招聘考试小学音乐教案模板

2014年福建省中小学新任教师公开招聘考试

小学音乐学科考试大纲

一、考试性质

福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求

1.考查考生对小学音乐课程基础知识的理解、掌握和运用。

2.考查考生对与小学音乐课程相关的大学专业知识的理解、掌握和运用。

3.考查考生对小学音乐课程与教学论基本理论、知识和方法的理解、掌握与应用。

三、考试范围与内容

考试范围

第一部分：音乐基础理论知识：基本乐理、基础和声、艺术概论、儿童歌曲创作、中国民族民间音乐、音乐欣赏与音乐史。

第二部分：小学音乐课程与教学论

考试内容

第一部分音乐基础理论知识

（一）基本乐理

1.熟练掌握五线谱和简谱的记谱法。

2.掌握节拍、节奏、速度、力度等音乐基本要素及音乐常用记号。

3.掌握音程、和弦的概念、构成和识别原位和弦与转位和弦。

4.懂得大、小调式和中国民族五声调式。

5.懂得转调、移调。

（二）基础和声

1.掌握Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级三和弦及其转位和弦的连接。

2.掌握属七和弦及其转位和弦的应用。

3.懂得终止的类别和应用。

4.能运用适当的和弦为小学音乐教材的歌曲编配伴奏。

（三）艺术概论

1.了解艺术的本质、特征。

2.懂得艺术的社会功能。

3.掌握艺术鉴赏的一般规律和审美心理。

4.了解艺术家的生活经历与艺术创作之间的关系。

（四）儿童歌曲创作

1．了解儿童歌曲的基本特点和常见的体裁。

2．了解歌曲的旋律与歌词关系；
掌握歌曲的旋律进行特点、节奏表现特点和基本调式规律。

3．掌握儿童歌曲主题写作、发展手法以及基本创作规律。

(五)中国民族民间音乐

1．掌握民间音乐的概念、特征及分类。

2．懂得汉族民歌的体裁类型、特点；
了解具有代表性的少数民族民歌与歌舞音乐的特点。

3．懂得说唱音乐的种类及唱腔的主要特征；
了解南、北方主要曲种的概况。

4．了解戏曲音乐的种类；
熟悉京剧的主要声腔及代表性剧目。

5．掌握四大类民族乐器的主要乐器及其代表曲目。

(六)音乐欣赏与音乐史

1.音乐欣赏基本知识

（1）掌握音乐的基本表现要素。

（2）掌握中西乐器的分类及主要乐器；
熟悉常见乐队的类型。

（3）了解常见声乐作品及器乐作品的体裁。

（4）了解一段曲式、二段曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式的曲式结构。

2.中国音乐简史与作品欣赏

（1）了解远古、夏商时期的主要乐器。

（2）了解西周时期的礼乐制度和音乐教育。

（3）懂得汉乐府及代表人物；
了解汉代鼓吹乐、相和歌。

（4）了解隋唐时期的音乐特点；
懂得隋唐时期的主要音乐家及其音乐成就。

（5）了解宋元时期的音乐特点及主要音乐形式；
了解元杂剧的代表剧作家及其代表作品。

（6）了解明清时期的音乐特点；
掌握四大声腔；
了解昆曲的形成及发展。

（7）了解民国时期学堂乐歌的产生与发展、主要音乐家及其代表作品；
了解民国时期的主要作曲家及其代表作品。

（8）了解中国歌剧的产生、发展及其代表作品。

3．外国音乐简史与作品欣赏

（1）懂得古希腊的代表性乐器。

（2）懂得中世纪音乐风格；
格利高利圣咏及其形式。

（3）了解文艺复兴时期音乐特征；
了解德国宗教音乐改革。

（4）了解巴洛克时期的音乐风格；
了解歌剧的产生背景；
掌握该时期的主要作曲家及其代表作品。

（5）掌握古典主义时期音乐特征；
熟悉该时期的主要作曲家及其代表作品。

（6）掌握浪漫主义时期的音乐特征；
熟悉该时期的主要作曲家及其代表作品。

（7）懂得民族乐派音乐创作特征、主要作曲家及其代表作品。

（8）了解二十世纪印象主义音乐的特征、代表人物及其代表作品。

第二部分小学音乐课程与教学论

1.理解和掌握《义务教育音乐课程标准（2011年版）》（1-6年级）。

2.了解当代著名的音乐教育体系。

3.掌握小学音乐教学原则和主要的教学方法。

4.掌握小学音乐教学中常用的现代教育技术设备。

5.掌握音乐教学评价的原则、内容以及评价的方式与方法。

6.熟悉小学音乐教材，采用有效的音乐教学策略进行教学设计。

7.了解小学音乐课程资源的开发与利用。

四、考试形式

1．答卷方式：闭卷、笔试。

2．考试时间：120分钟。

3．试卷分值：150分。

五、试卷结构

1．主要题型：选择题，非选择题，如填空题、选择题、判断题、简答题、案例分析题等。

2．内容比例：音乐学科专业基础主干知识约占60﹪，小学音乐学科课程与教学论内容约占40﹪。教学案例取自小学高年级音乐教学内容。

3．试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。

2016年音乐教师招聘考试教案写作技巧

教案设计在实际的教学活动中，是备课的重要组成部分，也是作为一名合格教师的基本能力。在教招考试中，无论是笔试部分还是面试部分，都涉及到对于教案编写能力的考核;在笔试部分会直接让我们根据材料写教案，在面试部分，一个好的试讲或者说课，都离不开一篇好的教案设计作为基础。那什么样的教案是一篇比较优秀的教案呢，我认为它要体现出“活”“明”“简”“新”“广”“真”这几个字。

1、“活”是指教师在确定教学内容时要“活”

教材文本内容是死的，但是思维是活的，作为一名优秀的教师必须具备这样的能力，在符合课程标准的基础上，对于教材有一个重组的能力，要充分考虑到学生的认知规律和学习心理，对于一些偏难的内容可以适当舍去，但是对于一些具备人文情怀，学生感兴趣的内容则可以实现同步和拓展，比如一些关于戏剧的课程，让学生实现比较完美的戏剧演唱显然是不可能的，那我们为什么不可以拓展一些流行音乐中的戏剧元素呢?对于我们音乐学科来说，灵活的课堂内容才是培养学生“创造力”的温床。

2、“明”是指确定教学目标时要“明”

教学目标是教学所预期达到的境地和标准，是教学的起点和归宿。对教学活动具有导向、激励、评价、调控的作用。我认为这“明”指的是两点;一是一定要符合学生学情、紧贴教材，二是一定要具体、可实现，切记出现一些假、大、空的教学目标，而且有一点要注意，对于音乐课程，要把情感态度和价值观放在首位，过程与方法在次位，知识与技能放在末位。教学目标是陈述学生的学习结果能达到的要求，而不是老师的目标，这里体现的是学生的主体地位。

3、“简”是指教学的重、难点要“简”

我们的教育是基础教育，而不是精英教育，像以前一样音乐课上一些艰涩的乐理知识和识谱能力的灌输，显然已经不不符合新课程的标准了。所以，对于重难点的重新定位显得尤为重要，这一点我们在设置三维目标的时候已经有所体现，知识与技能不在是束缚我们音乐学习的枷锁。对于情感的体验，对于创造能力，审美情趣的提升，将是我们更加看重的方向。

4、“新”是指教师在设计教学流程时要“新”

