少年宫自查报告（共7篇）

乡村学校少年宫建设工作自查汇报

——中心小学

按照《关于认真做好 2013 年度中央和省彩票公益金支持乡村学

校少年宫项目实施工作的通知》（豫文明办[2013]33 号）有关规定和

要求，在区文明委、区教科局、区财政局的指导下，我校以全面推

进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育

职能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金，完成了乡村学校少

年宫的建设任务。根据省文明办《关于对乡村学校少年宫项目建设

工作进行督查的通知》要求，我校认真进行了自查总结，现将自查

总结情况汇报如下：

一、2013 年度项目建设经费和 2011 年度、2012 年度项目运转经

费分配使用情况；

2013 年中央专项彩票公益金支持马头涧镇乡村学校少年宫建设

的首批 20 万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级

文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于

购买少年宫设备器材上。根据少年宫活动需要，配备了能基本满足

青少年课外活动需求的器材设备，共投入项目资金 182900 元。做到

专款专用、公开透明，无截留、挤占、挪用。

2011 年度、2012 年度无资金投入。

2、2013 年度项目建设进展情况（未建成的说明目前进度 及原因，并列出时间表）；

我们依托学校建设“乡村学校少年宫”，主要是充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备必要的文艺娱乐、美术画工、体育

器

材 。

我们的少年宫，有的使用学校独立的活动室，有的利用学校现有的 教室，主要针对本校学生开放，上课时用于教学，课外活动时间及

双休日桌子拉开用于开展活动。学校教室内配有较为先进的远教设

施、图书架和学生课间活动必需的体育器材，课余时间作为少年宫

书法、绘画、剪纸、棋艺、刺绣、笛子、葫芦丝等兴趣小组的活动

室。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。辅导教师队

伍已达 30 多人，由学校有特长的教师兼职，负责组织、指导活动开

展。

学校微机室现有电脑 30 台，用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组

的活动室；
学校图书室拥有 12000 多册图书和 80 个阅读座位，可以

满足少年宫开展课外阅读的需求。在此基础上，学校还修缮改建音

乐、美术、体育器材室兼活动室各 1 个。此外还定期开展大型群体

活动，如作家进校园、艺术节、运动竞技赛等活动，切实发挥对孩

子们的培训功能。

3、器材采购方式及配备情况；

器材采购一律采用政府采购形式，

4、组织培训的情况；

发挥教师特长，加强队伍建设。学校充分发挥学校现有专业教

师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活

动。现有 32 名教师担任少年宫兼职辅导员，其中大专学历的 30

人，中级以上职称的 26 人，大多数有丰富的教育教学工作经验，基

本胜任少年宫的辅导工作。同时，学校充分挖掘乡土教育资源，选

择本乡有特长并热心未成年人培养教育工作的人员担任校外辅导

员，对少年儿童进行思想道德和革命传统教育，指导学校开展器乐

和剪纸、刺绣等具有浓郁乡土气息的兴趣小组活动，现已与 5 人达

成聘请意向，待解决交通、伙食补助经费后即可以到位开展辅导工

作。学校按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，组织开展辅导员

培训活动。学校现已建立起一支业务熟练，热心少儿教育事业的辅

导员队伍。

5、项目运转使用情况；

(1)、提高思想认识，加强组织领导。建设“乡村少年宫”，是

深入推进农村未成年人思想道德建设的迫切需要，是切实解决农村

未成年人课外活动场所薄弱状况的有效途径，是不断满足农村未成

年人精神文化生活的重要平台。要充分认识“乡村少年宫”在加强

农村未成年人思想道德建设中的重要作用，以建设“乡村少年宫”

