计划方案

　计划方案

　计划方案范文锦集 10 篇 ? ?

　为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家收集的计划方案 10 篇，欢迎阅读与收藏。

　? ?计划方案 篇 1 ?

　根据团市委、教育局团工委和学校的中心工作，结合我校团委工作的实际情况，本学期，学校团委着力做好以下工作 ?

　一、 总体思路 ?

　紧紧围绕教学工作中心，独立活泼的开展各项工作。加强团的组织建设，把团的工作与学校的整体德育工作有机的结合起来，提高我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。加强服务意识，使共青团工作再上一个新的台阶。

　二、主要工作 ?

　(一)召开共青团曲靖一中第九次代表大会 ?

　三年来我校全体团员在第八届团代会的鼓舞下以及第八届团委会的领导下勤奋学习，立志成才，取得了很大的成绩。根据《团章》的有关规定和我校团委工作的实际，学校

　团委筹备在今年十月召开共青团曲靖一中第九次代表大会。

　(二)、做好全校学生团干部的培训工作。

　学生团干部是学校团委工作得以顺利开展的中坚力量，为了使团的工作能够达到预定的目的，校团委决定在今年九月份举行团干部培训班。让学生团干部们进一步加强团的基础知识学习，明确作为一名中学团干部应当担任的职责和任务，提高组织开展团组织活动的能力。促进学校团委工作的顺利开展。

　(三)、开展优秀团支部辅导员的评选工作。

　为了更好的开展各团支部的活动，在 XX——xx 学年下学期，学校团委成功开展了聘请我校优秀年轻教师担任各支部辅导员的工作。为了使这一工作更好的开展下去，成为学校团委的系列活动之一，也为了更好地发挥年轻教师的优势，学校团委决定在本学期对上学期工作突出的团支部辅导员进行表彰。

　(四)继续加强教工团支部的建设工作。

　最近两年，我校青年团员教职工较多，而且大多是外地的，本学期团委将进一步加强教工团支部的建设工作，促进我校青年团员教工的发展。

　(五)开展推优入党工作。

　推荐优秀团员作党的发展对象，是培养造就社会主义事业接班人，坚强党员队伍建设，充实党的新生力量的需要;

　是激发广大团员青年的政治热（团支部工作计划）情，增强共青团组织的吸引力和凝聚力的需要;也是新时期党赋予共青团组织的一项光荣任务。

　(六)做好几项常规工作 ?

　1、做好迎新工作 ?

　2、做好新生团组织关系的接纳工作 ?

　3、做好团籍整理工作。

　4、做好新学年团员统计工作 ?

　5、抓好发展新团员的工作 ?

　6、做好 xx 年——xx 年团费的收缴工作。

　7、做好团员的捐资助学工作。

　8、按照学校要求，进一步加强学校物质文化建设，继续做好团委宣传栏工作。

　(七)、其它工作 ?

　1、配合学校其他部门做好相关工作。

　2、按时、安置、按量完成上级主管部门布置的工作。

　?计划方案 篇 2 ?

　一、活动主题：领略自然风光，加强班级同学情感交流 ?

　二、活动时间：20xx 年 3 月 31 日(星期四) ?

　三、活动人员：计应一二班 ?

　四、活动地点：长沙世界之窗 ?

　五、活动目：阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在

　和煦春风吹拂下苏醒。

　百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。

　为增强班级凝聚力，体现团结友爱团对精神，让商都在新一年中体现新活力，以积极向上面貌学习态度，我们将开长沙世界之窗一日游，在走进大自然自然美好风光同时，让经过一个寒假期后显得有些生疏员工们走进彼此。

　六、活动安排 ?

　(一)前期策划准备工作 ?

　1、为保障全体员工们利益与安全，最好是一起出发，禁止单独外出，相伴而随行 ?

　2、与相关旅游地做好充分沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关各类事项达成共识，班干部负责好各班同学人数，避免遗漏 ?

　3、召开全体会议。

　下达消息讲解春游当天行程，让全体同学对行程有大致了解。

　同时提醒全体同学们出行时应该注意问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

　4、完成活动当天工作人员安排，维持春游当天秩序。

　5、商量好价钱后，出游经费来源为 AA 制，由同学们各自出钱 ?