一个好的教学流程就像是引人入胜的故事情节，学生在学习过程中能够保持新鲜感，时刻被吸引住。我们现在的教学流程可以更加的富有新意和创造力，而不是以前那种老师讲学生练的简单模式，从音乐中进入课堂，在课堂中感受音乐，从音乐中走出课堂，各种灵活多变的环节式教学都可以灵活运用的课堂当中，要真正实施充分体现学生为主体的活动方案。

5、“广”是指教师教学预设要做到“广”

我们在写教案时，要尽可能的预设到课堂生成中的实际情况，就算在简单的文案上不能体现，在思考中，教学预设也要设有足够的空间，这样才能让自己更有底气的面对学生、驾驭课堂，做好一名合格的组织者和引导者。如:课前布置学生搜集、调查有关教学内容的资料，让学生参与到备课当中来，既挖掘了学生的已有资源，又培养了学生搜集资料的能力。对学生可能发生的情况尽量想到，为自己上好课做好充分准备。

6、“真”是指教师的教学反思要“真”

虽然在教招考试的教案设计中，我们不涉及到教学反思的相关内容，但是作为一篇完整的教案设计，课堂过后的教学反思对于一名教师的提高来说是非常重要的，这就要求我们“真感受”“真反思”，教学效果和自己的预期有哪些差别，自己的哪些教学环节出现了失误，学生从这节课当中学会了什么?自己本身又有什么提高呢?

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小学音乐

2012年曲靖市教育系统公开招聘教师统一考试

专业知识

教法技能

大纲 音 乐（小学教育岗位） 曲 靖 市 教 育 局

★

一、考试性质

师范类大中专毕业生就业考试属选拔考试，教育行政部门根据教育事业改革和发展的需要，考查、考核毕业生从事教师工作的专业知识、教育教学能力，按招考录用计划择优录用，考试具有较高的信度、效度、区分度和一定的难度。

二、考试形式与试卷结构

考试形式：闭卷，笔试。“专业知识”满分100分，考试用时100分钟；
“教法技能”满分50分，考试用时50分钟。二者合卷满分共150分，考试限定用时150分钟。

试题类型：“专业知识”的题型为单项选择题、填空题、判断题、名词解释题、应用题。

“教法技能”的题型为简答题、论述题、专业知识应用题、教案设计题等。

三、考试内容

专业知识

以现行全日制义务教育《音乐课程标准（实验稿）》为依据，结合小学音乐教材知识块，突出大学或大专师范类音乐教育专业主干课程的主要内容，以小学音乐教师应具备的教育教学水平和能力为重点而确定考试内容。

（一）音乐基础理论

音乐基础理论是音乐教师音乐教育教学所必备的知识和技能。学习和了解音乐基本表现要素（如力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等）和音乐常见结构（曲式）以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成与发展。

1．音与音高：音的产生及分类；
音的特性；
乐音体系；
音名及其分组；
唱名与法；
半音、全音、变音；
十二平均律。

2．音的长短与记谱法：音符与休止符；
五线谱记谱法；
简谱记谱法。

3．节奏与节拍：节拍；
拍子的分类；
切分音；
节奏、连音符；
音值的组合法。

4．装饰音与常用记号：装饰音；
常用记号。

5．音 程：音程；
音程的级数与音数；
音程的扩大、缩小与等音程；
单音程与复音程；
协和音程与不协和音程；
音程的转位。

6．调式与大小调式：调式；
大调式；
小调式；
大小调式音级的特性。

7．调与调号：调；
调号；
等音调；
平行调、同主音大小调。

8．中国民族调式：五声调式；
七声调式；
雅乐音阶、燕乐音阶；
调式的识别。

9．和 弦：和弦；
三和弦；
七和弦；
大小调式中的属七和弦；
和弦在音乐中的应用。

10．曲式：乐曲的基本曲式结构（乐段、一部曲式、单

二、单三部曲式、回旋曲式、变奏曲式、复

二、复三部曲式、奏鸣曲式）。

（二）音乐鉴赏

1．音乐鉴赏的必备知识：怎样欣赏音乐作品；
音乐的基本表现要素；
人声的类别与组合；
乐器和乐队的相关知识；
常见音乐作品的体裁。

2．中国古代音乐与作品赏析：了解中国音乐发展的主要线索和成就，赏析中国古代不同时期的主要代表作。

3．中国近现代音乐与作品赏析：学堂乐歌；
民族器乐、戏曲音乐、说唱音乐等声乐和器乐音乐作品的赏析。

4．中国当代音乐与作品赏析：民族民间音乐；
声乐曲、器乐曲、歌剧舞剧等作品的赏析。

5．了解西方音乐不同发展时期的简要历史，认识、了解不同音乐流派及其重要代表人物的生平、作品、贡献。分析和欣赏西方古典乐派、浪漫乐派、民族乐派、印象主义乐派、现代乐派的不同音乐作品等。

6．学习中国传统音乐和世界民族民间音乐，感受、体验其民族风貌、地域风格和时代风格。

7．赏析具有代表性的通俗音乐作品，认识了解中外通俗音乐的发展简况，并能对其做出评价。

8．能够欣赏丰富多彩的音乐，从中体验音乐的美，享受欣赏音乐的乐趣，能够认识、理解音乐作品的题材内容、常见音乐体裁及表演形式，认识音乐要素在音乐中的作用。

（三）中国民族民间音乐

1．民歌：民歌的起源与发展；
劳动号子、山歌、小调、歌舞及其特点。

2．说唱音乐：曲种的分类；
曲艺音乐的特点；
主要曲种的鉴赏（如：京韵大鼓、河南坠子、山东琴书、弹词等）。

3．戏曲：戏曲简史及声腔概况；
主要剧种的鉴赏（如：京剧、黄梅戏、越剧、花鼓戏、评剧等）。

4．民族器乐：民族器乐的产生与发展；
民族器乐的简史及其体裁与乐种；
民族器乐及其代表作；
传统乐种与民族管弦乐。

2 5．熟悉和掌握中国汉族民歌和少数民族民歌的不同种类和基本特征。

（四）外国民族民间音乐

1．亚非音乐：亚洲音乐的特点；
非洲音乐的主要特点及其音乐文化背景。

2．欧洲音乐：欧洲民族音乐的主要特点及其音乐文化背景。

3．拉丁美洲音乐：拉丁美洲音乐的主要特点及其音乐文化背景。

（五）器乐作品

1．中小型器乐曲：中小型器乐曲及其体裁：前奏曲、无言歌和船歌、夜曲、练习曲、舞曲、奏鸣曲、室内乐。

2．交响音乐：交响乐队及体裁：协奏曲、组曲、序曲、交响诗；
交响音乐与音乐家（古典、浪漫、民族、现代、印象派主要代表人物及主要代表作品）。

3．歌剧、舞剧：中外歌剧、舞剧及其主要音乐作品赏析。

4．了解掌握中外不同音乐流派及其重要代表人物的生平、作品、贡献等。

5．熟悉和掌握不同时期中外著名音乐家的主要代表作品，感受和体验音乐中的民族文化特征。

6．学习、了解中外民间器乐的悠久历史和表演形式。

7．熟悉和掌握中国汉族民歌和少数民族民歌的不同种类和基本特征。

8．熟悉和掌握外国民歌的不同风格和基本特征。

9．了解掌握中外不同音乐流派及其重要代表人物的生平、作品、贡献等。

10．熟悉和掌握不同时期中外著名音乐家的主要代表作品，感受和体验音乐中的民族文化特征。

11．学习、了解中外民间器乐的悠久历史和表演形式，掌握不同体裁的器乐音乐作品。

教法技能（音乐教学）

1．全日制义务教育《音乐课程标准》的课程目标；
课程内容；
课程实施与评价。

2．全日制义务教育《音乐课程标准》的课程性质；
课程的基本理念；
课程设计思路。

3．全日制义务教育《音乐课程标准》的内容标准：感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化。

4．小学音乐课程标准的设计思路，是分层次、分领域、分学段呈现的，体现为从课程目标到内容标准的外化过程。如图所示：

课程目标（体现在三个层面）

情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能

教学领域（包含四个领域）

感受与鉴赏 表现 创造 音乐与相关文化

内容标准（分布为三个学段）

1-2年级 3-6年级 7-9年级 5．全日制义务教育《音乐课程标准》的实施建议：

（1）教学建议：A．遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点；

B．注意音乐教学各领域之间的有机联系；

C．面向全体学生，注意因材施教；

D．建立平等互动的师生关系；

E．运用现代教育技术手段；

3 F．因地制宜实施《标准》。

B．课程评价内容：学生、教师、课程管理与课程发展。

C．评价的方式与方法：形成性评价与终结性评价相结合；
定性述评与定量测评相结合；
自评与互评及他评相结合。强调学生既是评价对象，也是评价主体，对学生的能力发展给予肯定性评价，采用多种评价方式。

