学科带头人先进事迹

学科带头人先进事迹材料

中学高级教师，河北省高中历史学科骨干教师，邢台市第二届名师。1989年毕业于河北师范大学，分配到广宗中学任教以来，一直工作在教育教学的第一线，她具有强烈的事业心、责任心和进取心。如果说学校是一块人才沃土,那么她便是这块土地上的辛勤耕耘者。她以实际行动诠释着作为一位人民教师的人生追求。二十一年来，她在平凡的教学岗位上，默默辛勤耕耘；
在校园的这片净土上，热情无私奉献。正是这样，在不断创新的教学实践中，她摘取了累累的教学硕果；
在大胆潜心的教研探索中，她淘来了耀眼的学术明珠；
在仁爱严慈的德育工作中，她收获了丰硕的芳香桃李。

她作为一名历史教师，深爱着自己的本职工作，座右铭是“失意不失志、得意不忘形。”二十多年前怀揣着对事业无限憧憬的她第一次踏上了三尺讲台，也就是从那一刻起，她就将教书育人作为自己一生的神圣事业，立志成为一名出色的教师。她注重掌握教育工作中的基础常识、基本规律和基本方法，及时更新教育观念，成为我市教育战线上的历史学科带头人，也因此被邢台市推荐为《新编高中同步导学与训练》的编审工作，并担任主编，她所编写的《新编高中同步导学与训练》在全市教材上推广并使用。她经常设计习题或历史专题，如《题话毛泽东》、《对宋代“富而不强”历史悲剧的分析与反思》等。这些习题或专题被运用于平时的教学，收到了良好的教学效果。还承担了省级重点课题《教育欠发达地区高中各学科推进素质教育的新型课堂教学模式个案研究》的研究工作。参与编写了上万字的结题报告，课题于2011年成功结题，并被颁发了结题证书。

高中历史学科是一门庞杂而繁琐的人文学科。如何构建独特的教学模式，提高学生的学习效率，努力减轻学生的负担，成为侯老师经常思索的问题。每节课侯老师尽可能地展现灵活多变的教学方法，努力创设问题情境，精心铺设台阶，把学生引导到设疑--探索--分析--发现--解决问题上来。课堂上，她的语言精练准确，旁征博引，幽默诙谐，教态活泼大方，学习气氛快乐而愉悦……。

工作之余，她笔耕不辍，经常写写诗歌、散文来陶冶性灵，她的文字或富有哲思，或饱含深情，或怀揣一份对社会的责任，那些发乎于心的真诚而朴实的文字深深打动了每位读者的心。她所写的《凝望历史》、《闹春》、《美源于平凡的生活》、《心与心的距离》等40余篇文章刊登在《广宗晚报》、《邢台日报》等媒体上。她每写一篇文章，都会跟同学们共同学习交流探讨。尤其是汶川地震时，她所写的《震灾无情、人间有爱》这篇文章，在课上引起了同学们的强烈反响。“天下兴亡、匹夫有责”这是同学们在感受她的满怀爱心与社会责任的文字中发出的心底的呼唤。就这样，她用爱心和责任感召着学生的心灵，她的写作也在思想与文字的交流中慢慢走向成熟。立教先立身，她想方设法让学生的脑筋动起来，她所讲的历史课就是这样在情感的激荡中拉开序幕，又在历史与现实的交汇中慢慢结束。这种寄情于史、寓情于教的教学方式，既达到了师生情感的交融与共鸣，又实现了知识与能力的提升。

一份耕耘、一份汗水、一份收获。她先后荣获邢台市“巾帼建功明星”、“巾帼园丁杯”、“先进个人”、首届“学科骨干教师”和省级骨干教师等荣誉称号；
她所写的专业论文《浅谈新课改前提下高中历史教学的变与不变》、《浅谈对提高历史教学质量的几点认识》和《牵手放手路漫漫》分别被评为省级论文一等奖和国家级论文二等奖；
《中国工农红军长征路线图》电子演示板在第九届优秀自制教具评选中，荣获三等奖；
两次获得市级优质课评比一等奖；
在县级多次被评为“县级名师”、“模范教师”、“师德标兵”、“骨干教师”等荣誉称号。

在这一项项荣誉的背后，我们不难看到一位潜心教研、默默无闻的教育工作者；
一位丹心育人、无私奉献的教育工作者；
一位与时俱进、不断创新的教育工作者；
一位在平凡教育岗位上积累了丰富经验的教育工作者。

学科带头人先进事迹

学科带头人先进事迹提要：学科带头人先进事迹简介（九）药理学教授，硕士研究生导师，现任药理学教研室主任，z医学院药学系党总支书记、主任。z医学院重点学科带头人，z市专业技术拔尖人才 精品请示

学科带头人先进事迹

学科带头人先进事迹简介（一）生物化学与分子生物学教授，硕士研究生导师，现任z医学院基因诊断研究所所长。享受国务院政府特殊津贴专家。先后三次前往日本、德国、美国访问并进行科研工作。发表学术论文l00余篇，其中核心期刊50余篇。1978年全国科学大会先进个人。1980年开始带研究生，迄今为止已经培养硕士研究生20余人，其中十余人在国内读博士，6人在美国等国家工作。研究方向：基因诊断与血红蛋白。

学科带头人先进事迹简介（二）解剖学教授，硕士研究生导师。z市专业技术拔尖人才，z市劳动模范，内蒙古自治区医疗卫生中青年学术技术带头人，内蒙古自治区优秀专业技术人员，内蒙古有突出贡献的中青年专家，享受国务院政府特殊津贴专家。获得各种奖项13项。研究方向：应用解剖学

学科带头人先进事迹简介（三）生物化学与分子生物学教授，硕士研究生导师。z医学院重点学科带头人，z市专业技术拔尖人才，内蒙古自治区医疗卫生中青年学术技术带头人，享受国务院政府特殊津贴专家。获各种奖项6项。研究方向：肿瘤分子生物学

学科带头人先进事迹简介（四）生物化学与分子生物学教授，硕士研究生导师，现任z医学院副院长。承担科研项目4项，发表论文20余篇，获各种奖项3项。

学科带头人先进事迹简介（五）生理学教授，硕士研究生导师，现任基础医学部党总支书记兼副主任，生理学教研室主任。内蒙古自治区优秀教师，内蒙古自治区医疗卫生中青年学术技术带头人，z市专业技术拔尖人才，z医学院重点学科带头人。获各种奖项10余项。目前主持科研项目3项，已发表论文30余篇，参编教材10余部。研究方向：心血管生理基础与临床应用研究。

