学生预备党员述职报告例文2019x
时间：2020-11-01 07:32:19 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
述职述廉：
述职述廉：
第
第1页共13页
学生预备党员述职报告范文2019
姓名：
单位：
日期： 年 月 日
第
第 PAGE #页共13页
学生预备党员述职报告范文 2019
时间迈着时而急促时而蹒跚的步伐在我们心头， 在我们的发丝间悄 悄溜走，二十岁的我，必须找到能够使自己用双脚坚强站在大地上的东 西，学会谋生的方式，所以我要一直在奋斗，偶尔可以停下来休息，但 是不能蹲下来张望。经过推优，转为积极分子，继而成为预备党员，又 经一年的预备期，我正一步一步走向党员这份荣耀。经过这些阶段的学 习、磨练、沉淀，原来，曾认为如此坎坷的一条路，就这么磕磕绊绊的 微笑着过来了。现在我要把那些浮如飘絮的思绪，渐渐转化为清晰的思 路和简单的文字，在这一刻记录下来。
（一）、政治学习和思想表现
大学两年多的时间，我始终围绕着党团在工作。慢慢的成为习惯， 树立党员意识、培养党员的优秀习惯成为我生活中的一种信仰，成为生 命中的一个灯塔，指引我沿着最初决定的方向不断前行，不会偏离，不 会放弃。于我而言，党员精神是任凭时间流逝，都不会磨折和屈服的信 念。温暖，美好，信任，尊严，坚强这些词语仿佛在这个年代已经成为 老掉牙的字眼，慢慢的有被物质的诱惑掩盖的趋势，但是一路走来，学 习工作的沉淀、对生活的感悟却让我更加坚信他们是优秀者的品质，所 谓的颓废、忧郁仿佛成为的一种流行的趋势，但它们只是为自己的堕落 寻找的牵强的借口，只会将生活处理的一团糟。
随着商业社会的发展，先辈的革命精神、奉献精神、团结精神偶尔 会被众人所淡忘，提起这些就会被人冠以俗套的评价，但它们的存在、 传承确实因为其有强大的魅力和精神指导力。 能够时刻牢记入党誓词的
要求，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真领悟和贯彻
三个代表重要思想，深刻学习科学发展观的精神实质，身体力行地践行 科学发展观。能够认真执行党的组织制度和纪律，能够坚定不移地贯彻 执行党和国家的路线方针和政策，能够认真履行党员的义务和权利，坚 决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。
并经常联系群众，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注 重维护好党员形象。这些并不是空话，能够真正身体力行，脚踏实地的 做好是一种毅力，我一直都努力遵行这些优秀思想，希望能真正的成为 一名优秀的党员，也希望能够用优秀影响他人。
（二）、工作任职情况
我在大一学年担任班级团支书，在大二和大三都担任班级的宣传委 员，并且大二时还担任过行管081班党代表，也参加了寝室联系党员工 作。每一项工作都是对自我的一次考验、一次提升，因此，我以自己最 严谨认真的态度对待每一项工作。作为班级的团支书时，我曾带领班级 获得了校级优秀团支部称号，并且认真组织每一次的双学，在学院双学 评比时荣获了二等奖。并且我个人也获得了校级优秀学生干部、院级优 秀团员、院级优秀团干部等各项荣誉称号；作为宣传委员，我同样没有 对工作掉以轻心，我们班也荣获了校级庆祝建国 60周年手抄报比赛三
等奖；作为党代表以及进行寝室联系党员工作时，我更是体会到了肩头 的责任。走寝、参加行管班双学、党代授课、党代谈话、填写评语等等 工作，即便比较简单，我还是以最谨慎的态度去处理，认真做好每一次 的记录，因为我知道，无论是做什么工作，在工作岗位上，只有认真工 作才是真正的聪明，只有踏实的对待这份工作，才能得到他人的信任， 才能更好的树立学生党员应有的服务意识。
除此之外，大二学年我还在校级社团演辩协会担任会员部部长一
职，组织过许多活动，为对演讲与辩论有热情的同学提供学习与接触兴 趣的平台；大三这一年我被聘任为为期一年的新生学长社工，帮助大一 新生尽快适应大学生活，解决学习生活中遇到的困难，同时运用专业知 识疏导大一新生心理上可能出现的迷茫与不适。这是我院新设立的一个 职位，没有可以借鉴的前辈的经验，没有很详尽的工作细则，因此这个 未知的领域成为了一个挑战同时也是一个机会 ;我还担任了院辩论队的 理事长。人生的道路上有很多为之奋斗的事情，它们都有主次之分，在 大学这一段路上，我为其努力、付出、纠结最多的就是辩论。从大一代 表班级参加学院的辩论赛，继而被选进辩论队，代表学院参加新生冠军 联赛，期间还参加过各种大大小小的友谊赛、社内赛，接着在大二时代 表学院辩论队参加了 20xx辩论校赛，并且一路披荆斩棘，最终夺取冠 军。这一路走来我不知道一共参加过多少场辩论赛，不知道有多少个微 亮的清晨伴着初升的太阳就去参加辩论集训， 不知道有多少个晚上都在
