业教育。

三、总结

1、通过中文秘书教研室全体教师的一致努力，共同付出才顺利完成了各项工作，这种团结奋斗的精神是值得继续发扬光大的。

2、加大科研和竞赛训练。经过几年的训练，教研室的训练取得一定成效，还需要更多的老师和学生参与到训练中来，为来年的各种竞赛打下基础。形成教师团队，加大科研力度，要事先考虑各种客观因素。

3教学中要善于发现问题，钻研问题。养成良好的团队氛围，为把中文秘书教研室打造一流团队而努力。

艺校年度工作总结

艺校年度工作总结

2012年舞者艺校换了新校舍，地址是石家庄市信息工程职业学院，（校考考点），在全体教师的努力下2012---2013学年我们取得了令人满意的成绩。

2012年第一件事应该提有几名非河北籍的考生慕名来到舞者艺校学习。他们有广州来的高佳颖，内蒙考生庄严，还有辽宁的考生王佳童，这些同学通过在舞者的学习，专业课都有了很大的提高，高佳颖在首都师范大学的考试中成功进入三试取得了首都师范大学全国前十名的好成绩，庄严在内蒙古自治区的全省联考中取得了全省第一名的好成

绩，王佳童在西安音乐学院的考试中成功进入三试取得了专业合格证。

他们的到来充实和壮大了舞者艺校的队伍。

2012年，舞者艺校的学生在认真面对省联考和在石家庄设点的外省院校校考的情况下，还全面向九大音乐学院以及北京的高校输送人才，李蕊同学被我校输送到中央音乐学院学习声乐，师从于赵登营教授；
张雪同学被我校送往中国音乐学院；
成功的取得了北京联合大学全国第三名的好成绩；
高佳颖同学被我校输送到首都师范大学，…除此以外，还有西安音乐学院、沈阳音乐学院、四川音乐学院等，诸多同学被我校输送到以上音乐学院学习。这些同学在舞者艺校打下了坚实的声乐主项和乐理素质的基础，受到了各大音乐学院老师的欢迎和好评！

明年我省即将取消校考，到时候只剩下31所独立招生院校还会有校考，舞者艺校会成为同学们进入九大音乐学

院，和北京高校的有力跳板！我校以此为契机严格按照九大音乐学院考试的标准和要求进行教学，这种教学模式不仅仅能够使学生成功考取音乐学院，更能够使广大学生在联考中取得优异成绩。

2012年舞者艺校的总结还需要提到三河市第三中学的同学们，去年在舞者艺校学习的三河三中的同学们取得了优异成绩，今年在舞者艺校学习的三河三中的声乐同学们又百尺竿头更进一步，取得了更大的进步！其中曹宝强同学以总分177分的成绩考取了全省第八名的好成绩；
这是三河三中“舞者学员”继2008年杨赛同学取得全省第七名后的又一个全省前十名成绩， 三河三中国共产党有五人联考成绩进入了全省前100名他们是曹宝强·李沛然、王洪宇、屈殿朝、同蕾，有两人声乐单科声乐主项超过140分曹宝强、屈殿朝。这样的成绩在全省的高中是首屈一指的！

文化课的教学是舞者今年的一个重点项目，每天早晨7:30开始准时上文

化课，我们的文化课从暑假一直开到2013年1月17日，省联考前2天。这种对文化课的重视采用的是专业课一样的严格管理，不但对同学们的文化课提高有好处，专业课也因此大有提高！

2013年舞者艺校建校10周年，在2012年准备联考的最后阶段，舞者艺校的某位老师和我说感觉他的腰带好像是长了，我告诉他这叫“衣带渐宽终不悔。”我们正是靠着这种“衣带渐宽终不悔”的精神，一年年地完成我们的教学计划，我们不善于鼓吹自己，也不善于开辟很多种艺考培训的门类，我们只做自己擅长做的，只是做到同样的学生在舞者学习会比在别处学习成绩高一点儿，古人云：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们十年磨一剑，全力奋战2013年的教学，争取2014年的再创辉煌！

2010年度株洲县丹青艺校工作总结报告

春去秋来，转眼2010年已接近尾声。回顾丹青艺校一年来走过的路，经风历雨，终见彩虹。不论是从本校自身工作，还是从社会各界的口碑反映来看，丹青艺校的发展又提升到了一个新的台阶。现将一年来我校工作作如下总结：

一、狠抓教学质量，坚持以质取胜

教学质量是第一生命线，为了进一步加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平，我校制定了严格的教研计划，积极开展丰富多彩的的教研活动。就常规教学而言，我们每周三都会进行集体说课、备课，周四进行试讲，周五进行教师的专业培训。这些都是每周必须进行的。而周五的教师培训内容，涉及到了方方面面，从教育理念理解到创意思维培训，从专业知识强化到课堂组织方法，全方位的对任教老师进行提升。此外，我校还积极进行对外交流学习。校领导多次赴广州、深圳等地参观学习，带回了先进的教育理念。今年四月，我校更是十分荣幸的请到了全国艺术教育联合会会长毛政先生现场与我校教师进行了深入探讨和交流。这些都更进一步的充实了我们的教研活动，老师们成长快，感悟深，一种良性的教研循环正在形成。而在今年10月进行的教学竞赛比武中，各科任老师积极参与，这既是对教师成长的检验，也是教师个人风采的集中展示。和谐的竞争氛围更激发了老师们的工作热情。

对于教学检查，我们更是一丝不苟。教学部结合我校实际情况制定了严格而行之有效的教学检查计划，在备课检查、教学反思、课堂

作业、老师范画、教学沟通、随堂听课等方面都有清晰的检查标准，并且在检查时发现问题及时解决。这些都有力的保证了我们的教学质量。此外每学期开学之初，教学部都会制定详细的教学计划，并要求每一位教师结合本班实际安排教学课程进度。宏观上把握，具体上放手，切实做到了学校计划有方向，教师教学有目的。

当然，在实际操作过程中，我们的教育教学也存在或多或少的问题。如检查的环节冗杂，教师创新创意还不够等。不过在教学质量稳步提升这个不争的事实面前，我们有信心将接下来的工作做得更好。