学科带头人先进事迹简介（六）解剖学教授，硕士研究生导师，解剖学教研室主任，现任教务处处长，z医学院重点学科带头人，内蒙古自治区“新世纪321人才工程”二层人选。承担科研项目1项，发表论文10篇，获各种奖项3项。研究方向：应用解剖学。

病理生理学教授，硕士研究生导师，现任基础医学部主任，病理生理学教研室主任，z医学院学科带头人，内蒙古自治区医疗卫生中青年学术技术带头人。近三年主持完成科研项目3项。已发表论文30余篇，编写教材10余部。研究方向：老年病、呼吸系统生物化学与分子生物学。

学科带头人先进事迹简介（七）解剖学教授，硕士研究生导师，解剖学教研室主任，现任教务处处长，z医学院重点学科带头人，内蒙古自治区“新世纪321人才工程”二层人选。承担科研项目1项，发表论文10篇，获各种奖项3项。研究方向：应用解剖学。

法医病理学教授，硕士研究生导师，临床病理主任医师。内蒙古自治区医疗卫生中青年学术技术带头人，内蒙古有突出贡献的中青年专家，内蒙古教育人才“111”工程第二层次人选。发表论文50余篇，获各种奖项5项。研究方向：法医病理学，法医生物学。

学科带头人先进事迹简介（八）医用化学教授，硕士研究生导师。现任科技处副处长，z医学院生物化学与分子生物学教研室副主任，z医学院重点学科带头人。内蒙古自治区“新世纪321人才工程”二层人选。承担科研项目10项，发表论文22篇，其中国家核心期刊论文17篇，其中被（ScI）收录的学术论文4篇，被美国化学文摘（cA）收录1篇，荷兰医学文摘（Em）收录2篇。获各种奖项3项。研究方向：药物与生物大分子作用研究。

学科带头人先进事迹简介（九）药理学教授，硕士研究生导师，现任药理学教研室主任，z医学院药学系党总支书记、主任。z医学院重点学科带头人，z市专业技术拔尖人才，内蒙古自治区医疗卫生中青年学术技术带头人。承担科研项目10项，发表论文60余篇，获各种奖项3项。研究方向：心血管药理。

学科带头人先进事迹简介（十）解剖学教授，硕士研究生导师，解剖学教研室主任，现任教务处处长，z医学院重点学科带头人，内蒙古自治区“新世纪321人才工程”二层人选。承担科研项目1项，发表论文10篇，获各种奖项3项。研究方向：应用解剖学。

学科带头人先进事迹简介（十一）解剖学教授，硕士研究生导师，解剖学教研室主任，现任教务处处长，z医学院重点学科带头人，内蒙古自治区“新世纪321人才工程”二层人选。承担科研项目1项，发表论文10篇，获各种奖项3项。研究方向：应用解剖学。

精品请示

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

物理学科带头人先进事迹

 第一篇：物理学科带头人先进事迹

物理学科带头人先进事迹  一、善教乐教，赢得师生尊敬

为了完成上级、学校交给的任务，徐老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“问题、讨论、讲解、实践应用”的科学探究，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；
通过讨论、诱思探究式教学，点燃学生智慧的火花；
通过课内外练习，提高学生应用知识的能力；
通过参加课外兴趣小组活动，培养学生的动手能力和实践能力。除此之外，徐老师经常不惜牺牲个人休假日时间辅导学生，收到较好的效果。

 二、师德高尚，化作春风细雨

徐老师善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。他爱好体育，他经常与学生一起打篮球，这是徐老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。人们常说徐老师青春常在、童心不老。这正是徐老师善于与学生沟通的真实写照，也是徐老师走向成功之路的法宝。

 三、默默耕耘，育出满园桃季

1 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

功夫不负有心人。２００２年所带班级学生超额完成高考任务，有７人考入全国重点大学；
２００３年所带学生李金霖考入浙江大学超额完____(省、市、区、县)级下达高考任务；
２００５年至２００７年连续三年带高三毕业班，为宁陕高考做出了巨大献；
2014年开始，徐永亮老师辅导学生参加青少年科技创新大赛，多人次获省、市一等奖。２００５年被共青团____(省、市、区、县)委授予“少儿科技创新优秀辅导员”，２００７年代表学校参加全国国家级骨干研究性学习培训，被评为优秀学员。四、业绩辉煌，谱写美好人生  第二篇：学科带头人事迹介绍

学科带头人事迹介绍——翁影玉老师

她，在这个平凡而神圣的岗位上默默奋斗了二十多个春秋。在这二十多个年头里，她一步一个脚印，踏踏实实、勤勤恳恳的工作，不断进步、不断成长。带着对事业的不倦追求，怀着对孩子们的无限挚爱，默默耕耘在教育事业这片苑地中。在平凡的工作岗位上认认真真地学，扎扎实实地教，用自己的智慧和汗水描绘幼儿教育绚丽的画卷。

她是个富有爱心的老师，因为她深知，带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，当她用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步茁壮成长时，总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。课余，她喜欢积累平时的心得汇总成文。近年来如《浅议如何把握教育的尺度》获全国二等奖，《爱心奉献》获全国二等奖，《良好品德从小抓起》获____(省、市、区、县)教育学会优秀奖，《小班幼儿的

2 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

礼貌教育》获____(省、市、区、县)教育学会优秀奖，《浅谈小班幼儿的礼貌教育》刊登在《特色教育探索》刊物上。

因为深知要给学生一杯水，自己就要有长流水。虽然年纪不小，但她仍不断加强自身的业务水平，积极参与各项教育教学活动，来提高自身的业务素质，更新教育理念。无论是教案设计、撰写论文、评优课、公开课等都得到了同行的好评，并屡次获奖。近年来上了《雪房子》、《雪景》、《动物洗澡》等公开课。

作为一名班主任，她热爱班级中的每一位幼儿，还与家长密切配合、互相沟通教育好孩子，反映孩子平时的学习、活动、生活情况，共同管理好孩子。多次被评为辅导组“十佳班主任”。

