2022年度教育局局长在学生复学工作会议上讲话

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教育局局长在学生复学工作会议上的讲话4篇

第1篇: 教育局局长在学生复学工作会议上的讲话

在全市学校共青团工作会议上的讲话

（2012年4月12日）

各位领导、同志们：

今天，共青团**市委召开全市学校共青团工作会议， 深入贯彻落实**学校共青团工作会议精神，研究部署我市今后一个时期学校共青团工作，这次会议对于推动全市学校共青团工作在新形势下健康蓬勃发展，必将产生深远的影响。

十年树木，百年树人。教育是千秋大业，关系国家和民族的长远发展。近年来，我市各级党委、政府始终高度重视教育工作，全面贯彻国家和**的教育方针政策，锐意进取，扎实工作，全市教育改革发展取得了显著成就。一是政府不断加大教育经费投入，教育优先发展的战略得到进一步落实。二是各级各类教育得到健康均衡发展，学前教育稳步发展，义务教育不断巩固，高中教育逐步普及和提高，民族教育得到优先重点发展。三是狠抓教育内涵发展，教学质量逐年提高。四是学校布局调整进一步优化，标准化学校建设加快，办学条件逐步改善。五是关注教育民生，集中力量办了一些社会关注、老百姓期待的实事好事，群众对教育的满意度明显提升。

我市教育事业健康快速发展，饱含着各级党委、政府对教育事业的高度重视和社会各界的大力支持，凝聚着广大教育工作者的心血和汗水，也离不开学校共青团组织和广大团干部的辛勤付出。借此机会，我代表市教育局党委，向各级领导、广大教育工作者和学校团干部表示衷心的感谢!

共青团是党的忠实助手和后备军，是先进青年的优秀代表。共青团工作是党的工作的重要组成部分，学校共青团工作代表着共青团事业发展的希望和未来。一直以来，全市各级教育行政部门、各级各类学校和各级共青团组织紧密配合、通力协作、相互支持，使党的教育事业和团组织自身建设得到共同发展。学校共青团工作紧紧围绕教育教学中心任务，在学校思想道德教育、加强校园文化建设、服务学生健康成长等方面发挥了重要作用，对于培养德智体美全面发展的青年人才，有着重要的现实意义。

刚才，团市委**书记做了重要讲话，希望各级教育行政部门、各级各类学校认真贯彻落实。下面，我代表市教育局党委讲几点意见。

一、充分认识学校共青团工作在教育改革发展中的重要意义

在过去的几年里，我市教育在创建教育强市、深化教育改革、发展各类教育事业等方面取得了较好的成绩。经济越发展，社会越进步，人们对教育的要求就越高，教育的重要性也就更加凸现。今后几年将是教育进一步深化改革，快速发展的重要时期。要实现教育“十二五”规划的各项目标，需要更广泛地凝聚青年的力量，最大限度地激发广大团员青年的创造精神和工作热情，需要共青团组织发挥更大的作用。学校共青团是整个共青团事业的基础和源头，也是学校教育的重要组成部分，在团结、教育、引导青少年学生全面贯彻落实党的教育方针中起着不可替代的作用。在新的历史条件下，我们要从巩固党的群众基础、永葆教育的生机和活力的高度，注重发挥学校共青团组织在全面推进素质教育中的作用，更加切实有效地加强对学校共青团工作的领导。教育行政部门都应把学校共青团工作作为重要内容纳入教育发展规划，把对共青团工作的指导、检查、考核纳入教育行政部门的督导、评估范畴，把共青团工作纳入学校工作的日程，并将共青团工作情况作为衡量学校办学质量的重要标准。学校党组织要坚持党建带团建的工作原则，把团的建设作为党的建设的重要组成部分来抓，从政治上关心团队干部的成长，切实做好团队干部的培养、选拔、交流和输送工作，激励团队干部脚踏实地、开拓创新、与时俱进，推进教育系统共青团工作的新发展。

二、充分发挥共青团工作在学校教育中的重要作用

在学校学习生活阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的重要时期。长期以来，共青团组织在党的正确领导下，紧紧围绕学校育人目标，深入开展主题教育、社会实践、成人仪式、志愿服务、素质拓展、校园文化等丰富多彩的活动，为促进中学生成长成才、推进素质教育深入实施，做了大量富有成效的工作，取得了很好的教育效果，得到了党和政府的充分肯定，得到了家长和学生的普遍欢迎。