进行辩论讨论，踏着月光走回早已静谧的寝室公寓，但是我知道我获得 的收获是值得这般的付出，它教会我独立思考，并且独学而无友，则孤 陋而寡闻，它也教会我团队作战的精神，它向我证明了坚持的力量。
学科主任述职汇报材料
三年前，我因慕湖塘实小办学理念之先进，教研氛围之浓郁，毅然 来到星辰应聘任教，转眼间已有三个年头了。过去的这三年，我觉得无 论对于学校，还是个体都具有里程碑意义。经过三年的孕育，首届初中 毕业生以市第一名的好成绩赢得了开门红， 学校为此得到了社会各界的 认可。就个人而言，作为首次辉煌的参与者和见证人，我深感自豪。回
顾三年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当 初来到这个学校，校领导让我负责教务处工作，上一个班语文，并兼任 中学语文学科主任。当时学校有七个年级，36个班级，中小学教学管理 一体化，教务处除了我，还有同一条线的 11位学科主任。面对这种全
新的管理模式和陌生的小学教学，我深感自己肩上的担子，只觉得压力 很大，同时我也清醒地认识到这么重的担子， 仅靠我个人是挑不起来的， 必须靠大家。所以，一开始我对自己的定位是要有敏锐的眼光，广阔的 视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我所有的情怀，组织学校的教学管 理，努力形成良好的管理态势。为了达到这个目标，我是着重从以下几 个方面努力的：
一、努力成为优秀教师当时星辰需要管理者，但更需要优秀师资。
更何况应聘来校任教的老师都很优秀，要想在起初的磨合期被同行认 可、学生接纳、家长信任、领导放心，首先必须加强自身的师德修养， 提升业务素质，因此，三年来我始终要求自己做到以下几点：
1、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。
在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得 住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的 喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，“没有爱就 没有教育”，我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭 出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，刚刚毕业的九（6） 班在年级里以调皮学生聚集而出名，我教他们三年，能包容他们的无知， 宽容他们的过错，甚至还能忍让有些学生的“挑衅”，对班上的单亲学 生还特别给予关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊 敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与
老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情，我始终坚信：
一个伸手可以拥抱整个世界，敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人， 一 定会得到别人的尊重和接纳。三年来，我的年度考核均为“优秀”，并 三次获市政府“嘉奖”。
2、 虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。
在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，走近 学者，与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短，把学习当作自 己的工作，乃至生命不可或缺的部分。在这三年中，我参加了南师大的 硕士生进修班学习，并圆满也拿到了结业证书，还在业余学习中做了几 万字的读书笔记。
3、 锤炼业务。作为中学部语文学科主任和湖塘片语文中心组长， 我能主动带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，积极开展教学研究 活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，
突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。在《语 文新大纲》颁布之初，我就带领大家认真学习“新大纲”，并对照“旧 大纲”作好教学上的取舍，并在学校里成功地组织了湖塘片观摩课活 动，在会上我作了《新大纲背景下语文教学的走势》讲座，得到了教研 员和与会老师的好评。在《语文课程标准》颁布之初，我又带领大家研 究“新课标”，以转变学习方式为抓手，在语文课堂教学中渗透新理念， 自己主动开设公开课，探索“研究性学习”的新课型，还多次被邀请到 兄弟学校指导教学，今年月，受区教研室的邀请，为武进区八年级语文 教师作“新教材解读”。只要播种，总能结出硕果，年月，我被评为“市 学科带头人”，月被评为“武进市优秀女教工”。