在教学工作方面，她努力创新，形成了自己的教育特色，在幼儿的自主性游戏方面收到了良好的教学效果。论文《游戏----幼儿生活的支点》荣获省级评比三等奖，上的自主性游戏《和纸玩游戏》获碧溪片一等奖，____(省、市、区、县)三等奖。

近几年，幼儿园进行了《科学识字》和《幼幼互动》的课题研究。她积极参与其中，并把教学经验和教学成果展示出来。科学识字教案《放牛娃的故事》获____(省、市、区、县)教育学会教育部“科学教育----科学认读”成果评比三等奖；
论文《开发幼儿智力

教学能手事迹介绍——张春花老师

时光匆匆，她在徐小这方育人的土地上耕耘了近四年，回首近四年的英语教学工作，她付出辛劳，收获成功。

3 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

在徐小的每一天，她自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。在教学中，坚持以学生为中心，学生为主体的教学理念，努力做好“课前、课中、课后”三个环节。课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教；
课中灵活安排课堂教学，坚持以学生为主体，注重细节，采用多种方式，让学生在学中乐，乐中学，培

养学生的语言综合能力；
同时也不忘课后的教学强化工作。

业余时，她尝试着辅导学生练习英文写作，多篇学生小作发表于各类杂志，如方忆涵的《my white ball》、《be an english teacher》，顾忆的《who am i》、《who’s themost

important》，宓多慧的《wang》均发表于《天天爱英语》；
张铭超的《who am i》，朱心雨的《different hair》均发表于《小雪花》；
顾忆的《flying kites》，张铭超的《go 响亮和谐》获2014____(省、市、区、县)优秀教育论文二等奖；
《等视“参差”唱响和谐》获2014年江苏省优秀教育论文二等奖；
《舞动复习的乐趣

与之共舞》获江苏省课改教育论文优秀奖；
《关注任务纵横四海》获2014年度苏州市优秀教育论文二等奖；
《“一一”对应

响应和谐》获2014年江苏省优秀教育论文二等奖；
《踏上“情感”之旅

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活跃英语教学》获苏州市优秀外语教育论文二等奖；
教学设计3a《unit7it’snice》获“江苏省优秀教学案例”三等奖；
《annie的生日》、《“火热复习”计划》等文章发表于《天天爱英语》、《英语周报》；
虽然年度考核优秀，虽然多次获校年会论文评比一、二、三等奖。虽然这一次顺利评为辅导组教学能手，但她知道，这些是远远不够的，一如既往地努力做好每件事，争取向更高一级的市级骨干冲击，这是她前进的方向也是我们对她的期待。

德育能手事迹介绍——胡雯老师

如今的她，依然充满活力，充满斗志，充满追求，依然坚定地行走在教育之路上，相信，她眼前的路将越来越宽广，她的生命也将越来越光彩四射！  一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。

在13年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。他忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。他严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。他在实际工作中，讲敬业，比奉献，绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。在工作和生活中他本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念。

 二、认真钻研业务、爱岗敬业。

 三、热爱学生，关心学生成长。

5 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

他平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，他一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。他经常与学生交换意见，耐心细致的做

好学生思想工作。班级中有个“生意精”——肖生真，小小年纪就会做生意，把家里的玩具一书包一书包地往学校背，他知道后并没有批评他，而是帮他好好算了笔账：妈妈买玩具的时候花了多少钱，你卖出去多少；
你卖玩具时其他同学都在学习，落下来的学习怎么办。经过他的教导，这名学生“痛改前非”，还说要努力学习，以后不做亏本生意。

参加工作13年来，他一直担任副班主任工作。班级建设要成功，离不开科任老师的努力，作为副班主任，他注重加强与课任老师的联系，及时了解学生的成绩变化、上课表现以及思想动态，发现问题，及时解决，协同课任老师做好学生工作。针对我校学生英语较差差的实际，他重点协调英语老师抓好班级的英语学习，作业帮着监督，腾出一个早自修训练学生的读写，提升学生学习英语的兴趣和能力。

保持与家长的联系与沟通也是做好班级管理工作不可缺少的保障。作为副班主任他对全班学生一视同仁，都要做家访或电访，与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。通过他不懈努力，班级管理工作秩序井然，成绩突出。

更可贵的是奉献出的比别人多。

车永峰 2014.3

6 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

 第四篇：学科带头人主要事迹简介

学科带头人主要事迹简介 师德及思想政治表现：
主要教育教学工作经验及成绩：
 第：课改带头人先进事迹

我愿作一片绿叶 临漳县香菜营中学靳红霞

回顾自己的点点滴滴，现总结如下：
 一、做好教研、教改工作，夯实业务能力

时，我的教案和批改的作业都要代表学校样本接受上级领导的检阅。年年被评为学校“教科研标兵”。

刚参加工作时，贺文堂主任每星期都要听我1-2节课，并及时给我指正和鼓励。在他的帮助下，我的授课能力和技巧都有了质的飞跃。我的语文课几乎天天都是全校公开课。我一下子成为了香中的名师。同事们都说：你个黄毛丫头，倒成了香饽饽了。我听了很觉惭愧。只是从那以后，我再也不害怕讲公开课了。

我还坚持上好电教课，力求生动活泼，激发学生的学习兴趣。为此我特意买了电脑，学习相关知识。弄不明白时，就向人请教。现在，我已能熟练掌握多媒

7 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

体操作技术，并在08年6月组织的全县信息技术与学科整合优质课评选赛中，荣获二等奖。

 二、认真总结教学经验，不断提高驾驭教学的能力

《如何提高学生的阅读能力》，2014年6月在《学习方法报》上发表《谈阅读?思考?写作》。

 三、默默耕耘，无私奉献

知他们来。硬是和丈夫一块带着十几个孩子冒着似火的太阳，挥汗如雨干了两天。及时地完成了铲草任务，保证了学校的正常开学。

四、用爱心搭建师生情谊桥

爱心是老师工作中不可缺少的情操，是培养老师与学生的感情基石。可以说，没有爱就没有教育。我看班上的孩子个个可爱、可亲。因为什么？我爱他们。苏霍姆林斯基说：好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱。所谓“不好的孩子”是指学差生和德困生。之所以“不好”，有的是对自己要求不严格；
有的是受不良风气的诱惑；
有的是家庭原因。针对不同的学生，具体问题，具体分析，我真心希望每一个孩子都能健康成长！冀志峰，一个腿部有残疾的学生，曾经抽烟、上网、打架差点走向极端，是我挽回了他。通过家访，我了解到他出生在一个不幸的家庭：父母腿部都有残疾，均在北京卖煤，只有奶奶一人在家，已是风烛残年，强撑着这个残缺的家。怜悯之情油然而生，我必须和他好好谈谈，先假意逼迫他转学，后见他心生悔意，再施以善意的说教，还给他安排了劳动班委一职，现在在班里威信高了，组织能力上去了，还爱上了下象棋，两轮比赛下来，竞得