为突破口，切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓

宽全乡未成年人思想道德建设的阵地，为全乡未成年人打造培养兴

趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校

长为组长、处室主任、年级组长和少先队辅导员为成员的“乡村少

年宫”建设领导小组，全面负责项目建设的抓促工作，及时研究制定建设实施方案和工作推进表，细化分解各阶段工作任务。各处室

组、广大教师要结合各自工作实际，积极主动地参与到“乡村少年

宫”的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、各处室

及群团组织协同抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。

(2)、抓好项目实施，完善配套设施。认真组织实施中央专项彩

票公益金支持“乡村少年宫”建设项目，在抓好现有空闲房屋改造

的基础上，继续建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球

场，德育室、科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、科

学体验室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室”，使

“乡村少年宫”硬件更加坚实，设施更加配套，功能更加完善。抓

好科普、美术、剪纸、音乐、读书、电脑、棋艺等兴趣小组的组建

和活动开展，充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假

日或寒暑假，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多

样、丰富多彩的教育实践活动，提升广大未成年人是思想道德素养

和科学文化素质

6、探索建立辅导员激励机制和保障项目长效运转机制

的情况；

建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职

工作情况纳入教师绩效考核体系，将少年宫工作纳入教师绩效考核

和专业技术人员年度考核，设置适当的考核比重，作为优秀教师、

优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作

的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。

7、制度及档案建立情况；

1、切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建

设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，

学校校长王贵同志担任主任，学校主管校长李合芹同志任副主任，

并配备了 3 名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、

设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档

案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人

员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2、建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少

年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外

辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管

理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活

动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

8、存在的问题及建议。

1、少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少 年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但部分少年宫活动室冬季取

暖、校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度

上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正

常运转也需要资金支持。

2、少年宫运行场地紧张，我们的少年宫，有的使用学校独立的活动

室，有的利用学校现有的教室，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动，实行“一室两用”、“一桌两用”。

3、辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少，尤其是音

乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担

任辅导员又无法解决报酬问题。

4、少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但

在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上

还有明显不足。

总之，少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，各部

门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需继续努力，优化活

动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越

好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是

孩子们向往的场所。

2013.12.31

2016乡村少年宫自查报告

“乡村学校少年宫”工作自查报告

城固县五堵镇五堵小学

我校被确立为2014年度陕西省“乡村少年宫”项目学校之一，从2014年月9日起正式启动。从2015年9月开始，从最初的5各社团增设到现在的9个社团，我校少年宫进入常态活动模式，一周进行两次活动，现将2016年的具体情况自查汇报汇报：

一、建立完整的组织机构和制度 1、狠抓了组织机构建设

我校成立了少年宫项目领导小组，细化了人员分工，明确了岗位职责。

领导小组

主任：韩春成——制定发展规划；
制定工作在计划和制度；
全盘管理;过程监督和年度总结。

副主任：

许宏英——落实规划和制度；
辅导员考核奖惩。

张志强——财务财产管理；
经费预算；
开支公示。

张锋——师生思想、安全、纪律教育。

办公室负责人：-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--

陈云——收集资料；
档案管理；
资料上传管理各项活动开展；
系统维护；
教师技能培训。

辅导员——组织学员具体开展9个社团、英语口语、书画、舞蹈、音乐、乒乓球、足球、篮球）的兴趣活动。

在辅导员的配备上，发挥了本校教师的专业技能和特长，进行了相关的专业技能与岗位职责培养，舞蹈、音乐专业行较强的社团，还招募了社会临聘辅导员，使他们能够很快胜任9各社团的活动规划，活动组织与指导等工作。

2、建立健全了全各种制度

我校少年宫确立了岗位管理职责，活动室管理制度，安全管理制度，财务财物管理制度和考核奖惩制度，明确了了管理人员、辅导员的工作职责，规范了辅导员和学员的行为，确保了各项活动扎实有效地开展。

2016年在原有制度的基础上，根据2016年测评体系的新要求。我校少年宫又新增制度《五堵小学少年宫辅导员补贴制度及发放办法》、《五堵小学辅导员活动质量及出勤考核-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--

制度》

二、参照测评系统认真开展活动 1、明确了活动项目的设置

根据我校器材、师资、学生的实际和地域特点，把学校部室和少年宫社团进行了有机整合，先组建了9个社团的兴趣活动。

经典诗文朗诵口语社团——低段高段 书画社团——张峰 舞蹈社团——代芳

(4) 音乐社团——韩婷 英语口语——王茹 乒乓球——韩春成 足球——刘丹 篮球——王强

2、明确了各项活动的具体时间与地点

活动时间：每周二、四下午最后一节课社团活动课。

活动地点：学校操场和校内少年宫各部室。

3.明确了活动的要求

辅导员严格遵守活动的安排，精心准备活动内容，备好课，每周至少一个主题，每月活动主题不少于4个，每一学年提供管理员一份活动课表，每次活动务必按照原计划课表开展活动。

