浅谈如何将教育理论和教育实践相结合

下面是小编为大家整理的浅谈如何将教育理论和教育实践相结合,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

浅谈如何将教育理论和教育实践相结合6篇

浅谈如何将教育理论和教育实践相结合篇1

种子企业如何将服务与营销相结合
作者：田壮壮
来源：《活力》2009年第08期

        随着2000年《中华人民共和国种子法》的颁布实施,我国种子市场已进入了供大于求的买方市场。面对种子的同质化、品牌的近似化,一方面多数种子企业生存压力越来越大;另一方面种子用户满意度越来越低。如何在竞争激烈的今天将自身企业做大做强,实施服务营销将成为企业营销的研究重点。

        

        一、服务营销的含义

        

        对服务的定义,说法很多,服务主要包括以下三个方面:

        1.服务提供的基本上是无形的活动,可以是纯粹服务,也可以与有形产品联系在一起,是整体产品中的一个重要组成部分。

        2.服务提供的是产品的使用权,并不涉及所有权的转移。

        3.服务对购买者的重要性足以与物质产品相提并论。

        从目前的研究结论可将服务营销的研究分成两大领域,即服务产品营销和顾客服务营销。服务产品营销的本质是研究如何促进作为产品的服务的交换;顾客服务营销的本质则是研究如何利用服务作为一种营销工具促进有形产品的交换。

        种子服务营销属于顾客服务营销,它的核心理念是提高种子用户的满意度和忠诚度,通过取得种子用户的满意度和忠诚度来促进种子的交换,最终实现种子营销业绩的改进和种子企业的长期成长。也就是在营销过程中,通过终端用户对市场的拉动力促进销售。

种子服务营销的具体内容就是种子生产经营者站在顾客角度为种子用户提供专业咨询、心理满足、购买方便、使用指导、使用价值跟踪等营销过程中所采取的一系列活动,目的就是增加种子的使用价值和用户的满意度。种子企业产品的销量将和用户的增产增收成正比。

        

        二、种子企业实施服务营销的必要性

        

        1.种子的自身属性需要服务营销

        针对种子生命、时效性、生态区域性等特点,种子需要通过服务提高自身的价值,特别是在中国的广大农村地区,必须通过有效的指导,才能使良种、良田、良法,有效的结合在一起。随着现代生物技术与农业科学的结合,种子的品质、产量、抗性等方面有了重大的突破,为农业的增产、增效提供了更大的价值空间。但种子价值的最终实现除了种子自身品质外,还必须与外部的自然条件(温度、湿度、水分、土壤等)、栽培技术、管理技术、加工工艺等相匹配。正如农民常说:“三分种,七分管”。要使农民所购种子获得最大效用和满足,种子经营者必须重视良种与良法的配套,必须根据当地具体情况,向农民传授与良种相配套的种、管知识和技术,包括农作物的良种选择、栽培技术、病虫草防治、配方施肥等技术要领,否则轻则减产,重则颗粒无收。种子的复杂自然属性决定着农民对各种服务的依赖性。因此,种子企业必须向农民提供全方位的专业服务。

浅谈如何将教育理论和教育实践相结合篇2

如何将外汇基本面分析和技术面分析相结合(一)

从经济学的原理来看，所谓在汇市的基本分析就是想知道目标货币的供求关系的过程。货币跟商品一样，供过于求，就跌；
供不应求，就涨。既然关系如此简单，那我们要研究的是：第一，供应关系，第二，需求关系，其他问题根本用不着管。首先我们来看供应关系，这个并不难知道，只要看美联储的网站，每个月都报告出来。假设对美元的需求不变的情况下，美联储开始增加货币供应量。则导致两个市场的反应：股票会升，美元会软。货币供应减少，则美元回稳，或升。最简单的例子就是2009年3月18日，美联储宣布开启量化宽松来购买美国国债，当日晚上15分钟欧元暴涨300点。这就是市场认为美元的供应会增加，所以美元会“不值钱”而引起的反应。从这个角度上来看，每个月研究货币供应量是金融市场内行第一件要做的事。

知道了货币供应的情况以后，下一步就是要研究需求关系。一国货币的需求量是该货币的吸引力决定的，而该货币的吸引力，从宏观来看，主要有两方面：


第一，该国经济的方向。为了看清货币的前景，先要看该货币资产的前景。资产的增值潜力要看该国的股票市场，地产市场，债券市场的前景。即是说，经济前景好的话，有增值的潜力，实际利率升高的潜力，就是需求增加，那么该国的货币就有潜质上扬。还要看经济的前景，先看就业/失业情况，国民生产率，政局稳定情况，国际贸易，利率的周期，外资的流入情况，国内的资本运作等等。这个也是道氏理论的经典内容，有兴趣的同学可以去看一下。

