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    人行“守纪律讲规矩”主题教育活动总结

    时间:2020-11-08 07:32:37 来源:小苹果范文网 本文已影响 小苹果范文网手机站

    为深入贯彻落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上的

    重要讲话精神, 进一步加强纪律建设, 深入推进党风廉政建设和反腐

    败斗争。

    根据中共中国人民银行市中心支行委员会办公室关于印发 《人民银行市中心支行守纪律、 讲规矩主题教育活动实施方案》 的通知文件要求,我支行组织全体党员干部开展了守纪律、 讲规矩主题教育活动。

    现将主题教育活动开展情况报告如下一、 加强领导、落实责任按照上级行的统一部署, 支行成立了以行长为组长、 其他行领导为副组长、各部门主要负责人为成员的活动领导小组, 加强对活动的组织领导,领导小组下设办公室,负责日常具体工作。

    明确了活动由支行党组统一领导、 纪检部门组织协调、 办公室和支部共同参与。

    要求支行领导班子成员带头参加活动, 做守纪律、讲规矩的模范,确保活动的顺利开展。

    二、制定教育活动方案,确保活动有序开展按照宣银党办发 [2015]9 号文件要求,支行制定了《人行县支行守纪律、讲规矩主题

    教育活动实施方案》以及《人行县支行守纪律、讲规矩主题教育活动

    总体安排表》, 支行还对守纪律、讲规矩主题教育活动总体安排进行

    任务细化分解,每月制定任务细化表,发送给每位党员,活动领导小

    组办公室按照细化表组织活动开展, 确保支行主题教育活动有序推进。

    三、丰富活动形式,扎实开展教育活动一召开动员会,做好思想

    发动。

    5 月 12 日,支行召开了全行党员干部参加的守纪律、讲规矩主

    题教育活动动员会。

    会上,支行党组成员、 纪检组长组织学习了支行主题教育活动方案和活动总体安排表,对各阶段的活动安排进行了布置。

    支行党组书记、 行长对全行开展守纪律、 讲规矩主题教育活动作了动员讲话,要求全体党员干部切实统一思想、 增强对活动重要性的认识,积极参加活动,认真记录学习笔记,撰写学习心得、深入查找不足,扎实进行整改,通过活动的开展,进一步增强支行全体党员干部的守纪律、讲规矩意识,为支行认真履职提供有力保障。

    二对照主题教育方案,积极组织学习。

    主题教育活动学习期间,支行在要求党员干部做好自行学习外,还组织了集中学习,重点学习了《中国共产党党章》、 《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》 、习近平在中纪委十八届五次全会上的重要讲话、 王岐山同志在中纪委十八届五次全会上的工作报告及行长在 2015 年分行纪检监察工作会议上的讲话。

    活动期间,结合六五普法教育,组织全行职工学习了《国家安全法》、《宪法》、《刑法》、《公务员法》、《行政机关公务员处分条例》、《中国人民银行工作人员违反规章制度行为处理暂行规定》等法律法规。

    中共中央颁布新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》后,支行及时组织全体党员干部进行了认真学习。

    三积极开展警示教育。

    为切实增强主题教育活动的实效,支行积极开展警示教育。一是组织支行领导班子及中层干部赴郎溪白茅岭监狱参观。二是组织支行领导班子参加市检察院在县举办的预防职务犯罪

    专题报告会。

    三是组织学习中纪委和县纪委对违反中央八项规定和作风建设通报。

    四召开座谈会,开展讨论交流。

    座谈会上,支行党员干部围绕不守纪律、 不讲规矩的表现和危害如何做到守纪律讲规矩进行讨论交流, 每位党员干部结合自身工作和生活实际交流学习体会和收获。

    五深入对照检查、 认真进行整改活动期间, 每位党员干部对照行长在南京分行 2015 年纪检监察工作会议上讲话时指出的不守纪律、不讲规矩的十种表现深入对照检查, 针对查摆出的突出问题, 制定整改措施,认真进行整改。