二、推进行政管理工作的开展，提高工作效率

如果说教学质量是左手，那么行政管理工作就是右手。只有两手齐抓共管才能取得长足的发展。而对于一所正在稳步发展的学校来说，我们深知行政管理工作的重要性。对此，每一周我们都会召开行政会议和全体教职工会议，明确周重点、月重点工作，切实提高工作效率。对于各项管理制度，我们也因时因地制宜，不断进行修改完善。先后对《丹青艺校教师考勤管理制度》、《丹青艺校卫生管理制度》等管理条例进行了讨论修改，更加合理实际的规范了教职工的工作行为和工作态度。学校办公室还结合市场部、教学部、后勤部等各部门制定了年度工作计划、月工作计划，使行政管理工作方向更加明晰。另外，为充实行政管理队伍，学校提拔了部分能力突出的年轻教师加入到了行政管理中来，给行政管理工作带来了更多的活力与生机。

通过不断地完善，我校行政管理网络已初具模型。形成了以校长

为核心，副校长为责任辅助，市场部、教学部、办公室、后勤部为具体实施的科学管理层次。

有问题就有发展。总体来说我校的行政管理工作还处于起步阶段，行政管理人员经验稍显不足。我校将进一步结合实际情况，完善各项制度，努力营造管理规范、讲求效率、和谐轻松的工作氛围。

三、积极开展形式多样的课外活动，促进教学相长

在提倡素质教育的大背景下，“足不出户，闭门造车”式的传统教学是无法获得长足的发展的。丹青艺校以“做滋养心灵的教育”为理念指导，组织策划开展了一系列课外活动，极大的丰富了我们的课程内容。今年四月，趁着大好春光，我们组织了全校学生来到晓岭生态园进行了踏春写生活动。5月，我校结合全国干旱的大背景，组织了以“珍惜水资源，爱心献灾区”为主题的大型室外活动课。孩子们在实际体验中懂得了一滴水的珍贵。8月我们成功开展了暑假夏令营湘西凤凰行活动。在活动中我们带领学生在感受古朴民风的同时进行了现场写生练习，让学生在学中玩，在玩中学，体会学习带来的乐趣。11月我们将组织去省博物馆参观，去长沙生态动物园游玩。12月将组织大型的圣诞晚会。这些形式多样的活动的开展不仅极大的激发了学生的学习兴趣，开拓了他们的视野，而且也促进了教师教学的成长。目前，我校已总结出一套将各项活动与教学内容相结合的教学模式，并在不断地完善。相信，这一符合我校实际的教学模式会在将来发挥更大更重要的作用。

我校将坚持以“做滋养心灵的教育”为教育理念，进一步丰富课外活动，更加合理规划、分配活动时间，力争为学生带来更多的更新颖的实际课堂，促进学生成长和教育教学的创新。

四、加强家校交流，构建和谐的交流平台

教育不是单方面的事，它需要学校与家长的密切配合。我校历来注重与家长的沟通交流。从大的方面来说，我校每年都会不定期的举行两到三次家长会。今年上半年我校在县箭台宾馆举行了两次大型的家长会。一次为“如何与孩子有效沟通”主题家长会。这次家长会由我校麻校长主讲。麻校长利用先进的心理学原理就“如何与孩子有效沟通”问题与到会的300余名家长进行了广泛的交流。会后，家长们反响强烈，纷纷要求今后类似的家长会应该多开、常开。另一次为“春季期末总结大会暨家校联欢活动”。此次活动家长与学生齐聚一堂。家长们边欣赏孩子们的节目边与任课教师进行交流。这种新颖的交流方式得到了家长们的一致认可。而在11月份，我校将再举行一次家长会，进一步促进家校交流。从具体方面而言，我们要求每一位任课教师每一个月对家长进行一到两次的电话沟通，及时交流孩子在校表现情况，让家长第一时间了解孩子的状况。而每到上课的日子，学校家长接待室总是热热闹闹，我们也安排了专门的人员为家长答难解疑。

通过扎实的家校交流工作，我校已形成了良好的社会口碑，这更加给了我们前进的动力。今后我们将进一步丰富家校交流形式，努力

构建和谐的交流平台，真正做让家长满意、让学生获益、让社会认可的教育。

五、坚持后勤保障工作先行，提高学校硬实力

所谓“兵马未动，粮草先行”。我校始终将后勤保障工作放在一个重要的位置。从学生作画用具的准备来说，后勤部做了详尽了安排。每周五前统计各班上课要使用的材料，在省、俭原则的基础上及时进行原材料的采购，确保每个学生都能用上合格的作画材料。从学校各项日常维护来说，后勤部不定期的对学校各项设施进行检查，大到空调、电脑办公设备，小到每张桌椅、每支作画用笔。发现问题及时解决，为学校正常的教学开展提供了有力保障。此外，每年期末，后勤部都会对学校各项财产进行全面清查，做到心中有数。而在学校环境改善上，后勤部每年都会组织进行两到三次的环境布置，确保了学校整体环境的规范美观。另外，后勤部还积极改善教职工工作生活环境。今年我校增设了副校长办公室，扩大了教师办公面积；
在住宿上，今年将教师住处搬至了小区，住宿环境安静优雅方便。

后勤服务是一项前瞻性的工作，它需要结合学校发展情况而做出更好的调整。今后我校的后勤工作将在已有的基础上做出更灵活的安排，以便更好的为学校发展服务。

一年的光景，丹青艺校又取得了长足的发展，这是一件令人欣慰的事情。但是在兴奋之余我们更多的是乘势前进。我们有这个能力，也

有这个自信。这份能力来自于我们现有的积累，来自于我们的创新，来自于我们谦虚踏实的工作作风······这份自信来自于社会对我们的认可，来自于学生家长的满意，来自于教育机构对于民办教育的支持······我们将戒骄戒躁，扎实努力奋斗，努力让丹青艺校成为株洲人的骄傲！

2010

年11月4日 丹青艺术培训学校 办公室6

教研室工作总结-中学教研室工作总

结

中学教研室工作总结

光阴似箭,日月如梭。转眼,一学期的教研工作已经结束了,回顾这一学期以来,在学校领导、教导处的大力支持和直接领导下,在全体教师的配合下,教育教学工作再上新台阶。我们紧紧围绕教研先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面发展的指导思想,结合我校的教学特点和现有条件,以提高教师的教育教学水平,培养学生的创新精神和实践能力为重点,圆满地完成了本学期的各项任务,现将工作总结如下。

一、政治理论、业务学习工作

1、8月下旬,根据县教研室统一安排,我校积极组织全体教师集中学习课标。教师经过参加县教研室组织的课标统一考试,部分教师名列该学科前列,如杜婷、王永利、崔海鹏、王海霞、彭红芳、李晓霞、荆飞龙、崔俊杰、栾晓霞等。