（ 2）评价建议：A．课程评价的原则：导向性原则；
科学性原则；
整体性原则；
可操作性原则。

四、考试要求

专业知识

1．考核考生准确掌握音乐基础理论知识，音乐鉴赏的理论与方法，能够结合教学实际 对本学科的理论前沿及发展动态作深入的了解掌握。

2．考核考生掌握音乐基础理论和音乐鉴赏的理论知识应用于教学中分析问题、解决问 题的能力。

教法技能（音乐教学）

考核考生是否初步具备在小学进行课堂教学、班主任工作、课外音乐活动的组织和从事教学、以及创新教学思路、教学设计的能力。

1．了解全日制义务教育《音乐课程标准》的课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程目标，明确音乐学科在小学音乐教育教学中的地位和作用。

2．熟悉和掌握全日制义务教育《音乐课程标准》的内容标准，明确各部分内容间的关系及各部分内容的地位和作用。

3．深入了解和掌握小学音乐教材的基本内容，掌握小学音乐教学的基本原则和基本方法。

4．能够依据教学内容及全日制义务教育《音乐课程标准》的要求，选择适当的教学方法进行教学改革与创新。

5．依据课程标准、教学内容和要求，正确、科学地评价学生学业成绩，指导学生学习，促进学生发展。

五、题型示例

专业知识

一、单项选择题

1．下面各项中音程的音数为2的是 （ ） A．倍增二度 B．倍减五度 C．减三度 D．倍减四度

2．下面几种调式的不稳定音级能构成大小七和弦的是 （ ） A．自然大调 B．和声小调 C．自然小调 D．和声大调

3．《春天在哪里》曲作者是 （ ） A．潘振声 B．徐沛东 C．萧友梅 D．冼星海

二、填空题

1．填写下列音程所包含的半音和全音数。

大三度包含（ ）个全音，大七度包含（ ）个半音。

2．将纯八度分成十二个均等半音的律制，称为（ ）。

3．在大小调体系中，大、小调式各有（ ）种不同形式。

三、判断题（判断正确与错误，在题后的括号内正确的打“√”，错误的打“×”） 1．钢琴组曲《图画展览会》是作曲家穆索尔斯基的成功之作。

（ ） 2．次中音谱号是第四线C谱号。

（ ） 3．《放马山歌》是一首四川民歌。

（ ）

四、名词解释

1．音 程 2．交响乐 3．室内乐

五、应用题

1．写出以D为变徵的雅乐商调及与该调同主音的清乐羽调的调名与音阶。

2．以下列各音为主音，构成同主音大调和小调的音阶。

、E、D、﹟C 5 3．以中央C音为根音，分别构成大、小、增、减三和弦。（请用五线谱表示出来） 教法技能（音乐教学）

一、简答题

1．新课程改革下的合格小学音乐教师的内涵是什么？（请结合音乐课程标准、课程目标、课程内容来进行解答）

2．为什么要重视对小学课外音乐活动的组织与实施？

二、教学设计题

写出《找朋友》的教案设计。（要求写出流程、体例、标题即可）

三、专业知识应用题

请视唱歌曲《听妈妈讲那过去的事情》，并分析该曲调的音乐风格、曲式结构、调性，写出你的教学目标（重点：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

四、论述题

小学音乐教学活动中如何培养学生对音乐的兴趣与爱好？ 参考书目：

1．《全日制义务教育音乐课程标准》，中华人民共和国教育部制订，北京师范大学出版社。

2．义务教育现行小学音乐教科书。

3．高等师范院校音乐专业（初教）及中师相关教材。

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2014年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试

小学音乐学科考试大纲

一、考试性质

安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据，同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求

1.考查考生对小学音乐课程基础知识的理解、掌握和运用。

2.考查考生对与小学音乐课程相关的专业知识的理解、掌握和运用。

3.考查考生对小学音乐课程与教学论基本理论、知识和方法的理解、掌握与应用。

三、考试范围与内容

（一）学科专业知识 1．乐理与视唱练耳

（1）五线谱和简谱记谱法知识及简、线互译。

（2）常用节拍（2/

4、3/

4、4/

4、3/

8、6/8等）记写、各种节奏记写；
速度、力度等基本要素及音乐常用记号。

（3）音程、和弦的概念、三和弦及其转位的概念、构成、识别与记写。

（4）大、小调式体系和中国五声调式体系理论与实践。

2．多声部音乐分析与写作

（1）正三和弦键盘和声连接写作。

（2）自然音体系和声的拓展运用知识与实践。

（3）歌曲的基本特点和常见体裁。

（4）歌曲旋律与歌词关系，歌曲的旋律进行特点、节奏表现特点。

（5）歌曲主题写作、发展手法以及基本创作规律。

（6）一部式结构分析与写作、二部式结构分析与写作、三部式结构分析与写作、变奏曲与回旋曲式分析与写作。

（7）简易钢琴伴奏编配与简易乐队编配。

3．中国音乐史与民族民间音乐

（1）了解汉、唐、宋、元、明清及近现代等各时期的主要乐种形态及其特点、主要音乐家、主要音乐作品。

（2）近现代音乐史的主要作曲家、主要作品、主要音乐史大事。

（3）汉族民歌的体裁类型、特点，具有代表性的少数民族民歌与歌舞音乐的特点。

（4）戏曲音乐的种类。

（5）京剧的主要声腔及代表性剧目。

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（6）安徽地方民族民间音乐（代表性民歌、戏曲、说唱等）相关知识。

（7）四大类民族乐器，包括弓弦乐器、弹拨乐器、吹管乐器、打击乐器的主要乐器及其代表曲目。

4．外国音乐史与外国民族音乐

（1）文艺复兴、巴洛克、古典、浪漫、民族乐派等各时期的时代风格、代表音乐家及其代表作品。

（2）二十世纪印象主义、表现主义特征及代表人物、代表作品。

（3）非洲、中亚、西亚、美洲等非西方音乐的一般特征及代表作品。

（4）管弦乐队主要组成形式及木管、铜管、弦乐器、打击乐常识。

5．音乐美学与艺术理论 （1）音乐的学科特性。

（2）音乐家与艺术家的生活经历与艺术创作之间的关系。

（3）艺术鉴赏的一般规律和审美心理。

（二）学科课程与教学论及其应用

1.掌握小学音乐教学原则：情感性原则、体验性原则、形象性原则、愉悦性原则、审美性原则。

2.掌握小学音乐教学主要方法：体验性音乐教学法、实践性音乐教学法、语言性音乐教学法、探究性音乐教学法。

3.熟悉音乐教材、采用有效的音乐教学策略进行教学设计。 4.掌握音乐教学中常用的现代教育技术。

5.掌握常规音乐教学的实施方法：歌唱教学法（变声期嗓音保护、合唱指挥相关知识等）、乐理与视唱练耳教学法、器乐教学法、音乐欣赏教学法等。

6.了解当代著名音乐教育体系：达尔克罗斯音乐教育体系及教学法；
柯达伊音乐教育体系及教学法；
奥尔夫音乐教育体系及教学法；
铃木音乐教学法；
综合音乐感教学法等。