8 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

了全校第一名，字也慢慢地写好了，成绩也好多了。还有孙江超，有贪嘴吃，占小便宜，顺手牵羊和借钱不还的陋习。一次因偷拿了老师办公室的一部mp4而被监控录像逮个正着，学校也作出了相关处理意见。我还是给了他机会，让他把赃物归还后，写了保证书，以后也终于老实了很多。孩子们正处于顽童到青少年的转型期，有时犯一点错误是在所难免的，老师要认真观察，善于观察，让孩子们及时迷途知返。孩子

们的命运很有可能因我们而改变。只要我们奉献出自己的爱心、细心、耐心和恒心，后进生都是可以转化的，家长们也就可以放心了。

 五、日常生活中深入学生嘘寒问暖

花的事业是美丽的，果的事业是甜蜜的，只有绿叶是奉献者，是映衬者。然而，离开了绿叶的执着，花儿如何娇媚？果儿如何飘香？我甘愿做一片默默无闻的绿叶！

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物理学科带头人先进事迹

徐永亮：1993年安康师范专科学校毕业后被分配到宁陕中学任教至今，长期从事高中物理教学工作，系中学物理一级教师，宁陕中学物理学科带头人、理化生教研组组长。他理论功底深厚，具有较高的教学艺术，为人师表，深受领导的器重；
他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业；
他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。

一、善教乐教，赢得师生尊敬

为了完成上级、学校交给的任务，徐老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“问题、讨论、讲解、实践应用”的科学探究，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；
通过讨论、诱思探究式教学，点燃学生智慧的火花；
通过课内外练习，提高学生应用知识的能力；
通过参加课外兴趣小组活动，培养学生的动手能力和实践能力。除此之外，徐老师经常不惜牺牲个人休假日时间辅导学生，收到较好的效果。

二、师德高尚，化作春风细雨

徐老师善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。他爱好体育，他经常与学生一起打篮球，这是徐老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。人们常说徐老师青春常在、童心不老。这正是徐老师善于与学生沟通的真实写照，也是徐老师走向成功之路的法宝。

三、默默耕耘，育出满园桃季

功夫不负有心人。２００２年所带班级学生超额完成高考任务，有７人考入全国重点大学；
２００３年所带学生李金霖考入浙江大学超额完成县级下达高考任务；
２００５年至２００７年连续三年带高三毕业班，为宁陕高考做出了巨大献；
200１年开始，徐永亮老师辅导学生参加青少年科技创新大赛，多人次获省、市一等奖。２００５年被共青团安康市委授予“少儿科技创新优秀辅导员”，２００７年代表学校参加全国国家级骨干研究性学习培训，被评为优秀学员。

四、业绩辉煌，谱写美好人生

徐老师立足山区，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬。徐永亮老师“博学、务实、善教、创新”的精神，深受全县广大教师的尊崇，被誉为山区教坛的一颗明星。在成绩面前，徐老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范，他不愧为新时代青年科技创新的标兵楷模。我们衷心希望他健康茁壮的成长，不辜负党和人民的殷切希望，取得更加辉煌的成绩！

医院学科带头人先进事迹材料

罗xx，男，现年36岁，大学本科学历，副主任医师，2005年7月大学毕业，同月就职于xx县人民医院，一直从事临床内科诊疗工作，现任xx县人民医院内三科主任。该同志从医13年来， 始终在临床内科诊疗的一线， 兢兢业业、任劳任怨、无私奉献地工作，对医术精益求精，为我县医疗事业做出了一定成绩，尤其在肾病内科专业的成立及发展方面，做出了显著贡献。

一、爱岗敬业，真情相待

始终坚持“以病人为中心，以质量为核心” 的职业道德标准，凭医德做好工作，凭良心和尊严行使职责。为了解除病人的痛苦，尽心尽责。在多年来的临床诊疗工作中，和很多患者建立了友情，患者及家属发自肺腑的感谢锦旗，厚厚一叠。这是医患和谐的见证也是对自身工作的肯定。只有真情才能忠诚于所从事的职业，才能刻苦钻研业务，才能不怕风险，全身心救治每一个病人。多年来一直这样信守真情，一直这样对待病人。

肾脏病的很多患者都是慢性病人，长期处在疾病的困扰中，很强的自卑感，很难完全回归社会， 长期的压力，甚至有一部分患者长期患上了精神疾病如郁抑症、精神分裂症、躁狂症等，对这样的患者进行诊疗存在巨大的困难。可因凭着真情相待，人民至高无上，患者是我亲友的服务理念，认真倾听患者的诉说，对患者不理解的情感发泄不计较， 1 最终得到了很多患者的认可。尿毒症患者肖女士，40岁，4年前诊断为尿毒症，需要长期透析维持生存，面对突如其来的打击家中婚姻的变故，精神崩溃，与人很难正常交流，有严重的偏执障碍，后诊断为精神分裂症，对所有的治疗都持怀疑态度，多次直接怒骂、纠缠医务人员，因不听从医嘱，急慢性并发症多次发生，作为她的经治医师，耐心倾听患者，将心比心的劝导，鼓励她走出阴影回归社会，正确面对透析，积极配合医院的治疗，经疏导、药物治疗患者目前已走出阴影，回归了社会，重新组织了家庭。