第二，逐利以及保值的吸引力。——这个是重点，也就是说，在很多情况下，货币的价值并不真正反映其国家经济的发展程度，而是跟整个世界市场的逐利性和保值性来决定的。第一个逐利性，最好的例子就是日元，在日本的经济还算保持平稳的前提下，日元在经济危机前的2003-2007年保持一直贬值的局面，这就是因为日元的利率在世界上是最低的，在各国经济高速发展的前提下，其它各国央行为了控制市场货币的流动性，都纷纷提高本国利率，从而造成了大量资金卖出日元买入其它高息货币，即息差交易大行其道，客观上造成的后果就是日元不停被卖出，日元贬值。

而保值性的问题则详细研究起来更加有趣——从金融危机爆发开始，危机的始发地美国的货币“美元”，不但没有如大部分遵照道氏理论分析问题的经济学家预测的那样大幅下跌，反而一路狂飙，其狂飙的过程中还制造了很多类似中信泰富投资外汇衍生品失败巨亏的案例，为金融危机向实体经济的扩散进行了推波助澜的作用。

我相信中信泰富这种航空母舰级别的公司在进行资本运作之前都一定是非常谨慎的，但是为什么在严密科学的分析之后，他们的分析师却集体犯了在大方向上南辕北辙的错误呢？我想一个重要的原因就是他们只看到了宏观的第一点——该国经济的方向——而没有充分重视第二点，即人性的贪婪与恐惧，表现在市场中的逐利（贪婪）与保值（恐惧）的关系。

用一个很通俗的比喻来说，在正常情况下，没有人愿意去住地下室，大家都喜欢住大房子，最好是别墅，而且最好是带花园的别墅——这就是人的贪婪性，希望自身占有更多的资源，这是生物的天性，没有什么正义与邪恶或者该不该的问题，这是很自然的现象；
但是一旦“非常时期”开始后，例如战争中的空袭，那么你会发现，地下室或者防空洞是最受欢迎的地方，几乎人满为患，这就是人的天性的另一面——恐惧。在这种情况下，人们考虑的就不是如何占有更多的资源了，而是如何保护自己不受损伤，所以当世界范围内的金融危机开始后，反而是爆发地美国的货币美元开始受追捧——在其他货币无法取代美元的世界结算货币地位之前，最危险的地方反而是相对最安全的。

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TO BE CONTAINUE....下面第二部分要讲的是如何从微观分析具体经济数字对外汇市场的影响，第三部分则讲如何将基本面分析和技术分析相结合去把握外汇价格走势。。。构架太大，最近又太忙，只能慢慢写了，大家见谅哈~

P.S.，有几位外汇方面的朋友，比如内蒙的悠闲和青岛的世家公子，还有杭州的采葡萄一直让我推荐比较好的研究外汇基本面的书，不过说实话市面上的研究外汇基本面的书都非常死板，没有什么指导意义，我会慢慢把这个基本面和技术面的文章写完，希望能帮大家建立一个如何分析的构架~~（*^o^*）

如何将外汇基本面分析和技术面分析相结合(二)

这一部分主要的内容是如何从微观具体研究如何分析货币的吸引力：


(1)据政府有关部门所发布的各项经济指标与景气对策信号，分析经济成长是否趋于衰退如政府有关部门发表的经济成长预测、经理人信心指数、工业生产月增率、失业率以及各项领先指标等，均透露重要讯息。倘若经济呈现衰退迹象（即数字下降），市场便缺实力支撑，纵有所谓“资金行情”，也改变不了大的趋势。

但必须说明的是单次的数字和预期不符合，如果在一个猛烈多头或空头的市场里，可能不会造成很大的波动，这是数字必须连续解读，才能看出趋势所在。而且，如果是数字方向顺应市场方向，会扩大该方向的波动，如果相反，有可能完全无效。

