办公室规范年宣传发动阶段工作总结
时间：2020-12-05 09:45:24 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
市一中“规范办学年”活动宣传发动阶段
工 作 总 结
自全市教育系统开展“规范办学年”活动以来，我校高度重视，精心组织，经过全校教职员工的共同努力，我校在活动的第一阶段做了一定量的工作，取得了一些成效，现小结如下：
一、宣传发动，声势大、气氛浓、效果好。
1、3月31日，在我校五楼会议室召开了“规范办学年”活动动员大会，动员会上宣读了“鄂州市第一中学开展“规范办学年”活动”实施方案》，明确了活动的要求和步骤。成立了鄂州市第一中学开展“规范办学年”活动领导小组、督查小组。邵仲文校长作了动员报告，他结合市一中实际，查找了过去存在的不规范的行为，深刻剖析了本次活动开展是市一中发展的必然，是市一中素质教育深入实施的必然，是市一中教师、学生健康成长的必然。他要求市一中全体教师克服麻痹的思想、攀比的思想、观望的思想，对照市教育局的要求，深刻的反省自己，自觉做一个规规矩矩的老师。
到会的市教育局副局长、市教育局“规范办学年”活动第一巡视组组长陈明涛同志勉励市一中全体教职员工再接再厉，规范办学，用智慧开展教学，用规矩再创市一中品牌。
会后，教师们纷纷表示，要利用一切空余时间认真学习有关规范办学的文件精神，并以这次规范办学活动年为契机，以学习促进工作，以工作检验学习，竭尽全力使一中成为学生成才、家长放心、社会满意的窗口学校。
2、“规范办学年”活动领导小组办公室会后分别下发了《关于认真做好“规范办学年”活动宣传发动阶段工作的通知》、《关于成立“规范办学年”活动学习小组的通知》、《关于在我校开展以“规范办学行为 办人民满意教育”为主题的大讨论的通知》三项书面通知。狠抓落实，强力推进，做到学习活动有计划、有内容、有目标。
3、学校《菁菁校园》广播台开设“规范办学年”活动专栏，及时宣传上级有关规范办学行为的文件、会议精神和我校开展规范办学年活动实施方案。广播台的强势宣传，达到活动人人知晓、人人参与。
4、举办“规范办学行为”主题黑板报、宣传学习专栏，在学校大门挂横幅等多种形式宣传，营造浓厚的学习氛围。
5、召开班主任会议，各班举办主题班会，让全校班主任及学生明白开展“规范办学年”活动的重要性和紧迫性。
6、在《鄂州日报》、《鄂州周刊》上及时报道我校开展“规范办学年”活动的情况，已发表2篇专题报道：《乘胜前进，再做一次窗口学校》、《市一中规范办学讲实效》，让全社会关注并参与我校开展的“规范办学年”活动。
二、组织学习，执行“七到位”。
1、组织到位。 将全校教职员工以学科分为40个学习小组，着力推行“互学、互督、互查”的学习方式，每个小组设小组长，负责小组的学习、督查情况。
2、内容到位 全校教职员工人手一本《规范办学学习读本》。并要求撰写不少于3000字的读书笔记和2000字的心得体会。
3、时间到位 全校教职员工每周集中学习不少于4小时。
4、计划到位 每个小组都做到每次集中学习有内容、有目标。规定教师4月20日前完成对《教育部关于当前中小学管理规范办学行为的指导意见》等23项规章制度的学习。
5、考勤到位 每次集中学习，实行考勤制，请假必须有假条，销假必须补学时。并接受活动督查小组督促检查。
6、效果到位 每次集中学习效果好，采取小组成员彼此监督，监督学习学习时间是否到位，学习态度是否认真，是否认真做好学习笔记，是否按计划完成学习任务，小组长向活动督查小组上报本小组本次学习效果。
