告别陋习演讲稿

尊敬的各位评委、同学们：

大家下午好！我叫李银桃来自xx班，非常荣幸能参加此次演讲，我此次演讲的主题是“讲文明”

有一段话说的很好，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。但是如果你失去了文明，你就彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的真谛！

文明涵盖了人于人、人与社会、人与自然之间的关系。它发挥着维护公共利益、公共秩序的重要作用，一个社会的公共文明水平，可以折射出一个国家一个社会的文化素质修养的程度。而公共文明是社会意识的体现，又是建立在个人道德修养水平之上的，试想一下如果有人不注重自身道德素质的修养，他能有良好的道德文明吗？当然不会有！个人文明是根本，社会要有良好的公共文明就必须从每个人自身做起。人类的文明不是与生俱来的，而是靠后天的不断完善的，而完善个人素质修养，首先要致力于求学，以此提高自身的认知水平，使自己有明是非善恶的能力，让自己在日常行为中明是非知荣辱。胡锦涛主席提出的八荣八耻，精辟的概括，不正是我们明是非知荣辱的准则吗？

在普遍提倡文明的当今社会里，我们是否有察觉到自身的不文明的行为举止呢？而作为时下大学生的我们有没有不文明的陋习呢？是否做到了不随地吐痰、不随地扔垃圾、不践踏花草、不破坏公物等等。这些基本的行为规范呢？如果你现在意识到了自己的不文明的陋

习，那么请不要等到明天。我们应该从现在开始努力去改正自己的不良行为，在思想和行动上严格要求自己，机智接受良好的文化熏陶。我们的祖国是四大文明古国之一，有着上下五千多年的悠久文化，良好的历史背景，优越的文化遗产，不允许不文明的行为在中国的文化里生长！从自身做起改正陋习，刻不容缓！

在奥运即将来临的时刻，我们大学生跟要积极提倡“迎奥运、讲文明、树新风”的精神。让点燃的圣火火炬在每个人的心灵中传递。其实文明离我们很近，很近，近的触手可及。比如：“上课的时候保持安静，自觉将手机调为静音，不随手乱扔果皮纸屑。而是多走几步将其扔进垃圾桶里，或是将地上的垃圾捡起放入垃圾箱等等。这不都是文明的体现吗？文明只是我们每个人的举手之劳它真的真的很小很小，但是只要每个人都做一件文明的好事，就能使社会的公共文明向前迈进一大步！

或许你觉得你举手之劳的文明很微不足道，可是我告诉你这种想法是错误的。每一份文明就是一份无形的力量，无数的文明聚集起来就会是一种无与伦比，无法抗拒的力量。这种力量让文明驻扎在每个人的心里，让文明在也不是外在强加的约束，亲爱的朋友们就是让我们一起携手去实现它吧！从现在开始，从此时此刻开始，不要吝惜我们的每一次举手之劳。让文明成为习惯，让文明充满我们校园里的每一个角落。

2008年

“告别陋习，走向文明”演讲稿

党家营小学六年级

刘景根

老师们，同学们，早上好！

今天我演讲的题目是《告别陋习，走向文明》。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。

有这样一则新闻：今年十月，在乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。参加集体捡垃圾的韩国游客说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”作为一名中国人，作为一名泱泱大国几千年文明的传承者，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更该为自己的行为感到惭愧。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

鲁迅先生常以揭露国人陋习为好，他揭开了中国传统的层层面纱，深刻批判了中国民众的劣根性。而今天，我们确实需要大力倡导文明的生活方式，否则，国人在世人的眼中永远是一个缺乏素质的形象。告别陋习，才能走向文明。而在破除陋习的过程中，每一个人都不是旁观者。

那么，我们该如何告别陋习，走向文明呢？ 走向文明，首先要注重精神陶冶，培养高尚人格。

社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。

告别陋习，还要从小事做起，养成良好的行为习惯。

孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。作为青年学生，我们应该着力在以下几个方面要求自己。

1要讲文明语言，做文明学生。做到不讲粗话、脏话；
遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退。

2要保护校内环境卫生，不随地吐痰、吐口香糖、不乱扔垃圾；
爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画。

3要提高自身礼仪。做到仪表整洁大方，在校期间不配戴首饰、不穿奇装异服；
尊敬师长，见了老师主动问好；
团结同学，互帮互助。

4要提倡文明生活方式。做到不进网吧，文明上网，科学上网；
不看不健康的书籍和录像；
生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。

只要我们从身边小事做起，养成良好的行为习惯，加强自我修炼，就一定能够成为文明公民。

记得中央电视台的一则公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，随后又帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。

同学们，让我们向这位青年学习，在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，注重自身文明礼仪的培养，让我们全校上下，携起手来，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！