2、多年来,我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。积极支持教师参加各种进修、培训活动,不断完善教师的知识结构,不断提高教师的业务水平,并要求教师积极掌握现代化教育手段,提高教学效率。根据县教育局统一安排,本学期我校分别派宗洁霞、李素云、程慧芳和荆飞龙四位教师到华中师范大学、山西师大等国内知名院校参加培训,他们返校后,教务处组织了相关讲座,教师共享先进的教育教学理论。

3、本学期开学初,教研室与校领导沟通,制定了教师政治理论学习和业务学习的简单方案,组织全体一线教师认真做好政治理论学习和业务学习。要求教师

们认真做好学习笔记记录,把学习的过程作为进一步解放思想,转变观念的过程,进一步坚持实事求是,求真务实的过程,进一步坚持与时俱进,拓宽思想的过程,进一步提高思想上的坚定性,行动上的自觉性和工作上的创造性的过程,不断提高认识水平和理论修养。(每位教师写两本笔记:政治理论笔记和业务学习笔记。)

二、教学常规管理-----教学反思

教学、教研是分不开的,教研为了更好地教学。所以教研室专门负责督促教学中的教学反思,要求教师们将自己在教学中的成功之处、不足之处以及疑惑之处及时记录下来,经常反思有助于教学观念的更新。(每位教师间周完成一篇教学反思,并要求每节教案中体现教学反思。)

三、开展听课评课、比赛活动

(一)本学期,教研室延续上学期的听评课方式,第一轮听评过关课,第二轮听推门课。教研室工作总结校级领导带领中层领导及一线教师,认真听课、评课,

取长补短,提高自身的业务水平,提高教学质量。

听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量原方法和手段。听评课是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施,也是教育业务部门特别是学校领导了解教师的教学情况的方法之一。为了查清教师教学质量一直很差的原因,有针对性地去听课,在评课时,对课做出综合分析。分析过程中,在肯定优点的基础上,重点分析问题。要对教师钻研教材、处理教材、了解学生、选择教法、教学程序的设计诸方面做一透视,分析产生问题的原因。最后提出具体改进的意见。这是一个”诊──断──治”的过程。例如,我校的王茹老师(应聘教师),之前讲课紧张、抓不住课堂重点,学校组织教师集中听课指导,现在她上课教态自然、课堂教学流程顺畅、重难点突出。

(二)11月

7、

8、9日三天,我校语文、数学、英语教师积极参加”送培下乡”

活动,认真聆听名师授课、专家讲座,老师们受益匪浅。

(三)为了进一步提高全体教师岗位练兵的积极性、提高个人教学基本功,为优质高效课堂夯实坚定的基础,学校于12月25日在会议室和各年级备课室内举行了全体学科教师粉笔字书写比赛。要求全体教师在规定的时间里,书写自己抽到的一首古诗。真是”一分耕耘,一份收获”。

比赛中,老师们写得端正大方,舒展有力,形体美观,更难得的是,每位老师的态度都极其认真,令人惊喜。

最后经过评委们公正、公平地评议,评出最佳奖贾景辉、张金辉、王茹、韩文娟等14位教师。

通过比赛,促进了各学科之间、教师之间的交流,从一定层面上切切实实促进了教师业务水平的提高。对养成良好的书写习惯,苦练教学基本功,提升自身的综合素养、规范板书设计等有很大的促进作用。本次活动达到了预期的目的,收到的一定的实效。

四、加强教研工作,提高业务水平

1、延续之前的教研时间,间周召开教研会,要求教研组长认真作好记录,同时要求各位教师根据教研会议拟定的主题,自行完成教研内容单页记录。教师是教育行为中的核心问题,也是基本的问题,所以每位教师都积极参加教研。

教务员、教学秘书、教研室主任工作职责

（讨论稿）

为提高管理效率、降低管理成本。现就教学管理中的一些工作进行梳理，按岗位进行分配，以进一步明确各管理岗位职责，做到各司其职。

教务员：

1）新学期学生报到注册工作；

2）新生入学考试、开学补考、期中考试、期末考试监考安排，并负责将监考安排通知到位；

3）期末考试成绩提交密码的管理、发放。考试成绩单、试卷分析等按教务处要求收集、装订；

4）和教研室主任一道完成专升本、转专业同学的成绩认定工作，并做好相关审核资料的存档；

5）返校考试安排，并做好任课教师的通知工作；

6）做好课表管理工作。在正式上课前将新学期的课表安排通知到每一位老师；

7）中期教学检查学生的评教；

8）配合教务处，完成学生学籍处理工作；

9）协助教研室主任、教学秘书共同完成毕业班执行计划的核对工作；

10） 提前统计学生正常情况下拿毕业证情况，于每年四月中旬将信息反馈给教学主任；

11） 毕业生成绩审核。毕业证、学位证发放。办公室主任、教学秘书、辅导员协助；

12） 毕业生离校成绩单打印、归档。

13） 其他与教学相关的工作；

1）新生专业介绍协调工作，选课培训（新生及大三最后一学期选课前各安排一次）；

2）暑期实习情况反馈，暑期实习工作总结；

3）下学期教学实施计划编制。审核各教研室主任上报的下学期教学实施计划；

4）教学任务安排。审核各教研室主任上报的下学期教学任务安排；

5）负责管理每班级的教学信息员，做到教学信息的及时发布与沟通；

6）协助教学主任完成年度教学工作考核；

7）协助教学主任完成毕业设计的全程管理工作；

8）认真核对教研室主任上交的毕业班执行计划核对表，并与教务员就执行计划的相关情况及时沟通；

9成文，便于将来使用；

10） 配合教务员完成毕业生成绩审核及毕业证的发放工作；

11） 教学主任安排的其他工作；

1） 制定教研室工作计划，按计划组织教研室活动，并做好教研室工作学期总结；

2） 结合培养计划，将课程落实到人（主讲教师制度），对教师任课方面的一些想法和建议，及时与教学主任沟通；

3） 完成专升本、转专业同学的成绩认定工作；

4） 与教学主任、教学秘书一道完成教学任务（毕业设计指导任务、暑期实习指导任务）的分配工作；

5） 完成本教研室的中期教学检查工作；

6） 下学期教学执行计划的编制；

7） 下学期教学任务的安排；

8） 本学期教学日历的收集整理，审核本教研室教师教材推荐情况，并签教材审批表；

9） 毕业生执行计划审核；

10） 新生专业介绍，选课培训（新生及大三最后一学期选课前各安排一次）；

11） 其他与教研室工作相关的工作；

教研室年度工作总结

【篇1：2014年教研室工作总结】

2014年航海技术教研室工作总结

2014年度在学校和学院的领导下，航海技术教研室根据教研室作为最基层的教学工作组织这一性质，紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作，坚持“教学科研化，科研课堂化”教育科研工作思想，积极推动新课标的实施，积极探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展，取得了一点点成绩，总结如下：