(2)通货膨胀有无上升趋势

这个部分是比较难理解的一个部分，因为在这一部分里，我们首先要弄懂什么是通货膨胀，以及，它是不是个坏东西。

大家受到以前中国近代史的影响，尤其是国民党溃逃至台湾的时候，金融崩溃，以前买一头牛的钱只能买一盒火柴，大家拎着成捆的纸币上街买菜~~~再结合当时民不聊生的百姓生活状态，大家很容易就认为，通货膨胀是坏东西。但事实上真的是这样吗？

通货膨胀简要的来说分为4种：1、需求拉动；
2、成本拉动；
3、需求与成本共同拉动；
4、国家经济结构调整。而从大范围上来说，温和的通货膨胀并不是洪水猛兽，相反，它可能是证明一个国家经济欣欣向荣的标志。毕竟只要不是在战争期间，只有百姓兜里的钱多了，商家认为商品适当的涨价顾客也可以承受的时候，才会发生这种温和型的通货膨胀。

具体分析通货膨胀数字对外汇的影响，要理解以下这个图。

图中的波浪代表的是经济周期的波浪型运行，分为4个部分，从上到下依次是：经济过热、经济良好、经济衰退、经济危机。

我们来看一下在各个不同的经济周期中，通货膨胀所代表的信号。首先我们要明白的是，通货膨胀会使经济水平在此图里上升，而通货紧缩会使其在图中的位置下降。

A点，经济已经过热，在这个时候，如果通货膨胀继续加速，会使经济进入更加过热的状态，在这个阶段，政府需要作出的宏观调控是，控制住通货膨胀，所以必须收回市场中的流动性。通常方法是：加息，使市场中的货币流向储蓄，减少市场流动性，抑制进一步恶性的通货膨胀产生。

B点，经济已经由过热，下降到良好，这个时候，政府要在宏观调控方面注意市场流动性的平衡，具体方法就是尽量减少加息或者减息。而用微观的政策引导资金的流向。一个国家想要经济持续稳定的发展，最重要的就是让本国经济长期的稳定在“经济良好”这个范围里。

不得不说我国的经济政策在2008年出现了明显的失误，在2007年底到2008年初的时候，中国经济已经告别了过热，下降到了良好，这时候的股市大概在3500点左右，但是我国在制定宏观政策的时候仍然认为经济过热，连续加息，收紧流动性。结果造成了相对通货紧缩，直接使我国某些程度上进入了“经济衰退”阶段，而股市则惨烈的跌到了1600点。百姓的财富大量缩水，又进一步加深了通货紧缩，结果最后央行不得不又开始连续减息，直接结果就是，目前来看金融市场正在制造新一轮泡沫。

本来，这都是完全可以避免的情况。

C点，该国已经进入经济衰退，在这个期间，必须要刺激市场流动性，使其上升到经济良好的程度，通常使用手段为降息，使货币更多的流向市场，使市场繁荣。如果在这个阶段，通货膨胀仍然下降（具体表现为持续通货紧缩），那么，经济就有可能进入到危机状态。

D点，经济已经处于危机状态，这个时候政府需要做的就是，不顾一切提高通货膨胀率，哪怕以后有可能变成恶性通货膨胀，也需要向市场注入大量流动性——看到这里大家有没有觉得熟悉呢？对，前几个月英美两国不顾一切的降息，甚至不惜开启新手段“量化宽松”，就是因为在西方世界里，这两个国家的经济水平已经运行到了D点。在这个时候，通货膨胀是好消息，证明政府的手段起作用了。

E点，经济复苏。在这个阶段里，通货膨胀仍然不是坏事，只是到了横轴的时候，政府必须考虑大刀阔斧迅速的收回流动性，以免经济向过热发展——这也就是为什么前一段时间美元在猛跌之后开始反弹，就是因为市场当时重点炒作美联储将会在其它所有国家之前加息的问题——因为它量化宽松得最厉害，那么收回流动性的时候肯定也有非常大的力度。

综上所述，个人认为通货膨胀和零售数字的解读，必须结合当时经济所处的位置来判断，至于现在，我认为欧美大部分处于经济衰退向经济复苏前进的E点，在这个过程结束之前，通货膨胀和零售数字高于预期，有利于该国货币上涨。

(3)利率是否大幅扬升

这个问题可以结合上个问题考虑，另外就是当国际间利率大幅扬升，各国为防止其本国资金大量外流，亦必被迫采取提高利率的做法。前些年由于美国联邦储备理事会提高重贴现率0.5个百分点，由原先的6.5%，提高至7%，美国各大银行随即调升其利率至11%以上，以致欧洲各工业国家亦均在考虑调高其重贴现率。若欧洲各国跟进，则全球利率势必攀升，影响全球经济发展乃可预见。

