发挥假日小队正能量创设假日活动新课程x
时间：2020-11-27 07:55:07 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
发挥假日小队正能量，创设假日活动新课程
沈家门第一小学 徐红意
摘要：结合假日小队活动，利用家长资源，丰富孩子们的假日，找回孩子们的童年快
乐。沈一小 2200 多位孩子们， 8000 位家长群体，根据居住区域，每个班组建网格化小队，
5-8 人组成一队，取一个个性化的名称，设计一个有意义的 LOGO，喊出一句响亮的口号，
一起策划整个活动。经不完全统计，参加假日小队活动的人数已达 30000 人次，假日小队
活动数量达到 2800 多次，活动主题达上百个。假日小队围绕《我们，奔跑吧！——寒假假
日小队暨优秀传统文化在身边推荐菜单》 、《缤纷夏日快乐成长》、《舟山美食乐在假日》、《幸
福中国年》、《平安 G20》、《爱心共聚税校情》、《少·青·公益》等主题自主创建活动课程。
假日小队的活动让学生在活动中不仅拓展了视野，培养了兴趣，收获了成功，增强了自信，培育了爱心，更培养了同伴交往沟通能力，提高了道德水平和社会责任感。假日小
队丰富多彩的活动让孩子们的假日生活充实而快乐， 孩子们也在活动中建立了深厚的友谊，班级凝聚力愈来愈强，班风积极向上，团结进取。家校合作，假日小队活动的开展，让孩子们找回了童年的快乐，在父母的保驾护航下快乐成长。
关键词：假日小队 活动设计 利用资源 有主题 有意义 享受童年快乐
发挥假日小队正能量，创设假日活动新课程
摘要： 合假日小 活 ，利用家 源，丰富孩子 的假日，找回孩子 的童年快
。沈一小 2200 多位孩子 ， 8000 位家 群体，根据居住区域，每个班 建网格化小 ，
5-8 人 成一 ，取一个个性化的名称， 一个有意 的 LOGO，喊出一句响亮的口号，
一起策划整个活 。
不完全 ，参加假日小 活 的人数已达 30000 人次，假日小
活 数量达到 2800 多次，活 主 达上百个。假日小 《我 ，奔跑吧！——寒假假
日小 秀 文化在身 推荐菜 》 、《 夏日快 成 》、《舟山美食 在假日》、《幸
福中国年》、《平安 G20》、《 心共聚税校情》、《少·青·公益》等主 自主 建活 程。
假日小 的活 学生在活 中不 拓展了 野，培养了 趣，收 了成功，增 了自信，培育了 心，更培养了同伴交往沟通能力，提高了道德水平和社会 任感。假日小
丰富多彩的活 孩子 的假日生活充 而快 ， 孩子 也在活 中建立了深厚的友 ，班 凝聚力愈来愈 ，班 极向上， 取。家校合作，假日小 活 的开展， 孩
子 找回了童年的快 ，在父母的保 航下快 成 。
关 ：假日小 活 利用 源 有主 有意 享受童年快
得我 年少 ， 每逢假日漫山遍野 跑， 大自然中美 的花草 木； 放学后，扔下 包就去和小伙伴一起做各种有趣的游 。
看看 在的孩子， 余生活被各 班、 培 包 得喘不 气来， 得很是孤 寂寞。不由 我 息孩子童年的快 到哪里
去了，又 如何找回呢？ 而思考如何充分挖掘家 源，怎 解决独生子女 假日的孤独， 一步拓展校外 程内容？
假日小 活 是丰富多彩的，家 学校 行有效的 程 和培 ， 每个学 成 德育体 活 中真正的策划者、 者、管理者、体 者、 价者。沈一小家 学校根据居住区域，每个班 建网格化小 ， 5-8 人 成一 ，取一个个性化的名称， 一个有意 的 LOGO，喊出一句响亮的口号，一起策划整个活 。假日小 如雨后春笋般 建起来了：兜 假日小 、葵花子小 、蒲公英小 、七色光小
几年来沈一小 极探索家校共育精神，充分利用 心家 工的 秀 源，吸 共建
位、社区 的能量， 程蓬蓬勃勃开展起来。沈一小 2200 多位孩子 ， 8000 位家 群体从不了解假日小 、到走 它、到成 于 践的一个个小分 。在假日，孩子 不
再是一个宅在家里的独生子女，而是走出家 ，与小伙伴 一起分享开心的故事， 成 的 。如今假日小 的足迹已走遍了舟山新区的每个角落，少先 工作展 出蓬勃的
生命力。
不完全 ，参加假日小 活 的人数已达 30000 人次，假日小 活 数量达到 2800 多次，活 主 达上百个。假日小 《我 ，奔跑吧！——寒假假日小
秀 文化在身 推荐菜 》 、《 夏日快 成 》、《舟山美食 在假日》、《幸福中国年》、《平安 G20》、《 心共聚税校情》、《少·青·公益》等主 自主 建活 程。
假日小 已 成 沈一小 心 工和少先 最受 迎的活 。孩子 融入了社会的角角落落：他 伴走 社区、敬老院，奉献自己的 心；走 商店学当 、走 工厂体 工人 、走 感受 人生活、深入 村学 耕种知 、走 小伙伴家里学