（一）要重视和发挥共青团组织的优势与作用，不断推进学校德育工作。共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军。学校共青团工作是中国特色社会主义教育事业的重要组成部分，在培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的过程中，具有重要作用。学校共青团组织是学校德育工作的重要力量，在教育引导学生树立坚定理想信念、养成良好品德、提高综合素质等方面担负着光荣使命和艰巨的职责。

各级教育行政部门和学校要注重发挥共青团在学校德育工作中的重要作用，尤其是要发挥共青团在学生社会实践和校园文化建设中的优势和作用，推进社会主义核心价值体系融入学校教育。按照党的十七届六中全会提出的建设社会主义先进文化的要求，积极组织开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，建设导向鲜明、生动活泼，符合社会主义核心价值理念的校园文化，为青少年健康成长营造良好氛围。将共青团活动与综合实践活动课程紧密结合，深入开展参观考察、社区服务、生产劳动、敬老助残、环保宣传、结对帮扶等社会实践活动，教会学生关心他人、服务社会，引导青年学生在实践中受教育、长才干、作贡献。

（二）促进共青团活动与教育教学活动的有机结合，发挥共青团在全面推进素质教育中的作用。近些年来的实践证明，共青团为素质教育提供了有效的组织形式和广阔的活动空间，学校团组织开展的丰富多彩的活动，对于全面推进素质教育，培养学生的实践能力和创新能力，具有积极的意义。素质教育强调每个学生的全面而协调发展，强调激发学生的学习兴趣，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，这些都与共青团教育实践目的是一致的。在新的形势下，各级教育行政部门和学校，要积极配合共青团组织，积极探索促进共青团活动与校内外教育实践活动有机结合，将团的品牌活动、特色教育融入到素质教育体系中，积极探索新时期共青团工作的新途径和新方法，不断增强活动的针对性和实效性，开创共青团工作与学校教育教学有机结合的新局面。

三、加强自身建设，努力促进学校共青团工作取得新成效

（一）要加强学校共青团工作制度化建设，提高科学化水平。一是要加快构建一体化分层教育体系。具体来说，就是要按照学校共青团工作“系统规划、有效衔接、分层实施”的要求，遵循学生思想意识形成的客观规律，根据学生的年龄特点，科学划分学校共青团在不同阶段的工作目标、内容和方法。二是要建立健全学校共青团工作运行、考核、评价机制。要使工作长期得以推进，就必须建立起有效的机制。从目前情况来看，学校共青团工作在这方面还很薄弱，缺乏科学有效的工作机制。我们要把学校共青团工作纳入到教育发展规划中，纳入到学校全局工作当中去，以党建带团建的思路，借鉴党务工作考核评估办法，对学校共青团工作进行统一部署，分层指导，逐级考核。要着力建立起一套科学的、有效的工作机制，靠机制来规范工作，靠机制来增强活力。

（二）要加强学校共青团干部队伍建设，做好团干部的选拔和配备工作。各学校党组织要把建设一支专兼职相结合、精干高效、踏实肯干的团干部队伍作为党委加强团工作的重要任务，把思想好、能力强、作风正的年轻干部选拔到团的领导岗位上来，配齐配强团的干部。要做好团干部的教育和培训工作，定期组织团干部进行集中学习活动，提高团干部的政治理论和知识水平。

在这里，我想对学校共青团干部强调三个方面的要求：一要坚持共产主义追求。大家要认识到，我们肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的神圣使命，这样的历史责任和定位就决定了学校共青团工作所具有的重要地位，也决定了理想和信念对于我们事业发展的重要意义。二要切实加强党性锻炼。对于学校共青团干部来讲，要格外注重加强党性锻炼、增强党性修养，深刻理解党的宗旨和使命，继承和发扬党的优良传统和作风，在各项工作中始终做到讲党性、讲原则、讲纪律。三要增强群众工作本领。群众工作是我们党走向胜利的法宝，最本质的特征就是从群众中来、到群众中去。学校共青团干部在这方面做好示范，真正用从群众中来、到群众中去的根本方法做好青年学生思想政治工作。