此外，如果通货膨胀持续上升，则政府为安定民生，遏阻金融投机，亦必采取紧缩金融措施，迫使利率上升。利率上升，企业经营成本上扬，获利能力相对削弱，股市当然蒙受不利，这也就是当美国联邦储备理事会宣布调高重贴现率，华尔街股市立即大幅挫落的道理。但是同时该国货币通常也将上扬，因为相对来说会有其他低利率的货币转换成该国货币，进行息差交易。注意，这只是通常来说。

(4)房地产景气是否呈现衰退
通常房地产景气与股市盛衰几近同步运行。若是房地产景气活络，股市亦必活络，反之，若房地产景气呈现衰退，则金融市场亦难保繁荣。

(5)股市是否出现脱序性飙涨
股市一旦出现脱序性飙涨，必有几项特色：1多数股票“本益比”偏高，与上市公司实际获利能力显然不相称。2小型股、投机股股价连续飙升。3价涨量缩，甚至呈现无量上涨。4股场内人潮汹涌，充满乐观气氛，显示股市“过热”。5各项技术分析指标显示股市严重“超买”。

检讨过去每次股市“崩盘”，股市由多头市场转入空头市场，莫不经历此一脱序性飙涨阶段。因此，一旦有个风吹草动，或是做手已经捞饱开溜，势必引发恐慌性大卖出，股价遽挫，从些转入空头市场。

而股市转入空头市场之后，通常汇市上该国货币同时走弱——只有一个国家在特殊的时期例外，美国，因其美元的国际结算货币地位，当其股市暴跌（尤其是在基本全球股市都暴跌的状态下）的时候，其货币反而因为避险，通常都会大幅上扬。

(6)国际原油价格是否大幅上扬
截至目前为止,尚无更经济有效的能源足以取代石油的地位.一旦石油价格大幅上扬，则整个世界经济势必受到重大影响。

目前国际石油价格,由于产油国组织与非产油国组织之各产油国家步调渐趋一致，油价可望持稳,但如国际原油价格脱序上扬,则情况或有改变,对全球金融市场势必产生重大冲击，两次中东石油危机足为殷鉴。

因为石油只能通过美元来标价，所以一般来说（60%），石油上扬，美元下跌。

(7)政治与社会是否持续稳定与安定
繁荣的股市有赖稳定的政治与安定的社会以为支撑,倘若政局动荡不安,经济发展必受影响,社会秩序混乱,则必降低其他国家投资该国的信心，从而使该货币下跌。伦敦地铁爆炸案时，英镑暴跌1000余点；
9.11事件时，美元暴跌600余点，即为明证。

如何将外汇基本面分析和技术面分析相结合(三)

所谓技术分析，就是“因为过去这样那样的图形或技术资料发展成这样那样的结果，所以现在类似的图形也可能发展成和过去一样的结果”。甚至有的技术分析派还相信一切都在反映在价格里，不用研究别的，只要研究价格和图形或某些指标就行。在汇市这种投资者占绝大部分。技术分析的重点是要彻底熟悉各种各样的过去的图形和其他技术资料，把它们应用在现在正在发生的情况里。

 

其实技术分析最终的目的就是为了确认市场目前的大趋势是上升还是下跌。但是技术分析派发展到今天，却把这最基本的一点忽略了，执着于如何精确的预测下一月、下一周、下一天、甚至下一小时、下一分钟的具体走势和价位，并因此发明了许许多多眼花缭乱的新技术新方法，但是这些方法最终很难逃过失败的命运。这件事情就类似于，凭借一些迹象，希望能判定海潮中某一瞬间的一朵朵小浪花飘向何方及波动幅度。过分注重技巧的使用而忽略趋势，将原本并不深奥的投资弄得复杂异常，这是技术分析派走入末路的悲哀。究其原因，现代社会竞争激烈，生活节奏加快，分析师们为了自己的职位和钱包，为了迎合现代人希望快速致富的梦想，凭借中长期趋势耐心的慢慢积累财富的方法已经无法满足人们日益贪婪的胃口。可以说人性的弱点注定了技术分析应用于此的失败。