二、积极进取， 在医学道路上艰辛跋涉

从医以来，在临床内科诊疗领域勤奋耕耘，不懈探索，熟练掌握了内科常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及治疗，尤其在肾脏内科、肿瘤内科疾病的诊治方面有较丰富的经验。2009年之前，我院没有肾脏内科专业，很多肾脏病患者都必须到赣州市、吉安市或者邻近县医院就诊，对广大肾病患者造成了极大的就医困难。尤其是需要每周2-3次透析的尿毒症患者，因为路途遥远，交通、食宿、透析等经济负担巨大，大部分患者选择了放弃生存的机会。其中有寄托家族希望的青少年、有社会和家庭顶梁柱的中青年、更有为国家、为家庭操劳一辈子本可颐养天年的老人，看着他们的人生一个个在无奈中如此谢幕，心中充满了悲伤并立志改变这一现状，并毅然选择了当时相当冷门的肾病内科专业。2009年5月31日在卫计委和医院领导的支持下，肾病内科专业从一台血液 2 透析机、一个病人、一个透析区开始了。专业成立之初，面对完全陌生的领域，和患者期待，感到前所未有的压力，带着压力和求学的目的，来到南昌大学第一附属医院进修学习。通过学习及刻苦专研摸索，带领科室先后开展颈内静脉、股静脉中心静脉导管置管术200余例、经皮选择性中心静脉长期导管植入术70多例、自体动静脉内瘘成形术50余例。开展的血液透析、血液灌流、血液透析滤过、高通量透析等新型组合人工肾技术广泛用于临床。这些技术的开展，使很多患者足不出县就能解决大部分问题，提高医院的社会效益，也切实给患者带来便利。据统计，肾病内科专业成立之前，全县在外地血液透析患者仅为3人，因为各项技术的开展，同时医保、透析免费等政策的支持，目前我县血液透析患者达140多人，腹膜透析患者9人次。开展的各种操作、手术、技术均填补了县内该类技术的空白，在吉安市县级医院内具有一定的影响力。正因为专业成立，各种技术的开展使很多尿毒症患者长期生存成为可能。各项技术从无到有的开展，极大的缓解该类患者长期异地就医的困境，在县域内快速树立了科室品牌形象。

三、稳扎临床，强调学术科研

在专业技术领域、本职岗位上做出了显著成绩的同时，在学术科研方面勤奋耕耘。2013-2015年主持开展的《不同剂型的铁剂联合促红素治疗肾性贫血的疗效观察》市级课题项目，极大提高了血液透析患者的生活质量，减少了相关并发症，通过了吉安市科技局组织的结题验收， 3 适宜临床推广应用，该课题论文《静脉序贯及口服补铁联合促红细胞生成素治疗肾性贫血的效果分析》发表在国家级期刊《中国当代医药》2015年9月下，填补了县内对肾性贫血治疗的空白。他善于总结临床工作经验，并以第一作者身份发表了省级论文3篇。在医院的正确领导和支持下，县级医院师资条件受限，为突破技术发展瓶颈，代表医院参加省县共建学科建设擂台比赛，肾脏内科专业与xx省人民医院肾内科建立了省县共建专业关系。同时赣州市人民医院肾内科也派出了专家杨光院长助理常驻我科帮助开展更多适宜技术，如腹膜透析技术。在省市级医院强大技术的支持下，科室专业技术有了较大的发展，同时除了解决日常工作遇到的问题外，学习上级医院的学术科研精神更为重要。

随着患者的增多，透析年龄的延长，各种并发症逐渐出现，如顽固性高血压、肾性贫血、血管通路问题、继发性甲状旁腺功能亢进、肾性骨病、脑出血等等，严重影响了透析患者的生存期。为解决上述并发症，带领科室不断学习先进理念、最新指南，积极开展多项适宜技术确实解决了患者的痛苦。如动静脉内瘘阻塞，行尿激酶溶栓、动脉瘤的手术切除同时内瘘重建手术、甘露醇、白蛋白序贯透析治疗尿毒症脑出血等，均取得不错的治疗效果。

四、兢兢业业、积极参加医学团体

在临床工作中，因为尿毒症患者的特殊性，把大部分时间和精力都献给了的病人。无论是春夏秋冬、严寒酷暑，还是深更半夜，只要电话 4 铃响，就迅速的赶赴医院处理病人。用自己朴实无华的行动，践行着自己热爱的医疗事业，用自己的执着，默默诠释“医生”的内涵。

通过自己的辛勤工作，良好职业道德， 乐于奉献精神和精湛医术，不仅赢得了广大患者的好评，也得到医院和相关部门的肯定，先后多次荣获“xx大学优秀带教老师”、“先进工作者”、“十佳医师”光荣称号。积极参见医学会团体，与大家的交流中学习经验，及医学前沿知识，并担任了任吉安市医学会肾病内科专业委员会常委、xx省研究型医院学会中医药老年病学分会委员、xx省研究型医院学会血液净化技术与设备研发分会委员。xx省研究型医院学会中西医结合肾病分会委员。

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中学学科带头人先进事迹

中学学科带头人先进事迹

z,男，z区z镇z村人，1963年3月生，1982年7月z师范普师专业毕业，分配z学区z小学执教，1999年12月加入中国共产党，历任z小学总辅导员、z小学副校长、z小学校长、z学区小学数学教研员、z区教师进修学校小学数学教研员、校总务处主任。

20**年12月3日上午10:16分，正在z区实验小学多媒体教室为全区260多位数学教师作20**-2014学年上学期小学数学期中质量分析讲座的他，突然晕倒在讲台上，经抢救无效，于12月4日凌晨离开了他一生钟爱的岗位，年仅50岁。

精益求精创佳绩 扎根基层展风采。z同志长期扎根小学教育一线，在平凡岗位上创造了不平凡业绩。他先后在z学区z小学任教、z学区、北岸教师进修学校任小学数学教研员，是z区教师进修学校开校功臣之一；
三十多年来，他夙夜在公，殚精竭虑，在z区小学数学教研教改的阵地上，付出了毕生心血与智慧。他以坚定的政治信念、顽强的意志品质和忘我的献身精神，谱写了人民教师、共产党员的时代凯歌，是新时期我市教育战线的楷模。

作为省级学科带头人，他平时非常注重提高自己的修养，培养高尚的道德情操，以德立身，公道正派，光明磊落，严于律己，爱岗敬业，在小学数学教研工作上精益求精，不断进取。他精专业务，摘抄了大量卡片，储备了理论素养，务求教研活动切实高效；
他反复推敲，反复修正，务求命题工作有效指引；
他搭建平台，精心指导，圆满履行专业引领职责；
他不断总结，积极推广，不断谱写课题研究篇章。

z同志在z区教育界上享有很高的威望，先后被评为全国先进教育工作者、全国优秀教研员、福建省小学数学骨干教师、省级学科带头人、z区优秀教师、z区优秀共产党员、小学中学高级教师，他深受基层小学校长和老师们的信任和喜爱。