生活技能、 走 大自然快 地游玩， 与父母一起玩游 ， 享受 情， 互帮互学，懂得了“勤学、孝礼、感恩” 。每年春天与普陀地方税 局 合 “假日小 宣民生、 心共聚税校情” 程，倡 孩子 走 美 家，感受 村的 化；走 富 村，感受
的 展；走 企 工厂，感受工 的革新；走 社区街道，感受生活的富足；走 税人家，感受 的 信；走 舟山新区，感受税收的作用。每年秋天，孩子 与家
极策划公益活 ，通 “孝 扶弱” 、“冬日暖阳”、“海 百灵 助学山里娃” 、“畲 一家 ”等活 ，弘 少先 正能量。每年寒假，父母与孩子 一起精心策划，一起“感受幸
福中国年，美德少年来争当，假日游学一起走，家 情我 学，新 趣事秀秀 ”，孩子 既享受了生活的休 ，感受了同伴学 的快 ，又体 了中 秀 文化。孩子 走 了博物 、 、城市展 ，便捷的 系 、多媒体感 、全息投影、 子翻 、互 答等 代高科技技 融入其中，爸爸 和孩子 都感受到了老舟山的韵味和新舟山的 采，流 忘返。有一位爸爸 ：“看到孩子 的学 是如此 真，玩又能如此投入，在学中玩在玩中探索，真幸福！也感 假日小 ， 我 也回到了幸福的童年。”
在全校 258 个假日小 中， 沈一小五（ 6）
荷中 就是其中 秀的 之一。在老 、家
和同学 的精心 下， 了小 的口号“小
荷才露尖尖角， 提升自我展 采” ，手 了 旗：
盛开的 荷， ：一条条 。一年多来，
小 开展了一系列精彩 呈的假日小 活 。孩
子 一起共享伙伴 的友情，感受学 和生
活的快 ，而且 子 的感情更加深厚，学生和家 的策划能力、 能力、 作能力、
安全意 都也有了提升。
荷假日小 在 虹广 “ 心 DIY 意商品 活 ”。
集思广益，指 孩子 手制作了一系列琳琅 目的 品，有精雕 琢
的手 卵石、 花式多 的 、 小巧玲 的手工串珠、 耗力耗 的油画十字 等等， 人 不 手。孩子 有的招 生意，有的滔滔不 地推 商品， 有的 前来咨 的人
耐心解 。通 一下午的不懈努力， 成功地筹得善款 3150 元。小 用 些 了好多礼物送 了 困同学，送去了心中 的！
文 上学了 《北京》一 ，北京的一些著名景点， 伙伴 北京充 了无限的向往。暑假开启了“跟着 本游北京”的活 ，开始了梦寐以求的旅行。孩子 跟着 文所学，
参加了天安 升旗 式，游 了宏 壮 的天安 广 、庄 穆的人民英雄 念碑、
史悠久的故 、 延万里的 城、 非凡的西 商 街北京之旅，使孩子 了解了
北京更多的知 ， 首都、 美 的祖国的情感油
然而生！ 荷假日小 在 港 虹广 行了 花
活 ，一共收 4360 元。
半年的筹 ， 荷
假日小 来到了桃花 石子哨所 行萌娃
活 ， 行了“ ．萌娃 ．快 部 行” 。
利用 花收 的 部 送去了一台立式空 和
套球衣。在部 ，孩子 不 体 了 律 明的
旅生活， 在炎炎夏日 解放 叔叔送去了 凉意。上学期末，部 叔叔 沈一小寄
来了一面 旗和感 信，体 了“手拉手心 心” 的 民 水情吧 ! 荷小 在沈一小拍 了《珍 生命、 离毒品》的公益微 影。
子一起参加了那次 忘而又有意 的
活 ，不 体 了拍 的 趣， 了解了毒品 “小”家和“大”家的危害。
部微 影 得了浙江省青少年“法在心中”法制微 影一等 。
是蔓延， 是永恒， 荷假日小 会秉承“小荷才露尖尖角，提升自我展 采”的 一路向前。
假日小 的活 学生在活 中不 拓展了 野，培养了 趣，收 了成功，增 了自信，培育了 心，更培养了同伴交往沟通能力，提高了道德水平和社会 任感。由假日小 和参与演出的演 比 、小 、廉政童 、法制微 、小 研究在省市区比 中 ，假日小 研制作的科技作品 五届 得省 一等 。
每一位家 都是假日小 活 的志愿者，不 孩子提供活 源， 全程参与活
并 行安全管理。
假日小 提升了家 的 念和素 ， 他 更加理解社会 践活 的 重要性，同伴交流和家 参与的重要性，在以身作 中提高了公民的素 。
了提高活 的 量和保障安全，学校 行活 程 施的指 和推广。假日小 程多
次在德育工作会中 行交流， 第一次全市家 学校工作 交流 会在沈一小召开后，普陀区中小学德育 会假日小 工作推 会又使 工作得到 一步提升。
假日小 丰富多彩的活 孩子 的假日生活充 而快 ，孩子 也在活 中建立了深厚的友 ，班 凝聚力愈来愈 ，班 极向上， 取。家校合作，假日小 活 的开展， 孩子 找回了童年的快 ，在父母的保 航下快 成 。
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