英语教师演讲稿：不忘初心，砥砺前行
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下面是小编为大家整理的英语教师演讲稿：不忘初心，砥砺前行,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
英语教师演讲稿：不忘初心，砥砺前行3篇
第一篇: 英语教师演讲稿：不忘初心，砥砺前行
不忘初心 砥砺前行
习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上曾这样强调，“一切向前走，都不能忘记走过的路；
走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进”。
初心是什么？每个人都有自己的初心。初心，就是当初的心意，就是我们一开始所秉持的信念。“不忘初心，方得始终”的意思是说一个人做事情，始终如一地保持当初的信念，最后就一定能收获成功。共产党人的初心，就是党旗下的铮铮誓言，就是融入血脉的全心全意为人民服务的宗旨。
身为一名党员，要时时保持坚定的政治定力和理想信念，把“不忘初心”作为干事创业的“座右铭”。时刻铭记自己的党员身份，把加强党性修养作为日常必修课，经常翻一翻党章党规、想一想入党誓词、做一做“政治体检”、扫一扫“政治灰尘”，修正错误，自我净化，严格遵守党的纪律和规矩，自重、自省、自警、自励，不断勘误纠错、矫正言行、提升境界，真正做到始终如一、不忘初心。
不忘初心，就是要坚守岗位办实事。身在其位，必谋其职。作为一名基层干部，我们处在工作的第一线，所作所为无不关系到最基层群众的切身利益，可反思自己，我们的工作对得住群众给予我们的期待和信任吗？在建档立卡贫困户的评选、低保评审时，我们有没有亲自参与、挨家挨户走访调查，将名额分配给最需要的群众？在安排的摸底调查中，我们有没有全面入户走访、真实细致的掌握情况？在惠民政策下达的时候，我们有没有深入群众广泛宣传，保证群众政策知晓率？上面千条线，底下一根针，基层工作纵然纷繁复杂，但作为直接面对群众的基层干部，作为党在农村各项方针政策的宣传者、执行者，我们更要时刻牢记对社会的承诺和使命，用一颗胸怀大局、干事创业、矢志奋斗的心，用一种把工作当事业来干、把单位当家来建的精神，立足岗位、扎实基层，把对党忠诚、为民尽责的初心体现在行动上，落实到工作中。
习近平总书记一再强调不忘初心，就是要提醒广大党员干部坚守初心，铭记历史，知道我们党从何而来、为什么出发。这既是对人民的庄严承诺、也是对广大党员的鞭策和要求，更是警醒那些还执迷不悟、不思悔改，不收手、不收敛的党员干部。他们正是因为忘了入党誓词，忘了当初的理想信念，对当初的信仰发生了动摇和变化，以至于走上贪污腐化、违法犯罪的道路，走向了人民的对立面。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。不忘初心，只有坚持不断学习，才能具备智慧、知识和才能；
只有踊跃地投身到社会实践当中，接触生活，了解民众，才能懂得人与人应该互相关爱；
只有明辨荣辱、是非、善恶、美丑，才能坚持正义，勇于向邪恶斗争。同时，更要不忘责任，有担当精神，要吃得了苦，在工作岗位上努力奋斗，积极进取，从小事做起，以“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”的坚韧努力，不忘初心，砥砺前行。
第二篇: 英语教师演讲稿：不忘初心，砥砺前行
校长讲坛
不忘初心 砥砺前行
金 阳
在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平总书记送给全国8800万党员一件特别的“生日礼物”是“不忘初心，继续前进”八个字。它内涵丰富，发人深省。
人生有梦，赤子最真。初心，就是在人生的起点纯真的梦想。
周恩来“为中华崛起而读书”的誓言，今犹在耳；
宗悫（què）“愿乘长风破万里浪”的志向，千古传扬……
正是因为它“纯真”的特质，初心给予我们的是一种积极进取的状态。就像一个新生儿面对这个世界一样，初心让我们永葆对各领域的好奇、求知，永葆对生活的欣赏、赞叹。
初心还赋予我们成长的内力。正如植物有趋光性一样，暗盒里纤弱的植株，因追逐阳光，具备了挺直的躯干和穿孔的力量……
不忘初心，就是坚守人之初那一颗与生俱来的求真向善、诚毅进取、奉献推恩之心。用“初心”引领“前行”，拿“前行”实践“初心”，方能大写人生，成就精彩。
如果说“前行”的关键在“不息”，那么“初心”的关键在“不渝”。然喧嚣的世俗，纷扰的诱惑，常常使我们遗忘初心，四顾茫然、踟蹰不前。或不知为何而来，去向哪里；
或是任光阴荏苒，作无谓叹息……而可怕的是，这一切不一定是自己能左右的。
有位教授给学生出了一道“在红松和杨树中选砍一棵”的测试，随着附加条件（树干的粗细歪直、树种的贵贱用废、地利的远近陡缓以及树上有无雏鸟抱巢）的不断变化，学生的选择不断摇摆，也一直在揣摩教授的用意。众人被条件左右，竟无人问及：我们到底为什么砍树。其实，砍杨树还是砍红松，取决于我们最初的动机，而不应受制于条件——如果目的是取柴，你就砍随处可得的杨树；
