在社会多元价值取向冲击下-一些腐败苗头已在纯
时间：2020-09-23 07:32:29 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
让廉政走进校园
在社会多元价值取向的冲击下，一些腐败的苗头已在纯净的校园中蔓延：为了当班干，请客吃饭拉选票早已不是新闻；为了考试过关，给老师送礼更是屡见不鲜；班级活动中班干部联合作弊分奖品已是公开的秘密……这些现象的背后折射的是虚伪自私，功利至上的贪欲心理，是对社会中灰色潜规则的认同。
近一个时期来，加强廉政文化建设的呼声日渐高涨，中纪委五次全会上，胡锦涛总书记指出，要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容，廉政文化已成为一个反腐倡廉工作中的一个热门话题，被人们关注。
让文化走进廉政，让廉政走进校园。通过弘扬廉政文化，形成崇廉尚廉的社会氛围和价值取向，为反腐倡廉的深入开展营造良好的舆论氛围，这已成为大多数人的共识，虽然有些人表示怀疑和不理解，甚至个别人抱排斥态度，但本人举双手赞成。因为近年来，随着改革开放的不断深入，少数党员干部经不起腐朽思想、落后文化的侵蚀，思想演变，价值取向偏离，理想信念动摇，羡腐心态、攀比心态、从众心态等的出现，使腐败被淡化、认同和放纵，这些心态成为一种态势，不同程度地形成和滋生着一种促进腐败的不良文化，即所谓的“腐败文化”，在社会上蔓延和泛滥，严重污染了党风、政风和社会风气，增强了中国的反腐败艰巨性。因此，党风廉政建设要有可持续发展的动力，必须正视面临的腐败文化的挑战，要有新型的廉政文化作支撑。校园的廉政状况尤其引起社会民众的关注。怎样让我们的校园成为廉政的校园，是近期我们学校所有教职工努力的目标。
平时，只要稍稍注意媒体，你就可感觉神州大地正相继掀起一股廉政文化建设高潮，而且声势空前。廉政文化已经从进机关、进社区、进校园、进企业延伸到进农村、进家庭，大街上廉政公益广告闪亮登场，舞台上廉政节目丰富多彩，你搞廉政知识竞赛，我搞灯谜竞猜，你征集廉政格言警句，我来个短信温馨提示，一时间廉政明信片满天飞，廉政书籍常常寄，节假日党员干部更是能够尽情享用廉政文化套餐，廉政文化活动可谓空前繁荣。
不过，在轰轰烈烈的廉政文化活动背后，我们对这些活动的成效暂且不论，说实话也无法考证，因为这是一种潜移默化的影响，期望他立竿见影那是不现实的，但如能对廉政文化建设作一番理性思考，我觉得很有必要。那么究竞什么是廉政文化，他是否就是等同于廉政文化宣传活动，答案非也。据有关资料及权威人士对廉政文化的界定，廉政文化是以廉政为思想内涵，以文化为表现形式的一种文化，是廉政和文化相结合的产物，他是以先进的廉政制度为基础，以先进的理论、廉政思想为核心，以先进的廉政文学艺术为载体，并具有深厚的历史渊源、广博的文化知识和丰富的社会实践。从廉政文化的这一涵义，不难看出，廉政制度在廉政文化中有着举足轻重的地位，而廉政文学艺术则是一种载体，其作用就是为了推介和传播廉政思想，促进廉政制度的实施。如果把廉政文化比做是一个人，把校园廉政文化比作一个家，那么廉政理论、廉政思想就是人的灵魂，廉政制度是人的骨架，而廉政文学艺术活动则是人的外表、动作和表情，一个弱智而又缺钙的人，你再美丽动人、含情脉脉，那也是中看不中用，因此在大力提倡廉政文化的同时，我们必须站在全局的高度，全方位、深层次地思考问题，千万不能忽视科学理论指导下的廉政制度文化建设，否则走入误区将会劳民伤财。
中学时代是人生观、价值观逐步形成的时期。此时的教育对一个人的成长具有奠基和导向作用。将廉洁自律的因子根植在学生的意识中，帮助学生从小树立廉洁自律，清白做人的信念，是为终身廉洁做人奠定基础。廉政文化的作用主要有以下几个方面：
一、教化作用。文化的本义就是教化。廉政文化是新形势下，随着社会主义市场经济秩序的逐步建立和反腐倡廉工作的不断深入而形成的一种新型的先进文化，是新生事物，具有强大的生命力，应该具有更大的、特殊的教化作用。它不但在教育对象上不留死角，从特殊群体——党员领导干部扩大到普通群众，而且在教育效果上使全社会营造出一种人人崇廉奉廉，个个羞于腐败、耻于腐败和不敢腐败，使腐败分子成为“过街老鼠”的良好环境，同时还使人们在获得知识、得到艺术享受的过程中，不知不觉地受到了廉政教育，思想得到升华。如，近年来开展的“三讲”教育、“三个代表”重要思想的学习教育、职业道德教育、家庭美德教育、未成年人道德教育、评选文明家庭的教育等，都取得了良好的社会效果。
