科技创新主题教育班会学习教案
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科技创新主题班会教案
科技创新主题班会教案
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭
动力。下面就是小编整理的科技创新主题班会教案，一起来看
一下吧。
一、指导思想 为全面实施素质教育，提高中小学生的
科技素质，培养科学创新精神，学校决定于 20xx 年 12 月开展
科技节系列活动，以促进我校的科普教育工作，丰富学生的课
余生活，培养学生“勇于探索、敢于创新”的科学精神和团队
合作意识，养成学生“勤于动脑，善于动手”的习惯，提升学
生“个性特长，科学素养”，进一步开创我校科技教育新局
面。
二、活动主题 科技给我力量，创新伴我成长 三、
活动口号 1、学科学、爱科学、用科学 2、今日奇思妙
想，明日硕果累累 3、科技创新，母校因你而精彩
四、活动时间： 20xx 年 12 月 8 日—— 20xx 年 1 月 8 日
五、活动内容 :
“八个一”活动：即①读一本科技书籍。②交一个科技小
发明或小制作。③讲一个科学家的故事。④写一篇科技小论
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文。⑤绘一幅科技幻想画。⑥办一次科技知识讲座。⑦看一部
科幻电影。⑧举行一场科技比赛活动。
六、活动安排及要求 为了保证科技节的顺利进行，各
科技节活动要求负责人之间、校各处室之间积极协调、安排好
活动的时间及各种活动事宜，负责人需将活动计划详细方案在
规定的 ` 时间内上报科技节领导小组。全体教师要积极参与科
技创新节活动。本届科技节活动分为三个阶段进行。
第一阶段 宣传阶段（ 20xx 。
12。
8———— 20xx 。
12。
9） 各班召开以“科技给我力量，创新伴我成长”的
主题班会，学习宣传活动意义，讨论制定班级“科技节”活动
方案，着手实施。
第二阶段 实施阶段（ 20xx 年 12 月 10 日— 20xx 年 1
月 6 日） 一、读科技书籍（ 12 月 10 日— 12 日） 活动
要求： 1— 8 年级全体同学要利用课余时间，读科学童话故事
书和科学家的故事或上网学习科普知识。图书室要为师生推荐
书目，并为师生借书提供便利。 3—8 年级每位同学在读后都
要写一篇读后感，每班精选三篇上交教学处，由教学处组织评
委进行评比。（作品用信纸书写） 二、科技小发明或小制
作（ 12 月 10 日— 19 日） 活动要求： 3—8 年级全体同学
参加。作品内容不限，以泥塑、陶艺、根雕、改装电动或机械
玩具、机器人、手工缝制布艺玩具、生活小发明、节能环保小
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发明、变废为宝小设计、学习小发明、科技小发明、娱乐小发明、手工小艺术品等，还可运用电脑技术制作演示小课件。学生个人或集体运用有关的科学理论知识制作出的新颖独特小制作。小发明要有创意，有价值，实用性强。小制作要精致、美
观。每班选优秀作品交教科研处参评，不少于 5 份。参赛作品应标有作品名称、作者姓名、学号、班级等。创新实物作品和
演示作品设奖项：最佳创意奖、最佳创作奖、最具实用价值奖、最具开发价值奖、优秀奖若干，按获奖人次记班级考核分。
三、讲故事比赛（ 12 月 22 日—２ 6 日） 活动要求：
1— 6 年级以班为单位利用课外时间开展讲科学家或科技发明
的故事。各班推选一名最佳选手参加学校讲故事比赛。活动由
小学德育处组织评比，按年级分别评出一等奖 1 名，二等奖 2
名，剩下是三等奖，并按获奖类别给班级加分。
四、撰写科技小论文（ 12 月 22 日—２ 6 日） 活动要
求： 5—8 年级全体同学可以写调查报告、科技小论文或说明
文、建设节约型校园建议方案、科幻小小说等。要求立意新，
有新观点、新理念、新颖管理模式、环保新思路、科学幻想情
节合理，故事介绍清楚，生活中发现一些动、植物规律和道理
等要正确。不得抄袭，雷同作品皆取消资格。每班选送 5 篇优
秀作品交教学处进行评选，创新作品奖项设：创新理念奖、最