活动开始时和结束时点名或签到，活动过程中要全程关注每位学员的身心健康，确保学员的安全。

做好活动记录和情况-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--

反馈总结，填写活动记录。

各部室管理员做好器材借用和使用登记，严防丢失和损坏。

学生管理到位。每次活动都要点名造册，活动结束后要及时反馈总结。

(6)每次活动过程性资料少年宫办公室负责人陈云收集拍摄并及时报送陕西省少年宫测评网站。

辅导员补贴发放严格按照活动出勤和活动质量严格考核发放。

4、对辅导员定期开展培训。

结合我校实际情况，在开学之初对各辅导员开展培训，组织各辅导员学习测评体系，务必根据测评体系认真开展社团活动。学习我校少年各制度，制定学年的活动计划和课表，避免活动流于形式，深入开展促进我校学生全面发展。

三、与双高双浦有机结合使得社团活动更精彩

少年宫社团活动的开设有机结合校园文化艺术节选定主题开展活动。

“两会”

一年召开两次运动会。每年春季3月底和秋季9月底分别召开一次春季运动会和秋季运动会。

“三节” 2个艺术节

-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--

每年和分别举办一次庆元旦，庆六一文艺演出，才艺展示活动或游艺活动。

1个科技节

每年前夕举办一次小制作、小发明、书画展、作文展览等活动。

以上活动已经如期开展，每次活动都有周密的规划安排，活动记录和活动总结，每次活动都会表彰一大批优秀的学员，并整理储备了丰富的纸质材料、音像资料和照片。

四、今后的发展方向

结合我校部室建设情况，预计在2017年2月开学后增加科技社团、手工制作社团，合唱社团，将我校社团拓展到12个。确保每个这团人数控制在30人左右，便于活动的开展。在今后的少年宫管理和部署方面将严格按照测评系统进行，在实践中不断总结完善我校于少年宫有关的制度，确保我校少年宫活动能高质量的开展，学生的能力能得到最大的发展。

五堵小学乡村少年宫

2017年2月9日

-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--

--- 用，预计到20XX年9月才能全面正常的开展各项活动。目前柳泉乡中心小学乡村少年宫有固定的活动及办公场所，配备了相应的设备及管理服务人员，各项活动开展井然有序，收到了良好的社会反响。现将“乡村少年宫”建设情况自查汇报如下：

一、项目建设经费和运转经费分配使用情况

（一）柳泉乡中心小学

中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，最全面的范文参考写作网站学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。

1.房屋修缮。

为了满足少年宫活动的需求，学校利用项目资金，对学校现在校舍进行了修缮改造。其中粉刷墙壁1185平方米、墙裙226平方米，改造门9套，修补地

2 --- 年宫”活动场地。学校教室内配有较为先进的远教设施、图书架和学生课间活动必需的体育器材，课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、电子琴、舞蹈等兴趣小组的活动室；
心得体会学校微机室现有电脑45台，用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室；
学校科学实验室作为科普活动小组的活动室；
德育室，为开展德育活动和优秀作品展评提供便利；
学校图书室拥有18500多册图书，可以满足少年宫开展课外阅读的需求。同时，学校投资整修学校体育活动场地，修补破损的地坪，进一步完善了少年宫活动场地。待建4个篮球场，1个标准化200米塑胶跑道。

红寺堡区回民小学少年宫上级部门统一采购的12万元器材设备于20XX年12月底才陆续到位，加之学校正在进行第三期扩建工程，为保证师生的人身安全，原准备的少年宫大部分场地不能正常使用，预计到20XX年9月才能全面正常的开展各项活动。

4 --- 良好的效果。

五、项目运转使用情况

柳泉乡中心小学少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了6大类29个选择性兴趣活动小组，2个阳光体育运动小组，参与学生946名，参与率为100%，按照先满足在校学生活动需求，后辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。

根据实际需要，少年宫活动时间安排在夏秋季正常上班期间：每周二至周四：下午16：30—17:30 每周星期日：下午 16：00—17：30。冬春季正常上班期间：每周二至周四：
下午15：45—16：45每周星期日：下午 15:30—17:00

红寺堡区回民小学克服困难范文内容地图，不等不靠积极准备，积极拓展我校少年宫活动项目，该校除了专用少年宫活动楼外，还准备实现部分教室和活动室，教师和辅导员“一室（师）双用”，根据学校硬件设施和师资力量配备，以及少年儿童身心发展特点精心设计，拟