但是技术分析是不是就毫无用处呢？我个人认为绝对不是这样，从一些技术方面来推断未来一段时间的趋势，这是绝对可行的；
只不过有些过于迷信技术分析的朋友，渴望通过不断加强自己的技术分析方法，80%、90%、甚至99%的推测市场价格波浪里的每一个曲折……不好意思的说，我个人认为持有这样想法的朋友最终一定会失望的——不是你学艺不精，以至于不能达到这个高度，而是技术分析本身的自身限制，使它无法做到你要求的标准。

但无论怎样，在投资市场永远要跟着趋势走才可以赚到钱。简单得说，基本分析指明方向，技术分析指明基本方向前进路上的曲曲弯弯的路程。基本分析和技术分析的结合才可以提高趋势预测的命中率。

 

笔者以前曾经说过，光凭技术分析，通常可以在日内交易中达到60%的准确度，而光凭基本面分析可以给我提供20%的可靠性。但是二者结合的话，我做单的准确率可以达到80%，（经过我账号的历史统计，准确的说是84.27%）——这个绝不仅仅是二者相加的问题，而是二者相辅相成的结果。

 

举个例子来说，例如今年1-2月，欧美在1.28-1.29附近一个完美的楔形整理，整理完了之后，按照技术面来看，它应该向上，但是基本面来看，欧美并没有向上的契机，相反倒是天天凤凰卫视早知道报到罗马尼亚或者其他欧洲国家，因为金融危机扩散到实体经济而产生社会动乱什么的……那么作为一个将技术面和基本面相结合的交易员就可以知道，这个楔形整理最后很有可能破败——结果欧元直接下到1.2450，打掉很多根据技术派看多的投资者止损后，再经过一系列震荡，最终在基本面改善了之后，才开始选择向上。

 

在这波行情里，技术派人士大部分被打止损（咬牙不设止损死扛的除外），但是如果是一个将技术面和基本面结合的交易员，在1.28-1.29的楔形反转末期，即使不做空去拿200-400点利润，也绝对不会因为只看到技术图形而去做多，从而避免了被打止损。

 

而且在判断大单边趋势的时候，基本面去结合技术面也有其独到的优势，个人总结如下：

 

大部分投资者认为市场有两个趋势，向上和向下，这个想法极其错误，如果非要说市场有两个趋势的话，那么就是单边和震荡，而不幸的是，从历史数据来看，单边趋势（定义为至少日线级别以上的单边），在时间上只占外汇市场的30-40%（涨跌双向加在一起），而大部分的时间，市场是处于震荡的。

 

人人都明白单边趋势相对好做，但是如何判断市场从震荡转向单边？在判断时机的时候，个人认为基本面和技术面产生共鸣的时候，通常都即将会产生明显的单边趋势，在这个时候放弃掉震荡区间“两头堵”的思路，抓住突破点顺势而为——如果能及时准确的把握住这样的行情，那么一年只需要做几次，便可以有相当不错的收益。

 

简而言之，当技术面和基本面不符合的时候，通常按照基本面走，而技术面无效。也就是说，无论技术面上的圆弧底做得多漂亮，基本面上没有支撑的情况下，不可能走技术面告诉你的“即将大幅上涨”，而是99%选择震荡，或者跟随基本面震荡下跌。

 

但是当基本面和技术面产生共鸣的时候，要注意单边大趋势的产生，而放弃掉根据惯性做震荡的思路。

 

基本面也不仅仅只是向好或者向坏，它也有喜忧参半的时候，在这个时候，属于基本面平稳的情况下，通常基本面的好坏程度会给汇价一个大体的运行区间（例如英国和美国现在的情况，就决定了镑美绝对不会在基本面保持现状的条件下，涨到2.0或者跌到1.0），而具体的区间内部走势，就需要技术分析去衡量了。

浅谈如何将教育理论和教育实践相结合篇3

在幼儿园教育教学体系日趋成熟的今天，家长、教育界人士乃至整个社会都在要求有其自己的独特之处，幼儿园在教育教学改革中也要求幼儿园有自己的办园特色。在幼儿园中，游戏是幼儿的基本活动方式，幼儿园、教师将民间艺术与幼儿的游戏相结合，已经成为一种潮流。

　　一、选取含有民间艺术文化的游戏材料

　　1.直接选取民间艺术作品为游戏材料

　　首先，游戏材料作为幼儿园游戏中的基础组成部分，能直接地与游戏中的幼儿进行接触。许多民间艺术文化对于幼儿来说不能直接进行运用与消化，但是我们可以将其直接投放到游戏中让幼儿了解，比如将民间的泥塑这一艺术作品放入幼儿角色游戏中的“饰品”店，通过幼儿的“购买”来对泥塑进行欣赏。教师在投放这些艺术品时，可以根据不同的游戏主题，投放相应的民间艺术作品，并着重引导幼儿对这些艺术品进行多方面的观察，让幼儿对这些成品民间艺术材料有所了解，而不是完全开放式地让幼儿独自探索，让孩子们在游戏中得到他们的知识。

