打破自身瓶颈从文X堆里翻身培训心得
时间：2020-09-25 07:25:03 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
打破自身瓶颈从文X堆里翻身的培训心得
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打破自身瓶颈从文X堆里翻身的培训心得
打破自身瓶颈从文X堆里翻身的培训心得
打破自身瓶颈从文X堆里翻身的培训心得
，增加了交流，增长了见识。这次参加培训的七十余人，都是政工线上的前辈和“潜力股”，封闭式的培训学习，不仅使彼这成为朋友，扩大了交际圈，也给大家创造了一个深入交流的平X。各个单位的政工工作同工异曲、几个有别，通过交流，吸取先进经验，依照自身不足，与这与此同时针对工作中出现的问题，与大家共同探讨，探心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字。读书心得与学习礼记相近；实践体会同经验总结相类。在心得体会当中我们能够记录自己的感想以及在各方面的感悟，对于个人的觉悟和思想提升有着很大的帮助。
索解决途径，一起进步。更重要的是，通过聆听教师授课，扫除了许多写作工作上的知识盲点，加之教师多年的写作经验，深入浅出的耐心讲解，更加深入启迪了思维，开拓了视野，增长了见识，充实和提升了自己的知识水准与业务能力，也对写作技巧有了更深层次的了解，激发了自己想写、想写好文X材料的信心和决心。
第二，探索差距，精益求精。通过培训学习，我仔细分析了自身问题，查找出了很多不足，具体表现在两方面：自身知识面狭窄，语言词汇量远远不能满足写作需要，不能把我们矿工形象跃然纸上，不能把X于奉献的干部职工伟大精神宣颂赞扬，反而是词不达意心有余而力不足，干巴巴的文X不能引人入胜吸人眼球；视野面狭窄，看的少、读的少、跑的少，在撰写材料时欠缺创X，思维禁锢，素材匮乏，站位低目光短。针对问题和不足，我要自己给自己压担子，深入基层，注意细节，深挖素材亮点，逐渐提升X闻敏感性，与这与此同时强化学习，勤练笔功，积累经验，逐渐完善。
第三，学习致用，创先争优。学习主要目的是实际应用，我要把这次培训作为一个X的契机，联系工作实际，立足岗位，把所学知识消化吸收，开阔思路，勤于练笔，以一份持之以恒的精神和谦虚谨慎的心态，使自己的写作水准得到一个明显提升。
第二篇：“从叹息到惬意——辅导员的行里行外”培训心得“从叹息到惬意——辅导员的行里行外”培训心得
作为一名X任辅导员，通过两个月的工作实践，联系自身情形，参加这次辅导员培训后我有了以下四点认识：
一、辅导员必须在思想上非常警觉，真正地关心爱护学生，而不是纯粹的、机械的管理学生。
辅导员在学生接触、沟通和交流这一块工作极为重要，好的辅导员可以改变学生的命运，影响学生的一辈子。因这，我会在日常管理、教育和教学工作中，时刻牢记自己是学生的人生导师，从“勤学、修德、明辨、笃实”这四方面入手，自身重点做到遵纪守法、勤学爱岗、尊师重道和关爱学生。我将秉持“以德服人、以理服人”的工作理念，通过自身模范效应和摆事实、讲道理的方法使学生从内心自发自愿地参与早训、按时上课以及参与到学校与学院组织的每一个活动中来。
二、辅导员应该联系自身专业素养，紧抓科研。
辅导员属于教师队伍的成员，也肩负着教书育人的职责。教书育人，就需要辅导员在心理学方面和专业领域有的涉猎与研究。鉴于我们辅导员工作范围比较宽泛，所以尤其要注意合理使用时间，在工作中讲究方式方法。在做好学生日常管理工作的与这与此同时，合理使用时间，争取自己在科研领域取得一定的成就，更好地完成教育教学工作。这次XX高校X年教师培养资助计划我申报了《高职教育教学理念下课堂教学情景创设实践研究——以工程经济学为例》这一课题，联系了我的专业所长，既可以提升了我的科研能力，又能提升自己从今往后教学能力。
三、辅导员应该将职业发展与事业拓展联系起来。
作为思博学院的X任辅导员，我们在校内的职业发展有三个方向：专职辅导员、专业教师和党政岗位。在我看来，如果走专职辅导员道路，就必须在心理学、教育学和管理学方面有一定的研究和经验；如果走专业教师道路，就必须在专业素养方面更上一层楼；如果走党政岗位，那就要在党务和行政工作中逐渐累积经验。当然对于我这样的X任辅导员来说，现在最重要的熟悉工作环境，做好学生教育和管理工作，对于未来的职业发展还需要时间思考，与这与此同时也需要校领导和院领导提出中肯的建议，争取把自己的意愿与学校的培养联系起来。
四、辅导员队伍属于教师队伍，应该使有条件的辅导员优先进入专业课堂，其次进入政X思想“两课”的教学。
作为一名经济学专业的硕士研究生，我具有强烈的意愿站上讲X，给同学们讲课。不管是我带的三个班的学生还是建工学院其他其他班级的学生，很多学生都叫我“蔡教师”，可是是我都没有给他们上过课，其实被称为“教师”是受之有愧的，我能带给他们的只是一些为人处世、待人接物的道理。所以，我能将自己所学知识有一个展示的舞X，成为一名真正的教师，与这与此同时自己也可以从教学过程中逐渐累积经验，更好地完善自己的知识，提升自己管理学生的能力。
五、总结
正如戴冰书记报告的主题“从叹息到惬意”，辅导员工作繁杂，除了日常的思想政X工作和管理外，还要面对各种突发的事件，工作压力和心理压力是巨大的，辅导员“叹息”也是可以理解的。可是是在我看来，辅导员要从繁杂的工作中获取精神上的愉悦有两个途径：其一是接受类的，比如阅读、欣赏艺术作品，我们辅导员可以合理使用空余时间在图书馆里阅读、借阅有关书籍，以这获得精神上的愉悦；其二是给予类的，就是工作，在工作中人的心智能力和生命价值得到了主动的体现与实现。培养出品学兼优的学生，一直都是所有教师尤其是我们辅导员最梦寐以求的事情，更是我们辅导员工作的价值体现。我们对学生付出时间、精力，学生有所进步，学生对辅导员尊敬，这也是我们获得精神愉悦的。只有在繁琐的工作中要学会调整自己的心态，在情绪和压力方面进行合理的管理，我们辅导员才能实现戴冰书记的主题报告，实现从“叹息”到“惬意”的跨越。
心得体会是一种产生感想之后写下的文X，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文X。读书心得与学习礼记相近；实践体会同经验总结相类。在心得体会当中我们能够记录自己的感想以及在各方面的感悟，对于个人的觉悟和思想提升有着很大的扶助。
工作总结（Job Summary/Work Summary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