6 --- “双向考核”的方式激励和促进辅导员工作不断进步；
着力突出“建立体制”、“落实经费”的方式保障项目长效运转。

具体做法是：每月一考核，每学期一汇报，由考核领导小组按照考核细则进行评分量化，过程性考核占60%，汇报展示占40%。设立不同标准的奖励标准，以奖代补的方式发放辅导员津贴，以提高各兴趣小组辅导员工作的积极性，同时还要保质保量的完成预定目标。将各项目考核同教师日常工作考核相结合，实现“双向考核”也能激发辅导员的工作热情。尤其是在评优选先，职务晋升等方面同乡村学校少年宫活动开展情况紧密挂钩，有利提高了辅导员的工作效益。

七、制度及档案建立情况

1.为确保少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村少年宫领导小组和考核小组，小组组长均由校长担任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、

8 --- 典诵读”、“必背古诗抽查”、师生同诵经典等形式的成果汇报相结合的方式进行。并将考核成绩纳入班主任（或语文科任教师）考核当中，成为班费发放，优秀班主任评比的首要依据。

八、存在的主要问题

一是乡村少年宫建设时间短，底子薄，开展活动的条件还有待改善，特别是各功能室设备单一，体育场没有硬化，相关器材数量少，档次较低，实用性还稍差，急需要投资购进。

二是乡村少年宫活动专业人才缺乏，师资配备不足，学校教师中有特长的较少，尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。热门思想汇报聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。

三是少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

四是双休日、节假日、寒暑假青少

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小学乡村学校少年宫建设自查报告省市县文明办：

小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。为了更好的发扬优点，改正不足，近期对我校少年宫建设做了全面自查，现将检查结果汇报如下：

一、加强组织领导，保证师资队伍

我校高度重视对“乡村少年宫”建设工作的领导，县文明办下发实施方案后，我校立即成立了项目建设领导小组，及时研究确定了“乡村少年宫”项目建设的具体实施措施，制定了《小学“乡村少年宫”建设实施方案》，对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求，由学校校长任主任、学校中层领导为成员，具体组织开展日常工作，确保各种活动的顺利开展。为保证少年宫活动开展质量，我们加强了师资队伍建设，精心选拔业务能力强、工作责任心强的优秀教师兼任辅导教师，通过自愿报名的原则，依据老师的特长，成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。学校每学期采用多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。

二、完善制度建设，确保规范运行

为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各活动室（队）的正常运作，少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责。为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对辅导学生取得优异成绩或活动开展卓有成效的辅导教师进行专项表彰奖励，有效促进了乡村少年宫建设。

三、创建活动阵地，保障活动开展

我校乡村少年宫开设了16类活动，14个活动室（队），学校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。目前，我校少年宫基本能达到活动场所建设的要求，室内场所共计1062平方米，室外场所共计1000平方米。其中，美术类活动室主要有绘画室、书法室；
音乐类活动室主要有舞蹈室、电子琴室、鼓号队；
文娱类活动室主要有棋艺室、合唱队；
读书类活动室主要有阅览室、图书室、经典诵读室；
体育类活动队主要有乒乓球队、篮球队、羽毛球队；
还开设了奥数班、作文班、电脑班和英语班，有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。

为了实现少年宫学生全面发展，我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校园文化生活。目前，我校书法、舞蹈小组、乒乓球小组等多个活动小组已初见雏形。

四、规范管理经费，抓好设备落实

中央专项彩票补助资金20万现已到位，其中6万元用于修缮装备，14万元用于装备配置。设备招标采购配置工作正由市文明办组织进行，现有设备正常使用。

五、加强档案建设，提升管理的规范化

根据上级领导的的要求，我校少年宫进一步完善档案资料，具体内容包括管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动场所、活动计划、活动图片、活动记录、财务账本等。尤其重视了财务账本的建立，重点体现对乡村学校少年宫建设的投入情况、运行经营保障情况，突出了公益性原则，所有活动均免费开放。

六、存在的问题

一是建设场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地有点不足，硬件设施有所欠缺。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。

二是专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，比如音乐、舞蹈、武术、美术等等，制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。

小学

乡村学校少年宫项目自查报

告

自治区文明办未成处：

我区自20XX年3月组织实施“乡村少年宫”项目建设以来，全区上下高度重视，精心安排、周密部署、全力落实各项建设目标任务，建成了柳泉乡中心小学（原太阳山镇中心学校）和红寺