同志们，学校共青团工作关乎长远、关系未来，让我们在市委市政府的正确领导下，团结一心，奋发进取，扎实工作，为推动教育事业科学发展，为建设和谐美好的**作出新的更大贡献！

谢谢大家！

第2篇: 教育局局长在学生复学工作会议上的讲话

教育局局长在全市学校安全稳定工作会议上的讲话

同志们：

这次会议主要是贯彻全市安全稳定工作会议精神，总结工作，表彰先进，部署任务，进一步动员全市教育系统认清形势，强化措施，狠抓落实，确保全市教育事业的安全稳定发展。刚才，会议通报表彰了全市“平安和谐校园建设”工作先进单位和先进个人，签订了安全目标管理责任书。下面，根据局党委研究的意见，我讲三个方面的问题。

一、认清形势，提高认识，切实增强做好学校安全稳定工作的紧迫感和责任感

过去的一年，是我市教育系统广大教职工团结进取、奋发向上，实现教育事业较快发展的一年，也是安全稳定工作扎实推进、整体提升的一年。一年来，在市委、市政府的坚强领导下，在市综治办、安监局、公安消防支队、交警支队等有关部门和单位的帮助、支持下，全市各级教育行政部门和学校牢固树立“安全第一”的思想，始终把安全稳定工作放在重中之重的位置，认真贯彻落实上级关于安全稳定工作的一系列文件精神，结合平安泰安创建工作，扎实有效地开展了“平安和谐校园”创建活动，标本兼治，多管齐下，狠抓各项安全管理制度建设，狠抓安全隐患的排查和治理，强力推进各项安全措施和安全责任落实，较好地完成了各项安全稳定工作管理目标，保证了全市师生生命财产安全和校园稳定，维护了正常的教育教学秩序。全市教育系统未发生任何重、特大事故，各类安全责任事故起数为零。市教育局连续四年被市政府评为全市“安全目标管理”先进单位，我们的经验和做法得到了上级领导的充分肯定，并在市政府安全生产委员会、消防委员会召开的会议上作典型发言。应当说，取得这些成绩很不容易，这是全市各级教育部门各学校齐心协力、共同奋斗的结果，也是安全稳定工作战线的同志们尽职尽责、拼搏实干的结果。在此，我代表市教育局，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向为全市安全稳定工作做出积极贡献的同志们致以衷心的感谢！

在肯定成绩的同时，也要清醒地看到，我市的学校安全稳定工作与上级要求和广大人民群众的期望还有一定差距，学校在抓管理抓落实上还存在一些突出问题和薄弱环节。主要表现在：“安全第一”的理念树立得还不够牢固，个别地方的学校负责人仍存有麻痹松懈思想；
管理制度重建轻用，落实不到位，还没有真正做到“一岗双责”、真抓实管；
安全教育在开全课程、开足课时方面还达不到要求；
农村中小学安全基础工作比较薄弱；
安全投入严重不足，在物防、技防上舍不得花钱；
安全隐患和不稳定因素还不同程度地存在；
校园周边环境还有不尽如人意的地方等等。因此说，全市学校安全稳定的形势依然严峻，我们务必时刻保持高度的警觉。

安全隐患，无时不在；
安全事故，防不胜防。学校是人员密集地，学生是最需要保护的未成年人群体，特别是当前社会深层次矛盾凸现，交通、治安、食品卫生等社会环境远远跟不上形势发展变化的情况下，更容易发生安全事故，也更容易造成群体性人员伤亡。近几年来，因自然灾害、校舍倒塌、楼梯踩踏、交通事故、食品卫生、游泳溺水等原因，全国连续不断地发生重大安全事故。（典型案例：①今年3月11日,福建一小学户外黑板报墙体倒塌,造成正在办黑板报的5名学生死亡；
②12月7日晚，湖南一民办学校晚自习下课，学生在下楼梯的过程中，引发踩踏事故，造成8人死亡、26人受伤；
③4月11日，淄博一中学师生赴沂蒙途中遇车祸5初中生死亡39人受伤；
④12月2日凌晨，陕西省榆林市一农村中学女生宿舍发生煤气中毒事件，11名女学经抢救无效死亡。）