    四、活动成效此次守纪律、讲规矩主题教育活动,在支行党组高

    度重视和认真组织下, 在全行党员干部共同努力下, 取得一定的成效。

    一是使我支行全体党员干部守纪律、讲规矩的意识进一步提高,如少数党员劳动纪律松弛、会场纪律遵守不够的现象得到纠正。

    二是八项规定得以严格执行。

    严格执行办公用房标准, 严格执行公务用车管理制度, 严禁公车私用;公务接待严格控制陪同人数和费用标准,严禁超范围、超标准接待;严格执行民主集中制和重大事项报告制度,严格财务管理,严

    守财经纪律,做到令行禁止。

    三是工作作风进一步好转。

    党员干部进取意识、担当意识、创新意识进一步增强,为支行全

    面履职提供了有力保障。

    本 word 为可编辑版本,以下内容若不需要请删除后使用,谢谢您的理解篇一:重症肺炎的诊断标准及治疗

    重症 肺炎

    【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病,占感染性疾病中死亡率之首, 在人类总

    死亡率中排第 5~6 位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外 , 尚有呼吸衰竭和其他系统

    明显受累的表现 , 既可发生于社区获得性肺炎 (community -acquired pneumonia, CAP), 亦可发

    生于医院获得性肺炎 (hospital acquired pneumonia, HAP) 。在 HAP 中以重症监护病房 (intensive care unit ,ICU)内获得的肺炎、 呼吸机相关肺炎 (ventilator associated pneumonia ,VAP) 和健康护

    理( 医疗 ) 相关性肺炎 (health care–associated pneumonia ,HCAP)更为常见。免疫抑制宿主发

    生的肺炎亦常包括其中。 重症肺炎死亡率高, 在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合

    征,在流行病学、 风险因素和结局方面有其独特的特征, 需要一个独特的临床处理路径和初

    始的抗生素治疗。 重症肺炎患者可从 ICU 综合治疗中获益。 临床各科都可能会遇到重症肺炎

    患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获得性重症肺炎。 本章重点介绍重症社区获得性肺炎。

    对重症院内获得性肺炎只做简要介绍。

    【诊断】 首先需明确肺炎的诊断。 CAP 是指在医院外罹患的感染性肺实质 (含肺泡壁即

    广义上的肺间质 ) 炎症 ,包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的

    肺炎。简单地讲 ,是住院 48 小时以内及住院前出现的肺部炎症。 CAP 临床诊断依据包括 : ①

    新近出现的咳嗽、 咳痰 ,或原有呼吸道疾病症状加重 ,并出现脓性痰 ; 伴或不伴胸痛。

     ② 发热。

    ③ 肺实变体征和 (或 ) 湿性啰音。

      ④ WBC > 10

    99× 10 / L或 重症肺炎通常被认为是需要收入 ICU 的肺炎。

     关于重症肺炎尚未有公

    认的定义。在中华医学会呼吸病学分会公布的 CAP 诊断和治疗指南中将下列症征列为重症

    肺炎的表现 : ①意识障碍 ; ②呼吸频率 >30 次 /min ③PaO25d 、机械通气 >4d) 和存在高危因

    素者 , 即使不完全符合重症肺炎规定标准 , 亦视为重症。

    美国胸科学会 (ATS) 2001 年对重症肺炎的诊断标准:主要诊断标准 ① 需要机械通气 ;

    ② 入院 48h 内肺部病变扩大 ≥ 50%; ③少尿 ( 每日 177 μ mol/L( 2mg/dl) 。次要标准 : ①呼吸

    频率 >30 次 /min; ②

    PaO2/FiO2 2007 年 ATS 和美国感染病学会 ( IDSA) 制订了新的《社区获得性肺炎治

    疗指南》,对重症社区获得性肺炎的诊断标准进行了新的修正。主要标准: ① 需要创伤性

    机械通气 ② 需要应用升压药物的脓毒性血症休克。 次要标准包括: ① 呼吸频

    率 >30 次/min; ② 氧合指数 ( PaO2/FiO2) 20 mg/dL)⑥ 白细胞减少

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