堡区回民小学（原红寺堡镇回民小学）乡村少年宫2所。20XX年启动实施的红寺堡区回民小学乡村学校少年宫已完成前期启动工作，上级部门统一采购的XXX万元器材设备于20XX年12月底才陆续到位，加之学校正在进行第三期扩建工程，为保证师生的人身安全，原准备的少年宫大部分场地不能正常使用，预计到20XX年9月才能全面正常的开展各项活动。目前柳泉乡中心小学乡村少年宫有固定的活动及办公场所，配备了相应的设备及管理服务人员，各项活动开展井然有序，收到了良好的社会反响。现将“乡村少年宫”建设情况自查汇报如下：

一、项目建设经费和运转经费分配使用情况

（一）柳泉乡中心小学

中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批XXX万元项目资金下达后，心得体会学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。

1.房屋修缮。

为了满足少年宫活动的需求，学校利用项目资金，对学校现在校舍进行了修缮改造。其中粉刷墙壁1185平方米、墙裙226平方米，改造门9套，修补地坪200平方米，铺地板砖431平方米。以上共投入资金60XXX元。

2.材料设备购置。

为确保美术兴趣小组的正常开设，我们购置了水粉纸、素描纸、刮画纸、彩色软纸、红纸、卡纸、生宣纸、熟宣纸、高丽纸、水彩笔、鱼珠胶、水彩笔水、国画颜料、油画棒、水粉、彩泥、白乳胶、清漆、剪刀、刀柄刀片、勾线笔、双面胶、水粉笔、透明胶（宽）等材料；
购置了装裱机、笔墨、纸、砚、各种装裱材料等，投入资金15XXX元。

3、书法活动室装修

墙体粉刷、铺设地板砖、自制象棋桌、书法桌等投入资金37XXX元。

以上房屋修缮和材料共投入资金112XXX元，超出专项经费32XXX元。

二、20XX年度项目建设进展情况

柳泉乡中心小学充分利用现有房屋设施，内容地图改造学校现有教室、场所的功能，将学校空置房屋和场地改建成“乡村少年宫”活动场地。学校教室内配有较为先进的远教设施、图书架和学生课间活动必需的体育器材，课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、电子琴、舞蹈等兴趣小组的活动室；
学校微机室现有电脑45台，用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室；
学校科学实验室作为科普活动小组的活动室；
德育室，为开展德育活动和优秀作品展评提供便利；
学校图书室拥有18500多册图书，可以满足少年宫开展课外阅读的需求。同时，学校投资整修学校体育活动场地，修补破损的地坪，进一步完善了少年宫活动场地。待建4个篮球场，1个标准化XXX米塑胶跑道。

红寺堡区回民小学少年宫上级部门统一采购的XXX万元器材设备于20XX年12月底才陆续到位，加之学校正在进行第三期扩建工程，为保证师生的人身安全，原准备的少年宫大部分场地不能正常使用，预计到20XX年9月才能全面正常的开展各项活动。

三、器材采购方式及配备情况

柳泉乡中心小学乡村学校少年宫设备由上级部门统一采购。配发的体育器材有篮球、排球、足球、乒乓球台案等50余件，音乐器材2类20余件，美术用品30多件，科普类器材4箱，舞蹈类各种服装100多套；
多媒体设备音响类1套，投影类1套，笔记本1台。图书近20XX册，工作总结总价值十二万元。均已配备到位。加之学校原有各类器材设施，基本满足乡村学校少年宫各项活动的需求。丰富的器材设施，为活动开展提供了条件。

四、组织培训情况

柳泉乡中心小学乡村学校少年宫主要负责人2次参加上级部门组织的相关培训。严格按照培训要求，认真学习了《乡村学校少年宫管理使用手册》。并把观摩学习的先进经验落实到学校中去，先后组织本校辅导员开展培训2次，参训辅导员XXX人。通过培训，进一步规范了项目管理，提高了活动实效，收到了良好的效果。

五、项目运转使用情况

柳泉乡中心小学少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了6大类XXX个选择性兴趣活动小组，2个阳光体育运动小组，参与学生XXX名，参与率为XX%，按照先满足在校学生活动需求，后辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。