　　其次，许多民间艺术并不是以一个固态的形态来呈现出来的，但是我们可以将这些民间艺术元素作为材料加入我们的游戏中，如具有民族特色的音乐。在幼儿园小、中、大三个年龄阶段，或多或少都有这样的民俗音乐参与到我们的活动中来，那么我们可以将这些活动中的素材进一步延伸到幼儿参与的游戏中，比如教师可以把江苏民歌《茉莉花》投放在表演游戏中的小舞台作为音乐，进一步引导幼儿根据歌曲学习一些汉族舞蹈动作。在体育游戏中也可以将维吾尔族歌《哇哈哈》融入其中，让幼儿学习其特有的拿东西的动作来接力运球。

　　2.选取与民间艺术相关的半成品材料

　　学龄前幼儿的想象力丰富，动手能力也在不断增强，相比于以欣赏为主的成品民间艺术作品，它们对于半成品材料更为喜欢。许多的民间艺术都是由最本土、最大众的材料而来，特别是幼儿园所在地区的民间艺术，更能够进入幼儿的游戏中。在选取这些与民间艺术相关的成品材料，除了要考虑材料安全性、游戏主题外，还应该重视幼儿的已有水平。

　　二、创设有民间艺术文化的游戏环境

　　1.幼儿园整体环境的创设

　　幼儿园的工作一直为营造良好的环境适应教育，为孩子提供机会和条件，把他们的活动和表现作为幼儿园教育的原则之一。幼儿进入幼儿园首先能感受到的就是幼儿园的整体环境，现在幼儿园的墙面、走廊、过道甚至是窗户上，教师们都给予了装饰，有的是幼儿的作品，有的是由废旧材料制作而成，这些东西每每都能吸引幼儿的注意力。如果能利用幼儿园这个大环境将民间艺术文化融入其中，在走廊、墙面等幼儿能够看得到的地方，加入一些与民间艺术文化相关的绘画、手工制作，如在中秋节期间，可以在幼儿园大厅悬挂一些有民间特色的灯笼，在丰富幼儿园环境的同时不忘宣传民间艺术文化，还可利用家长对一些民间艺术文化的认识，一起为幼儿园环境做准备，通过家园合作，努力为幼儿创造一个丰富并且饱含民间艺术文化的环境，让幼儿在这样的大环境下受到潜移默化的熏陶。

　　2.游戏操作环境的创设

　　幼儿园环境教育功能的发挥依赖于幼儿同这些环境之间的互动。幼儿园整体的大环境虽然能呈现多种多样的民间艺术文化，但是幼儿与其接触的方式、时间都较少，幼儿园整体环境的教育作用很难有效、直接地发挥，因此，班级中幼儿的游戏操作环境也至关重要。除了为幼儿准备成品或半成品的民间艺术文化相关的材料外，还应该创造一个能让幼儿一目了然、直接感受的环境。

　　在含有民间艺术的游戏中，我们可以通过游戏主题或者区域的外部环境布置，如贴一些相应的图片、海报等来吸引幼儿的注意，还可以在游戏中加入一些民间艺术文化的元素，如服装、音乐、学习材料。在游戏开展之前，通过多媒体等手段让幼儿对民间艺术文化进行了解，为游戏的操作做准备。除此之外，教师还要积极地引导幼儿与这些环境之间进行互动，让幼儿在互动中学习民间艺术文化，同时也在无形中形成了一个游戏氛围。

　　三、开展有民间艺术文化的游戏活动

　　1.开设有民间艺术文化的游戏主题

　　在幼儿园的游戏中，不管是角色游戏还是区域游戏或者户外游戏，都有自己的主题，这些主题应该是幼儿园教育的整体目标与具体的教育目标相结合而来。如果只是将民间艺术文化相关的材料零散地投放在一些游戏中，幼儿很难着重地、系统地了解民间艺术文化。将幼儿游戏某个主题直接定为某一民间艺术文化的主题，特别是幼儿日常生活中喜闻乐见的民间艺术，幼儿会主动地去了解，去探索。

