新概念英语第一册一句话总结(与初中英语教材对比)x

新概念英语第一册

第一阶段

知识点概括

公立课本知识链接

J

Less on 1 — 2

简单寒暄用语 (excuse me, pardon…)

be动词一般疑问句及其肯定回答 (Is this

your han dbag Yes, it is.)

七年级上第二单元

Is this your pencil

Less on 3 — 4

be动词一般疑冋句否疋形式 (This is not

my umbrella; No, it isn ' t)

七年级上第二单元

Is this your pencil

Less on 5 — 6

首次见面及介绍人用语(This is...;

Nice to meet you);人称代词 he ,she ,it

七年级上第三单元

This is my sister

Less on 7 — 8

特殊疑问句对国籍，身份提问(what' s

your job

Are you...)

公立教材没有独立单元对本

部分内容进行讲解

Lesson9—10

how对身体情况进行寒暄 (How are you

today How is...) ,

形容词用法

七年级上 Starter Unit One

Good morning!

Lesso nil —12

Whose引导的特殊疑问句 (whose shirt is that It ' s Paul ' s)，形容词物主代词 与名词性物主代词

公立教材没有独立单元对 whose特殊疑问句进行讲 解，物主代词七年级上第 一单元 My name is Gina.

Lesson13—14

颜色的问与答(what color is it It ' s

gree n)

七年级上 Starter Unit

Three What color is it

Lesson15—16

名词变复数［(1) -s, -es］，变复数发音 规则，be动词一般现在时形式，a, an

七年级上第六，七单元首次

出现名词单复数

Do you like bananas

How much are these socks

Lesson17—18

名词变复数［(2) -v+es, man-men｝，特

殊疑问词who

Lesson19—20

what is the matter 用法

there be 句型首次出现

What' s the matter

八年级下第一单元

What' s the matter

There be句型七年级下第

八单元

Is there a post office n ear here

Lesson21—22

Which one This one ，物主代词，人称代

词主宾格

Which这个词首次出现在八 上；人称代词物主代词七上

Lesson23—24

动词双宾语(give sb sth; give sth to

sb),人称代词主宾格

公立教材没有专门涉及双宾

语；

人称代词七年级上第三单

元 This is my sister.

Lesson25—26

there be 句型(There is a refrigerator in the kitche n)

There be句型七年级下

第八单元

Is there a post office n ear here

Lesson27—28

T

here be 句型，where提问与回答(where

are they They are n ear the desk)

There be句型七年级下 第八单元 Is there a post office n ear here

Where问与答 七年级上

第四单元 Where is my schoolbag

Lesson29—30

情态动词must,祈使句

(what must I do Shut the door, please.)

情态动词must七年级下，

祈使句七年级下第四单元

Don' t eat in class.

Lesson31—32

现在进仃时(1)(主语疋第第一人称单

数) (what' s she doing She is sitting

un der the tree.)

七年级下

第六单元 I ' m watching

TV.

第七单元 It ' s raining.

Lesson33—34

现在进行时(2)(主语是第二人称单数或

复数)(They are walking over the

bridge)

Lesson35—36

动词短语(look over, walk over)

公立教材没有专门讲解动词

短语

Lesson37—38

将来时 be going to do(what are you

going to do I ' m going to...)

八年级上第六单兀

I ' m going to study

computer scie nee.

Lesson39—40

祈使句否定缩略式

(Don' t drop it!)

祈使句七年级下第四单元

Don' t eat in class.

Lesson41—42

不可数名词，表数量短语 (a piece of

cheese, Is there a/any …

八年级上专门涉及了可数名

词与不可数名词

Lesson43—44

情态 动词 can (Can you… I

can/can ' t …)，Are there any …

七年级下第一单元

Can you play the guitar

Lesson45—46

情态动词 can (Can you…I can ' t …)

Lesson47—48

Do 一般疑冋句，一般现在时) (Do you

like...)序数词 1st-12th

七年级上第五单元

Do you have a soccer ball

第六单元

Do you like bananas

Lesson49—50

一般现在时第三人称单数(he

likes...,he doesn ' t like..., 序数词

13th-24th

Lesson51—52

what …(be. look, etc.) like

询冋事物的状况，例如天气、气候，

公立教材没有对天气，国籍

国家，月份与国籍

等进行专门讲解

Lesson53—54

气候，国籍等(We are Chinese. We come from Chi na.)

Lesson55—56

一般现在时(2) (She usually sees her friends )

一般现在时七年级上

第五单元

Do you have a soccer ball

第六单元

Do you like bananas

现在进行时

七年级下

第六单元 I ' m watching

TV.

第七单元 It ' s raining.