　6、负责人应当提前了解有晕车症全体员工，并做好相

　应措施准备。

　7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大 PK 等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。

　同时准备出游过程摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员汤艺山安排流动摄影同学，同学自己有也可带去。

　8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作进程。

　(二)活动当天事宜 ?

　1、活动时间：3 月 31 日早上 7：30 到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往长沙世界之窗，注意确保各同学安全。

　2、活动内容：

　1)、在前往景点途中，让全体同学们在车上交流分享曾经出游经历，趣事;玩小游戏。

　同时再次提醒全体员工们游玩时应该注意事项。

　2)、抵达后，乘坐花艇畅游湖光山色，然后到客家文化广场，了解客家文化; ?

　3)、12：00 午餐后游览 XX(由大家统一意见随意) ?

　4)、计划 4：30 回校 ?

　3、后期工作 ?

　(1)清点各自带物品，确定人数;

　?

　(2)了解全体同学们对本次春游满意程度; ?

　(3)用本次活动照片和感想制作成纪念册。

　4、注意事项 ?

　(1)出发前由负责人做好有关出游安全方面宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。

　(2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

　(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带物品，避免丢失或者损坏。

　(4)提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

　(5)出行时由同学们自己根据自己情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

　(6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人班干部及时处理好应变工作。

　(三)后期反馈工作 ?

　1、召开总结会议，全体员工们交流春游感受; ?

　2、负责人听取员工们意见和建议，并对工作进行总结。

　七、应急预案 ?

　1、如果 3 月 31 日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

　2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体

　员工进行合理安排，让其留下休息。

　若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解九龙湖风景区紧急电话。

　八、主要负责人联系方式：

　?计划方案 篇 3 ?

　一、教材分析: ?

　１ 《大家一起画》是小学一年级美术第一册中的内容。通过“大家一起画”的作画形式,培养学生合作学习的能力,通过集体作画感受个人在集体中的作用。现代教育观念十分强调学生合作学习。

　２ 我们知道随着社会的发展,绘画中媒体的使用越来越广泛,人们在不断地创造性地开发新的媒材。《大家一起画》可以用树枝在沙坑上画,可以用颜料在雪地上画等等。本节课中安排了尝试——探索——练习三个步骤,重点是让学生对新媒材的探索,力图使学生在玩玩画画的游戏中初步感受、体验美术的媒材及其特性,拓宽学生对媒材的认识,引导学生创造性地使用媒材。通过体验感受、说出感受,培养学生的造型能力以及语言表达能力,同时也培养了学生对美术学习的兴趣。

　二、学生分析 ?

　:学习者是一年级学生,他们喜欢在一起玩玩画画,他们对各种绘画材料充满好奇。让他们在游戏中初步感受、体验

　美术媒材的特性,激发他们的兴趣,也引导他们创造性地使用媒材。本校是进行小班化教学的,更有利于开展活动式的学习。并且学生基础较统一,活动能力较强,小组合作意识也还不错。

　本课上课的地点选在实验室,由于实验室里有沙箱等多种设备可以利用,便于在教学中尝试,扩大学生的参与面。

　三、设计理念: ?

　《美术课程标准》中突出了美术课程的审美体验价值、创新精神的发展价值、人文价值等一系列新的美术教育价值观,提出了以美术为终身学习奠定基础为核心,以激发学习兴趣为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视艺术实践,培养创新精神,倡导综合学习和探究学习,参与美术文化传承,完善评价机制等崭新的美术教育理念。那么,在具体的课堂教学中就应该有效地使学生在美术学习过程中,体验活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,表达自己的情感和思想,陶冶高尚的审美情操,完善人格。然而,艺术教育的一个重要原则就是必须重视艺术实践,只有亲身经历,学生才能有更深刻的艺术体验。《大家一起画》这一课,可以用树枝在沙坑上画,可以用颜料在墙壁上画等等,以小组为单位自定尝试内容,各自分工。其实分工的过程也是学生自我价值体现的过程,安排画画的过程就是培养学生合作精神的过程,同时还是一个交往的过程、审美的过程。每一个学生都有创

　造的潜能,但并不是每一个学生都善于创造,因此创造需要教师培养,需要创设情境,促进学生获得可持续发展的动力,为学生的终身发展奠定基础。

　四、教学目标: ?

　（一）显性目标: ?