根据实际需要，少年宫活动时间安排在夏秋季正常上班期间：每周二至周四：下午16：30—17:30 每周星期日：下午 16：00—17：30。冬春季正常上班期间：每周二至周四：
下午15：45—16：45每周星期日：下午 15:30—17:00

红寺堡区回民小学克服困难，不等不靠积极准备，积极拓展我校少年宫活动项目，该校除了专用少年宫活动楼外，还准备实现部分教室和活动室，个人简历教师和辅导员“一室（师）双用”，根据学校硬件设施和师资力量配备，以及少年儿童身心发展特点精心设计，拟打算组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼的主题实践活动，每周一至四下午3点50分至4点30分开展活动。

少年宫活动项目计划设置共20项，具体分类项目如下：舞蹈、绘画、书法、经典诵读、篮球、羽毛球、乒乓球、围棋、象棋、军棋、跳棋、科普、剪纸、鼓号、空竹、葫芦丝、竖笛、电子琴、合唱、体育竞技。

以上20项都有专人负责指导和校外志愿者参与辅导。为使所分设项目有序开展，一是制定了“五有”、“四定”、“三落实” 管理制度。本学期能基本正常开展的活动有电子琴、葫芦丝、竖笛、舞蹈、书法、合唱、绘画、经典诵读、鼓号等项目。其他项目到下学期9月份新楼竣工后能正常开展。

六、探索建立辅导员激励机制和保障项目长效运转机制情况

柳泉乡中心小学在探索辅导员激励机制和保障项目长效运转机制方面做了有益的尝试。学校着力突出“以奖代补”、“双向考核”的方式激励和促进辅导员工作不断进步；
着力突出“建立体制”、“落实经费”的方式保障项目长效运转。

七、制度及档案建立情况

1.为确保少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村少年宫领导小组和考核小组，小组组长均由校长担任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2.建立健全各项规章制度。领导小组制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

3.加强检查考核。“乡村少年宫”工作成效，采取月度考核和检查验收时的成果汇报相结合的方式进行。坚持全员参与的原则，将选择性兴趣班和阳光体育运动考核成绩纳入教师业务考核内容当中，纳入教师评优选先考核，最全面的参考网站纳入辅导员经费补助考核。“书香校园建设”工作成效，采取月度考核和“校刊创办”、“经典诵读”、“必背古诗抽查”、师生同诵经典等形式的成果汇报相结合的方式进行。并将考核成绩纳入班主任（或语文科任教师）考核当中，成为班费发放，优秀班主任评比的首要依据。

八、存在的主要问题

一是乡村少年宫建设时间短，底子薄，开展活动的条件还有待改善，特别是各功能室设备单一，体育场没有硬化，相关器材数量少，档次较低，实用性还稍差，急需要投资购进。

二是乡村少年宫活动专业人才缺乏，师资配备不足，学校教师中有特长的较少，尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。

三是少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

四是双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时的往返路途安全存在隐患。

九、努力的方向

一是进一步完善少年宫机制建设，加大投入力度，不断完善设施建设，积极筹措“乡村少年宫”建设经费，争取上级部门对项目的投资，为“乡村少年宫”提供坚实的物质保障。

二是加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习兄弟市县学校的先进经验，把乡村少年宫工作做得更加完善。

巴彦淖尔市乌拉特前旗明安小学

让梦想飞翔

乡村少年宫活动

简 报

陈美霞

报道

2015年3月19日

２０１５年３月１9日下午，明安小学乡村学校少年宫内书法、舞蹈、电子琴、足球等各项活动再次在校园开展，同学们一个个激情高涨、兴致勃勃地参加各自喜欢的项目。

明安小学乡村学校少年宫活动面向全体学生展开，意在让每一个学生参与到乡村学校少年宫的活动中去。

学校以建设“乡村学校少年宫”为契机，依托现有场地、教室，投资购置了各类设施设备，通过改造、置换等方法，逐步完善了少年宫活动室的布置。少年宫共开设有书法、绘画、剪纸、舞蹈、葫芦丝等十多个项目，全面向学生免费开放，开展多姿多彩的德育、体育、艺术等实践活动。

乡村学校少年宫的顺利开设，给我校学生提供了筑梦舞台，让一个个美好的梦想，在学生心中开花，在校园中结果，最终放飞农村孩子的梦想。

2011-2015年度乡村学校少年宫工作自查汇报

按照《迎接全省乡村学校少年宫检查工作方案》文件要求。我校对2011-2015年度中央彩票公益金支持的大王庄镇中心小学乡村少年宫建设情况进行了自查总结。现将有关情况报告如下：