　　如我们可以根据幼儿的兴趣爱好以及班级教学内容中的剪纸活动，在美术区开展“剪窗花”主题。由于南方过年时的活动越来越少，这样的活动深受孩子们的喜爱，而且幼儿对于过年的热情非常高涨，所以在过年前开设的“剪窗花”主题既符合幼儿的兴趣，又能与节日相融合，还能引导幼儿认识我国传统文化，在游戏中幼儿与教师通过故事的等形式一起了解窗花来历，欣赏各式各样的窗花，由最简单的花纹开始剪纸，到最后的自由想象、自由创作，整个游戏可以分为几个阶段，长期性地作为一个主题来让幼儿参与。开设民间艺术文化的主题，让幼儿有层次性地了解、学习民间艺术文化，融入民间文化艺术中，感受其中的内涵，并且还能体会到自己主动创造的快乐。民间艺术是一种综合性的瑰宝，是民间艺术的感觉和欣赏的过程，是一个综合性的研究过程。

　　2.直接开展各种民间游戏

　　相对于一些操作性强的民间艺术活动，一些本来就非常有特色的民间游戏也非常受幼儿的喜爱，而且有的这些游戏能够适合几乎所有的幼儿，不管是哪个年龄层次的孩子都能够参与其中，这些民间游戏也隐藏着自己独具特色的民间艺术文化，教师们无须再画蛇添足地为其准备太多的东西。

　　民间艺术文化是中国的一颗璀璨的瑰宝，渗透在游戏中既富有趣味性又有教育性，幼儿得到了艺术教育的熏陶，不仅能在艺术的游戏中得到创造性的培养，而且使他们的心灵得到了和谐的发展。

浅谈如何将教育理论和教育实践相结合篇4

如何将课内知识与课外实践相结合

作者：高晓卫;

作者机构：北京市石景山区杨庄小学;

来源：小学语文

ISSN：1673-7687

年：2003

卷：000

期：028

页码：P.44-45

页数：2

中图分类：G623.1

正文语种：CHI

关键词：课外实践;教学内容;实践活动;课内;日常生活;道德认识;教师;生活实际;思想品德课;活动课

摘要：当前,思想品德课的教学内容更贴近学生的生活,与学生的生活实际紧密相连。因此,教师不能只停留在课堂内的教学,而应多关注学生在日常生活中的表现,使学生将课内所学的知识与课外实践有机地结合起来。这样,课内的教学内容在课外能进行强化、延伸,课外的实践活动又能有助于课内知识的理解和吸收,从实践中来,到实践中去,能进一步提高学生的道德认识,从而增强品德课的实效性。

浅谈如何将教育理论和教育实践相结合篇5

新时期如何将思想政治理论与实践工作相结合浅谈

作者：李旭

作者机构：辽河石油勘探局油气工程技术处,辽宁 盘锦 124010

来源：管理学家

ISSN：1674-1722

年：2012

卷：000

期：020

页码：322-322

页数：1

正文语种：chi

关键词：思想政治理论;实践;结合

摘要：　　思想政治理论的建设是一个企业持续性发展的基础，是良好开展经济工作和其他一切工作的保证。一个企业的稳定持续发展是由多个方面决定的，然而在新形势下如何开展思想政治工作，更好地发挥思想政治工作的作用，是企业开展工作的重中之重。