7.理解和掌握课程标准：

（1）《义务教育音乐课程标准（2011年版）》课程性质、基本理念、课程设计思路。

（2）课程总目标、1-2年级、3-6年级学段目标。

（3）课程内容，包括感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。

（4）课程实施建议。包括教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用建议。

四、考试形式与试卷结构 1．考试形式：闭卷、笔试。

2.考试时间150分钟，试卷分值120分。

3．主要题型：试卷客观试题与主观试题相结合，客观试题有选择题、填空题、判断题、连线题、译谱题等题型，主观试题有简答题、论述题、材料解析题、写作或设计题（简易钢琴伴奏编配、简易儿童打击乐器编配、教学设计）等题型。

4．内容比例：学科专业知识部分约占70%，学科课程与教学论及应用部分约占30%。

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教师梦想 始于博恩

小学音乐教师招聘考试模拟试题二

一、填空题（每空1.5分，共30分）

1、波兰著名音乐家肖邦创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮” 。

2、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。

3、在中国共产党领导和毛泽.东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《白毛女 》。

4、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家华彦钧（阿炳）所作的同名二胡独奏曲改编而成的。他的二胡代表作有《二泉印月》、《听松》、《寒春风曲》；
琵琶曲有《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》。

5、我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别，即吹管 乐器，拉弦乐器，弹拨乐器，打击乐器。

6、1807—1808年，贝多芬在维也纳近郊创作的第六交响曲，又名“田园 ”交响曲，这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。

7、《鸭子拌嘴》是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐，栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。《鸭子拌嘴》是清锣鼓钹乐。作者是安志顺,作于1982年。

8、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家小约翰·斯特劳斯创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。

9、田汉作词，聂耳1935年作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为《义勇军进行曲 》，是进步影片《风云儿女》的主题歌。

10、1934 年，旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大?齐尔品举办了“中国作品比赛”，当时还是上海国立音专学生的贺渌汀应征写下的钢琴独奏曲《牧童短笛》，一举夺得头奖。

11、《中国少年先锋队队歌》是儿童影片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》。

12、将八度分成十二个均等半音的律制，称为十二平均律。

13、音乐的基本要素包括旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性。

14、民歌就是民间歌曲，大致可分为劳动号子、山歌、小调等三种类型。

15、笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》以生动朴实的音乐语言，描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，向国家交售公粮的情景。

16、第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父”——奥地利著名作曲家海顿于1781年创作的。

17、1976年，粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地，举国上下齐欢腾。作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲《北京喜讯到边寨》。

18、黄自，江苏川沙人。毕生从事音乐教育工作，其主要音乐作品有：清唱剧《长恨歌》、合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》等。

二、选择题（每题1.5分，共24分。请将答案填入表格中）

1、小字组a至小字一组d之间共包含几个半音？ （B ）

A、五个 B、四个 C、三个 D、二个

2、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。 （ D）

A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf

3、音乐童话《龟兔赛跑》创作于60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其作者是：
C A、丁善德 B、徐仪 C、史真荣 D、段时俊

4、大二度转位后是：
（D ）

A、大七度 B、小二度 C、大九度 D、小七度

5、挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔?金特》第一组曲中的第一首是：
（D ）

A、《在山妖的洞窟中》 B、《阿尼特拉舞曲》 C、《奥赛之死》 D、《晨景》

6、在乐谱中“ ”这个记号的意义是：
（ ）

A、从头反复 B、从此处开始反复

C、从记号处开始反复 D、反复结束句

7、法国作曲家比才写作的《小步舞曲》（《阿莱城姑娘第二组曲》第三首），其演奏乐器属于：

（ B）.长笛、双簧管、单簧管、大管，它们是西洋木管器组中四件重要的乐器

A、铜管乐器 B、木管乐器 C、弓弦乐器 D、打击乐器

8、《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲？ （A ）

A、澳大利亚 B、意大利 C、波兰 D、德国

9、《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人（B ）的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。

A、白居易 B、李白 C、王维 D、骆宾王

10、原曲程云，彭修文改编的曲《阿细跳月》，是一首反映云南（B ）族人民幸福生活的乐曲。

A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族

11、顿音记在音符上方，表示该音要唱（奏）得短促而有弹性，其形状为：
（C ）

A、▲ B、△ C、▼ D、▽

12、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？ （A ）

A、3/8拍子 B、6/8拍子 C、2/4拍子 D、4/4拍子

13、《太阳一出照四方》是一首流传于哪个省中部地区的小调？ （C ）

A、四川 B、贵州 C、湖南 D、江西

14、民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成，全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面，其作者是谁？ （B ）

A、冼星海 B、聂耳 C、贺渌汀 D、黄自

15、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材？ （d ）

A、《国际歌》 B、《东方红》 C、《太阳出来了》 D、《中华人民共和国国歌》

16、《放下三棒鼓，扛起红缨枪》是哪一部歌剧的选曲？ （D ） A、《江姐》 B、《白毛女》 C、《刘胡兰》 D、《洪湖赤卫队》

三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题1分，共20分。请将答案填入表格中）

1、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。 （F ）都有一颗红亮的心》,选自现代京剧《红灯记

2、奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》流传甚广，深受人们喜爱。 （F ）

3、在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间，简谱中用“0”表示。（T ）

4、低音为根音的和弦一定是原位和弦。 （T ）

5、单音程转位后构成的一定是复音程。 （ ）

6、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。 （T ）

7、3/8拍子与6/8拍子都是单拍子。 （F ）

8、《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲。描绘了一只天真、活泼的小猫在音乐伴奏下跳着优美的圆舞曲。

（）《跳圆舞曲的小猫》管弦乐曲。是一首专为孩子们写的管弦乐曲,由(美)R·安德森作曲。曲调诙谐有趣,描绘了一个天真活泼的小猫在音乐的伴奏下跳起了美丽的圆舞曲。乐曲具有拟人化与写实的特点,为三部曲式(A+B+A1),