厚德博学播火种 甘为人梯溢芳华。在那一方黑板前，z同志用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。在走上教研员的工作岗位上，开始了他人生中的第二次征程，迎接新的挑战。这其中洒落的汗水和泪水，品尝的酸甜和苦辣，体验到幸福和快乐都是当初所不能想象的到的。洗尽铅华呈素姿，焕发了别样的活力，十多年的基层学校教育教学的积淀使他能游刃有余地驰骋在z区小学数学教研教改的阵地上。

凭借着事业的执着与追求，来自于对事业的热爱与眷恋，z同志成为一名业务专、品行正，在z市、z区教育界优秀的专业型人才。多年来，他对工作总是认真负责，精益求精，开拓进取。在全区小学教学研究工作中积极倡导：用研究的态度对待工作，用研究的方式开展工作，科学规划研究内容，扎实有效地开展工作的理念，引领小学学科教学逐步走向科学、严谨、高效的运行模式，为z区小学教学质量的全面协调和可持续发展做出了突出的贡献。

一直以来，z同志认为要做好工作，就要对工作无比热忱，就离不开苦苦的思索和耐心的实践。他把这一理念贯穿于工作的始终，无论是在基层学校还是在教研室。自从当了教研员之后，他更加忙碌了。不管是严寒还是酷暑，他的足迹遍布偏僻的农村和沿海孤岛的小学校。

东峤中心小学方老师回忆起z同志时说道，z教研员多次不辞劳苦，下乡到我校指导教学教研工作，特别注重培养青年教师的专业成长。几次到校现场指导我修改教案，工作非常热忱细致，场景至今历历在目。

z同志经常带领各级骨干教师送教下乡，为基层老师展示出创新的教学理念、灵活生动的教法，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，从而达到共识、共享、共进。郑老师把新理念带到农村基层学校，中肯客观地分析当前的农村基层小学教学现状，与老师们交谈研讨，努力帮助农村小学老师教育教学水平的提高。

笏石数学教研组的同仁们这样评价他，难以忘记，他对教研工作的点点滴滴的付出。对基层教研的开展，他全程跟踪指导，在基层一待就是一午，不时提出有建设性的意见，从不觉得烦人。他总能语重心长地提出切实可行的方案及改进措施。他是一位忠厚善良的长者，又是一位可亲的朋友。无论在工作上，还是在生活中，都可以听到他诚恳的声音，和你平等交流。

作为省级骨干教师、省级学科带头人，z同志组织并担任多个省级课题研究工作，将自己置身于实践者和研究者角色之中。为了充分发挥课题组实验教师的教研积极性，提高教研活动的实效性，他开展了构建教研共同体，给实验教师更大的研究自主权，实施开放式的教学研究，激活了教师参与活动的积极性。

他鼓励平海中心小学申报省级小学数学问题解决研究课题，亲自当课题负责人，手把手教教师怎样立足课堂进行课题研究。在他的细心指导下，课题研究取得了实质性进展，并于今年12月正式结题。

而这其中教师收获的不仅仅是课题研究成果，还有z同志严谨的科学研究态度和孜孜以求的敬业精神。课题组成员梁老师说，她本来对课题研究存有抵触心理。但这一切逃不过郑老师的火眼金睛，他有的放矢指出问题所在，要求她做到心中时时有课题，要把课题研究思想体现在课堂教学实践中，体现在教学设计中，要注重研究过程性材料的积累与反思，不断改进教学方法，提高课题研究实效。就这样，z老师把她引上了课题研究之路，尝到课题研究的甜头。梁老师因此撰写的课题研究论文，还在全市举行的年度教育教学论文评比中获奖。

z同志潜心研究教育教学，积极撰写教育论文，经常在各级教育期刊发表。他多次受邀为各级骨干教师作教师专业成长、课程标准解读等方面的专题讲座。在别人的印象中，他口含灵珠，纵横捭阖，左右逢源，游刃有余；
他信手拾来，旁征博引，妙趣横生，见地别具，神采飞扬，给人一种如坐春风，流连忘返之感，有着听君一席谈，胜读十年书的奇效。因此，凡听过z老师的讲座的人无不为他的广博的学识赞叹不已。

爱岗敬业受尊敬 一身正气留芳名z同志是师德的楷模，他热爱教育事业，对教育教学有着捧着一颗心来，不带半根草去的献身精神，有着为一大事来，做一大事去的雄心壮志。

z同志为人谦逊，平和待人，不管是基层小学是校长还是普通老师遇到业务上的问题时，总打电话咨询，不管是上班忙碌时间还是下班休息时间，他总是耐心地进行解答，不厌其烦，直到他们满意为止。在工作单位，郑老师和同事们友好相处，以精诚合作的团队精神每年都圆满地完成了各项工作任务，受到上级领导的好评。

z同志为教育事业的发展泼汗水，洒热血。在下乡调研中，他经常忙得顾不上喝一杯水。他常说教师忙于教育教学，时间很宝贵，他尽量不浪费教师的时间，他要把时间精力花在刀刃上，尽量做到讲话言简意赅，有的放矢，让教师听得进去，听得明白，还能用的上。所有听过他讲座或评课的老师总会感叹，时间过得真快啊！尽管工作繁忙，但郑老师都不忘经常随身携带书籍抽空翻阅，白天工作总是忙着讲课，晚上都是用于研究学习。

对此，平海中心小学的数学教研员林老师深有感慨地说，看到他这么劳心劳累地工作，经常劝他多休息休息，但他总是淡淡一笑，没事的！、还行！几乎成了他的口头禅。更让林老师感动的是，郑老师总是以工作为重，不计个人得失。有时候要留他吃顿便饭，他总推辞不让。即使工作上的需要，无法推辞要吃饭时，他也总说一碗汤面够矣，有时候还争着要付钱。

东庄中心小学数学教研员康老师说：郑老师既是我们z区小学数学界的专家，又是位和蔼可亲的大哥，无论自己遇到什么问题，无论白天或三更半夜，他总是有求必应，并且总会耐心地解释。失去这样的一位好同事、好大哥，感到无比痛心。