在“告别陋习，亲近文明”签名仪式上的讲话

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

本学期以来，我们采取种种措施，大力整治校园环境，改善大家生存空间，经过两个多月的努力，我们取得了阶段性的成果。为了促进我校文明建设更上一层楼，今天，我们广宇师生4600人在此举行《告别陋习，亲近文明》大型签名仪式。

大会有三项议程

一、由我向全校师生作“告别陋习，亲近文明，与文明同行”倡议

同学们，播种行为，收获习惯；
播种习惯，收获性格；
播种性格，收获命运。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”向往崇高，崇尚美德，是我们的愿望；
脚踏实地，身体力行，是我们的职责。让我们手牵手，肩并肩，从现在做起，从我做起，告别陋习，做一个明是非、守纪律，讲文明的好学生，无负于未来，无负于我们生活的这片土地。

为此，我向全校师生发出倡议：

1．告别语言陋习：不说闲话、粗话、脏话。

2．告别行为陋习：不乱扔、乱吐、乱写、乱刻、乱画；
不抽烟、喝酒、赌博；
不打架斗殴；
不进营业性娱乐场所。努力做到：“十无”、“四管”、“五做”。

“十无”：墙无脚印、污痕；
地无痰迹、纸屑、垃圾；
教室无脏物；
卫生无死角；
公物无损坏；
衣着得体无怪装；
谈话文明无脏话；
团结友爱无打闹；
完成作业无抄袭；
考风端正无作弊。

“四管”；
管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成脏、不在校园里大声喧哗；
管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；
管好自己的腿，不在校园内追打、不做危险游戏、不践踏草坪，不攀爬护栏；
管好自己的手，不偷窃，不打架，不 1

拿管制刀具、火种等危险品进校园。

“五做”：做言行文明的少年；
做关爱他人的少年；
做表里如一的少年；
做身心健康的少年；
做自强上进的少年。

3．告别思想陋习：不懒惰、不比吃穿，不穿奇装异服，不佩带首饰，不早恋，不看不健康的课外书，不带手机进校园。不损人利己；
做到助人为乐，维护社会公德。

二、

三、

大会第二项议程，有请王校长作重要讲话

大会第三项议程，师生签名活动现在开始，请各年级、各班级有序上场，进行签名仪式，签过名的老师和同学回到原来的位置。

结束语：我们常常自问，人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明进步而精彩。校园因什么而文明？校园因文明的你、文明的我、文明的他而文明。

学校赋予中小学生应有的仪容仪表要求，必要的礼仪规范要求。整齐的校服、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处折射出同学们的青春靓丽、朝气蓬勃。但是，我们也不得不承认，在我们少数同学的身上，还存在着一些这样、那样的不好习惯。大家平时都看到了，有一些同学在校服上信手涂鸦，我们的宿舍、楼道、厕所、墙角等处还有不少同学在乱丢垃圾。从表面看来，发型、妆容、衣着、卫生习惯、待人接物，这些话题显得有些过于零碎，但正是这些点点滴滴的细节，反映出大家的文明风貌，反映出校园的文明程度。

文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，积极的探究者。他专心听讲，爱提问题、认真作业、不怕困难。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边，他远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先得尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、破坏桌椅。他不会在洗手池里涮拖把，不会浪费水电，不会偷拿别人东西„„

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队就餐，会主动带走碗筷，会按时就寝，会遵守班级的作息时间，会遵守学校的一切规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任心的人。他会尊敬师长和友爱同学，关心身边的人和事，不会与同学吵架打架。他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导，感恩大自然的给予„„

“恰同学少年，风华正茂”，同学们，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们一起告别陋习、亲近文明，表现文明，实践文明，与文明同行吧！

老师们、同学们，当你郑重签下你的名字的时候，你已经作出了庄严的承诺；
当你离开这个会场的时候，你已经开启了你的文明之旅！让你我监督，让时间证明：我们都是文明广宇人！

“告别陋习，亲近文明”签名仪式到此结束！ （„„„„„）

与陋习告别，告别一段阴影，演绎一段精彩；
与文明握手，握手一位益友，承袭一代精华。这是小越镇中本学期初开展"告别陋习握手文明"主题活动的宣传口号。

学期初，小越镇中在推动德育素质教育进程中，开展了以"告别陋习 握手文明"为主题的评选"校园十大陋习"与"校园十大文明行为"德育实践活动。活动旨在引导学生树立正确的社会主义荣辱观，提高学生明辨是非的能力，鞭挞校园内的"假、丑、恶"现象，使同学们真实、客观的认识自我的行为，进一步提高自身的修养，进而推动校园文明的发展与和谐校园的建设。