9、《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。 （T ）

10、舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圆号为主奏乐器的。 （）小号

11、德国作曲家莱昂?耶塞尔创作的《玩具兵进行曲》是一首充满儿童情趣的管弦乐曲。玩具兵进行曲》管弦乐曲。是德国作曲家莱昂·耶塞尔作品中流传最广的一首。（T ）

12、手风琴独奏曲《我为祖国守大桥》是根据同名歌曲改编而成的。 （ ）

13、《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁西藏风格特点的少儿歌曲。 （F ）

14、无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。 （F ）

15、《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。 （ F）

16、《我爱你，中国》是电影《海外赤子》中的插曲，深受广大群众喜爱。 （T ）

17、《渔舟唱晚》是古筝家娄树华先生在30年代改编的扬琴独奏曲。 （F ）

18、《法国民谣变奏曲》是奥地利杰出的音乐家莫扎特旅居巴黎时写作的钢琴曲。（T ）

19、湖南花鼓戏是流行于湖南各地小戏的总称，它是在民间歌舞的基础上发展起来的。（ ）

20、由彭修文、蔡惠泉编曲的民族管弦乐曲《丰收锣鼓》，是一首具有京韵大鼓风格特点的吹打乐曲。 （ F）潮州大鼓

四、写作题（16分）

（1）按要求构成音程（每题1分，共6分）

中小学音乐基本功考试复习资料(二) 中学音乐教师业务考试试题【基4】

一填空题（每空1分，共30分）

1、组歌是由一些内容上互相联系着（歌曲）组成的（ 声乐 ）套曲。

2、西洋铜管乐器有（小号 ）， （ 圆号 ），（长号）， （ 大号 ）。

3、《五月的鲜花 》是（光未然）词、闫述诗 词。

4、《军港之夜 》是（ 马金星 ）词、刘诗召 曲。

5、《自己的队伍来到面前 》是现代京剧《智取威虎山》选段。

6、京剧产生于（北京 ），流行全国，至今有（200）多年历史。以（西皮），（二黄）为主要唱腔。伴奏乐器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打击乐器。传统剧目有《空城计》《 铡美案》。现代剧目有:《智取威虎山 》《 红灯记》、《沙家浜》等。

7、《祖国颂 》是（乔羽）词，（ 刘炽）曲。

8、《在希望的田野上 》是（晓光）词，（施光南）曲。

9。《我是城里的大忙人》是意大利歌剧作曲家（罗尼西）写的。他的歌剧有《威廉退尔》、《奥赛罗》、《塞维尔的理发师》、《e小调第九“自新大际”交响曲》。

10、德沃夏克是（捷克）民族音乐主要代表人作品有《幽默曲》、《水仙女》等。

11、《如歌的行板 》是俄国作曲家（柴柯夫斯基）作品。

二、判断题:（ 共30分 ）

1、《大进行曲 》是舞剧《阿依达》选曲。（ ×）

2、《纺织姑娘 》是朝鲜歌曲。（√）

3、歌曲《茉莉花 》是江苏民歌。（√）

4、《凤凰展翅 》是唢呐演奏的。（×）

5、歌曲《青年参军 》是一首宫调式的歌曲。（√）

6、《蝶恋花答李淑一》属于京韵大鼓。（×）

7、《月光奏鸣曲 》的作曲是莫扎特。（×）

8、乐曲《 杜鹃圆舞曲 》是一首巴扬独奏。（√）

9、《春节序曲 》的曲作者汪立三。（×）

10、《小白菜 》河北民歌。（√）

11、《卡门主题随想曲 》是小提琴曲。（√）

12、《萨拉萨蒂 》是西班牙小提琴家。（√）

13、《赫哲人的春天 》是筝独奏曲。（√）

14、《我的家乡日喀则 》是西藏 堆偕。（√）

15、《图内拉河上的天鹅 》是西贝柳斯的作品。（√）

三、选择题（ 共40分）

1、《 保卫黄河》是《黄河大合唱 》曲（D ）。

A、一。

B、二。

C、六 D、七 。

2、福斯特作曲的《 美丽的梦神 》是（ B）歌曲。

A、俄国 B、美国 C、日本 D、法国

3、《山间小路 》是管弦乐组曲《大峡谷 》之三作曲是（C）国的格罗非。

A、英国 B、法国 C、美国 D、法国

4、下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品（D ）

A、《 自由射手》 B、《 邀舞》 C、《奥伯龙 》 D、《 奥塞罗 》

5、我国最古老的乐器之一，陶制，平底梨形。有五至十个大小不一的音孔，音色淳厚，古朴。他是（A）

A、埙 B、竖笛 C、葫芦丝 D、竽

6、《悲怆交响乐 》是C的代表作之一。

A、贝多芬 B、巴赫 C、柴可夫斯基 D、肖邦

7、《蒙娜丽莎 》是意大利文艺复兴时期（A）的作品。

A、达芬奇 B、罗丹 C、丹纳 D、但丁

8、在我国，提出"以美育代宗教"这一思想的是（B）。

A、王国维 B、蔡元培 C、鲁迅 D、胡适

9、"三一律"是欧 洲（B）戏剧的创作法则。

A、文艺复兴 B、古典主义 C、浪漫主义 D、现实主义

10、《 清明上河图 》是我国（B）朝的绘画作品。

A、唐 B、宋 C、元 D、明

11《 登幽州台歌》是我国（C）代诗人陈子昂的蕴涵深刻人生哲理的作品。

A、汉 B、晋 C、唐 D、宋

12、“苏、黄、米、蔡四大家”是我国（D）代的著名书法家。

A、汉 B、晋 C、唐 D、宋

13、《 大卫像 》是意大利文艺复兴时期（D）的重要作品。

A、达芬奇 B、拉菲尔 C、罗丹 D、米开朗基罗

14、秦始皇陵的兵马俑塑造于约（A）年。

A、公元前200 B、公元前100 C、公元200 D、公元100。

15、我国彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品（D）。

A、云岗石窟像 B、麦积山石窟像 C、山西晋祠像 D、敦煌塑像

16、莫奈的作品《 日出印象》《草垛 》等是法国（D）的代表作品 。

A、后印象主义 B、新古典主义 C、浪漫主义 D、印象主义

17、《悲怆交响乐 》是（C）的代表作品 之一

A、贝多芬 B、巴赫 C、柴科夫斯基 D、肖邦

18、《二泉映月 》是华彦钧创作的一首（C）。A、京胡 B、板胡 。

C、二胡

19、喜剧《钦差大人 》的作者是（D）。A、雨果。

B、莫里哀 C、博马舍 D、果戈里20、电影艺术诞生于（B）。A、1921 B、1895 C、1905 D、1915 初中音乐教师业务考试试题【基5】

一.填空.（每空1分总计40分）

1.在歌（乐）曲中,我们常常看到# .b .这样的记号,那么"#"是（升）记号,"b"是（降）记号.在乐曲中的还原记号是（ ）.他们统称为（变音 ）记号.2.歌曲《国际歌》是从弱拍开始的,这样由弱拍开始的小节,叫（弱起）小节,也叫不（ 不完全）小节.3.常见的乐段由（二句）或（四句）乐句组成.他的形象单一,能完整或相对完整地表达一个（ ）,结尾一般落在（ ）上.由一个乐段构成的歌（乐）曲,我们称它为（一段式或一段体、一部曲式）.4.（节奏）是音乐的骨骼,是塑造音乐（形象）的重要手段,人们常常运用千变万化的节奏,使音乐（ ）

5.在一拍内三个音的时值均等.这种特殊的节奏叫做（三连音）.6.由小节体现的有规律的强拍与弱拍的循环重复叫做（节奏）.7.旋律的进行方向可分为（平行）.（上行）.（下行）.他们的交替进行,就形成了波浪式的旋律.8.贝多芬生于波恩,（德）国作曲家,他的音乐创作集古典派之大成,开浪漫乐派之先河.主要作品有:钢琴奏鸣曲《悲怆》 ,《月光》.《 田园》,管弦乐《 G小调小提琴浪漫曲》,具有历史意义的第一至第九交响曲.9.交响曲是由管弦乐队演奏的大型（套曲）,通常由四个乐句组成.第一乐章为（快）板,（奏鸣）曲式.第二乐章（慢）板,（奏鸣）曲式;第三乐章为（中）板,（复三部曲式或普奏曲式）曲式;第四乐章为（快）板,（回旋 ）曲式.10.竹笛是我国民族吹管乐器.常见的有（箫）,（短笛）.11.声乐有独唱、齐唱、（对唱）、重唱、轮唱、合唱、（表演唱）等演唱形式。