一、教学常规工作

1、教研室工作有计划、有步骤，并按要求进行。

由于专业的特殊性，航海教研室在人员不足的情况下承担着近20个班级，近百门专业课程的教学和科研工作，至今学期已过大半没有出现任何的教学事故，一方面由于各位老师的尽职尽责，同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行的结果；

2、学期初制订教研室教研活动计划，并坚持教研活动规范化。在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。本常年共组织教研活动8次， 其中包括（1）、学期初始的教学计划的制定和教学时间的分配、教学方法和手段的讨论和研究以及教学大纲的把握等，特别对于刚刚走上教学岗位的教师有着很大的帮助作用；
（2）、学期中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解以及近几年全国海船船员考试的考试方向的讨论和研究，有利于各位教师把握教学中的重难点及教学的方向；

3、教研室作为最基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，同时也采取了相应的措施，（1）通过课程负责人修订课程授课计划，各课程按课程计划和教学大纲准备期中和期末试卷，对学生进行不同阶段测试，以利于教师能及时发现教学过程中存在的问题及学生对于各部分的掌握情况并做出相应的调整；

（2）按照教务处制订的常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作，其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等，在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了沟通。力求做到教学文件资料齐全、管理规范。

上报资料及时、准确。

4、教师治学严谨，备课认真，讲稿齐全、规范，效果良好，无重大教学事故。重视教学方法、内容改革，能充分利用现代教育技术，多数课程制作了多媒体教学课件。在整个的学期教学工作过程中多次受到教务处及督导处的表扬和鼓励。

5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作，本学年教研室所有教师均承担了11级毕业班毕业准备工作并对于11级学生的就业工作献计献策，提出了很多保贵和中肯的意见。

二、专业建设

（1）教学计划的修订。教研室教师根据教务处的会议精神，修订了12级三年制大专班《航海技术》专业的教学计划，在修订过程中根据科学性和可操作性的原则，对《航海技术》专业的教学内容体系作了较大的调整，使之与学院的教学条件相适应，更具有可操作性，对学生的技能要求更明确；
并在以前的基础上增加了部分课程，使该专业学生的专业知识更全面。根据学院的专业建设规划，教研室组织制订了二级制《航海技术》专业培养方案，并通过专题研讨。

（2）教学资料的完善。本学期根据学院教学工作的布置，制订或修订了二年制《航海技术》及三年制《航海技术》专业的教学大纲。修订了《航海学》、《船舶操纵与避碰》和《船舶结构与货运》等课程的教学大纲。

三、教师队伍建设

教研室注重师资队伍建设，加强团队合作精神，普遍具有良好的教师风范，无严重违规违纪事件。

由于教研室教师多数来自于行业一行，专业知识和技能比较扎实，但教学理论和方法掌握得不够深入，教研室根据这种情况对新教师的帮带有计划、有措施、执行严格，有实施总结，效果显著。经过长期的努力多名教师取得高校教师资格证书，部分教师得到晋升，由以前的中级职称晋升为副高级，或者由以前的二副晋升为大副等，带动了教研室乃到整个学院的学习氛围；

为增强教师的教育教学能力和对于航海一线的把握，教研室在暑假期间组织教师前往兄弟院校及行业一线企业进行交流学习，并有计划的安排部分教师上船从事实践生产活动，取得很大的反响、好评和绩效。

四、产学研工作

教学研究和学术交流气氛浓，协作精神好，教学成果丰富。本年度教研室取得和完成校内、外教学和科研项目多项（具体见科研处项目申报系统），在不同等级刊物发表学术论文多篇（具体篇目见科研处论文申报系统）以及论文被引用多次，对教师和学生开设专业讲座或学术报告多次，其中包括新生入学专业介绍等，并在年终测评中多名教师的测评成绩进入院排名前列。

五、其他

进一步完善教学大纲及教学计划及在人员有限的情况下完成所有班级的专业课程的授课工作并努力的保证全国海船船员考试的一次性通过率。

六、存在的问题

由于教师的教学工作量大等原因，教研室对高职教育规律的研究不够，在今后的教研室工作中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨，提高为学生服务的本领。

航海技术教研室 2014.12.2

【篇2：2014年度教研室工作总结】

2014年度教研室工作总结

本学期，教研室以中考备考、课堂教学、教师专业成长等为抓手，按照学期初制定的工作计划，结合市教研室工作要求，有步骤、多形式地开展各项工作，圆满完成了本学期的教科研工作。现总结如下：

一、围绕中考备考，全面开展工作。

坚持以提高教育质量为第一要务，加强了中考备考指导工作。教

研员深入各学校，听课、评课，具体指导中考备考工作，先后召开了三次中考备考研讨会，帮助各校制定科学合理的备考复习方案，并组织了三轮模拟考试。5月组织学科教研员参加河北省中考备考研讨会。回来后各学科教研员抓紧整理了会议内容，召开教研会，指导教学，对2014年的中考备考起到了积极地指导作用。在一模考试分析会之后又召开了2014年中考动员大会，给各校明确指导。

在区委、区政府的密切关注及教育局领导的高度重视下，我区各

初中校领导低重心靠前指挥，广大师生负重登攀，奋力拼搏，中考成绩又有新突破，又增新亮点。基本情况如下：

第一、区第一雄踞市状元。唐山19中吴亦凡同学，以文化课总 分571分的优异成绩从全市近1万3千名考生中脱颖而出雄踞全市第一名，为全区赢得了荣誉。

第二、公助生人数保持增长。今年在唐山一中并无扩招、且增加

了海港、新区等录取范围，公助生名额不足百人，我区参考人数只占全市十分之一的情况下，继续保持较好形势。继3中张旭、17中王启源、王若诗被一中英才班提前录取后，仍有10余名同学达到一中

