人民日报,如何进行工作汇报
时间：2020-12-08 22:37:49 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
啊呀呀~~~怎么办，今天要进行工作汇报~~这回不准备讲稿了，免得紧张，即将进行工作汇报~，工作汇报《即将进行工作汇报~》。记得上次准备的那片带官腔的讲稿，笔者像个傻子一样发着抖在上边读完的~~无奈~~下午5点，为大家回报最新的情况敬请期待~~
新乡技师学院校企合作工作汇报
尊敬的各位领导、专家和媒体朋友：
大家上午好！
欢迎各位领导、专家和媒体朋友到校检查指导工作。现将我院在近年来校企合作方面进行的尝试汇报如下：
一、学院基本情况
新乡技师学院始建于1957年，前身是新乡市第
一、第
二、第三技工学校。2002年新乡市政府在三所技工学校的基础上整合组建新乡市高级技工学校，2004年经原省劳动和社会保障厅批准成立新乡技师学院。2006年学院在新乡工业园区开工建设新校区。2007年新校区入驻以来，学院全力上规模、提质量、办特色、壮实力、创品牌，经过三年的努力学院面貌发生了巨大的变化，实现了跨越式发展。
我院现有教职工1100余人，在校生2万余人，其中高级工、预备技师在校生人数6000余人。占地面积1800余亩，建筑总面积40余万㎡，拥有大型校内学生实习基地8座，面积达6万㎡，建有机械演示实验室、数控仿真室、焊接实验室等先进实验室和数控车工、数控铣工、车工、钳工、电工等实训中心，实习设备总价值达7000余万元，图书馆藏书21.1万册，电子图书4万册，中文期刊360余种。
以市场为导向设置和调整专业，按照“优势突出、特色鲜明、社会急需”的原则，着力打造数控、加工中心、机电一体化等精品专业群，发展烹饪、餐旅服务、建筑、化工、汽车驾驶与维修等特色专业
群。目前，数控车工、数控铣工、机电、模具、车工、钳工、电工、应用电子、会计电算化、商务秘书、计算机、焊接、汽车驾驶与维修、建筑管理、化工、烹饪、餐旅管理与服务等机械、电子电气、建筑、计算机、商业服务等6大门类30多个专业形成了既适应企业需求又适合学生需要的结构合理、互补性强的专业学科体系。其中，数控专业规模全省最大，锅炉和建筑专业是豫北地区独有专业，焊接专业全省开办最早。
近年来，先后荣获“全国职业教育先进单位、国家重点技工院校、国家农民工培训示范基地、第五届全国“千校百万”进城务工青年培训工作先进集体、全国技工院校培训援助行动抗震救灾突出贡献学校、河南省文明单位、河南省首批示范性职业院校、河南省首批示范性技师学院、河南省高技能人才培训基地、河南省职教攻坚计划先进单位、共青团青年就业创业培训基地”等荣誉称号。
我院的发展更受到了国家、省、市各级领导的殷切关怀：国务院副总理张德江、全国人大常委、中国社会科学院副院长陈佳贵、中共河南省委常委、宣传部长、副省长孔玉芳、省人大常委会副主任铁代生、副省长史济春、新乡市委书记吴天君、市长李庆贵等多位国家、省市领导曾莅临学院视察指导工作。
二、校企合作的实践与探索
校企合作是职业教育与企业共同发展的必然选择，提高职业院校的市场针对性和经济贡献率，提高技能型人才培养质量和缩短技能型人才培养周期的必由之路。作为全省首批示范性技师学院和首批示范
性职业学校，我院始终坚持服务企业、服务学生、服务社会的办学宗旨，依托规模、质量、特色等优势，积极开展集团办学、引校入企、订单培养、工学结合等多种形式的校企合作，着力推进规模、结构、质量的协调发展，校企密切结合、校风校外积极互动，办学实力不断壮大，已逐步建成为国内教有影响的品牌职业院校。
1、三方合作，证书认证