如果想做工艺品或派上更大的用处，那就砍红松。又有谁会无缘无故提着斧头上山砍树呢！
“砍树实验”蕴含着哲理，它给我们的启迪是：有目标的人生叫航程，没目标的人生叫流浪。我们需要不忘初衷的坚守、迂回循进的变通、推倒再来的重构，我们不需要灵机一动的犯险、时强时弱的折腾和似有忽无的迷茫……更不需要诸如“要是当年我珍惜青春，刻苦努力，诚毅有恒，一定不会如何如何”的假设和哀怨！
让我们暂时停下，找找不知去处的“初心”，或是让它跟上我们匆匆的脚步——
芸芸众生，无非你、我、他；
各行各业，无外学、干、创。相同处，初心同有；
不同点，人各有志。那就都来连缀一下足迹，并以“初心不渝”为标准，各自测量一下“夹角”，推算一下“斜率”，初判一下得失，校准一下方向——
作为学生，你的初心是用学识、品行、健康构筑的成长。与人有比拼：比梦想，比付出，比收获……
作为教师，你的初心是由修德、树人、同行合并的托举。于己有追求：学养高、爱心富、良心安……
作为学校，我们的初心是“构建天赋成长体系，办人民满意教育”。衡量有标准：学生成就感、家长获得感、教师归属感、社会认同感……
尽管这样的概括不尽合理，但在学期过半，中考、高考临近的当下，回望初心、不忘初心，增强内力、砥砺前行，正当其时。
我对时间利用、阳光心态、成才预期这三个可能干扰“初心”的因素，有以下建议：
1、用好青春这笔大财富。一位智者劝告一个少年说：“小伙子，趁着年轻何不埋头苦干，成就一番事业呢？”少年满不在乎的回答：“何必那么着急呢？我的青春年华才刚刚开始，时间有的是；
再说，我的青春蓝图还未规划好。”智者说：“时间不等人啊！”说着他把少年拉到一个伸手不见五指、堆满珠宝的小屋子里，擦亮一根火柴，对少年说：“趁火柴还未熄灭，你在这间屋子里随便选一件东西出去吧！”少年借微光四处寻找，还没找到什么，火柴就熄灭了，屋子里一片漆黑。“我什么也没有拿到，火柴就灭了。”少年抱怨着，智者说：“你的青春年华就如同这燃烧的火柴，转眼即逝，小伙子你要珍惜啊！”
2、做一朵仰望阳光的向日葵。开朗向上、乐观感恩的向日葵，因追逐太阳，故气质阳光，笑靥灿烂；
因信念执着，故身姿向上，干练挺拔；
因心怀感恩，故收获饱满，奉献殷实；
因甘于平淡，故幸福环绕，生活精彩。师长爱、同学情，成才意、家族愿，报国志、振兴梦……阳光漫天，明媚闪烁。
3、明晓“玉汝于成”，不信随便成功。王安石有云：世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远……每一个想变成珍珠的人，都要有笑傲磨砺、愈挫愈勇的胆气。西楚霸王项羽用“破釜沉舟”震撼将士，看似绝路却蕴藏生机，这是主动的“应激”；
即便被动如文王、仲尼，被拘和困厄的危机，精彩了他们的人生，成就了他们的辉煌，灿烂了中华的文明。直面现实、呼唤挑战，困苦砥砺，方能“玉汝于成”。
不忘初心，继续前进。忙忙碌碌的我们，在它掷地铿锵声中，在这连营的吹角声中，正精神焕发，砥砺前行！
2016年11月23日
第三篇: 英语教师演讲稿：不忘初心，砥砺前行
不忘初心，砥砺前行作者：王圣来源：《中国校外教育(上旬)》2018年第03期
【摘要】 班级管理是学校工作的重中之重，其工作内容琐碎繁杂，事无巨细，艰巨而光荣。要想在班级工作中赢得家长及社会认可，取得成效，班主任的艰巨付出是必须的。但班级管理忌讳眉毛胡子一起抓，要讲策略、懂方法，切莫头疼医头，脚疼医脚。
【关键词】 班主任 管理 科学 民主百年大计，教师为本。这就强调了班主任老师是班级管理工作的第一责任人的重要性。班主任教师也是学生身心健康成长的策划者，是联系各任课老师的纽带和桥梁。班级管理是学校工作的重中之重，而班级管理工作又事无巨细、琐碎繁杂。要想使班级工作卓有成效，赢得家长及社会认可，班主任的艰巨付出是必须的，但班级管理更要注重策略和行之有效的方法。根据本人多年的班主任工作经历，浅析几条行之有效的策略，与大家共勉。
一、内强素质，外树形象，树立班主任权威，要以德服众
《论语》有言“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”班主任权威来自于自身过硬的综合素质素。班主任不仅要有丰富的知识储备和较高的办事能力，更需要具备高尚的人格魅力来成为做好班主任工作的“无形资本”。这也就是我们经常讲的“打铁还需自身硬”。例如今年由于学校工作的调整，刚刚接了全级部的一个有名的落后班级，班级总体成绩较差，班风极为不正。打架、早恋等现象时有发生。针对上述现象，我针对性的采取了行之有效的措施。利用一切业余时间与每个“问题”学生推心置腹的交流，赢得了孩子们的理解和支持。班风班纪大有好转。其中，有一个曲姓同学和我建立起“忘年交”，大事小情及时向我汇报，学习积极性很高，竟然曾经有一天给我送来两个核桃，说老师你应该握在手中经常锻炼。小小核桃体现了真挚的师生友谊，心里暖暖的。目前，班级各项工作已基本步入正轨。
二、根据不同班级的情况制定切合实际的班规班纪