评选活动通过全校学生公投、学生代表讨论、汇总整理，评选出了"在教室和走廊大声喧哗、说粗话脏话"等十大陋习与"每天弯腰捡垃圾、见面问好"等

我们看到，在我们的校园宽敞美丽，教学设施一流的同时，但却存在很多不和谐、不文明的行为：包装袋到处飞扬、粗脏话不绝于耳、追逐嬉闹喧哗不断，这一切的一切，与当前学校的发展格格不入。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德，长久以来一直被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现学生素养的一个重要方面。我们认识到文明习惯的养成，并非一朝一夕的事，它是一个长期积累的过程，需要我们常抓不懈。为此学校专门出台了以"告别陋习握手文明"为主题的《小越镇中学学生行为习惯养成教育实施方案》。进行知耻明理教育，提高学生对陋习和文明行为的辨别能力；
进行行为习惯矫正，建立学生文明示范骨干队伍，展示文明形象，督促和帮助学生逐步矫正不文明行为，告别陋习；
自觉维护校园卫生环境，并引导学生逐步从他律转向自律；
重抓文明礼仪教育，进行文明礼仪知识的普及，提出符合学校和学生实际的学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、着装礼仪等方面的具体要求，积极营造校园文明氛围。

活动中我们坚持让文明意识深入学生心中。只有让文明意识深入学生心中，让学生真实地感受到文明的重要性，学生才会把文明习惯看成是"天经地义"的事。我们通过宣传发动，让全体同学明白"讲文明、树新风、告别陋习"活动的意义，提高对自身和他人行为的甑别能力，增强明辨是非能力，在校园内营造一种文明光荣，陋习可耻的氛围。

活动中我们坚持做到持之以恒、常抓不懈。要形成文明习惯，除了讲文明习惯的重要性，还需要有相应的措施。我们通过班规、班纪，学生文明监督岗等途径对极少数同学的不文明行为加强管理和监督。例如，对于极少数吐痰、丢废纸等不文明行为就让全班同学共同制订出处理措施，通过强制性的监督管理措施，达到抑制陋习、消除陋习，促使其养成健康文明的习惯。

活动中我们坚持引导学生从身边的小事做起。讲文明不停留在口头上，而落实在实际行动中，落实在培养学生文明意识的基础上，让学生真正参与到文明建设中去。引导学生从身边的小事做起，从不丢一张纸、不浪费一滴水、一度电、爱护花草树木等一点一滴小事做起；
从尊敬老师、尊敬父母、团结同学、不说粗脏话等具体的行为做起；
从多用"谢谢、对不起"等文明语言做起。让每个学生在行动中一点、一点的改变自己，让每个学生都成为文明学生。

告别陋习，全员参与，从我做起，从身边的小事做起，打一场声势浩大的攻坚战，文明之花定会在小越镇中绽放

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求

个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，

他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；
或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要

有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；
认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；
有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一

行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围

又从何而来呢？

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手„„”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的

一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；
知是行之始，行是知之成；
知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，

就要告别不文明的行为

《告别陋习，走向文明》主题班会教案设计

风采中学 劳伟学

活动目的：

通过本次主题班会对有不良习惯和不文明行为的同学进行一次自我教育，并且形成相互监督，共同改进的良好氛围，提高他们遵守《中学生行为规范》，《中学生守则》及校风、校纪、班风，班纪的自觉性；
理解文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

活动内容：

1．理解文明礼仪的重要性。

2．了解常见的生活陋习以及它们带来的危害。

3.熟悉中学生应当遵守的文明礼仪。

活动形式：

合唱、小品、讨论、朗诵等。

活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序、构思班会主题、内容、确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、同学们收集《告别陋习 规范言行 崇尚新风》的文明礼仪知识。

4、排练小品《吴文明和贾美丽冬游的故事》，大合唱《文明在哪里》等节目。

5、搜集有关文明礼仪的宣传视频

6、设计主题班会课件。 活动流程：

1、班主任宣布上课。

2、主持人宣布班会开始，引入主题。

3、大合唱《文明在哪里》。

4、小品《吴文明和贾美丽冬游的故事》。

5、集体分组讨论《吴文明和贾美丽冬游的故事》中的生活陋习。

6、幻灯片展示六大最令人深恶痛绝的生活陋习和危害。

7、观看视频《传播文明，我们在行动》。

8、集体朗诵中学生应当遵守的文明礼仪。

9、班主任小结，布置作业。

10、主持人宣布班会结束。 活动过程：

1、主持人开场白：

主持人A：老师们，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望同学们相互配合，积极发言。下面班会正式开始。今天班会的主题是——告别陋习，走向文明。

主持人B：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

主持人A:礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力，它是人际交往的通行证。一个人要有所成就，就必须从学礼开始。