所谓合作的三方是指职业院校、教育机构、企业。教育机构属于企业或社会的培训机构，它在校企合作办学中起到学校与企业之间的桥梁作用，在这种合作模式中，职业院校与教育机构发生直接关联，教育机构与企业发生直接关联。教育机构将企业的认证课程置换到合作办学的专业教学计划中，认证培训及认证考试列入正常的教学计划，通过学校的正常教学来实施，学生成绩合格后，可同时取得毕业证书和企业的认证证书。在择优录取的前提下，安排毕业生就业。我院与北大青鸟、八维动画等的合作办学，就属于这种校企合作办学模式。北大青鸟教育集团、北京八维研修学院分别与学院合作办学，开办计算机特色专业和环艺动画特色专业，免费为学院培训专业教师，提供专业教学课件，带动了学院计算机、装潢艺术设计等相关专业的发展，同时，提供了学生赴北京学习的机会，并负责就业安置。至2010年10月，两个专业共招生达800余人。
2、引校入企，工学结合
为改革以理论课堂为中心的传统培养模式，我院近年来积极推进“两地”（学校、企业）“两师”（专业教师、企业生产指导师）的“双
主体”育人形式，把教学内容与企业生产对接，把实践性较强的项目放到职业现场完成，让学生体验真实职业环境，结合生产和管理实际学习专业，从根本上摆脱工学脱节的弊端。如我院酒店管理、餐旅服务、市场营销、建筑装潢、汽车维修等操作技能实习就是在企业中完成的。我院酒店管理、餐旅服务专业学生到小丽鲸餐饮公司顶岗实习，在真实的企业工作环境中增加学生岗位的适应性，亲身实践职业技能，有效实现学校和社会的“零距离接触”，丰富学生工作经验。再如2010年3月开始，海马轿车与学院商定，由海马轿车为学院汽修专业二年级在校生提供每月200个实习岗位，学生通过3～5个月的专业对口实习。学生在企业顶岗实习阶段，专业课教师全程跟踪，企业技术人员指导学生熟悉岗位技能操作，学生参与企业经营和生产过程，使得学生对未来的工作环境有充足的认识，使学生在职业现场提高了真实本领，规范了职业行为，接受了企业文化的熏陶，就业后能很快融入企业员工团队。工学结合还丰富了我院职业活动导向的课程体系，为我院教学教改，适应社会经济发展，培养为企业所需要的高素质劳动者队伍找到了方向。
3、定向委托，签约订单
“订单培养”是以“人才共建”为纽带的一对一的合作模式。即，企业通过选择学校、确定委培人数和规格，以及录用合乎规格的毕业生，对满足企业具体的的用工需求具有直接的效果，做到了学校招生与市场用工同步、学校培养与市场就业同步。该模式的推行，首先要满足企业有明确用人需求这一实际。在这方面，目前已经与海马轿
车、宇通客车、富士康鸿准模具、金龙集团、华兰生物、新航集团、科隆集团、新飞集团、豫飞集团、延化集团、新运集团、高远路业、鹤壁天海、西玛新鼓、卫辉熔金、河南三力碳素、江河纸业、新机集团、小丽鲸酒店等几十家企业先后在学院开展了订单培养班级达41个，人数达4000余人。其中新运集团、科隆集团、豫飞集团、高远路业、卫辉熔金、河南三力炭素等企业还为其订单培养班学生提供了从十余万元到几万元不等的专项助学金和奖学金，订单培养为企业培养 “用得上、留得住、可发展”且掌握一定专业技术的技能人才，取得了良好的效果。
还与名优企业联合举办 “金蓝领”大学毕业生高级技能拓展班为企业订单培养高技能型人才，2009年10月，学院为金龙集团、华兰生物、新航集团、科隆集团联合定向培养专业为数控技术的“金蓝领”， 由中华十大技能楷模、数控高级技师鲁宏勋为特聘指导教师，学院教师、全国数控技能大赛裁判许凯、宁龙举任教，通过一年时间强化技能训练，学生到签约企业工作，目前，学生的工作表现得到了企业的一致认可。
4、引企入校，共建基地
即职业院校根据市场需求与企业进行合作，共同构建能适应市场需求的培养环境。强大的实训基地，良好的实训条件是培养高素质技能型人才的保证。我院先后建设校内综合实训场基地8座， 面积达6万平方米。还通过“引企入校”形式加强实训基地建设，如新运集团投资一百余万元在学院设立新运驾校新职分校，为汽车驾驶与
维修专业学生提供实习实训场地。瑞德路业在学院实训基地建立生产车间，由企业引进生产线，按照企业生产方式运作，学生定期轮流进入基地进行生产性实习，实行产学结合，保质、保量、按期完成企业生产任务。
