济南京翰教育泺源校区初中英语语法怎么辅导,寒假|辅导效果如何
时间：2020-02-07 07:58:58 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
京翰教育深谙：教之道，贵以专。成立京翰教育研究院，专注于教师队伍的建设与整体水平的持续发展与提升，专注于个性化教育的教学与研究。京翰教育北京师范大学继续教育与教师培训学院在“个性化教育”师资标准体系的建立与建设方面，展开深度合作，奠定了教师队伍在行业内的领先地位。京翰教育成立于2000年，是由京城名师联合创办，专注中小学个性化辅导的专业教育机构。京翰教育秉承“关注孩子学习成长的每一个细节”的教育理念，从学生个性化的学习成才出发，以强大的教育教学研究为基础，汇集优秀的教师资源，采用独创的“四个一”教育服务体系，为每一位学生提供高品质、高效率的个性化教育教学服务。
京翰教育恪守良心教育，诚信为本的责任，携手中国保护消费者基金会，开创性地设立了“中小学生教育消费质量保障基金”，通过第三方监督机制，构建教育培训行业消费者教学质量保障体系，引领行业走向诚信经营。
校区分布及电话：
| 济南泺源校区 | 400-0066-911转分机95915 |
| 济南阳光校区 | 400-0066-911转分机95916 |
| 济南山师大校区 | 400-0066-911转分机95917 |
教育模式：
京翰教育倡导"N对一"的教学模式，全员配备资深教师、辅以高效管理，使该模式的先进之处得以充分发挥。面对学生的个性化教育，是指通过对学生现状进行综合研究、分析、测试和诊断，根据学生的潜质特征和自我能力，为其量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统，并组织相关专业人员采用教育培训方法、学习管理方法和知识管理技术，配合有效的教育资源，帮助学生改变学习习惯，提高学习能力，达成实现自我成长、自我实现和自我超越目标的教育培训体系。
基于个性化教育的理念，京翰教育通过在教育研究、教学实践、服务运营的多年积累，总结、沉淀出“双定教学模式与“四个一”服务体系相辅相成的个性化教育最优化解决方案。
【“双定”教学模式，以定制求精准】
学生定向辅导
学生定向辅导，是以学生入学评测报告为基础，从学生实际学习情况及学习能力出发，制定学习目标，进行定向性辅导。
名师定制教学
名师定制教学，涵盖了“师资定制”和“教学定制”两个范畴。
师资定制，即根据学生要求及学习测评报告为学生定制匹配最适合的教师。
教学定制，是完全以学生、家长的学习意愿为中心，由家长(学生)与选定的老师协商，根据其选择课程、时间、服务等因素，进行独一无二的，最贴心、高效的个性化辅导。
【“四个一”服务体系，360°效果保障】
京翰教育为每名接受个性化教育的学生提供全方位的服务，制定科学的短期、长期目标，确定符合学生特质的教育教学手段，通过“四个一”教学服务体系，全力保障效果的达成。
1位学习规划师：契合学生心理、学科基础、学习能力、学习态度角度，做好提升学生成绩的全面规划。
1套个性化学习方案：结合学生学习情况，选定学科，确定课时，制定专属个性化教学方案。
1位精英学科教师：拥有多年教学经验，专项会诊，迅速击破学科短板。
1位专职班主任：全程跟踪学生学习过程，实时监督，效果评估，保证学习效果。
"定制式"教学,更精准、更高效!
目标定制：即以需求定目标，根据学生、家长的学习需求，来定制学习目标。比如，学科知识、兴趣培养、方法指导等。
方案定制：即以学情定方案，基于学情，兼顾目标，为学生定制一套个性化的教学实施方案。
名师定制：即以学生定老师，从学科知识、学生性格、教学心理出发，给学生定制名师。
服务定制：多项满足学生差异化需求的作业指导、心理疏导、习惯培养、生活看护等一系列的附加服务，全方位的为学生提供高品质的教学服务。
家长分享：数学学习方法
要想取得学习上的成功，理想、勤奋、毅力、方法四个条件缺一不可。理想是力量的源泉，勤奋是取得成功的前提，毅力是克服困难的关键。除了理想、勤奋、毅力而外，方法也是很重要的。方法对头，事半功倍，方法不当，事倍功半。当有人问及世界著名科学家爱因斯坦取得成功的奥秘时，他写下一个有名的公式： = x + y + z。代表成功，x代表勤奋，y代表正确的方法，z代表少说空话。
学习数学也是这样，对学习目的明确，学习态度端正的学生来说，要想少走弯路，提高学习效果的关键是讲究学习方法。
数学概念的学习方法：
数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式，它的定义方式有描述性的，有指明外延的，有种概念加类差等方式。一个数学概念需要记住名称，叙述出本质属性，体会出所涉及的范围，并应用概念准确进行判断。
下面我归纳出数学概念的学习方法：
阅读概论，记住名称或符号。
背诵定义，掌握特性。
举出正反实例，体会概念反映的范围。
进行比较，弄清概念间的关系。
数学公式的学习方法：
公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范围内的无穷多个数。有的学生在学习公式时，可以在短时间内掌握，而有的学生却要反来复去地体会，才能跳出千变万化的数字关系的泥堆里。
我们介绍的数学公式的学习方法是：
书写公式，记住公式中字母间的关系。
懂得公式的来龙去脉，掌握推导过程。
用数字验算公式，在公式具体化过程中体会公式中反映的规律。
将公式进行各种变换，了解其不同的变化形式。
将公式中的字母想象成抽象的框架，达到自如地应用公式。