公助线。3中、16中，17中、19中、33中都增添了公助生人数，打

破了公助生由大校包揽的局面，为我区中考增添了新亮点。在全市 68所初中校中，唐山一中公助生榜上有名的不过17所，均为各区名

校。我区有5所学校跻身于17所名校之列，超过全区的半数。

第三、高分段人数又有新突破。我区有5名同学名列全市前30

名，成绩均在560分以上。

第四、五大学科中三科单科状元花落我区。各单科成绩均有高分

出现，尤其是数学、综理、综文三个学科摘得单科状元。19中吴亦

凡以数学120分这一满分成绩夺得第一；
19中王毅综理119分位居

榜首；
3中张佳美、16中王逸潇、19中耿天琦考出了综文117分的

高分。

二、坚持以课堂教学为主阵地，深化听课评课活动。

（一）教学是学校的生命线，课堂是教育的主阵地。我们要求校

长一学期40节，教学校长、教务主任60节，教研员听课不少于100

矢地指导教学，才能让教师服气，才能及时准确地了解师生思想动态；

课堂上经常出现领导的身影，不仅会激励教师用心备课，踏实工作而

且也能起到稳定课堂的作用。特别是新课标、新教材的使用，现在的

教材内容、授课方式都发生了很大的变化，领导们只有经常深入课堂、

深入教研组，才能跟得上课改的脚步，做让老师们信服的内行领导。

局领导对此也给与了高度重视，李俊喜副局长亲自检查各校领导与教 研员的听课记录本并给了认真的评示。

（二）加强基层学校教研组的建设。重点提高集体备课活动的质

量，各科教研员在下学校调研期间重点检查了教师的教案，和教研组

开展集体备课的情况，使集体备课这一校本教研的基本途径得到加强

和改进，提高了教师的备课能力。教研室还在期末组织了各学科教案

评比活动，激发了教师的备课激情。

(三) 指导教师上公开课。在省市级赛课和优质课评比期间指导

教师们的示范课，教研员倾注了大量的心血，不仅使授课教师有了进

一步的提高，也使与会教师受益匪浅，这些课初步形成了优质的课堂

教学模式。十六中汪晓红、二十八中罗爽、教研员李晶参与的省观摩

示范课得到了一致好评。

三、积极开展教学教研活动，促学促教。

我们指导各学校，教研活动要立足学校教学工作的实际情况，以

教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学

实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教

学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并

通过各科教研员组织教研会，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，

相互切磋、相互交流的文化氛围，使教研活动成为一个促进教师不断

成长与提高的学习化共同体。

坚持“问题即课题，行动即研究，改进即成果”的原则，大力开

展课题研究活动，从身边问题入手，在研究中学习，在学习中提高。

我们抓住“十二五”全国教育科学规划课题立项的契机，开展了我区

“十二五”课题立项工作。立项的河北省“十二五”课题2项，市级 30个，区级57个；
河北省、唐山市“十二五”20项规划课题进行了结题鉴定，取得了一定的科研成果。做到“校校有课题，人人皆参与”，基于问题、基于实践、基于个性立项研究，营造了教学工作以科研为先导的浓厚氛围。这样引领教师既注重过程性资料的积累，也注重在研究过程中写下反思。与此同时，教师的问题意识、研究意识和学习意识得到了明显加强。“在研中学，在学中研”，成了教师的自觉行为。“教而不研，是为愚；
研而不教，是为虚。”教与研的紧密结合为教师发展提供了不竭动力，也让我区教师队伍素质得到整体提升。

【篇3：2013年教研室年度工作总结】

强化管理树形象，求真务实谋发展 ----2013年教研室年度工作总结

2013年，教研室在教育局的正确领导和上级业务部门的具体指导

下，在全县各级中小学、幼儿园的大力支持下，在全体同仁的精诚团

结下，紧紧围绕教育局中心工作，强化内部管理、提高服务质量、提

升外部形象，充分发挥了全县教育教学参谋部指挥部的作用，教研室

逐步形成了科学、廉洁、高效的教研文化。现简要总结如下：

一、在强化管理中提升处室形象。

（一）严肃工作纪律，提升教研室职能部门的战斗力。

1．三月中旬，教研室召开了以“强化管理 提升能力 创新业绩”

为主题的全体教研员工作会议，会议强调，全体教研人员的业务工作、学科质量、教科研成果、集中学习、公益活动等一律实行量化考核，

年度与绩效考评挂钩，与评优表模挂钩。

２.在平时工作中，依据教育局相关文件要求，教研室严抓出勤、

签到、上班办公、政治及业务学习、出差下乡视导等工作，在每个月的月考核评比中教研室均获得100分的优异成绩。

3、依据教育局工作安排，认真开展政风行风评议工作。

（二）、加强学习研究，提升教研员课程实施的指导力．

１、积极参加外出学习。各级各类主管部门组织的学习，无论远 近，无论费用多少，一律组织参加。另外，单位自身还寻找机会向品牌学校学习。一年中，每个教研员外出学习的次数均不少于10次。

２、积极营造教研员自觉学习的氛围。充分利用网络、杂志，倡

导教研员自主学习研究，教研室自费订阅报刊、自主购买图书、自主进行网络交流渐成风气。

通过学习研究，教研员指导教学的话语权明显增强，所组织的教

研活动更有启发，所下发的教学指导意见更具价值。一年中，教研员在各级各类报刊发表研究文章20余篇。

（三）开辟宣传渠道，提升教研室服务全县的便捷力。

经过几个月的筹划，11月中旬建立了竹山县教研室网，汇聚优势

资源，实现信息透明，注重痕迹管理，把网站打造成教学研究工作的“连心桥”，努力实现教研沟通零距离。

二、在求真务实中提高全县教学质量。

(一)注重过程管理 ，实施质量动态监测。

依据《竹山县教育教

学质量动态监测评价实施办法》(竹教字[2012]18号)文件精神，3月份举行了全县九年级化学动态监测， 4月底举行了全县九年级各学科教学质量动态监测考试，5月底对全县五年级语文实行了抽测，6月、7月举行了全县中小学各学科统一测试，9月份对全县教学常规管理进行监测，11月份举行了初中七年级语文抽测。统测和抽测均实行统一命制试卷、统一监考巡视、统一组织阅卷、统一成绩分析、并将结果

以竹教通报文件向全县通报。

(二)提高命题质量，用心组织各类考试。各学科教研员依据课标要求结合教育改革发展及我县实际，科学命制单元训练题、动态监测试题和期末统考试题，并按教育局要求精心组织每一次考试，没有出现任何考试事故，年度结束，对教育教学质量认真总结分析，开好专题会议，达到了以考风促教风、以考风促学风，以考试评价促教学常规规范、促教学质量提升的目的。

