迎接县教育督导检查汇报材料
时间：2020-09-16 07:28:12 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
迎接县教育督导检查汇报材料
一、学校基本情况
本学期我校有教学班
24 个，在校学生
1210
人。教职工
62 人，其中省、市、县级骨干教师 13 人。学校配有实验室、
图书室、仪器室、微机室、音乐教室、综合实践室、卫生室、美术室、体育室等功能室。
二、学校学期新举措及期初主要工作开展情况
（一）依法治校，规范办学行为。严格执行上级文件精神，坚决杜绝乱收费，全面规范办学行为。一是规范课程和课时，严格执行国家《课程方案》，开全课程，开足课时；二是规范作息时间，严格控制学生到校、放学和在校时间；三是规范课外作业，对学生书面家庭作业实行总量控制；四是加强义务教育资料和学籍管理，建立了义务教育学生电子
档案。确保适龄儿童入学率和巩固率达到 100%。在外就读 89 人，取证率达到 100%。
（二）强化安全，打造平安校园。学校利用开学典礼、国旗下讲话等形式，加强对学生的安全教育。学期初，李副校长与学校保卫干部对校园及周边环境进行了安全隐患大排查。重点对学校教学楼、实验室、电脑室、仪器室、楼道护栏、车棚、围墙、灭火器材等安全情况进行了细致地排查，并针对存在问题和安全隐患及时采取措施予以整改，确保校
园安全。
（三）科学管理，打造和谐校园。我校结合实际，采取了真诚服务、严格制度和以人为本有机结合的管理方式。具体做到了一个宗旨、两个载体、三个引领和四项管理。
一个宗旨：即全心全意为师生服务。
两个载体：德育为首，建设优良校风。一是发挥课堂教学主渠道作用。把爱国主义、集体主义、传统美德教育和法制教育有机融入班队会、品德与生活（社会）、语文等教学之中。
4、5 月份，学校将举办队课观摩活动；二是开展丰富
多彩的德育活动，融德育于活动之中。（ 1）开展“小手拉大手，共创文明城”活动；（ 2）开展“争当文明小卫士”活动；（ 3）开展“阅读国学经典，享受读书乐趣”的读书
活动：一、二年级读《弟子规》，三、四年级读《三字经》，五、六年读《论语》；（ 4）强化《守则》、《规范》教育。
5）将组织三、四、五年段学生到环宇陶瓷有限公司参加社会实践活动。通过参加一些实践性活动，让学生学到了很多在课堂上根本学不到的知识 , 为学生以后进一步走向社会打下坚实的基础。同时构建“学校—家庭—社会”相结合的德育工作机制。
2 月 19 日晚上召开一至六年段学生家长会，还邀请了县进修学校郑志体老师作“走进孩子的心灵世界，成为孩子的心灵导师 ”家庭教育专题讲座，沟通了学校、家庭、社会之间的联系，形成了教育合力。
三个引领：即理念引领、课题引领和文化引领。一是理念引领。开展“日巡课”，严格督查。学校成立以校长为组长的教学督查小组，开展“日巡课”制度，实行随堂听课、推门听课制度（学校行政坚持每周至少听两节课），及时掌握教师的课堂教学情况，与全体教师共同探讨教学过程中出现的困惑与疑难问题，引领全体教师认真上好每一堂课，教
好每一个学生，提升各学科的教学水平和教育教学质量。 2
18 日上午，总校的罗耀辉校长亲自带队到我校进行期初工作检查。并深入课堂听课，了解教师在期初的备课、上课
情况，课后及时与任课教师进行交流、 沟通；二是课题引领。学校以省县课题为主线，以落实有效课堂为核心，全面实施
有效教学，努力提升学校教科研水平。本学期，在学校及教导处的统一部署下，以语、数集体备课为抓手，开展集体备课活动。在总结以往集体备课经验的基础上，进一步创新形式和内容，每一位教师都进行一次主备课，下段行政分别深入各教研组、参与研讨，教师们补充评议，形成共享教案，
同时每个备课组每月还要推出一节精研课。
2 月 18 日、 19
日上午二、 三节，在多媒体教室里， 一至三年段的全体语文、数学教师齐聚一堂，共同观摩了“同课异构”的优秀录像课——《搭石》、《年、月、日》；三是文化引领。首先是绿
化美化校园；其次是走廊文化布置。教学楼内，每楼层一个符合学生年龄特点的主题，延伸开来的是一条条文化长廊；
然后是班级文化布置，各班本着“育人、美观、实效”的原则，建设了特色的班级文化；通过这些措施，真正做到了让每一面墙壁会说话。
四项管理：一是加强制度管理。开学伊始学校严格执行
教师考勤制度，并且制度面前人人平等。于 2 月 12 日下午，学校召开新学期教师工作会议，认真传达贯彻全县校长会议
精神，全面部署新学期的各项工作。要求做到：一要认清形势，勇担当；二要务实工作，求实效；三要立足实际，创特
色；四要增强服务， 做保障。同时要求全体师生扎实做好 “七个一”工作：①站好第一班岗；②组织好开学典礼；③上好
第一节课（入学教育）；④组织好第一次课间操；⑤上好第一次班队课；⑥出好第一期班刊；⑦组织好第一次路队。认真组织全体教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办
法》和《泉州市中小学素质教育督导评估实施方案》 ( 泉教
督〔 20XX〕 6 号), 并撰写心得体会上传到自己的博客；二是重视人本管理。学校继续开展教师社团活动，把每周四下午放学后定为教师社团活动时间，提倡教师锻炼身体，丰富教师生活； 2 月 14 日，举办“支教教师”座谈会。学校充分肯定了半年来支教教师给学校带来了巨大变化，还认真询问支教老师在工作中存在的困难，并努力寻求解决困难的办法。同时也希望支教教师要继续克服困难，不断积累经验，不断升华自我，带动教师的工作热忱，并做好教学工作的衔接；
三是坚持常态管理。逐步把养成教育、教学常规、卫生管理等各项工作常态化；四是坚持精细化管理。用更高的标准，更高的要求，更好地做好各项工作。使工作的每一个步骤都精心，每一个环节都精细，每一项工作都。学校继续打造阳光第二课堂。学校围绕办学目标，由点到面开展了硬笔软笔书法、声乐、篮球、趣味数学、写作、围棋、乒乓球等兴趣小组，倾力打造阳光第二课堂。组织开展全校性的花样跳绳等丰富多彩的课外活动，全面提高学生素质，学生个性得到张扬，使我校焕发青春光彩。
三、存在问题及努力方向
“学校无小事，事事皆精心”。虽然学校期初做了一些
实际工作，取得了较大成效，但还有很多不足。
创建特色学校的工作还没一个清晰的思路；
师资力量薄弱，学科结构欠合理，学生整体素质亟待
提高；
随着教师 “中、 老龄化” 及部分教师高级职称的评定，教师工作积极性有所降低；
学校操场太小，无法满足学生活动和学生发展的需
要。
我们相信，“只要思想不滑坡，办法总比困难多”。我
们将进一步加强教科研工作， 突出办学特色， 打造学校品牌；进一步加强教师队伍建设，不断壮大骨干教师队伍；进一步
提高教育教学质量，提升学生的综合素质；想尽一切办法，
满足学生成长和学校发展的需要。