安全是教育工作的天字号工程。安全无小事，责任大于天。安全稳定工作只有起点没有终点，无论任何时候、任何情况下，只能抓得紧而又紧、严而又严、实而又实，绝不能掉以轻心、心存侥幸，绝不能松劲懈怠。对此，各级教育部门和学校要从讲政治和落实科学发展观的高度出发，本着对学生负责、对事业负责，也对自己负责的精神，充分认识做好安全稳定工作的极端重要性、长期性和艰巨性，牢固树立安全稳定高于一切、压倒一切的思想，进一步增强责任意识、忧患意识，扎扎实实地做好学校安全稳定工作，为促进全市教育事业的健康和谐发展提供有力保障。

二、明确任务，突出重点，切实做好今年的学校安全稳定工作

“不断提高教育质量，办泰安人民满意的教育”是局党委提出的全市教育系统的奋斗目标。做好今年的安全稳定工作，对于实现这个奋斗目标具有十分重要的意义。今年全市学校安全稳定工作的指导思想和总体要求是：认真落实科学发展观，认真贯彻落实市委市政府安全稳定工作会议精神，认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“平安和谐校园”创建活动为抓手，以开展“安全生产基层基础年”活动为主线，进一步加强和完善学校安全稳定工作机制，健全管理制度，狠抓措施落实。实现全市教育系统的“四个确保”：确保不发生重大安全事故，确保不发生有较大影响的政治事件和群体事件，确保不发生影响恶劣的刑事案件，确保学校及周边地区良好的治安秩序。工作中，重点抓好以下几个方面：

（一）进一步强化安全稳定责任落实。要严格实行学校安全稳定目标管理责任制，把安全稳定指标作为考核各级领导班子、领导干部的一项重要内容，加大考核奖惩和责任追究力度，落实好部门主管责任。这次会上，我与各县市区教育局、有关部门和单位签订了本年度目标责任书，这是硬指标、“军令状”，必须确保完成。要积极推行“网格化”管理，对网格内的所有单位逐一落实监管、主管责任，确保安全稳定责任落实无缝隙、全覆盖。学校是安全稳定的责任主体，各级教育部门要加强监督管理，综合运用教育、行政、经济、督导、考核等手段，督促学校及其主要负责人落实主体责任，认真履行法定职责，加强学校安全管理，把安全稳定责任层层落实到每个环节、每个岗位、每位教师，建立起有效防范事故的管理体制和工作机制。

（二）进一步强化安全的基层基础工作。要坚持预防为主的方针，深化细化工作措施，推进安全稳定管理工作重心下移和关口前移，按照市政府统一部署，深入开展“安全生产基层基础年”活动，下大气力做好源头管理、强基固本工作。要严格中小学、幼儿园设学办学审批手续，对不具备安全条件、不能保障安全的办学申请，一律不得审批，对新建、改建和扩建的校舍工程，严格执行建设项目安全设施“三同时”制度，切实把好学校准入使用关，从源头上消除事故隐患和不安全因素。认真抓好学校的安全标准化创建，促进学校安全工作的制度化、规范化、标准化，进一步提高全市学校安全基层基础建设的整体水平。

（三）进一步强化师生安全防范意识教育和培训。按照《中小学公共安全教育指导纲要》和《中小学幼儿园安全管理办法》，采取多种形式对学校师生进行安全教育、法制教育、反邪教教育、心理健康教育，切实提高教育的针对性和实效性，使师生员工的法制观念、安全防范意识、卫生保健意识、心理调节能力进一步增强，做到安全教育师资、教材、计划、课时“四落实”。要按照教育教学规律，加强对学生心理问题的干预。督促学校聘请法制副校长或法制辅导员，定期请他们为师生进行法制安全教育。广泛开展“安全大培训”活动，各级教育部门都要把安全管理列入校长培训内容，提高校长抓安全、管安全的水平。突出抓好对学校安全管理人员和特种作业人员的强制性安全培训，不断提升广大从业人员的安全素质。集中搞好今年的“安全教育月”活动，努力在内容、形式、声势和效果上取得新突破。