一、彩票公益金使用情况 1、彩票公益金经费使用情况: 少年宫2013年度中央福利彩票专项资金拨款额度为20万元,新校于2013年按照城镇整体规划异地重建，拨付资金主要用于少年宫场所改建。2015年3月，收入2014年度少年宫运转经费5万元，2015年12月收入2015年度少年宫运转经费5万元，根据鲁财综[2011]127号文件精神，，学校根据少年宫活动计划，运转经费主要用于新购置部分少年宫活动所需器材等。

二、少年宫建设情况：

学校已成立少年宫管理领导小组，校长任组长，分管副校长担任副组长，下设“少年宫管理办公室”，由德工处主任担任主任，配备2名兼职工作人员，负责少年宫的日常运行管理。管理办公室定期召开学校少年宫活动专题研究会议，确保少年宫各项活动的顺利开展。

建立健全少年宫建设、使用和管理制度。明确各类工作人员的岗位职责，做到各负其责，确保少年宫有效运行和管理。

建立了篆刻活动室、剪纸活动室、电子阅览室、绘画室、书法室等功能设施齐全的少年宫活动场所。

建立了专、兼职相结合的辅导员队伍，一是学校所有的教师都是项目辅导教师。二是聘请当地的民间艺人或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，调动整合社会力量，鼓励支持志愿者、以及文艺、体育、科技工作者，为学生校外活动提供义务服务，形成校内外结合的活动指导网络

三、少年宫使用情况：

我校结合农村孩子的实际，成立了美德书屋、国学经典诵读小组、篆刻兴趣小组、剪纸兴趣小组、篮球兴趣小组、乒乓球兴趣小组、书画兴趣小组、象棋兴趣小组、科技发明小分队、合唱队、舞蹈队和电子阅览室等二十几个少年宫活动项目，鼓励有兴趣爱好的学生人人积极参与。乡村少年宫的建成使用为我校学生提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。

少年宫定时开课（每周一至周五下午活动课和节假日活动），确保了活动有组织、有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价。

3、我校以乡村学校少年宫为平台，适时开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动。

(1)开展“做一个有道德的人”实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情、安全等教育活动，如开展 “弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。同时利用多媒体教室开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片，充分发挥了少年宫的教育功效。

(2)开展“国学经典进校园”读书活动 结合我校的读书活动月，每年十月开展“国学经典诵读”读书活动，从分利用图书室、阅览室育人资源，定时向教师、学生开放。同时校内组织读书征文评比等竞赛活动，形式多样，内容丰富，收效甚佳。

(3)积极开展科普活动

开展经常性的科普教育活动，让学生在学中做，在做中学。我校每年开展一次少年科技创作大赛，广泛征集全校师生手工制作、书画创作、科技小发明等优秀作品。

一分耕耘，一分收获。乡村少年宫的建成使用，已使我校师生受益，通过活动的开展，拓宽了学生的知识面，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康发展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

四、少年宫管理情况：

探索建立辅导员激励机制和保障项目长效运转机制的情况：根据少年宫活动开展情况和实际效果，对辅导员进行定期考核，考核结果与教师评优评先挂钩。

制度及档案建立情况；
档案将由专人实行动态管理，及时更新上报档案记录表。对每个项目的活动器材名称及数量、活动项目及时间、辅导员队伍名单人数、活动小组学生名单人数、活动次数、考勤登记、财务帐本、制度规范等情况进行分册记录和归档，丰富详实，规范有序。

五、存在的问题及建议。

1、经费保障方面。乡村学校少年宫经费主要依靠各级财政的专项投入，资金缺口较大，造成设备、器材相对不足。

2、师资队伍方面。专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，比如音乐、舞蹈、美术教师等等，制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。农村“志愿者”队伍拓展也十分有限。

3、安全管理方面。由于少年宫活动遵循自愿参加原则，参加活动途中存在安全隐患。

少年宫述职报告（共3篇）

乡村少年宫工作汇报（共15篇）

少年宫腰教学工作总结（共7篇）

镇江少年宫党建工作总结（共7篇）

少年宫围棋教学工作总结（共7篇）