12.被人们称做"乐器之王"的键盘乐器是（钢琴 ）.13.汪立三,著名的作曲家,音乐教育家,1933年生于武汉.主要作品有:钢琴曲《东山鬼姨画意组曲》.《它山集》.《序曲与赋格五首》等.二.选择:（每题2分总计20分）

1.被称为梆子戏,代表剧目有《穆桂英挂帅》《花木兰》《朝阳沟》等的是（A豫剧）．

Ａ．豫剧

Ｂ．评剧

Ｃ．话剧

Ｄ．戏剧

2.《国际歌》是一首（D合唱）唱歌曲．

Ａ．齐唱

Ｂ．重唱

Ｃ．领唱

Ｄ．合唱

3.《我爱你，中国》这首歌曲是（C女生独唱）

Ａ．男生独唱

Ｂ．男生二重唱

Ｃ．女生独唱 Ｄ．女生二重唱

4.《黄河大合唱》的作曲家是（B冼星海）

Ａ．聂尔

Ｂ．冼星海

Ｃ．王惠然

Ｄ．汪立三

5.下面乐器中不是民族打击乐器的是（C爵士鼓） Ａ．锣

Ｂ．钹

Ｃ．爵士鼓

Ｄ．梆子

6.民族管弦乐队能演奏和声音响丰满．气势宏大或感情细腻．抒情优美的音乐作品．大型民族管弦乐队的编制一般为（A６０～８０）人．

Ａ．６０～８０ Ｂ．３０～５０ Ｃ．８０～１００ Ｄ．４０～６０

7.下类词中不是说旋律的进行方向的词语是（C中行）

Ａ．平行

Ｂ．上行

Ｃ．中行

Ｄ．下行

8.（B节奏）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段．

Ａ．音节

Ｂ．节奏

Ｃ．音色

Ｄ．旋律

9.湖北民歌《龙船调》是一首（B对）唱歌曲

Ａ．齐

Ｂ．对

Ｃ．重

Ｄ．独

10.西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是（B小号）

Ａ．长号

Ｂ．小号

Ｃ．圆号

Ｄ．管子

三．连线题 （一线２分总计２２分）

１.将作品名称与相关内容用线连起来．

《我爱你塞北的雪》

《中华人民共和国国歌》

优美抒情

《大海啊，故乡》

《场景音乐》

雄壮有力

《旗正飘飘》

２.请用线将作曲家．国籍．作品连起来．

《杨白劳》

舒伯特

德 国

《摇篮曲》

舒 曼

奥地利

《梦幻曲》

马 可

中 国

四．名词解释（每题９分总计１８分）

１.变奏曲：变奏曲是用变奏的手法发展一个主题，使主题能得到多方面表现的一种乐曲。简单地说就是将一个主题以某种方式对节奏、强弱、速度、织体、音调、音色、音高进行适当地改变，但又不至于完全胖子离原主题的一种音乐创作形式。

２.速度：音乐进行的快慢，叫音乐的速度。1=60表示以四分音符为一拍，每分钟唱60个四分音符。基础教育课程改革音乐试题【基6】

一、名词解释

1、交响曲

交响曲是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品。一般由四个乐章组成。

1、快板、活泼

2、慢板

3、小步舞曲或谐谑曲

4、急板或快板

2、舞剧

舞剧是以舞蹈、音乐、戏剧构思和舞台美术融合在一起的综合艺术。

二、填空题

1、十二平均律的发明者是（明）朝的新律学家 （朱载堉） 。

2、管弦乐是由 （弦乐组、铜管 组、木管组、打击乐）四大类构成。

3、新中国的第一部新歌剧是（白毛女）。

４、中国民族五声调式中的４、７、#

4、ｂ7四个偏音分别称作（清角、变宫、变徴 和闰）。（请用民族称谓书写）

三、判断题

1、古典乐派的代表人物有巴赫、亨德尔、贝多芬、海顿、莫扎特。（√ ）

2、黄梅戏是因安徽的黄山而得名。（× ）

3、《拉德茨基进行曲》是"圆舞曲之王"的作品。（ × ）

4、被称为钢琴诗人的肖邦是奥地利作曲家。（ × ）

5、歌曲《鳟鱼》是被誉为"歌曲之王"的舒伯特的作品。（√ ）

四、简答题

1、艺术课程的内容。

它主要体现为两大类：ａ、从艺术门类上指音乐、美术、舞蹈、戏剧 ｂ、从学科内容上指美学、艺术批评、艺术史、艺术创作。

2、艺术课程的性质。

艺术课程的性质：○1人文性 ○2综合性 ○3创造性 ○4愉悦性 ○5经典性

3、简述民歌的发展和体裁。

民歌是劳动人民自发的一种口头创作。这种口头创作形式从原始社会起一直贯穿整个中国古代社会。民歌的音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多彩。

体裁分为：劳动号子、山歌、小调

五、以《粉刷匠》为题设计一堂课改课。(注：教学方案要清晰，重难点突出，教学理念要新颖)

一、填空题（每空0．5分，共14分）

1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___________________________、社会交往价值、_________________________四个方面。

2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。

3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、________、__________________等。

4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、___________、______________、___________等。

5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。

6、《________________________》是现代京剧《___________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。

7、是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相同。

8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。

9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚历山大 ? 齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。

10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。

11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似的 曲。

12、____________一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。

13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰 ? 施特劳斯于1867年创作的，为典型的____________结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。

14、《____________________》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友，建筑家、美术家维克托?哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。

15、1817年至1823年，贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《》是该作品的第四乐章。

16、《码头工人歌》作于1934年，是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《____________________》中的一首歌曲。

17、《_____________________》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，后改编为民族管弦乐曲。

18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《》发展而成。它以清新、快捷的旋律和节奏，描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。

19、钢琴曲《》，是法国印象派作曲家创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第二首。 20、海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四（）交响曲》。

二、多项选择题（每题1分，共5分）

1、下列哪些方法可将音程扩大?（） A、重升冠音B、根音重降冠音降低半音 C、升高冠音降低根音D、同时降低冠音和根音

2、下列哪些和弦是不协和和弦?（） A、大三四六和弦B、增三四六和弦 C、小三六和弦D、小小七五六和弦

3、下列各调中，哪些属于调号为三个升号的同宫系统调?（） A、B商B、#F羽C、#C角D、E徵 4在常用的等调中，其调号关系为：（） A、五升等于六降B、六升等于六降 C、七降等于五升D、七升等于五降

5、下列哪些调之间是等音调关系?（） A、以#G为商的宫调式与bB为角的宫调式 B、bA商与#G 羽

C、以#A为Ⅱ级的和声小调和以ba为主音的和声小调 D、bd自然小调与#C大调

三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0．5分，共8分）

1、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中14首歌曲 的第4首。（）

2、奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲：《美丽的磨坊姑娘》和《鳟鱼》。（）

3、琵琶曲《楚汉》是《霸王卸甲》的前身，全曲十六段，着重渲染了西楚霸王项羽的英雄悲剧。（）

4、《霓裳羽衣曲》的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明代宫廷音乐所取得的成就。（）

5、《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的，这首歌属那不勒斯船歌体裁，3/4拍子。（）

6、在美国南北战争和法国资产阶级大革命中，出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命歌曲，《同志们，勇敢的前进》就是其中最著名的一首。（）

7、十二音技法是现代音乐创作手法之一，由奥地利作曲家勋伯格所始创。按照这一技法，半音阶中的十二个音处于同等地位，将这十二个音排成某一音列，称之为序列。（）

8、室内乐，原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在，通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。（）

