珍爱生命主题教育班会学习教案（10页）
时间：2020-11-10 07:40:02 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
珍爱生命主题班会教案
珍爱生命主题班会教案 ( 一)
一、班会目的：
生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可
以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关
注过这个熟悉而又陌生的生命吗 ?当代的很多中学生因所处的家庭环
境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难
的能力，心理承受力都较差。因此，当困难 ( 在成人眼里算不上困难 ) 突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。
生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。
二、活动准备：
搜集准备有关生命教育的资料 ; 可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。
每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。三、活动过程
开场白
主持人发言：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。
我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。
那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗 ?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习
惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难 ( 在成人眼里算不上困难 ) 突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留
下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。
诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜 ! 下面请听秦月同学带来的诗朗诵《热爱生命》：
当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍然挣扎的警醒我：热爱生命
当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：热爱生命
当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：热爱生命
当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：热爱生命
当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力量吸尽到软弱，我感到自己的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：热爱生命
也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲，永远是属于观赏而不可及的美好，也许我的生命是九九曲回的羊肠，永远在荆棘之间匍匐，请相信，我依然会执著的去为——
生命喝彩，生活高歌 !
也许我的爱情是冬夏的冰火，永远在痛苦中灼烧，在热烈中消亡，我依然会为爱情的美好而赞美，不信，请看我的诗歌，那里面依然有为爱情的歌唱：热爱生命
也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也许生命的尽头仍是孤独寂寞，我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯 !
朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易，请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：
热爱生命，相信自己 !
从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢 ?答案无
庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢 ?在你遇到挫折困难时，是如何面对的 ?( 学生自由讨论并发言 )
歌曲《热爱生命》
学生论谈——畅谈我们的人生
主持人小结：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。珍爱生命不仅仅是珍爱
肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。珍爱生命是一种执着 , 执着于理想、信念、爱情、事业 ; 珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧 ; 珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我 ; 珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我 ; 珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。也许我们的理解还太
感性，还不太成熟，还有待完善。但无庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生，使我们的生命如夏花之绚烂。
班主任发言：
每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。
在我们的成长道路上，不可能是永远是一帆风顺的，也可能是充满坎坷。但我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，享受这样的过程，是这些经历让我们变得更加成熟。
珍爱生命主题班会教案 ( 二)
教学目标：
1、观看《中小学生春季安全教育第一课》专题节目，加强学生安全防范意识，提高自救自护意识。
2、让每位学生在遇到自然灾害和突发事件时，能够沉着应对，减少意外事故的伤害。
3、了解校园安全隐患。
4、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、导入：
同学们，前段时间我们了解到四川雅安发生了地震，对于逝去的生命我们感到非常惋惜。我们的家乡也处于环太平洋地震带，假如我们这里发生地震我们该怎么办呢 ?假如遇到火灾时我们又该如何呢?“安全”是一个永恒的话题。
二、播放视频：《中小学生春季安全教育第一课》
同学们看完这个视频你想说些什么呢 ?( 生讨论发言 )
师：同学们，地震、火灾、溺水、交通等等夺走了多少鲜活的生
命，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的
警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能
快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢 ?( 生讨论师
总结 )
三、校园中存在的安全隐患。 ( 请学生列举一些现象 )
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、校园用电安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
一、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么 ?
①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么 ?
①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课，进出教室要有秩序、不要推挤。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，注意观察来往车辆。
2、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。
3、其他交通安全注意事项。
五、饮食安全
讲究饮食安全拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。
六、消防安全
1、遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
2、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
3、身上着火 , 千万不要奔跑 , 可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
七、人身安全
1、独自在家时要关好门窗，锁好房门，不轻易给陌生人开门，当遇坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。
2、不饮用、食用陌生人送给的饮料、食物，不占别人的小便宜，以免上当受骗。
3、未成年人遇到抢劫等侵害时，要依靠智慧，不要硬拼，关键时要大声呼救，及时报警。
八、安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害 ; 学会自救，保护自己 ; 想方设法，不断求救 ; 记住电话，随时求救：
“119” ---- 火警“ 110” ---- 报警
“120” ---- 急救“ 122” ---- 交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
九、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣 !
珍爱生命主题班会教案 ( 三)
班会目标：
1、帮助学生学会控制自己的情绪，不打架，不抽烟，珍爱自己的生命 ;
2、培养学生 友 、互助合作、关心他人的良好品德 ;
3、 学生 到什么是真正的珍 生命， 生命的价 有一个更清楚的 ;
4、高考在即，教育学生当前如何做就是珍 生命。
基本程序：
1、开 白 入今天 什么要开 个班会 ;
2、父母的珍 ——父母如何珍 我 的生命 ;
3、我 的不 ——我 如何 生命不 任 ;
4、同学 ：我 如何来珍 自己的生命 ?
5、 送卡片，一起行 ，珍 生命 ;
6、 ，班会在歌声中 束。
一、开 白 (1 分 )
同学 ，上午好 !
生命， 两个字， 我 而却很重很重，因 我 每个人的生命只有一次。如果没有了生命， 个世界 于我 而言， 有什么意 ?再美的 景，我 不能欣 了 ; 再美的食物我 不能享受
了; 再美的理想，不能去 了生命是如此地美好，如此地宝 ! 父母 了我 生命，又把我 从一个一点点大的小 西培养到 在，
真的很不容易，但是 在 ， 在我 身 有 多同学根本不珍 自己的生命，所以，今天我 召开 个班会——珍 生命，快 成 !