　（１）了解、体验、感受绘画的多种不同媒材的特点。

　（２）培养学生的造型能力、合作学习的能力和语言表达能力。

　（二）隐性目标: ?

　（１）培养学生对美术学习活动的兴趣。

　（２）通过集体作画感受个人在集体中的作用。

　（三）教学重点: ?

　拓宽学生对工具、材料的认识。

　五、学习材料: ?

　绘画的工具:蜡笔、毛笔、油画笔、抹布、水粉笔、水粉画颜料、水桶、调色盘、粉笔、水彩笔、刀子等。绘画的场地:干净墙壁、黑板、铅画纸、沙箱、沙皮纸、宣纸、电脑等。辅助材料:国画、油画、杯子或花瓶或陶艺作品、影片、音乐磁带、录音机、电脑、实物投影等。

　六、教学过程: ?

　（一）第一次体验: ?

　1、小朋友,你们喜欢猜谜语吗？老师要让小朋友猜这样

　一个谜语:“身体像树叶,尾巴像扇子,没脚也没手,能在水里游。”你知道它是什么？ ?

　2、今天老师带来了一条美丽的鱼儿,你看！多有趣啊！教师简单描述:它身上穿着白色的衣服,尾巴在游的时候碰到了沙堆,所以变成了这种颜色。（出示:一条用各种纸质材料做成的鱼）

　［课一开始通过让学生观察用不同的纸来做的鱼,激发学生的好奇心,从而引入探究活动。］ ?

　3、体验感受:请一位小朋友上来摸一摸它的身体和尾巴,感觉一下:分别是用什么样的纸做成的？ ?

　[进一步引发学生对探究异样美术材料的好奇心,启发学生对绘画工具材料的拓宽认识。］ ?

　4、一生上来摸一摸,说一说它的身体是用什么样的纸做成的？再摸一摸它的尾巴,是用什么样的纸做成的？你知道这种纸叫什么纸吗？（学生感觉:粗糙、光滑）

　[初步尝试阶段开始。说感受,培养学生的语言表达能力。］ ?

　5、鱼儿身上没有花纹,你可以拿什么工具来打扮它呢？鱼尾巴上也没有花纹,你又可以拿什么工具呢？准备好蜡笔、毛笔、调色盘）

　6、请二位学生上来画,其余学生一起观察他们在不同的纸上打扮的效果会有什么不一样？了解不同工具材料的特性,进一步拓宽对材料的认识。］

　?

　7、说效果,说感受:请其余学生说说画出来效果有什么不一样？请刚才上来画的小朋友说说你们画在沙皮纸、宣纸上各有什么感觉？ ?

　8、教师小结:刚才两位小朋友用不同的工具把这条鱼儿打扮得更漂亮了！学生尝试用不同的作画工具在不同的材料上作画,能产生不同的效果,从而使学生产生强烈的兴趣和探索的欲望。］ ?

　（二）第二次体验: ?

　1、找找、试试画画的其他工具材料:请你在我们的教室里找找还可以拿什么工具材料来画呢？ ?

　2、看书:书上小朋友拿什么工具材料画的？拿水在地上画,拿粉笔在黑板上画,把雪地当大画纸来画等）［学生尝到在不同材料上用不同工具作画能产生不同的效果。儿童的天性是好奇的,当学生在教师的引导下看到书上的小朋友还可以在其他地方作画时,兴趣就更浓了。］ ?

　3、交流、小结、分组 ?

　沙子画组:８人 ?

　粉笔画组:６人 ?

　墙壁画组:８人 ?

　中国画组:６人 ?

　砂纸画组:２人 ?

　电脑画组:２人

　?

　（自由选择,全班分组尝试,根据班级人数情况定小组人数。）

　4.听到音乐,结束。

　说说感受,哪位小朋友能先来说说刚才你是用什么工具来画的？画的时候和平时画在铅画纸上有什么不一样？你第一次尝试觉得怎么样？学生很愿意说出自己的真实感受:来到实验室很高兴！画在宣纸上很漂亮！用水粉笔画在墙壁上从来没有画过,很好玩！和小朋友一起画很开心！）

　［第一次尝试后说出自己的切身感受,培养学生的语言表达能力。］ ?

　５ 及时反馈:谁愿意说说你遇到的问题？ ?