5、校地合作，多方共赢
校地合作是高校与地方联系和交流、实现资源共享、互惠互利的有效形式。学院作为河南省自动化技工教育集团牵头单位、新乡职教集团牵头单位，学院“以贡献求支持，以服务求发展”的理念加强与地方政府联系和交流，依托地方政府为校企合作搭建交流平台、信息平台、人才平台和提供良好合作环境，同时也推动了地方社会经济的发展，校地合作为校企拓宽了合作的地域空间，实现了校、地、企业多方共赢。2009年起，学院先后与昆山经济技术开发区、郑州经济技术开发区、新乡市12家产业集聚区（含新乡工业园区、平原新区在内）及芜湖经济技术开发区（协议待签）等签署了校地战略合作协议，合作内容涵盖用工、师资培养、实训基地建设、研发等，加强校企合作、城乡合作、区域合作，促进了职业教育与经济社会的紧密结合，开创了我省职业院校支持产业集聚区发展的先河。同时学院还积极承办和参加国家、省级及行业的竞赛，目前，我院是“全国电子商务就业创业服务工程大学生创业教育校企合作基地”、“河南省高技能人才培养示范基地”、“河南省职工技术运动会数控决赛基地”等，通过行业协会、技能竞赛等加强与同行的交流，与企业家交朋友，
了解行业的用人需求，了解行业最新的发展动态。
6、企业冠名，选拔培优
为提高专业吸引力，由企业冠名，学院与名优企业联合在校内组织技能竞赛人才选拔，例如苏州大方出资五万元在学院冠名举办“苏州大方杯”技能竞赛，并对竞赛获奖选手给予优厚待遇，吸引其到企业就业。仅2009年5月，学院有近百名各专业高级工层次的优秀学生到苏州大方就业。
7、企业出资，赞助实训
学院积极与企业沟通，寻求企业支持，豫飞集团在校内成立“豫飞铣工实训中心”，投资了部分铣工实训设备，为其铣工专业学生提高专项技能提供了有效保证。2009年，由学院提供场地，由海宝电器有限公司提供部分模具专业生产设备，成立了“海宝模具实训中心”，用于模具专业实习实训。
2011年1月20日，海马轿车向学院捐赠了福仕达产品车一辆、汽修专业教学试验车一辆、发动机等设备，用于汽修专业实习实训。
8、企业资助，分段培训
采用企业根据生产产品工艺要求向学校资助提供一些原料，让学生按照产品工艺项目进行实训，做到即学即用，边做边改分段培训的方式，豫飞集团、易达机械向学院无偿提供焊接、钳工实训材料，每年可节省学院投入十余万元。同时也提高了学生培训的针对性、时效性和实用性，掌握技能后到企业实习。
三、校企合作的思考与体会
1、立足实际，摒弃“两望”
作为学校来说，在校企合作中要大力转变思想和观念，主动树立适应企业需要的开放式教育理念，要立足实际，摒弃“两望”观--即不因“剃头挑子一头热”学校热、企业不热而“悲观失望”、又不因政府支持政策滞后而“等待观望”，职业院校在校企合作中发挥自身能动性，先动起来，以动带动，先热起来，以热传热，提高合作质效。
2、服务企业，着眼双赢
根据不断成熟的劳动力市场和日趋激烈的竞争形势，校企合作应着眼于互动与双赢,牢固树立“以服务为宗旨、以就业为导向”的观念，职业院校应密切关注劳动力市场人力资源需求和各行各业经济增长结构调整的信息，及时地调整职业教育办学方向和培养目标，着眼于为企业提供数量、经过、层次、质量符合企业的人才储备，降低企业招工成本。搭建平台，举办校企供需见面交流会，引导学生正确择业，主动向企业推销人才；
发挥学校技术教育优势，为企业培训在职人员和新员工，把学校与企业联系在一起。
3、呼吁支持，执着探索
通过我院和其它一些职业院校近几年开展校企合作的实践中，我们可以看出，校企合作是高技能人才培养的必由之路、创新之路和效能之路。目前，由于没有完善的体制、机制和制度保障，学校和企业之间，由于不同的利益关系，造成了校企合作没有形成真正的合力。在此一方面应积极呼吁政府制定相关政策，以解决在校企