二、规范作用。文化能激励人的思想和行动，也能规范人的思想和行动。廉政文化作为一种特殊的文化，同样具有规范作用。首先，能从道德上进行规范。道德是人们行为的最高准则，它不是明文规定，而是人们的习惯做法，它直接受人文环境的影响。而出版发行大量的廉政小说、诗集和廉政格言警句集及进行的廉政书法、绘画、摄影艺术展览等，使人们在阅读和欣赏这些作品后，不仅能陶冶艺术情操，而且在陶冶情操的过程中道德得到了纯洁，道德行为也得到了约束。其次，能从思想政治上进行规范。理论是行动的先导，一个人的行动总是受其思想政治理论的支配，而廉政文化作为思想政治理论的重要载体之一，以其鲜活的形式对思想政治理论进行广泛的传播，不断地给广大党员干部和人民群众灌输思想政治理论，使其行为受到正确的支配。再次能从制度上进行规范。廉政文化包含廉政制度文化，廉政制度文化包括两个方面，一方面，是供广大党员干部直接学习的党纪政纪条规和廉政法规汇编，广大党员干部通过学习，无疑会起到规范作用；另一方面，供广大人民群众欣赏的以党纪政纪条规和廉政法规为内容的电教片、电视剧和山歌、快板等文艺作品，通过对这些文艺作品在全社会的广泛传播，人们在文化素养得到提高的同时，思想上逐步筑牢起法纪防线。
三、鼓舞作用。先进的健康向上的文化对人们的奋斗、前进具有极大的鼓舞作用。新时期的廉政文化是一种以弘扬正气、鞭挞腐恶为己任的文化，自然对人们会产生一种激励、鼓舞作用。具体表现为：通过宣传党风廉政建设和反腐败斗争中涌现出来的先进典型以鼓舞人，通过概括、歌颂、弘扬在反腐败斗争中形成的战斗精神以鼓舞人，通过总结、宣传党风廉政建设和反腐败斗争中取得的伟大成果和展望美好未来以鼓舞人。
四、凝聚作用。中华民族几千年来能够团结统一，文化的凝聚作用是一个重要原因。廉政文化的凝聚作用主要在于，它能够凝聚广大党员干部和人民群众进行党风廉政建设和反腐败斗争的力量。廉政文化使人们深刻地认识到，党风廉政建设和反腐败斗争是全党、全社会的共同利益，促使人们沿着实现共同利益的途径，自觉地紧紧团结在一起，为共同利益而奋斗。同时，它能使人们形成共同的理想和组织纪律观念，保证思想上、组织上的一致性。此外，它还能挖掘和培养人们共同的情感，使人们因情感的相亲相近，彼此一致而凝聚在一起，生死相依，荣辱与共。
五、监督作用。廉政文化的监督作用，不是其本身去监督，而是在于它能唤起人们的监督意识而去监督，能产生强大的感召力而激起人们去监督，通过公共媒体报道廉政动态和揭露腐败问题而告诉人们去监督。具体表现在：一是监督意识增强。随着廉政文化的传播，人民群众廉政文化知识的丰富，人民群众要求公务人员廉洁从政的意识越来越强烈，主动监督的意识也越来越强烈，反对腐败的呼声就越来越高，支持和参与反腐败的意识也越来越强。二是廉政文化艺术作品的震撼力。廉政文化通过小说、戏剧、电影等艺术形式，再现了被惩治的腐败分子遭到人民唾弃的可耻下场的情景，使读者、观众产生认同，产生强烈的内心震撼，使那些没有被挖出的腐败分子和有腐败行为的人不断地感到党和政府以及人民群众反腐败力量的强大，使他们不得不向党和人民悔改，痛改前非，重新做人，或悬崖勒马。三是通过报刊、电视、广播、互联网等舆论监督工具及时地向广大人民群众通报反腐倡廉情况，让人民群众在获得反腐倡廉信息后，既能及时地监督党和政府的反腐倡廉工作，又能及时地监督政府及公务人员的从政行为。
应该明确的是，我们不能将这个活动变成行政指令下的“运动”或者“口号”形式。廉洁教育不能成为短期行为，而应是对学生进行一种人格上的教化，应该贯穿于整个教育体系中。中国的传统文化中有关廉洁俭化的内容是很多的，如“谨身节用，远罪丰家”等。而现今校园廉洁文化的营造，在继承传统的同时，更因注重民主思想的灌输和现代公民意识的体现。而这将是对学校的管理机制以及教师的品质德行的又一个考验。
学校要培养学生的道德观念，通过道德的规范，把学生塑造为一个能够认识自我、约束自我、激励自我的人。要树立学生的法制观念，通过学习了解法的本质、特征和作用，增强自己的主体意识、维权意识，培养起积极参与民主管理、民主监督的理念。而作为学生人生的领路人的家长和老师，要在孩子面前做好廉洁表率，用自己的人格魅力影响和感染学生，为他们营造一个纯洁的成长环境。由于知识能力及生活阅历限制，中学生思想上的肤浅、片面，言论中的过激、冲动再所难免。因此要引导他们以冷静、沉稳、客观的心态面对这个社会。努力提高他们的文化修养，培养社会洞察力。
廉洁文化教育不能急功近利，从眼前看这个活动的实际效果或许并不明显，但体现在孩子身上的任何积极向上的东西，都要有个过程，经过一段时间后，其自会体现出难以估量的效果。
廉洁文化自古以来就在中华民族文化中有着独特的位置和落点，历史的长河奔涌不息，而我们对廉洁的向往却始终如一。作为成人的我们有责任、有义务为学生纯洁学习生活空间的营造而努力，让廉洁文化的血液在年轻一代的血脉中流淌。