主持人A、B：同学们，让我们从现在开始告别陋习，走向文明！

2、主持人B：请全体同学起立，齐唱《文明在哪里》

……

主持人B:唱的非常好，请坐下！

3、主持人A：文明在哪里？我来告诉你。文明就在你身边，在你的生活里。然而生活中很多同学却有着这样或那样的生活陋习。下面请欣赏同学们自编自导的小品《吴文明和贾美丽冬游的故事》。

内容:吴文明和贾美丽早恋、排队插队、不尊重老人、公众场合大声喧哗、不注重个人卫生、抽烟、浏览不良网站、乱扔垃圾，破坏公物等。

主持人B:非常感谢同学们精彩的表演。下面请同学们分四个小组，根据前天发下的文明礼仪预习材料，每个小组负责讨论《吴文明和贾美丽冬游的故事》中其中一个场景的主人翁们的生活陋习，讨论完后由小组长负责汇报。

4、主持人A:各个小组总结的非常好。我们的同学在生活中的确存在不少的生活陋习。这些生活陋习危害很大，大则危害国家形象，小则有损个人形象！ 主持人B:下面请同学们一齐来了解六大最令人深恶痛绝的生活陋习和危害。

主持人A：第一是乱抛垃圾倒污水 。

我们的地球本来是很美丽的，但是由于人们乱抛垃圾倒污水，使到地球环境遭到了破坏。乱抛垃圾倒污水不但增加了环卫工人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；
长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的致病菌滋生。

主持人B:第二是随地吐痰擤鼻涕。

随地吐痰擤鼻涕的危害是患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。

主持人A：第三是饭前便后懒洗手。

洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病的重要措施。同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。

主持人B：第四是在公共场所、大街上吸烟及乱丢烟头 。

吸烟严重的危害着人类的健康。特别是中学生抽烟不仅对生长发育极为不利，而且会影响到学习和品德的培养。下面请同学们欣赏一组触目惊心的图片。在世界范围内香烟每小时杀死560人，科学家预计21世纪因吸烟而死亡的人将达到10亿人。请同学们珍惜生命，切勿抽烟。

主持人A：第五是随地便溺传疾病。

非典、甲肝、乙肝、痢疾患者和乙肝病毒携带者的粪便均含有病毒，极易造成传染病的蔓延，除此之外，蛔虫、钩虫、绦虫、血吸虫、肝吸虫、肺吸虫等大多数人体寄生虫都可经粪便传播。

主持人B：第六是大声喧哗、干扰他人。

这种行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。

5、主持人A:以上是我们生活中六大最令人深恶痛绝的生活陋习，我们要充分认识这些不文明行为的危害性，有则改之，无则加勉！ 主持人B：同学们，告别陋习，走向文明，请从现在做起，从自己做起，从小事做起！下面请欣赏视频《传播文明，我们在行动》。

6、主持人A：同学们，我们作为新世纪的中学生，在学校里最应当遵守哪些文明礼仪呢？下面请同学们集体大声朗诵《中学生应当遵守的文明礼仪》。 中学生应当遵守的文明礼仪

1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。

2、衣着应端庄，仪态要规范。

3、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。

4、他人宿舍，非请莫进；
他人财物，未准莫取。

5、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。

6、弱小贫困，帮扶资助；
残疾病患，文明相待。

7、桌面墙面，莫乱涂画；
垃圾杂物，弃置有道。

8、进出校门，主动下车，出示校牌，微笑致意。

9、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。

10、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。

7、主持人B：大家朗诵的非常好。下面请同学们以热烈的掌声欢迎班主任为我们做小结。

班主任小结：同学们！今天的班会课开得非常好，各位同学表现非常活跃。相信大家通过本节班会课也学到了很多有关文明礼仪的知识。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。那些日常学习、生活的小事，要真正做到文明守礼并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。

最后我布置一个作业：深刻领会本节班会课的主题思想，结合自己的实际情况，每位同学写一篇不少于800字的《告别陋习，走向文明》倡议书。下周一回来上交！

8、主持人A、B：高一（7）班“告别陋习，走向文明”主题班会到此结束，谢谢各位！

《告别陋习，走向文明》主题班会

活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明行为就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明行为培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献

活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓

活动过程：

一、班主任寄语：

同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献

二、小品表演：

学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：

（1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？

（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？

（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？

三、小组讨论：

同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为?

四、自查陋习，实施对策

在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向.

五、集体宣誓班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习；
自尊自爱，注重仪表；
真诚友善，礼貌待人；
勤俭节约，孝敬父母；
遵守公德，严于律己；
点滴小事，从我做起！

六、班会总结：

通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身的不良行为，做一个文明守纪的中学生.

演讲稿与讲话稿区别（共7篇）

有关学习演讲稿（共6篇）

演讲稿与工作汇报区别（共8篇）

学习雷锋精神演讲稿（共6篇）

学习的重要性演讲稿（共6篇）