浅谈教师应如何保护和尊重学生权力教学教材
时间：2020-09-17 07:27:41 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
浅谈教师应如何保护和尊重学生的权力
根据《教育法》规定，学生在校期间依法享有的权利包括：参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；申请奖学金、助学金及助学贷款；在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；对学校给予的处分或者处理有异议，向学校或者教育行政部门提出申诉，对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；法律、法规规定的其他权利。而其义务有：遵守法律、法规； 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；努力学习，完成规定的学习任务；遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
当今社会，青少年犯罪日益突出，学校作为教育未成年人的主战场和，在预防未成年人犯罪应该注意一下几个问题：
首先，我认为要尊重学生的人格。
有一部分学生身心发展不成熟，并且缺乏社会生活经验，缺乏知识。在处理事情时，往往容易偏激，出现过错。但学生的可塑性比较强，容易认识到自己的错误，并努力纠正。教师对这类学生要采取教育与保护相结合的原则。一方面，要教育学生认识到自己过错的危害；另一方面，又要注意保护学生的名誉。比如对品行有缺点、学习有困难的学生，应该耐心教育、帮助，不得歧视，不得随意开除，尊重学生人格尊严。
其次，我认为还应该保护学生的荣誉。
学生的荣誉是对学生正式的积极的社会评价，是对学生的一种奖励，也是对学生某方面有突出表现或贡献给予证明。荣誉所包含的利益，既包括物质利益，也包括精神利益。所以，对有特殊天赋或者有突出成就的学生，学校和老师应当为他们的发展创造有利条件，不得非法剥夺学生的荣誉称号，对他们的科学发明和艺术创作等成果，不得侵占、剽窃。
当然，还有一个是保护和尊重学生的隐私权。
隐私权作为一种民事权利，是人格权的一种。《未成年人保护法》第三十条规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”作为教师，对于学生的隐私只能让与教育学生有关的第三者这点，不能让与此无关的人员知道，更不能随便到处散布，也不能支持其他学生采取非法手段获取学生的隐私。例如学生信件不得隐匿、毁弃或非法开拆。
教师所处的社会地位和所从事的职业有其特殊性，决定了教师在保护学生、尊重学生合法权益具有十分重要的作用，也是法律赋予教师应尽的职责。教师在自觉尊重学生权利的同时，也要向全社会广泛宣传，支持和配合有关部门做好保护学生合法权利的工作；对社会上出现的有害学生健康成长的现象，或发生侵犯学生合法权益的行为，教师也要予以批评和抵制。
最重要的一点，我认为是要尊重学生。
尊重学生，是社会文明进步的鲜明标志，也是现代教育的立足点，是社会得以和谐发展的起码保证。在现实生活中，要想得到别人的尊重，首先要尊重别人。而作为一个学生，只有被人尊重，获得了尊重，才会学会尊重别人。而自尊和尊重他人是成为一个健康人格的首要条件。学生的意识处于嫩芽状态，自尊心强，心里承受能力低，特别容易受到伤害，尊重学生的个性，尊重学生的心理自由，尊重他们的观察，尊重他们的体验，尊重他们的个性差异，让他们在自信、自强中健康成长。
中学生是一个特殊的群体，他们总觉得自己已经独立，但是又不是完全独立，并且有时候在一些事情的处理上已经开始有自己的主见，但这些主见往往是不够成熟的。所以作为老师，我们首先应该正视学生对一些事情的看法，尊重学生，不要把学生当中手中的泥巴。其次，对于学生提出与自己不同的观点时，应该是客观对待的，不要一竿子打死一船人。
鉴于教师在教育学生的过程中，如果使用方法方式不当，将给学生带来极大的危害。所以教师必须依法尊重和保护学生的权利。唯有如此，学生才会觉得自己的老师可敬、可畏、可亲、可爱、可信。唯有如此，学生才能向老师敞开情感的大门，师生关系才能健康和谐地发展，学生才能乐学，才能得以全面发展，素质教育才能得以全面实施。
学号：
20135014245
《音乐鉴赏》论文
学 院 政法学院
专 业 法学
年 级 2013级
姓 名 陈华悦
论文题目 浅析中国古典音乐
指导教师 邵良柱 职称 讲师
2014年 12 月 28 日
浅析中国古典音乐
学生姓名：陈华悦 学号20135014245
政法学院 法学专业
指导老师：邵良柱 职称：讲师
摘要：中国的音乐有着很长的文化历史，但是中国真正欣赏中国古典音乐的人却不多。本文首先就中国古典音乐的大体情况展开分析，了解中国古代文化与古典音乐的关系，重点探讨中国古典音乐的主要特点及其蕴含的意境和感情，由此向世人展示中国古典音乐的艺术魅力。
关键词：音乐赏析 中国古典音乐 特点 影响
Abstract: China music has a long cultural history, but Chinese appreciate classical music Chinese person but not much. Firstly, the general situation China classical music to analyze, understand the relationship Chinese ancient culture and classical music, focusing on the main characteristics of Chinese classical music and its artistic conception and the feelings contained, thus to show the world the charm of art and appreciation of classical music China method.
Keywords: music appreciation Chinese classical music Characteristic Influence
中国古典音乐有悠久的历史传统，中华民族在几千年的历史长河中创造了无比丰富的民族音乐文化。中国古典音乐犹如一棵古老而常青的参天大树，以其源远流长和多彩多姿屹立于世界音乐艺术之林。它反映了中华民族以音乐修身养性的精神，体现了中华民族的意志、道德、文化和追求。但是，在现实生活中，也有不少人反映中国古典音乐难以欣赏，不如流行音乐和西方音乐那么直感。当然，热衷于中国古典音乐者也大有人在，其关键在于是否懂得欣赏。