9、莫扎特（1756—1791），德国著名作曲家，他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌剧。（）

10、俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了6首室内乐作品，以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。（）

11、《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。全曲的结构为奏鸣曲式。其中呈示部、展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗婚、化蝶的情节。（）

12、金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料，人们常用“六音”概称我国传统的民族器乐。（）

13、学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物，它的绝大多数是填词创作，曲调主要来自美国，其次来自西欧各国。（）

14、著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。（）

15、作曲家门德尔松生于德国，代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》。（）

16、《走西口》是二人转的传统剧目，属于以唱做为主的“硬码戏”，即“做工戏”。（）

四、调式分析（5分）

五、和声分析（10分）

要求：

1、确定调式调性；

2、用罗马数字表明和弦级数。

六、教学目标个案分析（8分）

请根据你对新课标的理解，对以下教学目标提出个人看法，并重新拟定教学目标。

课题：歌剧欣赏（主要作品：歌剧《白毛女》选曲《北风吹》、《扎红头绳》、《太阳出来了》） 教学目标：

1、学习音乐知识—歌剧，欣赏中国歌剧《白毛女》选曲。

2、通过参与音乐实践活动，初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。

3、扩大学生的音乐视野，陶冶情操，培养和提高学生的创新思维、审美能力。 公开招聘教师 （标准答案）

一、填空题（每空0．5分，共14分）

1、创造性发展价值；
文化传承价值

2、知识与技能、过程与方法

3、舞歌；
风俗仪式歌曲

4、和声；
速度和力度；
音色

5、《长恨歌》

6、《只盼着深山出太阳》；
《智取威虎山》

7、组歌

8、《喜洋洋》

9、《牧童短笛》

10、普契尼；
《图兰朵》

11、独唱

12、海顿

13、维也纳圆舞曲

14、《图画展览会》

15、《欢乐颂》

16、《扬子江暴风雨》

17、《翻身的日子》

18、《八板》

19、《月光》；
德彪西 20、惊鄂

二、多项选择题（每题1分，共5分）

1、ABC

2、BD

3、ABCD

4、BCD

5、AC

三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0．5分，共8分）

1、×《天鹅之歌》

2、×《冬之旅》

3、√

4、×唐代

5、√

6、×《马赛曲》

7、√

8、√

9、×奥地利

10、√

11、×越剧

12、×加上土、匏，一共八种，称之为八音

13、×日本

14、×新古典主义乐派

15、√

16、×二人台

四、调式分析（5分） # C小调转# C徵调式

五、和声分析（10分）

D大调4/4：IV6I6II V6IV6IV6I6I VV I6V6II6I VI6I VVI6I VI6VII6I

六、教学目标个案分析（8分）

A：个人看法中至少应包含以下两个方面（2分）

1、行为主体必须是学生而不是教师；

2、行为动词必须是可测量、可评价，具体而明确的。 B：（6分）参考答案

1、学生能够自己收集歌剧、中国歌剧的音乐知识相关资料，并在班上进行介绍，与大家一起分享、交流。

2、学生通过聆听、演唱《白毛女》选曲，能随伴奏音乐哼唱出其中的一到两首；
能用自己的话分析、对比三个选曲不同的音乐情绪，各表现了怎样的音乐情境。

3、学生在艺术实践活动中，能认同、喜爱中国歌剧音乐。

一、填空题

1."八音"是周代开始的乐器 的分类法

2．《毕业歌》、《卖报歌》、《码头工人》等是我国作曲家聂耳的作品，他较著名的歌曲作品还有《毕业歌》、《义勇军进行曲》等，器乐作品有《翠湖春晓》、《金蛇狂舞》等。

3．三分损益法最早记载在《管子。地圆篇》中

4.洗星海早年留学法国，他最著名的两首大合唱是《黄河大合唱》和《生产大合唱》，两首交响曲是《第一交响曲》和《第二交响曲》。

5.《乐记》是儒家音乐理论的经典著作。

6.贺绿汀创作的一首非常有名的钢琴曲是《牧童短笛》 7.教坊和梨园是唐代的音乐机构。

8、我国戏曲艺术发展过程中产生的四大声腔是指余姚腔、海盐腔、弋阳腔和昆山腔。

9.关汉卿是元代的戏曲艺术家。

10.南戏最初产生在浙江温州地区。

11.《延安颂》是郑律成的代表作之一。

12.《二泉映月》是民族音乐家华彦钧的作品。

13.李延年是汉代乐府里的音乐家。

14.相传《云门》是黄帝时代的乐舞，《咸池》是尧时代的乐舞，《韶》是舜时代的乐舞，和夏代的乐舞大夏，商代的大濩、周代的乐舞大武，并称为古代的六代乐舞，被儒家奉为雅乐经典。