（三）增强指导力度，高效组织教学视导。

1、依据教育局相关文件要求，教研室中学组和小学组从2月至5月对全县21所中学、19所小学进行了教学视导及教育教学管理检查，听评课500多节，查看教案1500多本，学生作业3000多本，学校工作计划、奖惩方案、常规管理制度等文件近1000余份，召开学科教师座谈会250余场次，结果反馈通报会40余场次。教研员与教师面对面地座谈、研究、讨论、交流，指导教师们开展集体备课、上课、分析教法、商讨学法，逐个解决教学中得问题与困惑，对症下药，扬长避短，收到了较好的效果。并依照《竹山县中小学教育教学质量评价办法》及常规教学考评细则逐项打分，将结果进行通报，并以20%的比例纳入教学质量考评。

2、在注重教学过程指导的同时，更强化了中考高考复习备考。为此，教研室积极组织选派各科教研员和骨干教师参加市教科院中小学各学科研讨会，随时搜集中高考信息。随后，在县教育局的具体领导下，各学校成立了备考领导小组，组织成立了各学科备考业务指导小

组，把备考工作放在首要的议事日程，学校领导亲自抓高三初三，亲自参加备考会和学科研讨会，亲自外出为毕业年级搜集资料，深入毕业年级分析教情、学情，解决一切阻碍高考中考备考的问题，极大地调动了广大教师的积极性，为科学备考注入了强大的动力。

今年高考我县取得了辉煌成绩，全市的理科状元出自竹山一中，竹山一中综合排名在同类6所学校中居第三名，本科上线人数与去年相比有所增加，一本上线52人，增加5人，二本上线196人，增加13人，一本目标超额完成。竹山二中连续12年被市教育局授予“普通高考优胜单位”，文科数学、英语、文综及语文在同类17所学校中分别取得第一名、第二名的骄人成绩，成为同类学校追赶的对象。

三、在多措并举中促进教师专业发展。

（一）务求科学实效，推动课堂教学改革。

1、召开会议，宣传推进。8月底，组织召开了全县义务教育阶段质量分析暨课堂教学改革推进会，9月中旬、10月初又相继召开了全县物理、化学、英语等学科质量分析暨课堂教学改革推进会。对课堂教学改革起到了很好的宣传和推进作用。

2、健全制度，依法推进。为了贯彻落实全县教育教学质量总结表彰暨课堂教学改革推进会会议精神，有效实施“问题导学，互动探究，交流展示，达标检测”健康课堂教学模式，深入持久开展“课内比教学”活动，利用教研月集中展示健康课堂教学改革成果，出台了竹教研字?2013?1号文件，即《“课内比教学”工作常态化实施方案》。

3、组织交流，继续跟进。在教研室的组织、引领下，九月份，茂华中学、竹坪、得胜、大庙、秦古、擂鼓、官渡、深河等中心学校均组织教师到郧西县马安中学学习。11月中旬和12月初，以得胜中心学校为首的西西片区和以擂鼓中学为首的中西片区开展了课改研讨活动。今年，部分学校编撰校刊，楼台乡的《北星之光》、张振武的《教研动态》、潘口中学的《潘口教研》、茂华中学的《生本动态》，这些刊物刊登师生作品，营造浓郁课改氛围，引领课改发展。

4、检查落实，强力推进。9月底教学常规管理动态监测时，对全县各学校推进课堂教学改革的情况进行了专项检查。10—12月份，以物理教研员邵敏为代表的各科教研员，都不定期对部分学校课改情况进行了抽查，并以通报形式下发各校。

5、示范引领，有效推进。教研员上课一方面是体验，更为主要的是一种示范引领，这样的引领正逐步成为教研员的常态工作方式。物理教研员邵敏，为了加快全县物理课堂教学的改革，先后在竹坪、大庙、得胜、茂华、擂鼓、宝丰、官渡黄栗、楼台、双台等学校上示范课。

（二）采用逐层选拔，搞好各级比教学活动。

“比教学”活动是全省上下的一件大事，各级领导高度重视，教研室全程性组织实施了高中、初中各14个学科、小学10个学科的第一轮校内乡镇内的比教学初赛活动，第二轮的教研协作区复赛及第三轮的全县决赛活动，活动中各学科教研员每天参与讲课、说课、评课8节以上，活动告一段落即将结果以简报形式上报和通报。在“比教学”

教研室2017年度工作总结

导读：本文 教研室2017年度工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

下面是留学网为您整理的教研室2017年度工作总结，供您参考！

【教研室2017年度工作总结一】

回眸2017年，我校教研工作脚踏实地、求真务实。过去的一年，教研室在学校的领导下，全体师生负重拼搏，教研各项工作按照计划顺利开展，取得一定成果。教研室狠抓集体备课，坚持“情智发展课堂”实施，课题研究顺利开展，教育教学日趋实效。

现将学校2017年度工作总结如下：

一.教研工作取得的成绩：

1.集体备课求真务实：

按照上级要求，对集体备课进行改革。全面深化集体备课活动，并对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，即“建章立制、强化过程;教后反思，不断改进”。

2.研讨“情智发展课堂”教学模式，保障新模式的实施

组织教研组学习“情智发展课堂”教学模式内容，将理论转化为各个学科具体实施步骤。语文和数学教研组进行“情智发展课堂”教学模式研讨，推语文学科王金英、数学学科王海燕两位教师的示范课，全校教师和学校领导听课，教学效果斐然，起到了引领和鼓励作用。

3.市级课题“问题教学法研究”顺利结题

由李清波主持的市级课题“问题教学法研究”，在参与课题研究的教师努力下，在10月份顺利结题。有李清波、张建敏、王海燕、王金英等同志获得课题优秀实验教师称号。

4.注重教学总结，获得多项优秀教育科研成果

李清波的《“问题教学方法研究”中期报告》、刘力的《精心设计问题 成就高效课堂》、张烨的《近代前夜的盛世与危机》分别获得大庆市“十二五”期间2014年度优秀教育科研成果一、二等奖。

5.积极参加各级各类培训。

(1)市级小课题支持人积极参加课题培训，保障了课题研究的方向和质量。

(2).积极参加“五支队伍”培训，提高了名校长、骨干教师、优秀班主任、专兼职教研员、教备组长专业素质，发挥其引领示范和辐射作用。

二.主要工作：

1.围绕“情智发展”课堂，开展教师学习活动：

主要学习内容

(1)各学科《课程标准》、《课程标准解读》。要将课标内容融汇贯通，特别是斟酌“三维目标”与学生实际的结合;