　6.简单评价:刚才小朋友画的鱼有哪些形状？学生说说。那么你知道鱼儿还会有哪些形状、颜 ?

　色呢？接下去老师带大家到海底世界去看看那里的鱼,好吗？ ?

　[培养学生的观察能力,形成表象,为进一步造型表现做铺垫。］ ?

　7、根据看到的,让学生说说鱼儿还可以有哪些形状？颜色？花纹？那么海底还有什么呢？ （看情况,给会说的学生戴上一条鱼的头饰,鼓励学生想象。）

　（三）第三次体验: ?

　ｌ 继续画下去,合作完成一个美丽的海底世界。

　?

　２ 下面我们大家一起画！

　（出示课题）找好你的小伙伴,组合画成一个美丽的海底世界。

　［再尝试开始,合作体验探究活动继续进行。］ ?

　3.教师辅导个别小组。（出示准备好的鱼挂件,使我们的教室成为一个海底世界。）

　［创设情景氛围。］ ?

　4.听音乐,结束,进行评价。哪位小朋友愿意先来介绍你们这组画了一些什么鱼？还画了什么？ ?

　5.假如我们一个人画海底世界,你觉得能这么快就画好吗？会画得这么好吗？ ?

　[说明团结合作力量大,引导学生初步认识个人与集体的关系。小组创造与班级集体评价相辅相成,前者是后者的准备与积累,后者是前者的进一步的拓展。］ ?

　（四）课堂延伸: ?

　１ 我们大家一起画,还可以画什么呢？下面我们看其他小朋友画了一些什么？出示录像）看录像。他们画了一些什么？他们为什么要在墙上画画？ ?

　[结合思想教育,让学生懂得绘画材料多种多样,但不可以到处乱涂乱画的道理。］ ?

　2.老师平时有时间就画,你知道我喜欢画什么？画在哪里？ ?

　3.出示教师画在不同材料上的画。）我平时还喜欢收集:

　你看！小朋友喝水用的杯子、茶壶上等表面就画有漂亮的画。

　［言传身教,引导学生去发现生活中的美。］ ?

　4.在我们身边,还有什么可以作为画画的工具材料？ ?

　[美就在我们身边,我们缺少的是发现。鼓励学生大胆实践,勇于创新。］ ?

　七、反思 ?

　１ 本节课,从教学时间的分配上看,讲解时间明显比传统教学所用的时间少了,而重点把时间放在学生尝试和练习体验上,充分体现了以学生为主体的教学理念。

　２ 从提问来看,本节课共提２３个问题,感受类问题有１２个,所占的比例较高;在教学中,较重视学生的情感体验,注重学生的主动参与。了解类问题７个,这说明对学生知识性了解与体验性情感相辅相成。从应答方式看,总体上能对学生回答进行鼓励、称赞,反馈比较理想。在整节课中,教师也鼓励学生提出问题,有利于学生思维能力的培养。

　３ 这一节课主要有三次尝试体验练习环节:第一次学生动手的时间为２分,参与率５%;第二次学生动手时间为４分,参与率１００%;第三次动手时间为１０分,参与率１００%。整堂课上学生动手１６分,占上课时间的３４%;练习评价５分,占上课时间１２%。两项合计为４６%。从时间比例看,十分重视学生的体验探究能力的培养。三次体验练习时每一次都有相当的练习指导,练习指导也多用启发式教学,

　学生思维比较开阔。整个练习,从易到难,由尝试到创造的层次递进十分清楚;突出练习内容更具创造性,练习方式也强调与人合作的要求;从个体示范到合作创造,体现从简单到复杂、从模仿到创造的思维发展过程。尝试练习中注意面向全体学生,促进学生全面发展。本节课,让学生在共同参与下一起体验,并创造总结出可以使用的更多的绘画工具材料。在宽松的气氛中学生真正体会到从未体会过的感受,因为在课堂上,可以在自己喜欢的地方画自己喜欢的东西,如:有这么大的沙盘,有白白的墙壁,还有平时属于老师的黑板,今天学生可以如愿以偿。

　?计划方案 篇 4 ?