合作中涉及到的体制、运行机制等问题，以促进校企合作的良性循环。另一方面学校要积极并执着的探索和实践，在合作和互动中创新办学，让自己找到了一条可持续发展的阳关大道，使校企两者之间的关系由松散型转变为紧密型，由“邻居”转变为“亲戚”，由单一到双主体，使校企双方真正成为“一家人”。
只有校企结合，才能实现资源共享、优势互补，才能保证高技能人才培养质量，才能产生规模效应,走上高技能人才培养的快车道，实现学校与企业的"双赢"。为此我们深深体会到，加快校企合作制度建设，以改变过去校企合作“自发、浅层、松散”的状态，从根本上推动和完善“政府主导、企业主体、院校基础、校企合作、社会参与”的高技能人才培养体系的针对性的必要性。
在这种情况下，我们认为职业学院和企业要面向地方经济社会发展，强调双赢、诚信、融通，在建立紧密型校企合作办学模式方面所进行的探索和实践，就显得尤为可贵。
汇报完毕，请各位领导和专家批评指正！
二〇一一年四月十四日
xxxxxx 关于学习《人民日报》两篇文章情况汇报
根据xxxx关于认真组织学习《人民日报》两篇文章的通知精神，我院党支部高度重视，第一时间组织全体党员进行学习，积极贯彻执行，取得了很好的效果，现将学习贯彻情况汇报如下：
一、召开学习《人民日报》两篇文章专题会议
xx月xxx日，我院xxxxx组织全体党员学习会，专题学习了《人民日报》发表的《绿水青山就是金山银山——浙江湖州生态文明建设纪实之一》和《通往美丽中国的必由之路》两篇文章，通过学习使我们充分认识到建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，走向社会主义生态文明新时代是以习近平同志为核心的党中央提出的明确要求。
从党的十九大把“坚持人与自然和谐共生”确立为新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略的重要组成部分，到“美丽中国”成为建设社会主义现代化强国的重要目标，再到加快生态文明体制改革，建设生态文明、建设美丽中国已成为全党全国人民坚定不移的信念和行动。面对这项长期艰巨的历史任务，我们必须坚持弘扬“两山论”，牢固树立社会主义生态文明观，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，着力解决突出环境问题，加快形成绿色发展方式和生活方式，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力。
二、加强深入学习文章的组织领导
xx党支部高度重视，将此次学习活动当做一项重要的政治任务来抓，加强组织领导，精心组织实施，把人民日报系列文章作为理论学习的重要内容，作为基层党组织建设的重要材料。
三、以学习《人民日报》两篇文章为契机，凝神聚力提升党员党性修养
把人民日报文章精神学习贯彻好，把思想和行动统一到中央的决策部署上来，结合工作实际，院党支部对全体党员干部提出了要求：一是明确政治方向、坚定政治立场，要有强烈的政治意识、大局意识和纪律意识，始终保持头脑清醒、立场坚定，坚定不移地在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致；
二是要进一步学习两篇文章精髓实质，深刻领会文章内涵，努力提升思想素质和理论水平，不断提高为广大群众服务的能力；
三是要在工作和生活中严格要求，不动摇、不懈怠地努力完成当前重点工作。
生态文明建设是一个长期的过程，要用严密的法律、制度、标准守护好绿水青山，我们必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，开拓思路，创新机制，善于学习，使生态文明建设活力不竭。
xx年xx月xx日
如何推进驻村工作汇报
如何进行幼儿园安全管理工作汇报
如何进行工作总结
如何加强行政执法工作汇报
如何加强人民银行统计工作总结
