教师党性分析材料与教师党员整改措施
时间：2020-09-19 07:33:15 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
教师党性分析材料与教师党员整改措施
学高为师，身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。 从教十
余年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈
深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前
事不忘，后事之师。作为一名党员教师，在这“保先”活动轰轰烈烈开展之际，
更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦
虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
自身主要存在问题有：
1、理论学习较松懈。
主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓 ** 理
论和 *** 同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层
决策者把握发展方向的指南针。
而我们只是工作在最基层、 一线的党员， 似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了， 学不学都是无所谓的。。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。
现在我深刻认识到， 这种思想实在要不得。
理论实际， 是党一贯坚持的马克思主义学风， 是党具有旺盛创造力的关键所在。
在实际工作中， 只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作 ，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；在实际生活中， 只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识， 才能面临丰繁复杂的社会环境， 不易受各种思潮的影响， 更加坚定党的信念， 牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、工作作风欠踏实。
主要原因：作为校大队辅导员， 应全面落实校少先队基础建设， 积极有效的开展各项少先队活动。但工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。例如，青
苹果社团部门之间的发展不均衡， 这固然有队干部能力差异的因素， 但更多的自身的指导不到位， 心想老师们也不会太过注意， 只要能应付过去就行了， 缺乏一种精品意识；还有对鼓号队的管理一直有情绪上的回避， 因为总觉得自己缺少音乐细胞，学校在安排这项指导工作时，实在勉为其难了，每次上兴趣课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了；有的活动开展纯粹是应付性的，如四月
份的“绿盛杯”创意风筝制作大赛， 为了向市少年宫领导交差， 匆匆举行，没有很好的发挥队员的创造意识， 收尾工作也没有做好， 使很多孩子精心制作的风筝破损，给孩子们带来了负面的影响。
而作为一名学科教师， 在一些教学常规的执
行方面也存在着漏洞， 如容易丢三落四， 课前准备不充分， 影响了孩子的学习兴趣；有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。
在学习了《保持共产党员先进性教育读本》 、《我身边的共产党员》等书后，
对自己的言行感到深深地自责。 原先在对待这些事时， 也有过一点点的内疚， 但
很快便会原谅自己。
现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀党员们
的优秀事迹，我才真正理解了“原谅自己就是堕落的表现”这句话的含义。 如果
在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付， 或不引起重视，形成一种习惯那
后果是非常严重的。
因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任， 对孩子
的不负责任，对学校的不负责任， 还够得上党员的资格吗？又怎样来发挥作为一
名党员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢？