7、检查到位 每次集中学习，活动督查小组检查并记载各小组考勤、学习情况。并通过打电话、发短息、见面打招呼的机会检查学习效果。
三、主题讨论活动，有声色，有成效。
4月7日，我校召开了以“规范办学行为 办人民满意教育”为主题的大讨论，现场气氛活跃，各年级组代表、学习小组代表踊跃发言，从开展规范办学年活动的目的、意义和必要性等方面发表自己的看法，并对如何提高人民对教育的满意度、学校怎样科学规范的发展献言进策。通过主题讨论，全体教师一致认为，规范办学行为是社会发展的必然，是提高教师职业道德的必然，是扎实开展素质教育的必然。全体教师都积极表态，积极支持学校的工作，真正成为规范办学活动的践行者。
四、主题活动有特色
为了提高教师学习积极性，检验学习活动效果，开展了“手机短信互答”活动，要求每人至少给十位教师通过短信方式出题，并且每位教师至少要答对八题以上，否则，重新发短信，重新检查学习的效果。该主题活动教师参与面广，参与的积极性高。
五、成效显著
1、学习气氛浓厚 我校现已掀起一股“比、学、赶、超”的规范办学行为学习热潮，涌现出一批学习标兵，例如：我校初三毕业班尹章林老师本来教学任务就重，本学期由于初三（5）的语文教师陈郭老师借调到市纪委，学校临时又安排他带了初三（5）的语文，每天教学任务繁重，基本没有空堂时间，他就利用上班途中，在公汽上学习，并与同事用短信交流学习体会。初三（10）班高云霞老师，经常和家长联系，询问学生的是否有学习压力、作业量是否过重等问题，以及探讨如何使学生素质得到全面提高的方法。
2、心得体会深刻 通过深入学习，老师们体会深刻，转变了观念，例如董继明老师在心得体会中谈到了补课问题，他认为，不能违规补课，因为违规补课行为不利于教师的形象，有损于学生的身心健康。甚至会让学生对学习产生抵触情绪。胡国良老师分析了违规补课行为的原因，一是家长望子成龙心切强烈要求教师补课，二是部分教师“唯分论”，想利用课余时间提高学生成绩，三是部分老师受金钱利益驱动，要转变观念，从抓好常规教学入手，而不能依赖于课外补习。
3、学校校风良好 通过规范办学年活动的深入开展，规范办学行为意识已经深入到我校每一位教职员工内心深处，规范办学要求明确，并能在工作中对照规范严格要求自己。现在，我校没有一件举报事件，没有一起乱收费、乱补课现象。学生课业负担明显减轻，家长普遍反映，孩子们的笑声多起来了，性格开朗了，越来越阳光、活泼、健康了！
燕矶中学规范办学年活动宣传发动阶段
工作小结
根据我市“规范办学年”活动要求，结合我校实际情况全面宣传，全员动员，开展了大规模、大范围的系列活动，使规范办学年活动深入人心、人人皆知，我们的具体作了如下活动：
一、成立组织，加强领导
全市规范办学年动员会议召开后，为了保障该活动在我校扎实开展，我校成立了以校长操艳清同志为组长的领导小组，把规范办学年工作作为一把手工程，由一把手亲自抓。为了便于管理和督导，我们还将全校分为三个年级学习组，安排按个副校长蹲点督查指导规范办学年工作的推进，负责各年级动员宣传会议的召开，以及各项活动开展情况的督导和检查。
二、全员动员，广泛宣传
我校召开了全校教职工参加的动员大会，安排部署规范办学年活动。会议邀请了中心学校蹲点领导参加，操艳清同志作了动员报告，会上下发了全镇开展规范办学年活动实施方案，三位分管副校长作了表态发言，全体教师签订了规范办学年工作责任书。将规范办学年活动宣传到每一名学生，并通过学生宣传给家长。
学校组织教师认真学习了人手一册的《鄂州市规范办学
