县基础教育发展状况调查报告优秀x
时间：2020-11-30 07:28:50 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
县基础教育发展状况的调查报告优秀
根据县委学习实践科学发展观领导小组的统一部署，结 合分管工作，和有关人员深入到乡镇联校、 初中、县直学校、 民办学校，通过实地考察、查阅资料、走访询问等形式对萃 县的基础教育现状进行了全面调查。通过调查，对全县的基 础教育现状有了更全面的的认识，也发现了一些问题，并对 下步的发展进行了一些思考，现将调查情况报告如下：
萃县基础教育的基本情况
近年来，县委、县政府坚持以科学发展观为指导，认真 贯彻落实党的教育方针，始终把教育放在优先发展的战略地 位，大力实施“科教火萃”战略和“人才强县”战略，以办 人民满意的教育为目标，坚持教育的公益性，努力促进教育 公平，强化政府责任，不断加大对教育的财政投入和政策支 持，推进学前教育加快发展，促进义务教育均衡发展，支持 特殊教育稳步发展，加快普及高中阶段教育，努力提高学生 综合能力，全面提升国民素质，为人力资源强县建设打下了 坚实的基础。
办学条件有了很大改善。坚持政府为主，积极争取上级 扶助奖励资金，不断增加教育经费投入，下大力改善办学条 件，完善内部配套设施，取得了显着成效。目前，全县共有 3处省级规范化学校，27处市级规范化学校，17处市级示范
乡镇幼儿园，87
乡镇幼儿园，87处县级规范化学校
一是幼儿园建设实现新
的突破。近两年来，全县幼儿园建设共投入 XX多万元，新
建幼儿园27处，改建29处，扩建7处。XX年5月，县实验 幼儿园接受了省十佳幼儿园验收，明天幼儿园通过了省示范 幼儿园验收。两处幼儿园均达到了全市领先地位。二是农村 义务教育校舍维修改造长效机制逐步完善。两年多来，县财 政把校舍维修改造资金列入预算，积极争取中央、省、市奖 励与专项资金，千方白计筹措县配套资金，建立了校舍维修 改造长效机制。XX年年落实资金1210万元，建设了 14个项 目学校教学楼。XX年落实资金1331万元，建设了 15个项目 学校教学楼。今年，项目学校立项20个，已通过公开招标， 即将开工兴建。近五年来，农村中小学累计投入一亿多元， 用于改扩建及新建校舍，长期保留的农村中小学有望在三年 内实现全部楼房化。三是高中学校办学条件焕然一新。一中 新校、实验高中不断完善内部设施，办学条件达到了全市一 流，都是省级规范化学校。二中新建了图书馆、微机室、多 媒体教室、学生宿舍楼，成为全市第二处省级农村规范化高 中。实验局中东扩工程正在有序进彳丁，制约实验局中发展的 操场问题即将解决。
教学质虽有了很大提升。全县各级各类学校不断更新教 育观念，坚持育人为本、德育为先，积极推进素质教育，大 力开展课程教学改革，深化教学内容方式、考试招生制度、 质虽评价制度等改革，提高学生综合素质，不断探索科学高
效的管理方法，各项管理日趋规范。形成了小学养成习惯， 初中打牢基础，高中巩固提高的教育教学模式，教学质虽大 幅度提高。一是高考连年创优。自 XX年以来，本科上线人
数连续9年名列全市第一位。
特别是XX年，本科上线人数、 优质生数以绝对优势位居全市首位，增长率达到 ％占全市
新增人数的％文科上线数占全市的 1/3以上。其中文科全 市前10名，萃县占8名；理科全市前10名，萃县占3名。
全市有10名学生被清华、北大录取，萃县占 5名。二是XX 年以来，着力开展了小学抓规范、 初中抓课改两项重点工作， 统筹规划，分步实施，中小学课堂教学效率明显提高，全县 的义务教育阶段课程和课堂教学改革迈出新步伐。三是中小 学书香校园、和谐校园、平安校园建设正在积极推进。
中小学人事制度改革有了新的突破。一是县委、县政府 高度重视教育干部的选拔和培养，将教育局下届的 7处县直
学校定为正科级单位，2处定为副科级单位，提高了学校领 导班子的政治待遇。二是新教师“逢进必考”机制不断完善。
从XX年开始，针对我县师资队伍年龄老化、结构失调的现 状，按照“公开、公平、公正”的原则，依据自然减员与新 增教师1:的比例，每年从应往届大中专毕业生中招考中小 学教师，共招收了 1102名教师，有效缓解了我县各级各类 学校教师缺编的矛盾。三是精简乡镇联校富余人员，全部充 实到教学第一线。四是教职工实行全员聘任，因岗设职，定
员定岗。
教育队伍素质有了很大提高。一是对教育干部实行述职 承诺制。每年年初，全县各级各类学校校长和局机关中层干 部公开述职，总结工作，分析问题，落实措施，接受监督， 增加了工作的压力。二是强化教师校本培训。在学校内部实 行集体备课制、导师制、学科负责制，开展传帮带，教师相 互学习，共同提高。三是强化师德教育。把每年的 9月份确 定为“师德建设月”，大力开展师德教育，全面激发教师教 书育人的创业热情。为了落实“办学以人才为本，以教师为 主体”的办学理念，今年乂开展了全县中小学师德师风集中 教育整顿活动，范围之大，要求之高历年所未有。四是注重 培养名师名校长。目前，我县涌现出了 3名水城名校长、4
名水城名师，5名县级名校长、12名县级名师，落实了他们 的科研经费，示范带头作用不断扩大。
义务教育经费保障机制改革进展顺利。县委、县政府高 度重视新机制改革，全面贯彻落实《义务教育法》和国家、 省市《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》要 求，研究制定了《萃县人民政府关于农村义务教育经费保障 机制改革的实施意见》。从XX年年春季开始，义务教育阶段 学生逐步免除了杂费，减免了课本费，同时对初中贫困住宿 生给予生活补助，受助学生达到了在校生总数的 8如上。今 年，义务教育生均公用经费标准调整为每生每年小学 400元， 初中600元。省、市、县按照 80: 8: 12的比例分别负担, 及时足额拨付，专款专用。财政、教育部门逐步完善各项管 理使用制度，“校财局管”工作进展顺利，确保了义务教育 经费的规范安全高效使用。
- 下载文档
- 收藏
- 0