二、父母的珍 ——父母如何珍 我 的生命 (10 分 )
父母是如何珍 我 的生命的，你 知道 ?下面 欣 米娟 来的 朗 《 在 逢生》。
1、米娟表演朗 《 在 逢生》 (3 分 )
2、米娟、巩雪演唱 的歌曲《天亮了》 (3 分 )
3、主持人 (1 分 ) ：每一个生命都来之不易，我 都是父母 的 晶。父母把我 生下，一点点地拉扯大。大家想一想：当
生死来 的 候，父母 是把生留 自己的孩子，把死留 自己 ; 当食物 在面前的 候，父母 是把最好吃的留 孩子，把不好的留 自己 ; 当家里 得没 的 候，父母 是尽可能把 自己的孩子
花，自己 省着日子 。没有孩子 ，父母的眼中 有 方 ; 当有了孩子后，中心 移了，全家都 着孩子 。可是我 却并不理解父
母的 ，父母的 。下面我 一起欣 一篇文章。
4、 文章 (3 分 ) ：李耀和《世界上最 的工作》
5、主持人 ：父母 我 ，生命又是如此地神奇、美好，所以我 任何一个人，都没有 利 害或者是抛弃我 的生命。
三、我 的不 ——我 如何 生命不 任 (13 分 )
生命如此宝 ，我 本 好好地珍 它。可事 是 的 ?下面我 看一些事 ：
1、出示事例 (5 分 )
事例一：上学期，我校 生了不少 事件 , 百分之六十的通 是打架，其中有百分之八十的同学遭到身体 害 ; 百分之三十的通 是抽烟 ; 某班一同学从教学楼四 跳下 致骨折数月才恢复我 的同学 在各方面条件都很 越，使他 养成了安逸享 的
，遇到挫折的 候往往不知所措，不能采取适当方法解决困 ，采取暴力、逃避的 度，甚至“ 生”。
事例二：上学期一些典型的打架事件 , 及其他事件 ;
事例三：网上下 的男生打架事件 ;
事例四：网上下 的女生打架 ;
2、主持人提 (5 分 )
还需要很多吗 ?我想已经足够了。针对几个案例，我想问大家几个问题：
请大家评论一下视频当中男生和女生们 ;
几个学生回答
珍爱生命，只是珍爱自己的生命吗 ?
学生回答。
(3) 除了珍爱自己的生命，还应该珍爱哪些人的生命 ?
几个学生回答。
如何珍爱生命 ?你该做些什么 ?在学校应该做些什么 ?在学校外面又应该做些什么 ?
几个学生回答。
3、班主任点评发言 (3 分钟)
同学们，问大家一个问题。一个人不打架，不谈恋爱，好好地保护好自己就是珍爱生命了吗 ?一个人吃好喝好穿好，把自己养得白白胖胖的就是珍爱生命了吗 ?
不是。真正的珍爱生命，不仅是要保护好我们的肉体，更要保护
好我们的心灵。要抓住我们来之不易的生之机会，创造出自己的价
值。其实我听到过许许多多关于珍惜生命的故事，但最震撼我的，
还是《心灵鸡汤》当中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙
漠里的植物，特别是那些无名的小花小草，他们是那样的卑微，却
又是那么地执着。在沙漠这亲恶劣的自然条件下，他们把根伸到地
下三十米，周围几百米远，然后在地上长出几片叶子，并开出几朵
小得不能再小的花，来证明它曾经在这个世界上存在过，它曾经来
过这个世界，精彩过。多么打动人 ! 所以，任何一个人，父母赐予我
们生命，我们没有理由伤害它 , 也没有理由不进步，我们没有理由不
让自己的人生精彩，真正的珍爱生命，不仅要爱护我们的肉体，更
要让我们生命开出灿烂之花，证明你来到过这个世界，你曾经精彩
过! 任何人都没有权利放弃，因为你的生存环境毕竟比那棵小草要颁
布优裕得多，所以要勇敢一点，坚强一点，创造你的精彩 ! 现在，我们就要高考了，这就是我们绽放异彩的时候，所以我们要坚持，要努力 ! 以后的人生也一样，要坚持向上，永不懈怠 !
四、一起行动，珍爱生命 (5 分钟 )
同学们，刚才我们说了，珍爱生命，不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱自己的亲朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身边有没有不珍爱生命的行为，有没有不珍爱生命的朋友，如果有，提醒他。让我们一起做一张或几张爱心卡片，提醒我们的亲人、朋友、同学，珍爱生命，快乐成长 ! 给他们提出意见，送出祝福 !
学生制作卡片，互赠卡片，并展示部分卡片 .
五、主持人总结，全班唱班歌 (3 分钟 )
同学们，从今天起，就让我们一起珍爱生命吧 ! 珍爱自己的生命 ! 珍爱别人的生命 ! 珍爱自然界一切生物的生命 ! 哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小猫，一只小狗 ! 让我们关心并提醒我们身边的每一个人，珍爱自己的生命，创造自己的精彩 ! 就让我们一起唱起那珍爱生命、展现生命之美的歌曲《怒放的生命》吧 !
班会在歌声中结束 !
