教师职务考评,教学工作总结
时间：2020-12-31 04:21:10 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
思想政治：
我热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱和忠诚党的教育事业，遵纪守法，依法执教，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，坚定正确的政治方向，自觉增强法律意识，以教书育人为己任，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务，从而保证教育事业健康发展。
我热爱本职，自觉遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，与同事团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项工作任务。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，及时更新知识，积极参加各项教研活动，参与听课、评课，不断提高思想认识和业务水平。在教育教学中，以认真负责的态度上好每堂课，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量。热爱学生 ，平等的对待每一个学生，以满腔的爱心关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
无论是在教育工作，还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。总之，自认为在工作中，有严谨的工作态度，求实的工作作风，积极进取的意识，无私奉献的精神，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一名人民教师应尽的义务。
备课编写教案情况：
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,尽力做到了备教材、备大纲、备学生、备考点。结合学生的实际，编写适合学生的教案，并在实际教学中加以修改，不断归纳总结经验教训。
批改作业情况：
按规定布置作业，批改及时认真、准确，有评价，有日期。及时了解学生的学习情况，并总结学生的作业情况，分析错误原因，提出修改意见，并督促学生订正。
授课情况：
认真备课，组织好课堂教学，准时上、下课。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
命题考试科目成绩情况：
教学效果良好，基本达到大纲和学校指标要求
辅导差生情况: 针对学生的实际情况分析原因，深入了解个体差异，因人施教，采用个别辅导，用激励的话语、平和的语言教导学生，与家长常联系，提出针对性的解决方法，达到效果良好。
计划总结：
每学期初及时做好本班学生的情况摸底并制定相应的工作计划，在计划中体现知识教学、技能训练与身心健康教育等方面的实施；
学期结束后及时做好工作总结，提出不足、促进个人教学工作的发展。
主题班会次数内容：
坚持每周上好一节班会课，并结合时事、重大节日等每个月开展一次主题班会，进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
家长会情况：
每学期都会不定期地对个别学生进行跟踪家访，有时请家长到校，有时电话家访，摸清学生的在家表现，和家长提出意见或建议，听取家长的意见建议。学期结束时统一进行家长会，反馈学生的在校表现。
班级面貌变化: 本班的学习秩序良好，文明礼貌，工作认真，勤奋好学，每个学生有良好的学习习惯，班级面貌 团结向上。
党政及其他工作情况：
除了担任辅读班（1）班班主任工作，本人还承担着每天接送学生的任务。每天按时接送，并进行乘车安全教育，如有特殊情况时及时打电话告知家长、耐心解释，并告知学校相关领导。
承担课外活动和其他活动情况：
利用课余时间，对学生进行行为习惯养成教育。例如：午膳就餐前洗手，安静用餐，不乱扔垃圾，饭后后洗餐具，并进行午休等的行为习惯养成。
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭xx。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
本人申报考核等级：优秀
被考核人签名
二在政治思想方面，我坚定不移地拥护党制定的各项方针政策，认真学习“xxxx”重要思想，学习xx大会议精神，在行动上与思想上与党保持一致。在师德方面虚心向老教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范。
在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。同时，认真做好作业批改和辅导工作。
教师年度考评登记表
思想政治表现
本人政治思想表现好，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的“十八大”精神，常阅党报党刊，关心国家大事。热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，不断提高思想认识和业务水平，解放思想，实事求是，自觉陶冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。热爱学校，关心学生，服从学校工作安排，与同事团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项工作任务。在教育教学中，能认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平，积极参加各项教研活动和课改培训，做好教学各种常规工作，认真备课，课后及时批改学生的作业，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位，关注关爱后进生，从情感上走近他们的内心，培养他们的自信，引导他们的兴趣，使得他们的在学业成绩和行为习惯方面都有所进步。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校、为同事做一些力所能及的事。面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为农村的教育事业不断做出新的贡献。
备课编写教案情况：
及时备课，按时按量完成教案的编写，教案书写完整，比较认真能按时完成额定的工作量。
批改作业情况：
能给学生布置适量的作业，并且及时批改及时讲解和督促学生按时订正。常体现鼓励性批语。
授课情况：
坚持提前到教室，按时上课，上好上足每堂课，不拖堂，课堂关注每一个学生的发展情况，做到优中差兼顾。
校级以上统一命题考试科目成绩情况：
在中心学校统一命题考试科目中，本班学生的成绩均在学生平均线以上，名列本校前茅。
辅导差生情况：
多多关注后进生的情况，多加关心他们的成长，努力发掘后进生的闪光点，以点带面促使他们爱上学习，乐于接受教导。学期结束后，本班的后进生在学习和态度、习惯等其他方面都比以前有明显改善。
制定班级工作计划总结班级：
每学期初及时做好本班学生的情况摸底并制定相应的工作计划，在计划中体现知识教学、技能训练与身心健康教育等方面的实施；
学期结束后及时做好工作总结，提出不足、促进个人教学工作的发展。
主题班会和辅导团队活动的次数、内容：
结合时事、重大节日等组织学生进行主题班队会活动，如“我是文明小学生”“、我爱中国我爱党”、“我是社国花园的小花朵”“、祖国大家庭”活动。
家长会、家访情况：
每学期都会不定期地对个别学生进行跟踪家访，有时请家长到校，有时电话家访，有时到学生家里去，摸清学生的在家表现，和家长提出意见或建议，听取家长的意见建议。学期结束时统一进行全面家访，反馈学生的在校表现。
班级集体获奖情况：
本班被评为“文明班级”，在校庆“六一”活动中，获得文艺表演一等奖
班级面貌变化情况：
本人担任班主任期间，本班学风良好，班级团结稳定，学生积极上进。
承担课外活动和其他活动情况：
本人承担学校球类兴趣小组的组织教学活动，并在校级运动队集训期间协助总教练担任跑跳项目的组织工作。
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