Lesson57—58

一般现在时与现在进行时 (She usually

stays at home in the morning. But this morning, she is going to the shops

时间表达

Lesson59—60

动词 have(I have …,Do you have …)

时间表达

七年级上第五单元

Do you have a soccer ball

第六单元

Do you like bananas

Lesso n61 — 62

have 表疾病(have a cold …)

情态动词must表必须做某事

have表疾病八年级下

第一单元 What' s the

matter

Lesson63—64

don't与must n't都表示禁令。用must n't

表示“禁止”或“不许可”

七年级下第四单元

Don' t eat in class.

Lesson65—66

反身代词(yourself, ourselves )

时间日期表达

八年级上出现反身代词，但

没有独立单元讲解

Lesson67—68

一般过去时（1） be（am / is / are）的过 去式是was/ were

七年级下第十一单兀

Howwas your school trip

第十二单兀

Lesson69—70

介词at, on 和in表示时间，at 表小地

What did you do last

占

八、、

weekend

Lesso n71— 72

一般过去时（2） be动词以外的动词过去

八年级上第一单元

时

Where did you go

on

vacatio n

第二阶段］

八年级上出现频度副词 ，

没

Lesson73—74

副词（形容词副词转化，副词用法）

有独立单元进行讲解

七年级卜第单兀

一般过去时与时间短语

Howwas your school trip

Lesson75—76

一般过去时通常与表示确切的过去时间

第十二单兀

白&461五祐 田 九吐匕46】五一冷杆 日 ioo4.i 圭

What did you do last

的短语连用。这些短语 般是 last+ 表

示时间的名词、一段时间 +ago

weekend

八年级上第一单兀

Where did you go

on

vacatio n

否定疑问句

Lesson77—78

否定疑问句可以表示说话者惊异的情绪、

公立教材没有该部分内容

责难的口吻或赞叹；也可表示说话者的某

种建议、邀请、请求或看法等。

Can' t you come tomorrow

need首次出现在七年级上，

Lesson79—80

must 与 need， get 表示头

没有独立单元对其讲解

have可以代替常用动词，表示eat,

Lesson81—82

公立教材没有专门对本部分

enjoy, experie nee, drink, take 等：

Have a cigarette!

讲解

Lesson83—84

现在完成时：have/has done 及其基本用

法

八年级下第八单元

Have you read Treasure

Isla nd and yet

第九单元

Have you ever been to a museum

Lesson85—86

have bee n 与 have gone

have been to a place 表示曾经去过某地， 但现在不在那个地方了； have gone to a

place表示已经去某地了，现在在那个地 方或正在去的路上。

Lesson87—88

现在完成时的疑问式及否定式

现在完成时的构成是 have / has+过去 分词，因此其疑问式是将 have / has提到 主语之前，否定式则在 have/has后加上 not

Lesson89—90

for 与 si nee

现在完成时还可以描述发生在过去且一 直延续到现在的动作，这种动作甚至有可 能延续下去。在这种情况下，它一般与 for+ —段时间、since+某个时间点连用

Lesson91—92

一般将来时 will do/be going to do 以

及相关用法

八年级上第七单元

Will people have robots

Lesson93—94

与一般将来时连用的时间短语： next

week …in ten days …

Lesson95—96

had better 与 must

had better表示最好还是、 最好，

表达某种忠告或建议。 must则表示必

公立教材没有专门对本部分

进行讲解

须、 一疋，语气比 had better

烈。

强

名词性物主代词与形容词性物主代词

七年级上第一单元

My

Lesson97—98

(my, mine, her, hers …)

n ame is Gina.

九年级第二单元

宾语从句（1）

I think moon cakes are

Lesson99—100

宾语从句在句中作宾语，一般用 that

引

delicious.

导，但在口语中经常省略掉 that.

第三单元

可用在 say, think, believe, hope,

Could you please tell me

know, un dersta nd, suppose 等动词之后

where the restrooms are

直接引语和间接引语

Lesson

直接引语就是直接引用说话人原来所说

高中必修一

101—102

的话；间接引语就是原话的转述。直接引

语放在引号里，间接引语是把说话人的原

话变成宾语从句。

Lesson

too与eno ugh的用法

公立教材没有系统对本部分

103—104

讲解

八年级上第五单元

Lesson

动词不定式：to do

Do you want to watch a game

105—106

(wa nt sb to do; tell sb to do)

show

八年级上第三单元

Lesson

形容词比较级以及最高级（构成，用法）

I ammore outgoing than

my

107—108

Sister.