艰难苦恨繁霜鬓坚强隐忍真男儿。就是这么一个积极进取的好教师，背后却隐藏了许多不为人知的痛苦。02年二哥被车祸夺去生命，05年父亲突发脑血栓也离开人世，07年年迈的母亲又病瘫在床上。面对这接二连三的打击，z同志默默流着泪水将痛苦埋藏在心里。他不但从未在同事们面前提起此事，还打足了精神像平时一样正常上班。他坚持白天送教下乡，听课评课，作专题讲座，搞课题实验，忘我地投入教学研究，晚上赶回老家侍候母亲，抚慰老人家脆弱的心，与妻子一道支撑这个多事的小家。

长期的过度劳累造成生活无规律，使z同志早早地患上慢性胃肠炎，且有两处直线裂口，但他几乎不向单位请过一次假，坚持边吃药边忙碌于自己钟爱的教育事业。他经常为邻里乡亲的孩子，辅导功课，查缺补漏，有时还资助学费。乡亲们称他是孝顺的老师。

人曰：春风得意中年时。孩提时的朋友，有的高官显赫，有的腰缠万贯，可矢志教育终身不悔的z同志，依然是一身布衣、两袖清风。他还以身作则教育自己的两个子女，鼓励女儿报考军校，支持在高三补习的儿子报名参军，保卫国防，使自己一家成为教育界二军二师的家庭（即夫妻是教师，儿女是军人）。

50年的人生磨砺，31载的教育情结，这，就是一个对教育事业无限热爱并执着追求的教研员的历程。z同志厚积着对亲人对事业对祖国的小爱、大爱与博爱，始终如一地坚守在教师这个神圣而光荣的岗位上。正如一切伟大都源自于在平凡、普通中的积累, z正是在平凡之中,一点一滴升华着人民教师的高尚境界,就像一个擎烛人，默默地照亮着一拨又一拨的孩子前行的道路。

当人们得知z同志倒在讲台上时，无不为此唏嘘叹息。z同志的不幸去世，是z区教育的巨大损失，也是z教育的一大损失，全市小学教育界的领导、同事，全市教育系统及z区学校的老师、学生用各种方式表达了对他的哀思与缅怀。《湄州日报》以《师心无悔、师魂永在》为题，突出宣扬了他的先进事迹和崇高精神。

学科带头人事迹介绍——翁影玉老师

她，在这个平凡而神圣的岗位上默默奋斗了二十多个春秋。在这二十多个年头里，她一步一个脚印，踏踏实实、勤勤恳恳的工作，不断进步、不断成长。带着对事业的不倦追求，怀着对孩子们的无限挚爱，默默耕耘在教育事业这片苑地中。在平凡的工作岗位上认认真真地学，扎扎实实地教，用自己的智慧和汗水描绘幼儿教育绚丽的画卷。

她是个富有爱心的老师，因为她深知，带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，当她用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步茁壮成长时，总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。课余，她喜欢积累平时的心得汇总成文。近年来如《浅议如何把握教育的尺度》获全国二等奖，《爱心奉献》获全国二等奖，《良好品德从小抓起》获江苏省教育学会优秀奖，《小班幼儿的礼貌教育》获江苏省教育学会优秀奖，《浅谈小班幼儿的礼貌教育》刊登在《特色教育探索》刊物上。

因为深知要给学生一杯水，自己就要有长流水。虽然年纪不小，但她仍不断加强自身的业务水平，积极参与各项教育教学活动，来提高自身的业务素质，更新教育理念。无论是教案设计、撰写论文、评优课、公开课等都得到了同行的好评，并屡次获奖。近年来上了《雪房子》、《雪景》、《动物洗澡》等公开课。

作为一名班主任，她热爱班级中的每一位幼儿，还与家长密切配合、互相沟通教育好孩子，反映孩子平时的学习、活动、生活情况，共同管理好孩子。多次被评为辅导组“十佳班主任”。

在教学工作方面，她努力创新，形成了自己的教育特色，在幼儿的自主性游戏方面收到了良好的教学效果。论文《游戏----幼儿生活的支点》荣获省级评比三等奖，上的自主性游戏《和纸玩游戏》获碧溪片一等奖，常熟市三等奖。

近几年，幼儿园进行了《科学识字》和《幼幼互动》的课题研究。她积极参与其中，并把教学经验和教学成果展示出来。科学识字教案《放牛娃的故事》获江苏省教育学会教育部“科学教育----科学认读”成果评比三等奖；
论文《开发幼儿智力

挖掘幼儿潜能----识字活动初探》获江苏省优秀教育论文三等奖；
诗歌欣赏《我和你》获优秀教育论文三等奖；
《负责任的值日生》获江苏省优秀教育案例二等奖；
《小雨滴》获江苏省优秀教育论文三等奖；
《好玩的米奇妙妙屋》获“蓝天杯”优秀教学设计三等奖。正因为对教育事业的执着、无私的奉献、不断的学习、经验的总结，她才获得了许多荣誉：年度考核优秀、镇优秀教育工作者、十佳班主任、优秀班主任、常熟市优秀少先队辅导员、江苏省首届幼儿绘画大赛“优秀辅导奖”、龙人杯绘画大赛“优秀辅导奖”等称号。“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，因为深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，所以，她才如此敬业，用最朴实的话说“至少要对得起孩子、对得起家长和自己拿的这些工资”。把幼教事业成为她终身不变的追求。这就是她，一位普通的幼儿教师所做的不普通的工作！

教学能手事迹介绍——张春花老师

时光匆匆，她在徐小这方育人的土地上耕耘了近四年，回首近四年的英语教学工作，她付出辛劳，收获成功。

在徐小的每一天，她自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。在教学中，坚持以学生为中心，学生为主体的教学理念，努力做好“课前、课中、课后”三个环节。课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教；
课中灵活安排课堂教学，坚持以学生为主体，注重细节，采用多种方式，让学生在学中乐，乐中学，培

养学生的语言综合能力；
同时也不忘课后的教学强化工作。

在徐小的每一天，她勤勤恳恳，努力做好每一件事，不求最好，只求更好。从06年大学毕业担任三年级英语教学工作，到如今担任六年级英语教学，她都努力上好每一堂课，做学生的好老师，好朋友，工夫不负有心人，在每年的期末考试中，学生们发挥都比较出色。在教学的同时，年轻的她也注重学习与反学习，经常查阅与学习各种资料来开阔眼界，增长见识，鉴于自己是个英语教学的新手，在教学方面经验浅薄，因此，也努力抓住一切机会向有经验的老师取经，并用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动；
同时多听录音、多看英文节目，增强语感，也让自己的语音和语调标准。