　1、资金。

　一般来说，灯饰店在二三类城市大概需要 5-10 万或以上的开业基金，大城市需要更多一些，小城市需要少一些。这与房租、水电、人工等及当地物价水平有关，不能一概而论。但是，除去房租、装修等费用，手头现金一般不能低于5 万元。

　2、选址。

　开店选址决定生意的好坏，除非你有很大的财力和很大的零售面积，否则，灯饰店地址都应选在现有的建材市场周围，或周围都有灯具零售的地点。如果那些好的地方很难租到的话，开在买建材的必经之路也是一个好的选择!

　?

　3、销售定位。

　也就是灯饰店将来的消费群是哪一类。没有高中低档的定位，或者很含糊，势必会影响今后的销售。所以，销售定位一定要切合实际，要符合当地的消费水平。定位如果高于当地平均水平，就可能造成曲高和寡，门前冷落的局面。

　4、前期品牌。

　一个好的灯饰店，一定要有一两个品牌来吸引前期的消费者。好的品牌不仅可以带动其他产品的销售，也可以增加人气。如果你想更省心的话，也可以选择做某个厂家的专卖店。

　5、货源。

　如何寻找货源?一般来说，小店以附近批发市场进货为宜，其它产品可以以调货或分销别家的产品，虽然利润薄一点，但不会因眼光和经验问题造成太多产品积压。除非特殊情况，一般不宜去古镇进货。

　6、产品风格，数量和品种。

　灯饰店的风格不要过多，每种产品花色不超过 3 种，每款不多于 3—5 台为宜，严格控制现金流!进货时要多考虑产品与定位，价格和市场，花色与店面风格之间的关系，不要造成积压。

　7、开业前必备的东西。

　2 米高人字梯一把;冲击钻一把;大小螺丝刀各一把，手

　钳一把，小一点的榔头一把，绝缘胶布、自攻螺丝一些。除了搞卫生的工具以外，还应该买一些干净的软布用来擦拭灯具;帐簿和笔，供顾客休息的桌椅等。

　8、人员的配备。

　前期建议聘用 1-2 名有行业经验的店员，1 名电工，兼职或专职都可。聘用人员不要只看长相和身材学历，要注重口才和人品。

　9、开业前的准备工作。

　(1)多做宣传，尽量扩大影响力; ?

　(2)可以考虑做一些产品的特价，让利消费者; ?

　(3)办理各方面的手续，如工商，税务的执照，避免造成不必要的麻烦; ?

　(4)装饰店面，保持卫生整齐; ?

　(5)对售后服务提前做好计划，并严格执行。

　在大城市中，人们对灯饰的需求是巨大的，但是，这个市场的竞争也是相当激烈的，应该说，千篇一律的模仿经营将很难让你的灯饰店在激烈的竞争中生存下，因而，在创业之前一定要做好创业的准备，不仅要做好选址等硬件准备工作，对灯饰店的经营方向也应该寻求一个与众不同的方向。

　?计划方案 篇 5 ?

　一 会议目标：

　引导家长们了解经典教育。

　?

　让家长了解教育孩子的最佳时机、内容和方法。

　打消部分家长对传统教育“封建、落后”的误区。

　4、让家长配合幼儿园开展国学经典教育。

　二、会场要求 ?

　1、封闭的环境、场地方正、遮光效果好； ?

　2、有电源插头可以连接电脑和投影仪； ?

　3、有很好的音响设备。

　三、会议准备：

　1、提前布置会尝摆好椅子； ?

　2、饮水机、一次性杯子、鲜花； ?

　3、数码相机或摄像机、会场音乐（家长入席时可放一些轻松柔和抒情的或激昂类型的，结束之时可放一些励志感人的，也可根据幼儿园实际情况放一些适当的儿童）； ?

　4、幼儿活动相片幻灯片； ?

　5、事先在会场准备好需要使用的投影仪、笔记本电脑、音响、麦等设备，并调试好。

　四、会议过程：（接待人员：迎接家长签名，安排家长坐好观看幼儿活动相片幻灯片）

　1、主持人开场词；（附稿 1）

　2、家长互动环节；（附稿 2）

　3 、园方发言；（附稿 3）

　4 、播放视频；（中间部分：看碟，不做任何点评）

　?

　5 、园方做结束语。（附稿 4）

　6、主持人致“下课词”（附稿 5）

　五、“家长课堂”成功关键点：

　（1）邀约：老师以负责认真的态度邀请每一位家长参加，做好签到登记，没有到会的’家长需要继续沟通，单独补课或者邀请参加下一年级的学习； ?