浅谈如何将教育理论和教育实践相结合篇6

如何将审计理论与审计实务相结合


摘要：在审计理论与审计实务中，有三个非常重要的概念，分别是审计重要性、审计风险以及审计证据。对于每一个审计人员来说，这三个概念都十分重要，是他们必须理解与掌握的概念，只有掌握了这三个概念，才能够将审计理论与审计实务相结合，才能够很好的进行审计工作。本文主要从审计理论与审计实务相结合的角度，分析了这三个概念，分别给出他们的定义、构成以及在实际工作中的应用。
关键词：审计理论；
审计实务；
审计风险；
审计证据
目前，我国的审计行业的发展十分迅速，在2006年，我国颁布了新审计准则，要求全面实施现代风险导向审计的审计方法，但实际应用情况却并不能让人满意。由于审计人员对审计理论的理解不透彻和以前工作思维的固有模式，不能够很好的将审计理论与审计实务相结合。在中国国内的实务运用经常处于应对监管机构检查，而根本不起到实质作用的尴尬地位。本文主要围绕审计的理论和实务中的应用问题进行讨论。一、审计重要性
（一）审计重要性的定义
在审计工作中，重要性的概念占有很大的比重，通常将审计单位会计报表的错报或者漏报的一种严重程度定义为审计重要性。会计报表中的遗漏汇报以及错误汇报会导致审计人员在工作中产生不恰当的判断。因此，审计重要性实际上就是指，由于错报以及漏报而造成的影响的严重“程度”。那么，在实际工作中，要如何判断其是否具有重要性呢？首先，要判断在使用上述报表的时候，审计人员受到的影响程度，受影响的程度越大，则说明该报表是重要的，反之，则不重要；
其次，审计重要性相当于一个界限，只要会计报表上的错报和漏报低于这个界限，那么就是可接受的，高于这个界限，就是不能接受的。因此，对于审计工作人员来说，能够独立判断重要性的界限，是他们必须掌握的技能之一。不同的审计工作人员对于同一份报表的重要性可能存在不同的判断。（二）审计重要性的确定和应用
审计人员在应用中言行判断时，需要将各方面的因素都考虑进去，进而能够判断某一份报表的重要性，其中，最重要的两个因素是：数量和质量。数量是指报表中错报或者漏报的金额数，错报或

者漏报的金额越大就越重要；
质量是指错报或者漏报金额时的性质，此时，要考虑的就不是金额的大小的问题，而是看是否存在作弊或者违法行为，则其要比同等金额下的失误更重要。作为一个审计人员，不仅要重视具有重要性的错报和漏报，还要对那些不具有重要性的错报和漏报有一定的关注度。二、审计风险
（一）审计风险的定义
对于审计风险的概念，国际上给出的是“审计风险是指财务报表存在重大错误时，审计人员对其发表不恰当意见。”我国给出的概念是“审计风险是指会计报表存在重大错报或漏报，而注册会计师审计后发表不恰当审计意见的可能性”，这两种概念从大体上来说是相似的。这里的不恰当意见是指：一当财务报表没有被公开，审计人员认为已经被公开；
二财务报表已经被公开，而审计人员以为没有被公开。风险一词的概念是指某一件事实际与预期之间的差别，审计风险讲述的是财务报表中没有被发现的错报或者漏报。由于内部的限制，审计人员不可能将所有的错报漏报均审查出来，所以审计风险就不可能被消除掉。但是，审计人员纵使希望通过合理的审计程序，尽可能地降低审计风险，与此同时，提高审计效率。例如，在安然/安达信事件中，安达信会计师事务所采用审计方法，发现了安然的重要错報，降低了审计风险。
（二）审计风险的构成要素和运用
审计风险由固有风险、控制风险和检查风险构成。这三种风险中，唯一可控的风险是检查风险，其他两种风险一般说来是不可控的，但是，如果审计单位有内部控制，则审计人员可以对这两种风
险进行评估和运用，并且，可以降低审计风险到可接受的范围以内。三、审计证据
（一）审计证据的定义
审计理论的一个重要的组成部分就是审计证据，我国将审计证据定义为“注册会计师执行审计业务，应当在取得充分、适当的审计证据后，形成审计意见，出具审计报告。注册会计师应当运用专业判断，确定审计证据是否充分、适当”。在审计实务的过程中，根据审计工作的目标来确定获得的证据是否合理，对于审计实务工作来说，获得证据具有十分重要的意义。（二）审计证据的分类

按照不同的标准，可以将审计证据分成很多种。根据目的分，证明是否存在的证据、证明所有权的证据、证明价值的证据等；
根据逻辑证明，则可以分为正面和反面证据；
根据来源可以分为内部和外部证据等。因此，对于一个审计人员来说，将审计证据进行合理的分类，也是其必备技能。四、结束语
审计理论需要审计实务去实践验证，而审计实务需要审计理论作为支撑，本文从审计理论与审计实务相结合的角度，阐述了三个重要的概念，即审计重要性、审计风险和审计证据，三者之间有着不同的关系。审计重要性与审计风险是反比的关系，审计人员对它的判断又决定着审计风险的大小；
同时，审计重要性也与审计证据成反比，即越重要所需要的审计证据就越少；
审计证据和审计风险成正比，即风险越高，就越需要获取更多的证据。参考文献：
[1]李国红.审计理论与审计实务中的几个重要概念剖析[j].经贸实践，2016（1）.
[2]叶陈刚，李相志.审计理论与实务[m].中信出版社，2005年11月.