业余时，她尝试着辅导学生练习英文写作，多篇学生小作发表于各类杂志，如方忆涵的《My white ball》、《Be an English

teacher》，顾忆的《Who am I》、《Who’s themost

important》，宓多慧的《Wang》均发表于《天天爱英语》；
张铭超的《Who am I》，朱心雨的《Different

hair》均发表于《小雪花》；
顾忆的《Flying kites》，张铭超的《Go

shopping》发表于《快乐英语》。当然，学生作品发表了，作为教师的她也不忘自我提高，自我激励，积极参加各类竞赛和征文：如常熟市中小学教师基本功竞赛二等奖，常熟市信息技术整合课说课比赛三等奖，常熟市小学英语试卷征集三等奖，常熟市双语实验学校英语文艺汇演三等奖；
此外，教龄不长的她已有十多篇论文在省、市级比赛获奖或刊物发表：如《聚焦他她

响亮和谐》获2009江苏省优秀教育论文二等奖；
《等视“参差”唱响和谐》获2008年江苏省优秀教育论文二等奖；
《舞动复习的乐趣

唱响课堂的精彩》获常熟市小学英语论文比赛三等奖；
《不如“薄技”在身》获2008年度全国主题征文二等奖；
《标记四“力”

与之共舞》获江苏省课改教育论文优秀奖；
《关注任务纵横四海》获2008年度苏州市优秀教育论文二等奖；
《“一一”对应

响应和谐》获2008年江苏省优秀教育论文二等奖；
《踏上“情感”之旅

活跃英语教学》获苏州市优秀外语教育论文二等奖；
教学设计3A《Unit7It’snice》获“江苏省优秀教学案例”三等奖；
《Annie的生日》、《“火热复习”计划》等文章发表于《天天爱英语》、《英语周报》；
虽然年度考核优秀，虽然多次获校年会论文评比

一、二、三等奖。虽然这一次顺利评为辅导组教学能手，但她知道，这些是远远不够的，一如既往地努力做好每件事，争取向更高一级的市级骨干冲击，这是她前进的方向也是我们对她的期待。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的教学中，我们相信年轻的她定会努力填补自己在教学中的不足，扬长避短，在小学英语这方田地走得更远，跨得更稳。

德育能手事迹介绍——胡雯老师

她，一位年轻的女教师，作为第一批通过考试来到徐小的老师，她，第一次体验了宿舍的生活，第一次离开了父母的身边，第一次独立的面对生活和工作。年轻的生命总是充满了热情和冲劲，初为人师的喜悦总是让人兴奋不已，面对繁琐的工作，面对全新的挑战，她总是兢兢业业，勇敢前行。

2006年，刚刚工作了一年的她，就被确定要在常熟市小学作文教学专题研讨活动执教市级公开课。语文活动课，一个新颖的课题，没有先例，没有参考，或许正是这样才能发挥潜在的创造性，无数次的修改，无数个挑灯夜战，终于成功完成了任务，执教了《文学大观园》。接着她又参与了很多公开活动的教学，赴东张小学借班上课《鼎湖山听泉》，在小学

综合实践活动课程资源开发展示活动中上示范课《关于徐市地区马路乱张贴问题的研究》，在常熟市新教育书香建设成果展示暨第二轮新教育书香课题联合开题活动中执教市级展示课——阅读指导《孔雀、八哥和母鸡》，一次次的课堂教学展示磨练了她也完善了她。06，她有幸成为常熟市“公民教育实践活动”的第一批指导老师，带着孩子们利用双休日的时间开展调查，研究，写报告，做资料，功夫不负有心人，她指导的《关于徐市地区马路乱粘贴问题的研究》获常熟市小学“公民教育实践活动”优秀成果评比二等奖，市学校德育工作创新案例征集评比二等奖，其他活动案例获江苏省中小学公民教育实践活动优秀案例评选三等奖，她指导的公民教育实践活动获07年小学优秀成果评比一等奖，07年市小学综合实践活动展评一等奖，及省中小学公民教育实践活动优秀案例评选二等奖。

工作四年多的她，总是认认真真完成每一项工作，在保证教学工作的同时也在不断地反思，在基本功、教科研方面也取得了不少成绩。常熟市小学生第十届爱国主义读书活动主题活动方案设计小学组一等奖，新港片优秀见习教师说课比赛二等奖，碧溪片青年教师教学基本功竞赛二等奖，2005届常熟市小学语文老师教学设计比赛三等奖。论文《论小学教育中的‘赏’与‘罚’》在获省“师陶杯”评选二等奖，市“20111”工程优秀教学论文评比二等奖，《小议家庭德育教育》获全国中小学思想道德建设优秀成果展评二等奖，《在朗读中感悟，在情境中升华》获省课改优秀论文评比优秀奖，《打开你的心，放开你的手——我的班主任工作心得》获市小学班主任工作与班集体建设论文评比二等奖，《让“赏”与“罚”在教学中并蒂莲开》获省优秀教育论文三等奖。

这四年来，她总是对自己的学生充满了热情，对教学充满了执著，她总是和孩子们一起游戏，和孩子们一起学习，和孩子们一起活动，和孩子们一起交流，帮助孩子们取得了许多成绩，自己也获得了一些荣誉。在全国中小学写作节特别辅导银奖，第九届小作家杯全国小学生新作文大赛指导金奖，迎奥运全国小学生金牌作文大赛辅导金奖，首届“小书虫杯”双语阅读竞赛优秀指导奖，市小学优秀见习教师，镇十佳青年教师，省和谐教育优秀实验教师，所带六（1）班获常熟市“先进学生集体”称号。

如今的她，依然充满活力，充满斗志，充满追求，依然坚定地行走在教育之路上，相信，她眼前的路将越来越宽广，她的生命也将越来越光彩四射！

农村科普带头人先进事迹

致富带头人先进事迹

五带头先进事迹

幼儿园学科带头人先进事迹（共17篇）

养鸭致富带头人先进事迹