两丫坪镇中学英语教研组计划
时间：2020-10-29 07:32:31 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
两丫坪镇中学英语教研组计划
一、指导思想
继续沿着英语课程改革的教学之路，全面提高教学质量；围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动,重点规范教研组管理建设。加强组内教师的再学习、再提高。强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语教师的业务水平。继续搞好导师制、结对子活动，强化听课、评课活动，继续抓好早读课的辅导工作，争取学校英语学科教学质量的全面提高。
二、工作思路
1、教学目标： 培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高英语教学质量。
七年级:在搞好中小学衔接的基础上,进一步培养兴趣，强化基础;
八年级:在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差，进一步提升质量;
九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考口语、听力考试，为2011年初中毕业会考打好基础.
2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。
三.具体工作：
1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语复习指南》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加强组内教师口语水平的训练，保持并提高个人业务水平。加快信息技术学习，加强对课件制作和运用能力培养，组织本教研组全体教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，每人每学期至少开好一次公开课，组织多媒体教学观摩活动等。
3、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究,围绕学校大课题,在确定本组子课题的基础上,积极撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
4、进行习题的选编工作，组内统一出题格式，各备课组统一安排，每周进行至少一次的备课组内听课，开课，出练习，均落实到个人，为寻求学生的更合理，更健康发展，月考，期中，期末考等大型考试预备三套试题，让各层次学生学有所乐，学有所得。进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，特别是多听有经验的教师的课，一方面了解毕业班学生的状态和教材积累，另一方面增强自身的业务能力和素养。加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
5、加强集体备课。落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统一。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。
6、结合小学教研组，抓好小学与初中的衔接教学。学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，七年级教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，做好交流，提前抓好中小学衔接教学。
7、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
8．加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。
由初三英语教师为牵头，组织全组成员认真学习《大纲》和《中考说明》，认真研究《中考英语复习指南》，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生转化辅导同步，坚信教师的努力会使学生更健康成长。
月份活动安排:
九月份:
1 布置本学期英语教研组活动计划
2 学习新课程标准
3 制定教学进度计划
十月份:
1 开展学科整合研究活动,参与学校的课题研讨
2 学习新课程,进行新教材培训
3 自由交流课
十一月份:
1 组织学生开展英语知识竞赛活动
2 开展学生学习习惯培养的研讨活动
3 进行课改听评课交流活动
4 教研组会议: 讨论交流工作中的得失与困惑.并交流各自经验.互相取长补短
十二月份:
1 开展复习课交流研讨
2 制定期末复习计划
3 进行期末测试,迎接期末考试
两丫坪中学英语教研组
2010．9．4
First, guide thought
本学期，英语教研组要在新的课程标准指导下，全面贯彻党的教育方针，深化英语教学改革，更新教育教学观念，大力实施素质教育，并结合英语学科自身的特点，扎实有效地开展工作，提高英语课堂教学效率，大面积提高英语教育教学质量。
Second, working aims and demands
A.认真学习教育教学理论，树立现代教育观念。
B.规范常规教学，保证素质教育的全面实施。
C.继续进行新课标、新教材、新教法的理论学习。
D.加强青年教师的培养，促进英语教师队伍素质的全面提高。
Third, taking measures
A.认真学习教育理论.
? a) 明确学习内容。各位英语教师要根据本年级实际选择合适的教学理论来学习。
b) 完善学习制度。各位英语教师要根据自己的教学实际制定切实可行的学习计划，采用集体学习和个人学习相结合的办法，切实提高自己的理论水平和执教水平。
c) 突出学习重点。各位英语教师要把教育理论学习与教学实践结合起来，把学习、实践与经验总结结合起来，讲学习效率，切实提高自己的教育理论修养和教育教学能力。
B.科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施。
? a）抓好常规教学。英语教学要以课堂教学为中心，以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生英语素质为宗旨，以抓学生的“双基”和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。
b）学习研究新课标、新教材仍然是本学期英语教研工作重点之一。有计划的学习新课标，以新课标为准则进行教学，全面提高英语教育教学质量。
c）抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课旨在为教师创造自主发展的条件，备课时要组织同级英语学科的教师分析教材，统一认识，群策群力，分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的理解认识和教学实践。
d）充分利用校阅览室、图书室，师生一起多读书，读好书，开阔视野，活跃思维。?
C.落实好教研活动。
a）英语教研组集体研讨活动每周一次，一次一个活动主题。
b）每次教研活动要做好规范、整洁、详实的记录，以备参加优秀教研组的评选。
c）开设英语实践活动课，举办小型多样灵活的学生学科竞赛。
D.加强教师自身素质培养，促进教师教研教学水平的提高。
a) 充分发挥优秀教师的作用。我组要充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，听他们讲课、做理论讲座，进一步提高英语组教师的理论水平和教育教学水平。
b）通过理论学习、上示范课、说课、写教学反思等形式，让每一位教师都有学习和提高的机会，让年轻教师尽快快脱颖而出，使我校的英语教学充满活力
两丫坪镇中学英语教研组计划
一、指导思想与思路
以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。总结课程实施过程中形成的经验，寻找解决问题的方法，为学生的发展服务。深入开展以校级和市级课题研究为主要途径的教育教学改革，进一步加强教育教学常规建设，努力营造英语教育教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语教师的教育教学水平和质量。
二、工作重点与措施
（一）抓理论
教研组的活动要改变单一的听课和评课形式，拟构建英语组开课周活动，增加教研组学习的新内容。本学期将继续学习《英语新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。向学生学习，研究学生的学习心理，不断提高在农村英语教学领域里实施素质教育的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
（二）抓常规
1、“教学常规”的学习和实施，组织本组教师学习常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。
2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。
3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。本学期将继续坚持每月的集体备课活动，集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课时，每次的集体备课都要定主题、定地点、有分工、有记录，每位教师都要写好备课笔记。平时利用不确定的时间交流教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善英语教学。
4、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，认真组织开展人人研究课活动，每位教师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对学生探究性学习的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。
（三）抓科研
1、教研组制定一个学期研究主题，制定详尽的研究计划，并要求组内教师围绕这个研究主题每人制定一个学期研究专题。教研组定期组织教师进行主题研究学习活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组教师人人受益，共同提高。
2、教研组的研究课题要积极展开：制定一份学期研究计划，读一本相关专著，举行一次校级及以上的公开研讨活动，撰写一篇高质量的论文，写好一篇研究总结。
3、教师教育教学论文的发表和获奖，要求组内教师每人每学年至少有一篇教育教学论文发表或获奖，组内的骨干教师每人每学年至少有两篇教育教学论文发表或获奖。
（四）抓活动
1、教研组要开展一些综合性的活动，尽量让更多的学生参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。本学期除了组织开展好常规的一些活动外，学校还组织了校园英语节活动，要求全体组员积极配合学校，使活动有效地开展。
2、教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动学生的发展，本学期将举行英语阅读比赛，以此来提高学生的基本能力，扎实学生的基本知识和养成学生的基本习惯。
（五）抓学习，抓团结，。
1、多种渠道，提高各位教师的业务水平和自身素质。虽然我们组内教师都有一定的教学经验，但随着新教材的使用，很多教师发现自己的专业素质有所下降。教了几年的学，自己都变成一个学生了。因此，我们要先从教材着手。要求教师跟录音，模仿课文内容，尽量以最标准、最动听的语言来教学。使学生不仅学到了知识，还受到了美语的熏陶。（例如比武课、观摩课、汇报课都有这样的要求）.学习成功教育及教育论新编,并要求全组成员写读书笔记及心得.定期检查,定期讨论,研究,从而提高我组成员的理论水平,为更好地搞好教学工作奠定基础. ]
2、外语组教师教学水平比较均衡，倡导老教师不保守，热心帮助新教师，新教师进步很大。在实际的授课过程中，教研组时刻要求老师们根据时代的更新，要把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养，要着重培养学生的创新精神和实践能力；课堂教学的内容要从重视学科体系为主的基础知转变到既要重视基础知识的学习，又要实现课堂教学对学生的全面影响上；课堂教学的模式要从传统的单项传输模式转变为启发式和合作讨论式的教学模式上；课堂调节手段要从传统的教师权威控制转变到以实现课堂教学目标的要求为导向上来。在搞好教材和教法研究的同时，英语组的老师们还注意以先进的教学思想和理念，有效的教学方法和现代化的教学手段来优化自己的课堂教学的课时结构，认知结构和训练结构。
3、要求教师要积极参与开展教研活动。我们每位组员在开学的教学计划就制订了一学期的教学专题。并围绕专题进行理论学习，作好学习摘记。积极进行课题研究，积极撰写论文。并在教研活动中统一进行交流。另外，教导处要求教师撰写教学案例、心得体会、反思，我们组里的教师积极响应。每位教师都按时、认真地完成了任务。因此，我们要非常重视学生的学习情况。除了抓好课堂四十分钟的效率外，我们还利用课间、放学后的时间，积极进行补缺补差。一周、一个月后，我们都安排一定的时间，讨论分析教学份中存在的问题，并不断地完善，以使全组老师的教学适合外语教学规律，真正做到以学生为根本。
教学研究的实践使我们认识到充分发挥每一个教师的积极性，形成一个团结向上的集体是取得优异成绩的基本保证。要求全组教师顾全大局、无私奉献、不计较个人得失。务实求实、实实在在、同事之间相互关心、相互支持、集体教研活动才能顺利发展。任何时候，英语组都要服从学校川的安排，随时动员一切可以利用的力量，围绕“抓学习，抓团结，抓常规，抓研究”四个方面抓出成效，继续向课堂教学要效益，挖掘潜力，推动我校英语教育教学再上新档次、新水平、新台阶。作为学校的生命线，英语教学在学校中起着举足轻重的作用。我们坚信，在各级领导的关怀指导下，英语组一定会以勤奋敬业、勇敢向上的进取精神来对待工作，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
月份活动安排:
二月份:
1 开学报到
2 教研工作计划讨论及制定
3 学习新课标及教材分析
三月份:
1建立英语教研组网络资源
2 开展学科整合研究活动,参与学校的课题研讨
3学习新课程,进行新教材培训
４七年级示范课
四月份:
1 组织学生开展英语知识竞赛活动
2 开展学生学习习惯培养的研讨活动
3 进行课改听评课交流活动
4 教研组会议: 讨论交流工作中的得失与困惑.并交流各自经验.互相取长补短
５写好九年级复习计划
６八年级示范课
五月份:
1 开展复习课交流研讨
2 制定期末复习计划
3 九年级复习示范课
４进行期末测试,期末考试及分析
５教研工作总结交流
两丫坪中学英语教研组