4、 注重研究。高素质的教师应该具有强烈的科研意识。对于“研
究”，我自身的定位不高，我不奢望自身能在教育教学理论方面有所突 破，只想促进教育观念的更新和教育教学行为的改善，因此，在实践中 我能有意识地繁衍教学经验的同时渗透理性思考，总结中有所发现。三 年来，我参加武进区“语文单元整体教学研究”课题组活动，并于月， 为课题组开设了研究课《牛郎织女星》。平时，勤于练笔，所撰写的《语 文课堂质疑的优休化策略》获省“新世纪园丁论坛”三等奖， 《在语文
活动课中提咼学生的综合能力》、《让孩子设计自己的未来》等论文、案 例亦获省级奖项，《为有源头活水来》获区级奖项，《中考话题作文走向》 发表于《武进日报》，《一份试卷，一种理念》发表于市苏教版语文教材 研究网页。另外，还写了一些随笔和感想未投稿或参赛，只是用来自娱 自乐。
5、指导青年教师。教育是朝阳事业，青年教师是教育的未来。在 工作中，我也十分关心青年教师的成长，总是热心引导他们过好教学关、 课标关、教材关，对教学上有个性的老师，总能千方百计为他们搭建展 示个体精彩的舞台。如余、缪等老师在我的力荐和他们自身的努力下， 所上的公开课分别在区省级获好评， 特别是缪爱国老师的评优课在江苏 省获奖后，在全国部分省市开设，反响都十分强烈。
二、努力成为勤勉的管理者作为教务主任，早在年，面对着中小学 教学管理一肩挑的重担，我就牢固树立了三种意识：
1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上 晓”，起桥梁沟通作用。而初来星辰，所面临的是由新同事、新领导、 新学生构成的全新的工作环境， 更何况这“新校”的上空还是“群星璀 璨”的呢，再加上学校先进的办学理念一一“创造适合学生发展的教 育，创造适合教师发展的管理”。面对这样的挑战，当时我的选择是：
靠正确认识自我、求真务实的科学态度，靠顾全大局、融合群体的 豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在 管理中形成合力。所幸运的是当时得到了校长室的大力支持，庞校长及 时帮助我梳理出教学管理中的近期目标和长远目标， 并告知我即将可能
出现的问题及化解策略，袁校长的精细和严谨避免了我工作中的疏漏， 陆校长的睿智和热情坚定了我工作的信心，匡主任的豁达和宽容平和了 我工作中的心态，各学科主任工作中独当一面的能力减轻了我工作的压 力，特别是小
学部几位主任的阶段性调研报告又让我看到了自身的差距， 直至首
届初中毕业生中考前夕各位老师的献计献策，再次让我感受到星辰的
“璀璨”，所以，现在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能倾听“溪 水静音”。
2、服务意识。教育是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎 而繁杂的，而我校的管理结构又没有配备教务员。在这种情况下，作为 教务处的工作人员一一我，更应该牢固地树立服务意识。三年来，学校 的课表全是我一人排出（这学期小学部由韩主任排），从起初的36班到 48班到65班，每排一次总伴随的是不眠之夜。在工作中我能处处以大 局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的 呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家 的要求。为了成就青年，我协助校长和韩主任一起搞“青蓝工程”，连 续三年举行了青年教师评优课，让他们看到自己成长的足迹；为了使01 届的小学毕业生记住母校，我倡导写毕业论文，在班主任何江燕老师指 导下孩子们顺利完成了毕业小论文，并结集出版了论文集；为了建构质 量保障体系，中学部建立了月考制度，对于每一次考试，在学科主任和 备课组长的配合下，我能做到严密组卷、严肃监考、严格阅卷，关注每 一个操作细节，力争使检测结果客观公正；为了使学生的学科成绩得到 均衡发展，在自习时间段的协调安排上，配合校长室也做了许多工作。
3、研究意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。庞校长
在工作中也一再呼吁：
管理要一手抓规范，一手抓研究。的确，要想与时俱新，管理创新， 必须养成学习和思考的习惯。在管理中，我是从三个层面切入，捕捉研 究专题。首先，以听课、调研为杠杆，从中发现教学中存在的问题，对 于个性问题，引导教师反思，在反思中寻找解题策略；对于典型问题， 就将其上升为“专题”，组织骨干群体进行研讨。如我曾在下半年组织 中学部政史地生等学科老师共同设计“高效课堂教学模式”， 采用“观