15.我国第一部诗歌总集是诗经，它共分为风、雅、颂三大部分，共收集诗歌305篇。

16.古琴古代称瑶琴或七弦琴。

17.中国古代四大名琴是九霄环佩、大圣遗音、枯龙吟、春雷。

18.歌剧《白毛女》是中国歌剧发展的里程碑。

19.王光祈是我国著名的音乐学家。

20.李锦辉被认为是我国流行音乐的鼻祖。

21.写出下列音乐作品的作者

1) .学堂乐歌《黄河》的作者是沈心工。

2) 《霓裳羽衣曲》的作者是唐玄宗。

3) 《黄河大合唱》的作者是洗星海。

4) 《山林》的作者是刘敦南。

5) 歌剧《江姐》的作者是羊鸣、姜春阳、金砂等作曲。

6) 《教我如何不想他》的作者是赵元任。

7) 《竹马》的作者是沈心工。

8) 《牧童短笛》的 作者是贺绿汀。

9) 《窦娥冤》的作者是光汉卿。

22.我国最早的民歌《弹歌》相传是黄帝时期的民歌。

23.中国古代将收集民歌的活动称为采风。

25.我国的民族乐器按其演奏方式一般可分为吹、拉、弹和打四大类型。

26.中国古代乐器按其制作材料的不同一般分为八类，俗称"八音"，他们是金、石、土、木、革、丝、匏、竹。

28.《五朵金花》的电影音乐是雷振榜的作品

29.《思乡曲》是马思聪的成名作品。

二、判断题（每题0.5分，共15分）

31、"杂剧"起源于唐代，盛行于宋代。错

32、我国戏剧的伴奏乐队一般被称为场面。对

33、海盐腔中国古代戏剧的四大声腔之一。对

34京胡中国戏剧主要伴奏乐器。错

35、二人台盛行于东北三省。错

36、严凤英京剧四大名旦之一。错

37、尚小云是京剧四大须生之一。错

38、关汉卿是中国古典悲剧《窦娥冤》的作者。对

39、《潇湘水云》最早刊印于明代姜夔编撰的《神奇秘谱》。错 40、元代南戏是从温州杂剧发展而来的。对

41、《开门六喜》是一首苏南牌子小曲，流行于江苏地区用单弦自弹自唱的曲牌体套曲。错

42、扬琴，一般认为在明末清初传入我国。对

43、"学堂乐歌"是我国自19世纪末期开始在新式学堂和社会上广泛流行的一种歌唱形式，一直到"抗日战争"盛行不衰。错

44、蔡元培的《论教育之宗旨》是我国第一次提出"美育"一词，同时又是第一篇提出将"美育"列入学校教育宗旨的文章。对

45、江文也是我国近代继杨荫柳之后谱写"圣咏歌曲"的 又一位重要的音乐家。对

46、中国二胡音乐的奠基人-阿炳。错

47、王光祈是中国近代第一个明确抱着"音乐救国"的理想，踏上音乐研究道路的音乐学家。对

48、"四大徽班"进京是在雍正五十五年。错

49、京剧形成之后，最突出的嬗变是又"老生戏"时期向"生、旦并重"时期的转化，反映了 不同时代人民审美观念和审美需求的演化、对

50、鲁迅艺术学院，1939年4月创建于延安。错

51、马思聪的作品多采用民间音调作为素材。对

52、齐尔品是俄裔美籍作曲家、钢琴家、指挥家。对

53、《夜半歌声》是聂耳1935年为同名电影创作的主题歌曲。对

54、黄自是中国30年代"学院派"音乐的主要代表人。对

55、肖友梅创办"国立音专"的专业音乐教育模式是中国历史上四种典型意义的音乐机构的模式结构之一。错

56"你要知道什么是音乐，你还是要向西方乞灵"是二十世纪上半叶音乐家欧漫郎的名言，反映出他的"全盘西化"论的倾向。对

57、《教我如何不想他》的 词作者是刘半农，曲作者是赵元任。对

58、中国古老的乐器"笙"是17世纪传入欧洲的。错

59、"平沙落雁"是明清时期富有代表性的一支优秀琴曲。对

60、"木卡姆"是西藏著名的古典音乐。错

三、选择题（每题0.5分，共20分）

61、担任我国第一所音乐音乐学校--国立音专的校长是：
（ B ）

A.任光 B.肖友梅 C.黄自 D.刘天华

62、作有钢琴曲《牧童短笛》；
歌曲《游击队歌》和管弦乐小品《森吉德玛》等音乐作品的我国音乐家是：
（ A ）

A．贺绿汀 B.丁善德 C.冼星海 D.杜呜心

63、创作有不朽名作《黄河大合唱》被称为"人民音乐家"的我国著名音乐家是：
（ D ）

A.聂耳 B.马思聪 C.安波 D.冼星海

6

4、舞剧《鱼美人》和琵琶协奏曲《草原小姐妹》的主要作曲者是：
（ AC ）

A.杜呜心 B.贺绿汀 C.吴祖强 D.陈刚

65、作有《风、雅、颂》音乐作品的我国现代作曲家是：
（ B ）

A.瞿小松 B.谭盾 C.施光南 D.王立平

6

6、冯子存是：
（ B ）

A.二胡演奏家 B.笛子演奏家 C.琵琶演奏家 D.唢呐演奏家

6

7、刘德海是：
（ C ）

A.二胡演奏家 B.笛子演奏 C.琵琶演奏家 D.唢呐演奏家

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68、1958年首演小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》获得极大成功的小提琴演奏家

是：
（ D ）

A.盛中国 B.闵惠芬 C.陈刚 D.俞丽拿

69、首演钢琴协奏曲《黄河》中担任钢琴独奏的是：
（ B ） A.刘诗昆 B.殷承宗 C.周广仁 D.李德伦

70、把二胡从伴奏乐器升为独奏乐器，形成了我国第一个二胡学派，为我国近现代二胡演奏学派奠定了基础。他是：
（ B ）

A.华彦钧 B.刘天华 C.彭修文 D.马思聪

71、男中音歌唱家，医学博士，擅长演唱意大利歌曲。对咽音练声技法有系统的研究，著有《歌唱发音的科学基础》等声乐理论著作。他是：（ B ）

A.应尚能 B.林俊卿 C.吕文科 D.李光羲

7

2、周小燕是：
（ A ）

A.花腔女高音歌唱家 B.戏剧女高音歌唱家 C.抒情女高音歌唱家 D.通俗女高音歌唱家

73、首演我国第一部新歌剧《白毛女》主角喜儿的是：
（ B ）

A.郎毓秀 B.郭兰英 C.王昆 D.任桂珍

7

4、蒙古族、女中音歌唱家的是：
（ A ）

A.德德玛 B.才旦卓玛 C.关牧村 D.马玉涛

75、以演唱"赞歌"而一举成名男高音歌唱家是：
（ D ）

A.施鸿鄂 B.李双江 C.吴雁泽 D.胡松华

76、中国古代歌曲《满江红》是歌颂下列谁的歌曲 ？ （ B）

A.屈原 B.岳飞 C.李自成 D.林则徐

7

7、毕业歌的曲作者是：
（ C ）

A.冼星海 B.黄自 C.聂耳 D.郑律成

78、《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲？ （ A ） A.刘胡兰 B.洪湖赤卫队 C.江姐 D.小二黑结婚

79、下列四首歌曲有哪首不是施光南创作的歌曲？ （ B ）

A.祝酒歌 B.边疆的泉水清又纯 C.多情的土地 D.吐鲁番的葡萄熟了

80、豫剧表演艺术家是：
（ C ）

A.袁雪芬 B.关肃霜 C.常香玉 D.严凤英

8

1、秦腔的领奏乐器是：
（ C ）

A.京胡 B.高胡 C.板胡 D.坠胡

8

2、梅兰芳是：
（ A ）

A.京戏表演艺术家 B.豫剧表演艺术家 C.平剧表演艺术家 D.吕剧表演艺术家

83、我国什么戏曲被联合国教科文组织定为非物质文化遗产：
（ B ）

A.京戏 B.昆曲 C.时调 D.沪剧

8

4、马头琴是什么族的乐器？ （ C ）

A.藏族 B.哈萨克族 C.蒙古族 D.维吾尔族 8

5、笛子分梆笛和：
（ D ） A.羌笛 B.竹笛 C.长笛 D.曲笛 8

6、扬琴是：
（ B ）

A.弹拨乐器 B.打击乐器 C.拉弦乐器 D.吹奏乐器

87、管弦乐曲《春节序曲》的作者是：
（ D ）

A.马可 B.贺绿汀 C.冼星海 D.李焕之

88、《秦腔牌子曲》是由哪种乐器演奏的独奏曲？ （ B ）

A.京胡 B.二胡 C.高胡 D.板胡

8

9、钢琴曲《牧童短笛》的作者是：
（ C ） A.马可 B.瞿维 C.贺绿汀 D.李焕之

90、下面有一首不是刘天华创作的二胡曲，它是：
（ B ） A.空山鸟语 B.二泉映月 C.病中吟 D.光明行 9

1、《广陵散》是：
（ A ）

A.古琴曲 B.古筝曲 C.琵琶曲 D.二胡曲 9

2、《行街》是：
（ C ）

A.广东音乐 B.潮州音乐 C.江南丝竹 D.福建南曲 9

3、民族管弦乐曲《金蛇狂舞》的作者是：
（ B ） A.冼星海 B.聂耳

C.彭修文 D.刘天华

94、《中华人民共和国国歌》的词作者是：
（ B ）

A.聂耳 B.田汉 C.郭沫若 D.集体创作

9

5、中国二胡音乐的奠基人是 （ D ） A.阿炳 B.王国 C.彭修文 D.刘天华 9

6、《花儿与少年》是：
（ B ）

A.甘肃民歌 B.青海民歌 C.宁夏民歌 D.陕西民歌 9

7、《嘎达梅林》是：
（ B ）

A.新疆民歌 B.内蒙民歌 C.云南民歌 D.陕西民歌 9

8、《秋收》是：
（ B ）

A.陕西民歌 B.河北民歌 C.四川民歌 D.东北民歌 9

9、中国古代将收集民歌叫：
（ C ） A.收藏 B.采律 C.采风 D.踏青

100、民族管弦乐曲《金蛇狂舞》的作者是：
（ B ） A.冼星海 B.聂耳 C.彭修文 D.刘天华

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