牛津英语小学三年级上册unit9教学设计
时间:2020-03-10 07:46:35 来源:小苹果范文网 本文已影响 人
一、教学内容
《牛津小学英语》3a第一教时(a部分三、四两幅图;b部分相关单词)
二、教学目标:
1、能听懂、会说close/open…及其应答语all right./ok等。
2、能听懂、会说常见物品a door, a window, a box, a basket。
3、能使用简单的祈使句表达“请别人干某事”的意思及进行应答。
三、教学重点
1、单词:a door, a window, a box, a basket。
2、日常交际用语:close/open…及其应答语all right.
四、教学难点
1、单词a basket 的读音
2、能在情景中灵活运用本课所学的日常交际用语。
五、教学建议
根据学生的认知规律,考虑到open和turn on、close和turnoff的意思相近,学生容易混淆,因此把一、二两幅图作为一教时,三、四两幅图作为另一教时。又因为open和 close比turn on和 turn off容易上口。所以第一教时先教open和close,第二教时再教turn on和 turn off的句型。
五、课前准备
1、教具准备:磁带、录音机、实物:盒子、篮子、水果。盒子、篮子、门、窗的图片、
2、板书准备:在黑板上预先写好课题unit 9 on and off
六、教学过程
step1 revision
1、t: good morning,s1.
s1:good morning, missjiang .
t: how are you?
s1: fine, thank you. and you?
t: i’m fine, too.
t:sit down ,please.(重音:please)
2.t:what’s your name?
s2:nice to meet you.
t:nice to meet you,too.(并伴随着握手的姿势)
t:sit down,please. (重音:please)
新授please: 反复操练几个对话,强调please,以此来讲授please的意思,让学生了解其意思。
3.(在学生操练完各个复习的对话时)t:sit down…s:please(together)
step2 presentation
1、door, open the door
t: today, we will learn some new things,look,it’s a door,a door ,what’s the meaning of door?
ss:“门”
t:door ,door ,门(领学生读数遍)
t:there are so many people in the classroom,i feel hot ,so i want to open the door ,open ,open ,open the door
t:伴随肢体语言讲解open the door
t:open the door
s:all right/ok
2.close the door
t:but ,today ,i’ve got a cold,i feel cold now,so i want to close the door.
t:伴随肢体语言讲解close the door
3.t:close the door
s:all right.
4.compare:open and close
t:做关门的动作
s:close
t:做开门的动作
s:open
(do this many times ,let the students understand “open”and “close”)
3.(多媒体课件呈现实物)同样的方法讲解basket,window,box
basket a [a: