杭垓镇中学“学生全科阅读计划”实施计划实施方案
时间：2020-11-03 07:30:24 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
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杭垓镇中学“学生全科阅读计划”实施方案
为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010—2020
年）》和党的十八大精神，全面实施素质教育，深化安吉县中小学课
程改革工作，进一步提高教育教学质量和水平，特制定此实施方案。
（一）指导思想：
营造校园书香氛围，全面实施“学生全科阅读计划” ，构建“品
质课堂”基本底色，夯实“卓越学校”文化基础，引领“现代教育”
价值取向，充分体现教育的本质和归宿。
（二）阅读目标：
拓展阅读内容，完善阅读条件，构建全科阅读体系。
2．如期完成阅读任务，转变学生学习方式。培养阅读兴趣、养成阅
读习惯、提高阅读指数，提升阅读素养。
3．提升课堂教学的延展性、有效性，提高课堂教学质量。
4．培养学生思辨与求真的能力，陶冶美的情操，追求至善的品质。
学校有书香氛围，学生有书卷气息。
（三）阅读内容：
针对学生年龄特征，选择古今中外的经典名著。
结合学科特点，选取本学科有趣的前沿文章、美文时文。
学校依据县教科研中心提供统一的阅读书目并结合 2017 年浙江省中考的相关要
求，提供包括必读书目和选读书目共计 78 本（见附件 1），各班在统一提供阅读
书目的基础上，可结合实际，进行适时、适当的调整。
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（四）实施措施：
1、课程设置：让阅读成为常态
①开设阅读课程，确保阅读时间。
一是根据实际， 在课程计划内每周至少开设一节阅读课， 供学生专门阅读；二是阅读进入各学科课堂，丰富课堂知识结构和文化内涵。确保阅读效果。
②坚持阅读与课程相结合； 坚持阅读与教学相结合； 坚持主题阅读与自由阅读相结合。
2、环境营造：建立阅读共同体
建立多层次阅读共同体： 一是建立家校共同体， 制定家校阅读计划，将课内阅读与课外阅读相结合，学校阅读与家庭阅读相结合。二是建立师生阅读共同体，鼓励师生同读同享。
（五）活动开展：
1）建设班级图书角。
各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源， 围绕相关阅读主题充实书
柜，并建立健全相关阅读制度。每月向图书室借书 1 次共 50 本（科
技类 5~10 本），每月初更换一次。班级有图书管理员 1 名，负责图书
的借阅。
2）保证阅读时间。
固定读书时间，一般为：午间阅读、晚读时间、晚自修、双休日大阅读、星期天下午，提倡并鼓励学生每天自觉读书不少于半小时。
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3）明确阅读要求。
要求学生：做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。
）
4）开展阅读活动。
▲设立“校园读书月” 。每学期设一个“校园读书月” ，本学期设 5 月份为“校园读书月”，届时开展以全科阅读为主题的校园读书节活动。▲开好“班级读书会” 。各班每周或两周开展一次“班级读书会” ，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。
▲开展其他各类读书活动。
根据每学期定的读书主题， 结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛，读书征文比赛，读书手抄报展览，图书跳蚤市场等各类读书活动。
（六）时间安排：
“全科阅读”创建活动分三个阶段进行。
第一阶段： 2017 年 9 月— 10 月，为发动准备阶段。
主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园阅读环境，教导处利用各种机会，各个平台向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。
第二阶段： 2017 年 10 月— 2018 年 6 月，为重点实施阶段。
主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。教导处将不定期地开展交流研讨活动。
第三阶段： 2018 年 7 月，为总结评估阶段。
主要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结） ，好的经验在
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全校交流推广。
（七）保障机制：
学校应把“学生全科阅读计划”落实到工作计划中，营造优良阅读环境。
1）学校应为学生提供丰富的可读书目。
2）完善图书借阅制度，有计划地开展阅读活动，确保每位学生借阅需求。
3）班级建设好图书角， 鼓励学生开展“飘书活动”（图书跳蚤市场），营造浓厚的书香氛围。
4）组织机构：
领导小组：
组长：徐立超
副组长：潘世军、管思达、姚君、邱星亮
下设办公室：邱星亮任主任
组员：孔齐、汪扬、王妍及语文组全体成员
各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，力求读书活动收到实效。
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附件 1
2017 学年杭垓镇中学全科阅读必读及选读书目推荐
年
必读书目
选读书目
级
七
《 朝 花 夕 《城南旧事》《湘行散记》《猎人笔记》《镜花缘》
年
拾 》《 西 游 （2016 新教材推荐）
级
记 》（ 2016
选读：《小王子》《论语》《史铁生作品选》《 假如
上
新教材）
给我三天光明》（2016 考纲 25 部推荐）
七
《 骆 驼 祥
《红岩》《创业史》《基地》《哈利波特与死亡圣器》
年
子》《海底两
（2016 新教材推荐）
级
万里》（2016
选读：《缘缘堂随笔》《老人与海》《安妮日记》《苏
下
新教材）
菲的世界》（2016 考纲 25 部推荐）
《 朝 花 夕 《文心》（夏丏尊、叶圣陶）《苏东坡传》（林语堂）
八
拾》《骆驼祥
《目送》（2016 考纲 25 部推荐）
年
子》《钢铁是
《悲惨世界》《朱自清散文集》《麦田里的守望者》
级
怎 样 炼 成 《陶庵梦忆》《福尔摩斯探案集》
上
的》
八
《海底两万
《镜花缘》《沙乡年鉴》《三国演义》《俗世奇人》
年
里 》《 名 人
（2016 考纲 25 部推荐）
级
传》
《鲁迅作品选读》《边城》《穆斯林的葬礼》《受戒》
下
《偷影子的人》《金锁记》《倾城之恋》《活着》
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九
《 傅 雷 家 《儒林外史》《草房子》《万历十五年》《顾城的诗》
年
书》《培根笔
《汤姆叔叔的小屋》（2016 考纲 25 部推荐）
级
记 》《 水 浒
《哈姆雷特》《世说新语》《围城》《平凡的世界》
上
传》
《人生若只如初见》《黄雀记》
《格列佛游
《契诃夫短篇小说选》《基督山伯爵》（2016 考纲
九
记 》《 简 ﹒
25 部推荐）
年
爱》
《茶馆》《巴黎圣母院》《泰戈尔诗选》《威尼斯商
级
人》《莎士比亚戏剧故事》《傲慢与偏见》《长恨歌》
下
（王安忆）《撒哈拉的故事》
注：根据《 2017 年考试说明》及“县全科阅读推荐篇目”整合，粗体字部分为《考试说明》附录 5 中推荐的 25 部名著。
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附件二：
行事历
时间
内容
备注
10 月
喜迎 19 大赞美祖国征文比赛
11 月
中学生天地杯征文比赛
12 月
古诗词、成语默写比赛
1 月
读书月系列活动
2 月
各类评比表彰
4 月
读书节活动
5 月
优秀摘记评比
6 月
各类评比表彰
单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善
教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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