(2)学习“情智”方面的教育理论与课堂教学案例;如：苏霍姆林斯基的《教育学》和孙双金的“情智教育”;新密市直第三小学 “情智共生课堂教学模式”以常规教研和论坛为依托，推进情智发展课堂进程。

2.开展“情智发展”课堂教学大赛活动：

注重信息技术与“情智发展课堂整合，英语、语文和数学三大学科教师通过大赛，从教学效果到教学环节完成了新课堂的转变。

3.抓好“读书年”活动：

组织教师自学朱永新《新教育之梦》，全体教师积极撰写读书心得和读书笔记，共计 3。

4.初四教研活动常抓不懈：

做好新老初四衔接经验交流研讨工作;继续开展走进初四课堂活动，教研室组织听课，重点研讨提高复习课效率。学校领导对初四教育教学全过程进行把脉和掌控。各学科教师积极进初四课堂，在聆听中明确中考方向，在评议中互相促进。

5.注重青年教师培养：

建立师徒结对制度，教研室进行跟踪督导，张烨上了一节《新民主主义革命的兴起》公开课。

6.抓实课题实施过程，物化教科研成果。

以“情智发展”课堂为契机，抓好市级课题结题工作。

7.教研组活动：

要做到有计划、有落实、讲实效。隔周一次，每次不少于两节课。一部分时间用来学习材料，听课、评课、讨论、布置工作，大部分时间研讨“情智课堂”教学中出现的问题，提出解决方法。

8.集体备课：

以备课组为依托每周开展备课组活动，备课要立足学情，立足课

堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容(教学中的难题、小案例、小情节等)和定主持人，目的明确，责任到人(定)，轮流主备，集思广益，各抒己见，研教研学。

9.深化网络教研活动

教师在市研培网上建立个人工作室、在教培中心网上，学习白板基础课程。

三.存在的问题

1.在备课方面：

个别教师，存在重视上课，忽视备课的思想。对集体备课不重视。存在只依靠主备，其他教师参与度不高。

2.网络教研方面：

在中心组织的中学网络教研集体备课活动中，教师参与程度低，不能主动积极承担集体备课任务。在大庆基础教育研培网的教研活动中，存在“参与教师少”、“发表文章少”以及“论坛活跃度低”等问题。

3.课题研究方面：

在市教育学院组织的小课题立项工作中，部分高级教师，认为自己职称已经取得，参与情绪消极，还有一些教师存在依赖教研组长心理，参与情绪低、课题申请书撰写的质量不高等问题。

2017年，在全校师生的共同努力下，圆满完成了教研的各项工作，并取得了优异的成绩。成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。

我们教研室将认真学习各级教育工作会议精神，转变观念，苦练内功，与时俱进，科学发展。

【教研室2017年度工作总结二】

时间飞逝，短短的一年已经匆匆过去，本年在学校各级领导的正确领导下，大学英语教研室的各项工作开展有序，更深入地开展了英语教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的知识文化素质与实际运用能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了全年的教学工作，下面就将本教研室的工作总结如下。

一、抓好常规教学检查工作，组织好常规教学活动。

良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了配合全院教改活动的展开，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，大学英语教研室在本学年开展了多次活动，具体情况如下：

1.召开学生座谈会。根据系领导的指示，在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会，认真听取了学生对老师的评价和意见，并认真做好了座谈会记录。大学英语老师大都深受学生喜爱，例如：周燕燕老师学生反映教学水平高，口语好;陈小苹老师知识面广，并能理论联系实际。根据每班的座谈会记录，将学生意见反馈给各任课教师，更好的促进了老师教学的改进，认真做好课堂教学各项工作，不断提高课堂教学水平，提高教学质量。

2.定期进行教学情况检查。大学英语教研室在每学期初制定统一的教学计划，集体备课。在这一年的不定期检查中，本教研室的老师均严格执行授课计划进行教学，教学进度与教学计划相符合。教师调

(停)课、代课都严格按照学院的规定执行，没有私自调课现象。马勇老师负责对本教研室教师考勤，无迟到、早退、提前下课的情况。

在集体备课的基础上，本教研室每位教师都对上课的内容做了许多增加，更加丰富和完善了该课程的教学，使学生获得了许多书本上没有的具有实际操作性的知识。在教学任务繁重的境况下，本教研室教师仍都能按照教学的具体要求进行布置和批改作业，平均次数为5次。

二.积极开展各项学生竞赛活动。

针对非英语专业学生英语实际应用机会少，能力无法提高的现象，大学英语教研室积极组织学生参加各类竞赛活动，包括“全国大学生英语竞赛”，“绍兴市大学生口语竞赛(非专业组)”等。教研室成员也积极投入到指导学生的工作中，并取得了良好的成绩。

这一年来本教研室教学教研工作取得了一定的成绩，但也存在着不足。全体教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的英语教学模式，多与学生沟通，使学生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。

【教研室2017年度工作总结三】

随着炎热暑假的来临，我们有迎来一个学期的结束。现代社会是高科技和知识经济时代，幼儿教育需求也呈现多样化，对幼儿教育的要求也不断提高。本学期我园以《纲要》精神为指导，结合《幼儿自我保护能力培养》的课题研究，把安全工作放在首位。开展了有计划、有目的的课题教研活动，现将

我们大班组的教研工作总结如下：

一.加强理论与实践相结合的学习

我们教研组内的老师都较年轻，经验不是很足。而在知识不断更新的时代，不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度，保证每次的业务学习，人人参与，认真做好笔记。我们制定的计划有教研组计划、班级计划、课题计划等，在计划实施过程中，教师们能及时进行反思，总结经验与不足的地方。在业务学习时，大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的兴趣，及材料提供的多样性等。使教研活动更加科学化、系统化。

教研组的实践活动也形式多样，我们每月制定详细的课题内容和下月的重点课及组内的交流课。然后老师间相互听课、评课，讨论各自的优缺点使大家在课题教学中有一定的提高。也有大家同上一节课，如4月份的课题内容《兵兵为什么肚子疼》通过组内老师各自的教学活动，再推选到园内上交流课，经过多次的评析，使老师的经验越来越丰富，在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。工作总结