　（2）场地：封闭、方正、遮光效果好； ?

　（3）设备：投影、音响、麦等设备清晰，效果好； ?

　（4）流程：尽量按照方案中的步骤来操作，导师和主持言语简洁，前面几期尽量不要自己发挥； ?

　（5）纪律：场内的纪律非常重要，开场时请主持一定要调整好家长的状态，手机调静音、不随意走动、不提前离尝学习期间不私下讨论； ?

　（6）状态：园方和老师都要以严谨、认真的态度来对待，课堂中不随意走动、不私下讨论、手机调静音；有家长讲话请走到他旁边轻轻地提醒，维护场内秩序。

　六、（附稿 6）：家长课堂通知 ?

　家长课堂通知 ?

　为了促进家园共育，让我们的家长了解教育孩子最好的方法，让我们的孩子有一个幸福的人生，本学期我园将定期开设“家长课堂”学习活动，第一课《爱和经典》将于 月 日，上午 时 分到 时， （地点）召开。

　?

　给孩子最好的教育，是每位家长的心愿，所以希望家长接到通知后，积极参加幼儿园的学习，提前安排好工作与生活，并且准时到场！谢谢配合！

　家长课堂内容预告：

　1、在孩子的教育中，最重要的学习内容是什么呢？ ?

　2、您认为什么教育才是最适合孩子的教育呢？ ?

　家长课堂课程——学分制 ?

　第一课 ?

　第二课 ?

　第三课 ?

　学分标准 ?

　6 分 ?

　8 分 ?

　10 分 ?

　6 分 ?

　8 分 ?

　10 分 ?

　6 分 ?

　8 分 ?

　10 分 ?

　学分（打√）

　总分

　?

　第一课 第二课 第五课 ?

　学分标准 6分 8分 10分 6分 8分 10分 6分 8分 10分 ?

　学分（打√）

　总分 ?

　学分制评分原则：班级老师根据家长参与“家长课堂”的情况给家长每次学习打分,学期末我们将根据家长“家长课堂”得分情况，开展 “书香家庭”“家园共育之星”以及“智慧父母”评选活动。并在学期总结活动中，面向全园家长进行表彰和授奖。

　洪山小学中心幼儿园 ?

　二〇xx 年 四 月 二十七 日 ?计划方案 篇 6 ?

　一、学情分析：

　我班共有学生 54 名，其中实际年龄才 5 岁多的有 5 名学生。学生们刚刚从学前教育走进小学教育，在心理和身理上都存在着很大的不适应。学生们好动，爱说，爱表现，喜欢玩耍，容易以自我为中心，对学校的各项纪律、规定都不是很了解，班级荣誉感不强。但孩子们天真可爱、纯洁得像一张白纸，对我这个刚刚接触辅导员的人来说，带好这个班，有一定的压力，但每次看到那一张张稚嫩的笑脸，听到一声声带着童音的问候，我又有了很大的动力。

　?

　二、工作思路：

　1、切实抓好常规工作：

　（1）保持好室内环境卫生，课桌凳摆放整齐。

　（2）搞好文明礼仪教育。

　（3）养成良好的行为习惯。

　2、加强安全教育工作。

　3、通过开展中队活动，培养学生班级荣誉感、责任感和自我约束等方面的教育。

　4、关注弱势群体。特别要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

　三、具体措施：

　1、习惯培养：

　（1）选派“小老师”监督学生们，养成每天早上到校就晨读的好习惯。

　（2）每节课前，让学生拿好下节课所需书籍和所用物品，摆放整齐后才去休息。

　（3）每天放学时，让学生把凳子放在桌子下面，然后才离开自己的位置。

　（4）上课发言要举手，见到老师要问好。

　（5）设立“卫生监督员”，每天下课后对班级卫生进行监督。

　?

　2、、做到每个晨会有目的，可能通过讲故事，做游戏等形式对学生有目的的教育，做到每天完成一个教育任务。

　3、开展丰富多彩的中队活动，培养学生集体荣誉感，克服自私的心理，学会关心他人等良好品质。

　4、随时对学生进行安全教育，通过随时说，你问我答，办有关的黑板报，让学生把安全铭记于心。

　?计划方案 篇 7 ?