年活动学习读本》，鼓励教师积极撰写学习体会，通过组织教师集中问卷的形式了解教师对规范办学年有关知识的学习情况，并将教师问卷分数作为考评学校该项工作的依据之
一。同时，我们还开展优秀心得体会评选活动，学校推荐1—3篇学习体会参加全镇评选，促进教师对知识读本的学习和理解，使规范办学的要求人人知晓，增强教师自我约束和自我规范的意识。
学校开展“规范办学行为，办人民满意教育”的讨论会，会上老校长、校长和班主任等代表分别发言，使大家对规范办学行为的紧迫感受和重要性有了更深刻的认识。
各班通过主题班会、团队会、国旗下的讲话对规范办学年活动进行了宣讲，利用宣传栏、橱窗、楼道，进行宣传，悬挂横幅2幅，办专栏一次。
三、对照要求，自查自纠。
前段，我们着重对已开展的工作按照规范办学年的要求进行了自查，如学校收费、招生、办班，课程的开设，作业量的控制，作息时间的规范，进行自查后，上交自查报告，及时纠正不规范的办学行为。学生在校时间超标进行了调整。取消了月考制度，对学生体育运动时间不达标进行了规范，及时禁止了规定之外课辅资料进入校园。对校园内的食堂、代销点进行了一次全面排查。师生公开设立举报电话，使学校随时接受群众的举报和监督。将不规范的办学行为扼
杀在萌芽状态，不允许它有生存的空间。
后段我们还将继续按照市、区要求，常抓不懈，积极做好后两阶段的工作。努力争创规范办学先进单位，办好人民满意的教育。
燕矶中学
2010年4月13日
宣传发动阶段工作总结
一、积极组织全县动员。
在市召开作风大整顿动员大会并下发相关文件后，县委、县政府高度重视，要求县作风办结合我县重点工作“四四五”（即“四大年”：基层组织建设整治年、城乡环境卫生整治年、打黑除恶专项整治年、作风大整顿年；
“四大活动”：开展产业大转型、城镇大提质、基础大加强、民生大改善；
“五大会战”：开展农业产业化提质、项目建设、绿化攻坚、人口计生、打非治违）结合起来，制定并下发《2012年***作风大整顿活动实施方案》，要求各单位根据“活动方案”结合自身实际再深入细化制定本单位工作方案，增强方案的针对性和实效性。
会后，各单位立即组织本单位工作人员召开动员会议，对会议精神进行层层落实，组织对市委、市政府相关文件进行认真学习。
二、全方位、多形式营造舆论氛围。
一是全县充分发挥信息专刊的传递作用，加大对单位部门的宣传力度，在宣传部编发的新闻内刊上开辟专栏，每期都刊发县、乡镇部门作风整顿建设活动动态信息。在《**日报》上报送并刊发10篇作风大整顿开展活动专题报道。
二是充分发挥新闻媒体的作用，加大对社会的宣传力度，在县广播电视台开辟作风整顿建设活动宣传栏目，每天重复在《**新闻》播放后和***广场大屏幕显示屏滚动播出 “五个一律免职”、“七不”问题以及活动相关内容，每个月星期三制作一期《****之窗》，对作风整顿典型事例进行播报。
三是悬挂作风大整顿活动宣传标语横幅20余条， 22个乡镇共制作宣传标语50余条，20多个机关单位在本单位电子屏上滚动播出 “五个一律免职”、“七不”问题以及活动相关内容，让办事群众知晓作风大整顿活动内容，并积极参与作风监督。
四是充分发挥手机短信的传播作用，加大对领导干部的宣传力度，专门设立作风大整顿活动短信宣传平台，每个星期一向全县副科级以上领导干部发送“五个一律免职”、“七不”问题及作风大整顿活动宣传和警示短信。
五是建立多个作风整顿投诉渠道。设立了专门的投诉电话、投诉信箱，并有派专人对反映的各项问题进行答复，确保各项工作的正常开展。
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