摩一一研讨一一观摩”的研讨方式，参与者反应良好；还有本学期形成 的语文“板块式”的教学模式等。其次，以月考、期中期末统考为契机， 在共性问题中提炼研讨主题。三年来，我共主持了十多次主题研讨活动， 起先有小学的，以后主要是中学的，其中，对毕业班教学研讨就召开了 五次，有两次我作专题发言。再者，顺应教育改革发展的潮流，在大环 境中捕捉研究专题：
如在曾协助校长学撰写了“校本课程的开发和实施”方案（写得较 粗糙），暑假，在庞校长的倡议和督促下，由小学语文学科主任献计献 策，与汪洋校长合作写成《语文学科改革指导性意见》 ，作为校级纲领
性文件，受到区教育局领导的肯定，并刊登在《新课程》上。但我总觉 在研究这一块还未形成“大气候”。
三、光荣地加入中国共产党加入中国共产党是我一向的追求， 15
年打了入党申请书，6年参加镇党校培训，直到年以前，我始终是以“积 极分子”的身份参加组织活动，在年月日我终于进入“预备党员”的行 列，在年月日我最终成为一名正式的“中国共产党党员”。当时，我的 心中除了崇敬，只有感激，由衷地感激党组织的信任，这对我是一种无 尚的光荣，当然，也伴随着责任和义务，她时刻提醒我，要以实际行动 来体现党员的“先进性”，让这面旗帜高高飘扬。作为星辰人，在这片 激情涌动的热土上工作着，就是美丽的。
学部几位主任的阶段性调研报告又让我看到了自身的差距， 直至首
届初中毕业生中考前夕各位老师的献计献策，再次让我感受到星辰的
“璀璨”，所以，现在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能倾听“溪 水静音”。
2、服务意识。教育是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎 而繁杂的，而我校的管理结构又没有配备教务员。在这种情况下，作为 教务处的工作人员一一我，更应该牢固地树立服务意识。三年来，学校 的课表全是我一人排出（这学期小学部由韩主任排），从起初的36班到 48班到65班，每排一次总伴随的是不眠之夜。在工作中我能处处以大 局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的 呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家 的要求。为了成就青年，我协助校长和韩主任一起搞“青蓝工程”，连 续三年举行了青年教师评优课，让他们看到自己成长的足迹；为了使01 届的小学毕业生记住母校，我倡导写毕业论文，在班主任何江燕老师指 导下孩子们顺利完成了毕业小论文，并结集出版了论文集；为了建构质 量保障体系，中学部建立了月考制度，对于每一次考试，在学科主任和 备课组长的配合下，我能做到严密组卷、严肃监考、严格阅卷，关注每 一个操作细节，力争使检测结果客观公正；为了使学生的学科成绩得到
均衡发展，在自习时间段的协调安排上，配合校长室也做了许多工作。
3、研究意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。庞校长 在工作中也一再呼吁：
管理要一手抓规范，一手抓研究。的确，要想与时俱新，管理创新， 必须养成学习和思考的习惯。在管理中，我是从三个层面切入，捕捉研 究专题。首先，以听课、调研为杠杆，从中发现教学中存在的问题，对 于个性问题，引导教师反思，在反思中寻找解题策略；对于典型问题， 就将其上升为“专题”，组织骨干群体进行研讨。如我曾在下半年组织 中学部政史地生等学科老师共同设计“高效课堂教学模式”， 采用“观
摩一一研讨一一观摩”的研讨方式，参与者反应良好；还有本学期形成 的语文“板块式”的教学模式等。其次，以月考、期中期末统考为契机， 在共性问题中提炼研讨主题。三年来，我共主持了十多次主题研讨活动， 起先有小学的，以后主要是中学的，其中，对毕业班教学研讨就召开了 五次，有两次我作专题发言。再者，顺应教育改革发展的潮流，在大环 境中捕捉研究专题：
如在曾协助校长学撰写了“校本课程的开发和实施”方案（写得较 粗糙），暑假，在庞校长的倡议和督促下，由小学语文学科主任献计献 策，与汪洋校长合作写成《语文学科改革指导性意见》 ，作为校级纲领
性文件，受到区教育局领导的肯定，并刊登在《新课程》上。但我总觉 在研究这一块还未形成“大气候”。
三、光荣地加入中国共产党加入中国共产党是我一向的追求， 15
年打了入党申请书，6年参加镇党校培训，直到年以前，我始终是以“积 极分子”的身份参加组织活动，在年月日我终于进入“预备党员”的行 列，在年月日我最终成为一名正式的“中国共产党党员”。当时，我的 心中除了崇敬，只有感激，由衷地感激党组织的信任，这对我是一种无 尚的光荣，当然，也伴随着责任和义务，她时刻提醒我，要以实际行动 来体现党员的“先进性”，让这面旗帜高高飘扬。作为星辰人，在这片 激情涌动的热土上工作着，就是美丽的。
第
第13页共13页
本文到此结束，感谢您的浏览!