　学生知识能力学习习惯分析：

　四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

　教学目的任务：

　1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

　2、 学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

　3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

　教学重点难点：

　教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

　?

　教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

　个人教研专题：

　小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

　完成任务的措施：

　1、 认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。

　2、 好课前的各项准备活动。

　3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

　课时安排：

　第一周：参观和旅游 ?

　第二周：游乐场中外民居 ?

　第三周：粉印版画生活用品 ?

　第四周：老房子 ?

　第五周：点、线、面 ?

　第六周：会变的花会变的树 ?

　第七周：水墨游戏 ?

　第八周：剪纸（一、二）

　第九周：十二生肖 ?

　第十周：纸卷造型 ?

　第十一周：近大远小

　?

　第十二周：退远的色彩和变化的笔触 ?

　第十三周：新老街道 ?

　第十四周：小设施 我设计的小设施 ?

　第十五周：我制作的小设施（一、二）

　第十六周：摸物背形 ?

　第十七周：实物的联想（一、二、三）

　第十八周：染纸 ?

　第十九周：书签 民间年画 ?

　第二十周：复习考试 ?计划方案 篇 8 ?

　一、课程的特点 ?

　1、在课程目标上，以“儿童发展为本”为主旨，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的先前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中。

　2、在课程内容上，建构式课程的基本原则是：选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分地让幼儿主动建构。

　3、在实践的方法和策略上，建构式课程首先进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常生活多项活动的有机整合，五大领域联结整合；其次，建构式课程的主体是教师和幼儿。

　?

　其三，建构式课程注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动，而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。

　二、课程的内容大班第一学期建构式课程教学计划大班幼儿发展目标健康一身体健康，能较好地适应环境。

　二在各项活动中表现积极主动、愉快。

　三生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

　四逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。

　五能积极参加体育活动，动作灵活。

　六能独立地、创造地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。

　语言一乐意与人交谈，讲话有礼貌。

　二能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。

　三能清楚地说出自己想说的事。

　四喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。

　五会说普通话。

　科学一能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。

　?

　二能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

　三能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

　四在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。

　五爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。

　社会一能主动地参与各项活动，有自信心。

　二能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。

　三理解并遵守日常生活中的社会行为规则。

　四能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

　五热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

　艺术一对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。

　二积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

　能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

　主题一：悠悠华夏情“黑眼睛，黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人，”长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星，“我们是中国人，我们是聪明的

　中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。

　中华健儿奋勇拼搏，勇夺金牌，领奖台上，一次次国歌的奏响，国旗的升起，都让孩子们欢呼、跳跃，他们用那稚嫩的童声一同颂唱，对于中华民族的自豪感油然而生。

　孩子们从生活的点滴中了解了中国的国粹——京剧，萌发了设计京剧脸谱的欲望；在 20xx 雅典奥林匹克运动会的激情影响下，积极为 20xx 北京奥林匹克运动会设计属于孩子们的标志；在活动的不断深入中了解了我国的悠久历史，了解了少数民族的魅力，激起对民族服饰的无限向往„„在这个主题活动中，孩子们的发现越来越多，惊奇越来越多，感受也越来越深 ?

　此活动从十月正式开展第一周：

　1、语言：月亮船 ?

　2、社会：聪明的中国人 ?

　3、打击乐：大中国一二 ?

　4、诗歌：天安门 ?

　5、绘画：未来的世界一二 ?

　6、计算：学习 2 的加、减 ?

　7、科学：娃娃到北京 8、计算：学习 3 的组成第二周：

　1、语言：有趣的汉字 ?

　2、美术：我的签名一二 ?

　3、艺术：中国功夫

　?

　4、欣赏：国粹——京剧唱腔、唱角、脸谱等 ?

　5、语言：我是中国小娃娃 ?

　6、计算：学习 4 的组成 ?

　7、社会：祖国之最教师指导用书 8、计算：看图学习 4的减法 9、健康：踩高跷第三周：

　1、绘画：京剧脸谱一二 ?

　2、语言：我们小手拉小手 ?

　3、社会：领奖台上 ?

　4、健康：小小足球 ?

　5、计算：看图学习 4 的减法 ?

　6、绘画：奥林匹克运动会新标志一二 ?