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佳创作奖、个人风采奖、优秀奖若干。按奖次和获奖人数记入
班级考核。
五、科技幻想绘画比赛（ 20xx 年 12 月 27— 20xx 年 1 月 2
日） 活动要求：参与年级： 1———— 8 年级。科普绘画
要求：突出主题。自行设计，作品大小 8K，绘画形式多样。
原创绘画书法作品奖项：最佳创意奖、最佳创作奖、最佳风格
奖、优秀奖若干。活动结束后由教学处组织评委进行评比。
六、科技知识讲座（ 20xx 年 12 月 22—20xx 年 1 月 2
日） 活动要求：由教师自主申报科技知识讲座主题，内容
报教科研处审定，每科确定一位讲座教师。确定开讲教师后，
排定讲座时间表，在课外活动时间安排教师在阶梯教室轮流讲
座。报告会后组织学生评议，按参与讲座教师的２０％选出最
佳讲座教师，授予“首席科技讲座教师”称号，并在学期考评
中予以加分。
七、看科幻电影。（ 20xx 年 1 月 2 日下午） 活动要
求： 1—8 年级各班根据各年级年龄特点，由班主任提前下载
好适合年级的科幻电影，利用下午时间在班内给学生播放，以
培养学生们的想象能力。中小学德育处将及时进行检查，把活
动的开展情况纳入科技节班级评比的一部分。
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八、科技比赛活动。（由中学德育处具体组织实施）
（一）卡纸叠高现场比赛（ 20xx 年 1 月 6 日下午） 参赛
单位：初一年级各班师生 规则要求 :
1、材料：新扑克一付，取 50 张使用，将 50 张卡纸叠成
具有“4 层楼高”的建筑结构，并接受承重测试。叠高制作
时，不能添加其它任何材料，特别是粘胶物；顶端要制作出平
台形状，以便承放承重物。
2、评价方法：①、以一张卡纸的长度为一“层”。 ②、
低于“4 层楼高”的作品不符合本题要求。③、在建筑物顶部
加重物，直到结构物快要倒塌前停止放重物，最后称重量。
3、每班通过预赛选最好的出三个代表队，取最好成绩代
表本班成绩。
4、可邀请部分家长参观。
（二）“撑起我们的梦想”搭支架负重现场比赛（ 20xx
年 1 月 6 下午） 参赛单位：初二年级各班师生 规则要
求 :
1、材料：每个参赛队用十二根普通竹筷子，橡皮筋若
干，自由搭建一个支架。支架高度至少 3 厘米，最后承重大的
为优胜。
2、必须是一个完整的支架，不是元件组合。
3、筷子必须完整使用，不许将筷子劈开、截断使用。
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4、每班通过预赛选最好的三个代表队参赛，取最好成绩
代表本班成绩。
5、可邀请部分家长参观。
（三）“神十”着陆——高空坠蛋比赛（ 20xx 年 1 月 6
下午） 参赛年级：初三年级师生 规则要求 :
1、材料：鸡蛋一枚，保护材料若干。可用降落伞等一切
保护措施进行安全保护。
2、高度：四层楼，定点投入楼下指定的区域内。
3、外包装长、宽、高不得大于 10CM*10CM*10CM，鸡蛋不
破为胜。
4、每班 6 枚，按最好成绩总分确定优胜班级。
5、可邀请部分家长参观。
第三阶段 展示总结阶段（ 20xx 年 1 月 8） 1、 1
8 日上午为集中展示时间。所有作获奖作品届时全面展示给全校师生和家长。
2、本届科技节表彰设个人奖和团体奖。
校个人单项奖获得者授予相应的称号，颁发证书。给予一
定的奖励并张榜公布表扬，以资鼓励。团体奖以班级为单位，
根据比赛学生参赛和获奖情况记分，累积总分从高到低排序，
入围作品给班级记１分，获奖作品按等次记４、３、２分，分
年段评２名“科技优胜班级”予以表彰。
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3、所有获奖作品经精心包装或装裱后，放入学校科技陈
列室长期展览。
4、第三届科技创新节结束，领导小组和各工作小组做好
总结工作，最后所有单项赛结果汇总存档。
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