还有就是加强考核制度，每周检查备课本，指出各自的优缺点。每月抽查个案记录、课后反思等，并对其进行考核。同时围绕

幼儿园工作计划，开展各班竞赛活动。如：安全知识竞赛、家长开放日活动等。使教师在活动中不断充实自己，提高自己的业务水平。

二.课题探讨，提高教研水平

时代在不断进步，对于每个人的要求也在不断的提高。需要我们老师具有更全面的专业知识和叫高层次的专业发展。本学期，我们大班制定了《幼儿自我保护能力培养》的课题，在上学期的基础上加深内容，并根据幼儿的心理特征，及时增加有关幼儿性别方面的知识，每周四节课题课，教师能精心设计，并在上好课后及时进行反思，提高了自己对课题内容的理解能力。

在课题的交流、分享与合作中，在积极搜集资料中，大家对课题的了解又进了一步，能从实际出发，精心设计有关自我保护的方案，进行分析、评价和反思，改进自己的教研。使我们的教学工作取得了有效的成果。每位老师逐渐有了自己的想法和看法，并及时肯定和表扬教师的长处，更好的发挥各自的优点。

在教研教学中，我们每位老师都在努力，不断发现问题，解决问题，一起提高。相信在我们教研组老师的共同努力下，我们的教研工作会更出色，有的进步。

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教研室工作总结

转眼一年的工作即将结束，现将本年度音乐教研室工作总结如下：

一、按质按量完成教研室常规工作

1.根据专业大纲要求，教研室各位教师能够积极主动完成教学任务,保证教学质量,每学期开学前能够根据教学安排积极主动完成各课程教学大纲、教学内容、教学进度、教案的编写工作。

2.能够向教研室老师们做好上传下达的工作，积极响应院系精神。

3.对教研室教师的个人信息和科研成果、教学资料和获奖证书等进行了整理与归档，同时按照学院要求重新装订近三年来各系学生成绩、试卷。

4.每学期按时完成了琴房、教室七架钢琴的调律，确保了良好的教学环境。

5.全体教研室教师能够配合院系顺利地完成了20××年音乐学专业招生工作，部分教师并继续配合招办进行20××年的艺术类招生准备工作。

6.教研室主任定期督促检查了教师的备课、教案、专业小课本以及上课、辅导、教学大纲及进度的执行情况，并定期与校外外聘老师沟通，检查部分学生赴校外学习效果，确保教学的每个环节顺利地运转。

7.督促青年教师定期听看课，并做好详细记录。发挥传、帮、带的作用。

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8.坚持双周业务学习。定期组织教研室召开会议，组织教师进行教学、教法的讨论。

9.定期组织老师们检查琴房卫生、安全等方面，并将检查结果进行通报，培养学生爱护公共财产及高度的责任心。

10.20××年6月邀请广西柳州高级中学教师进行音乐教育方面的讲学，7月举行了音乐学专业首次汇报演出，10月举行汇报总结及颁奖大会，11月邀请北京库克数据库专家进行电子音乐使用讲座。继续开展音乐学专业双周三举行的音乐讲堂活动，本学期并由专业老师轮流值日监督上课效果。

11.每学期完成了各课程的命题、考试、观摩、录像、阅卷、评分等结束工作。

12.20××年1月，张坚老师荣获第十四届CCTV青年歌手电视大奖赛-陕西赛区”（美声）组优秀奖；
20××年3月张艳老师荣获陕西省普通高校公共艺术课展评三等奖。20××年4月张艳老师荣获世纪论坛丛书征文评比活动二等奖。20××年10月,李晓昕老师荣获陕西省第二届音乐奖器乐比赛钢琴青年专业组三等奖。姜博、张沛芳、李晓昕老师积极准备参加学院青年教师基本功大赛公开示范课讲课，欧阳婷老师参加学院第三届教案展评活动。

13.完成了新课程音像、图书资料的购买，方便今后教学当中使用。

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14.注重老师的外出学习与进修。先后有两人参加了业务学习及培训，为新专业建设注入了新的力量。张艳老师参加了中国钢琴教师第三期培训，田亮老师参加全国录音师资格认证培训。

15.多次深入到20××、20××、20××级学生当中，通过班干部开会、学生谈话等方式，了解学生需求与学习困难，狠抓学风及学习质量，及时解决琴房使用问题。培养学生的责任心，增强学生之间的集体凝聚力。

二、积极参加各项政治任务学习

1.及时通知教研室各位党员积极主动参加组织各种学习会议，做好笔记。

2.鼓励青年教师积极向党组织靠拢，把科学发展观的实际内涵运用到工作生活中。

三、教研室通力合作准备进行科研集体攻关

1.20××年3月，田亮、张艳老师参与《体育音乐选配与创编》教材的编写工作。20××年7月申报《音乐基础知识与音乐欣赏教程》教材立项并组织教研室教师撰写教材大纲进行编写分工。20××年9月申报院级一般课程《钢琴》课程的立项。

2.优化教学内容，改进教学手段，拟准备三年内推出一门课程参加精品课程的申报。

3.本年度教研室有两位教师被评为讲师，教研室教师共发表论文21篇，科研课题1项，获奖4项。

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4．由教研室声乐老师辅导的20××、20××级音乐学专业的同学荣获校园歌手大奖赛专业组前三名及优秀奖。

四、不足与需改进的地方

1.加大同专业院校相互交流的力度，根据目前专业状况，聘请专家名师来我院进行讲座，以提高我专业的影响力，同时加强学术间的交流。

2.短时间内尽快在科研论文以及教材著作方面有所突破。

3.不断加强师资队伍的建设和培养，注重教师科研能力的提高。鼓励年轻教师抓住机遇，外出学习培训或进修，使其在教学实践和课题研究中不断得到锻炼与提高。逐步建立一支思想素质过硬、业务素质精良的骨干教师队伍，发挥教师中的引领和示范作用。

4.注重使用先进的教学手段，重视信息网络技术的应用与管理，充分发挥现代教育设备在教学中的作用，整体推进教学方式现代化。

5.在举办大型活动与教学竞赛方面稍显不够，今后应尽可能多地为学生搭建平台，提供锻炼自我的机会，积累一定的舞台表演经验。

总之，作为教研室这个层面，规范教学管理，狠抓教学质量，提高教师个人综合素质，加强各专业间的学习、交流，扩大专业影响力是本年度工作的重点。在今后的工作中我们要严格按学校及系上各项规章制度办事，同志间讲团结，求大同存小异，号召老师们积极、热情、努力的工作，为顺利完成各项教学任务而奋斗！

高校校长办公室秘书工作总结

高校科研处秘书工作总结（共3篇）

高校研究生秘书工作总结（共3篇）

高校办公室秘书工作总结（共4篇）

高校办公室文字秘书工作总结（共10篇）