　7、计算：为一组图形制作特征标记 8、语言：我最爱祖国第四周：

　1、语言：聪明的阿凡提 ?

　2、乐：骑马 ?

　3、美术欣赏：民族服装真漂亮 ?

　4、舞蹈：北京的金山上 ?

　5、计算：学习 5 的组成 ?

　6、绘画：服装设计师一二 ?计划方案 篇 9 ?

　1、结合总经理室对宾馆经济活动的安排 ?

　计划期内客源、货源、内务价格等变化情况，并作出详

　细分析和充分估计，以审定、编制财务计划。

　2、依据总经理审定的宾馆财务计划 ?

　按各部门的不同经营范围、计划期的多方面因素和历史资料，参考部门年初的上报计划，分摊宾馆计划指标，下达给各业务部门实施。

　3、财务计划分为年度、季度计划：

　（1）每年第三季度进行宾馆财务内审，每年第四季度各部门向财务部提交用款计划，经综台平衡后，提出每二年的财务收支计划，报宾馆总经理室和财务部。

　（2）宾馆财务部按标准的收支计划，合理安排比例，下达定额指标给各部门。

　（3）各业务部门根据上报宾馆总经理审批后的季度计划指标，结合本部门的具体情况，按月分摊季度任务指标作为本部门季内各月指标检查尺度。

　（4）宾馆对各业务部门的计划检查按季进行，全年清算。

　4、财务计划内容：

　（1）财务部应编制：

　流动资金计划、营业计划、费用计划、外汇收支计划和利润计划、偿还债务计划及基建计划、利润分配计划等。

　（2）各部门应编制：

　①销售部及前台：客源计划（包括外联部分）、费用计

　划、营业计划和利润计划等。

　②客房部：备品使用计划（含耗用品）、费用计划、设备维修更新及购置计划等。

　③餐饮部：营业计划、利润计划、费用计划、食品原材料及物品采购计划、设备维修更新及购置计划等。

　④商场部：销售计划（分批发与零售）、商品进货计划（分进口商品和出口产品）、利润计划、费用计划、外汇使用计划、流动资金计划、商场装修计划、设备维修及购置计划、印刷品付印计划和费用计划等； ?

　⑤西餐歌舞厅：营业计划、利润计划、利润计划、费用计划、食品原材料及商品采购计划、耗用品购进计划和设备养护计划等； ?

　⑥采购部：物料进货计划、工衣工鞋订做计划和加工订货计划等； ?

　⑦旅游部：客源计划、营业计划、利润计划和费用计划等； ?

　⑧管家部：费用计划、用品使用计划、花瓶盆载及用品、用具购置计划、清洁机具养护及更新计划、花店经营计划等； ?

　⑨布草部：费用计划、布草添置计划和备品耗用计划等； ?

　⑩事务部：职工餐厅收支计划和费用计划等。

　?计划方案 篇 10 ?

　一、指导思想

　?

　认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,以幼儿园教育为主阵地,遵循教育规律,加强教育研究,规范教育管理,把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,提高家庭教育的主动性、积极性、实效性,努力使家庭教育与幼儿园一体化。

　二、工作要点: ?

　1、加强家长委员会工作,公路护栏网召开家委会座谈会,发挥家委会的作用。

　2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。

　3、做好网络论坛工作。

　4、定期召开家长会,每次都制定一个主题,请家长共同讨论。

　三、工作措施 ?

　1、家长委员会管理扎实有效。本学期,将在上学期的基础上进一步完善家长委员会的相关职责,进一步加强与家长的联系,及时反馈家庭教育信息,收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见,协调并参与幼儿园管理,进一步提高管 ?

　理的实效。

　2、采用多种形式,丰富家长学校的活动。

　?

　①、本学期初,根据幼儿园工作安排及工作的连续性,周密制定好各项计划,做到有序实施。

　②、按计划认真实施。能注意理论联系实际,通过座谈,问卷等方式来加强调查研究,来发现和整个问题，并将改进措施落实到以后的工作中去。

　③、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,提高研究水平。

　④、通过家长学校的学习,在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。

　3、抓好理论学习,切实提高教师及家长的家教理论水平。

　①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论,了解新信息,掌握新知识,形成新观念,使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

　②、本学期,我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。

　?