Lesson

不规则形容词比较级最高级。名词的数以

第四单元

109—110

及修饰词（many, much…）

\A/hoF e tha mn\/in

Lesson

111 —112

形容词同级比较

as…as…/not as …as…

theater

八年级下第七单元

What' s the highest

mountain in the world

Lesson

113—114

so与neither引导的简短回答

以so或neither 开头的简短回答，必须

用倒装形式，即： So / Neither +助动词

+主语。假如前一句是肯定的，后一句就 用so开头；如前一句是否定的，后一句 则用neither / nor开头。前后两句的时 态要一致。

公立教材没有该部分内容

Lesson

115—116

不定代词 every, any, some …

八年级上第一单元

Where did you go on

vacatio n

Lesson

117—118

过去进行时构成及其相关

构成:was/were doing 。

八年级下第五单元

What were you doing whe n

the rai nstorm came

Lesson

119—120

过去完成时

构成：had +过去分词。

过去完成时主要用于表示两个事件中一

个发生在前，或者说是表示较早的过去。

九年级第十二单元

Life is full of the

un expected.

Lesson

121—122

定语从句

定语从句像形容词一样起修饰作用，但位 于所修饰的名词之后。定语从句由关系代 词引导，紧跟在它所修饰的成分后面。关

系代词 who , whom与that 修饰人，which

九年级第九单元

I like music that I can

与that修饰东西。关系代词指代从句的 主语或宾语，冋时又充当连接词，把从句 和主句连接起来。

dance to.

Lesson

123—124

定语从句中的省略

如果关系代词在从句中代表宾语，则往往

可以省略。

Lesson

125—126

must，have to, needn ' t 等区另U

七年级下第四单元

Don' t eat in class.

Lesson

127—128

情态动词 must, can t表推测

九年级第八单元

It must bel ong to Carla.

Lesson

129—130

must have bee n 与 can't have bee n 表

对过去推测

公立教材没有该部分内容

Lesson

131—132

情态动词may表推测

九年级第八单元

It must bel ong to Carla.

Lesson

133—134

需改变时态的间接陈述句

间接引语里常要改变时态，这是因为原来 讲的话与转述这些话之间有一段间隔。选 择哪种恰当的形式取决于转述者的着眼 点。

公立教材无本部分知识点

Lesson

135—136

Let的用法：let+宾语+do

间接引语中情态助动词由现在时如何变

为过去时

公立教材无本部分知识点

Lesson

137—138

条件状语从句

如果认为将来的事件是可能发生的， 就

可用条件句去描述将会发生什么事或不

会发生什么事。其基本纟口构疋： If +般

八年级上第十单元

If you go to the party, you

Will have a great time!

现在时+将来时（或情态助动词），如：

If it rains tomorrow, we won't go to

the seaside.

宾语从句（2）

在以前已介绍过宾语从句一般由 that,

九年级第二单元

Lesson

which和whom引导，它们有时在口语中可

I think moon cakes are

139—140

以省略。除此之外，宾语从句还可以由

delicious!

when, where, what, why, how 以及 if

第三单元

和whether这些疑问词来引导， 而它们在

Could you please tell me

句中往往不能加以省略。无论是 that, if

还是wh-疑问词引导的宾语从句通常都应 以陈述句的形式出现。

where the restrooms are

被动语态（1）

九年级第五单元

Lesson

构成：be done

What are the shirts made

141—142

英语动词有主动语态和被动语态之分。

of

在主动句中，动词的主语是执行动作的人

第六单元

或物。在被动句中，主语是动作的承受者。

When was it inven ted

Lesson

被动语态（2）

第七单元

143—144

被动语态现在完成时和一般将来时

Teen agers should be

allowed to choose their own clothes.

初中知识点占比:

七年级上：%

七年级下：%

八年级上：18%

八年级下：%

九年级： %

公立教材新概念未涉及 ：

Howlong 对时间长短提问， How often 对动作频率提问，情态动词 should, 连词 as soon

as, uni ess, so …that … 等，it 做形式主语，used to ,make sb+ do/adj, 时间状语从

句，让步状语从句等。

新概念英语与公立教材知识点难易对比：

被动语态：新概念被动语态部分涉及被动语态的现在完成时与一般将来时，而公立教材 只涉及一般现在时与一般过去时，这部分新概念难于公立教材。

情态动词表推测：新概念涉及 must have been 与 can'thave been 表对过去推测， 这部分公立教材不讲解，新概念难于公立教材。

其余重点知识点，如时态，宾语从句，定语从句，形容词副词比较级最高级， there be

句型等等， 新概念第一册难度与公立教材难度基本持平。

　总体看， 新概念第一册涉及语法基 本包括了初中三年的语法点。还稍微涉及一些高中知识， 难度适当，内容有趣，很适合初中

孩子学习。

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