（四）进一步强化突发事件应急处置能力。学校要紧密结合实际和不同年龄段学生特点，制定突发事件应急预案，使之切实可行，并定期举行演练。根据班级变动情况，各学校每学期至少组织一次以防火、防震、防踩踏为目的的应急疏散演练，提高师生的应急处置意识和自救自护技能。一旦发生紧急情况，学校能迅速启动应急预案，师生员工能按照应急预案的程序和演练的经验，快速安全疏散和撤离。演练前要对师生进行现场培训、辅导，明确疏散要求，防止在演练过程中因恐慌、拥挤、踩踏而引发人员伤亡事故。要建立应急疏散演练工作长效机制。每次疏散活动结束后要进行现场讲评，针对实地演练过程中存在的不足，及时进行修订，并不断总结完善。各级教育部门要加强对学校应急疏散演练工作的督导检查，加强应急体系建设，完善信息保障、物资保障、人员保障，使应急体系更加健全、完善，进一步提高学校的应急处置能力。

（五）进一步强化学生交通和出行安全管理。要积极协调政府及有关部门，解决目前接送学生车辆在数量、质量和管理等方面存在问题，保证接送学生班车的正常运营和学生乘车安全。联合公安部门开展对接送学生车辆专项整治，坚决取缔无营运资格的黑校车，遏制和消除校车交通安全隐患。建立校车定期检查、对新增、租用校车和聘用校车驾驶人的审核确认制度。不断加强与公安、建设等部门的联系沟通，解决好学校周边交通设施方面存在的问题，为学生上放学提供交通便利，杜绝交通事故的发生。

规范学生集体出行活动，严格落实交通安全责任，活动使用的车辆，必须手续齐全、车况良好，严禁带病上路和超载，杜绝超速行驶和疲劳驾驶，确保行车安全。

（六）进一步强化学校重点场所和部位的安全管理。坚持学校安全事故隐患排查治理常态化，做到学校自查与专家检查相结合，专项抽查同全面督查相结合。各级各学校要定期组织力量按上述要求进行安全隐患大排查，对排查出的事故隐患，要监督指导落实整改措施、整改时限和整改责任。对重大隐患，各级要挂牌督办、一抓到底，坚决整改到位，确保不发生大的问题。安全检查要突出防火、用电、防雷和饮食卫生等重点。按照新的《中华人民共和国消防法》要求和学校消防工作的实际，配齐配足紧急照明装置和消防设施、器材，并加强日常维护，确保有效，保证紧急疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。要定期对学校锅炉、避雷等设施进行检测、检查，确保其性能符合国家规定标准。学校要加强食堂商店管理，确保师生饮食安全。定期对伙房从业人员进行业务培训，定期组织他们查体，做到持证上岗，严禁以包代管。要定期对学校商店进行检查，要严把质量关，决不让假冒伪劣商品、三无食品和过期变质食品流入校园。要加强对体育器械、运动场所、实验设备、化学药品等教育教学设施的管理和检查，确保各项教育教学工作平安顺利开展。

（七）进一步强化校园及周边治安秩序治理工作。各级教育行政部门和学校要积极争取综治部门支持，联合有关部门和单位开展校园及周边治安秩序专项整治。严厉打击侵害师生生命财产安全的各类违法犯罪活动，坚决铲除校园及周边存在的流氓团伙和黑恶势力；
坚决查处校园及周边非法或违规经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、电视吧、音像书刊点、发廊等场所和无证、占道经营摊点；
依法清理整顿学校及周边的出租房屋，拆除各类违章建筑；
坚决制治“xx功”等邪教和非法宗教人员在学校及周边进行违法活动。学校要主动做好周边存在的安全隐患和治安问题特别是师生反映强烈的易反复的问题的统计和提报，各级教育行政部门做好协调工作，主要领导要亲自过问，经常督促，直到问题得到彻底解决。要认真排查教育系统可能出现的信访稳定问题，研究制定切实可行的措施，把党的政策理解到位、宣传到位、执行到位，及时化解社会矛盾。

三、加强领导，精心组织，切实为学校安全稳定工作提供有力保障

做好任何一项工作，领导重视是关键。各级教育行政部门主要负责人要切实履行好安全生稳定工作第一责任人的责任，对本部门、本单位的安全稳定负总责，班子其他成员要实行“一岗双责”。市教育局领导成员要率先垂范，拿出相当的时间和精力抓安全稳定工作，分管的领导同志要靠上具体抓，县市区教育局及高新区、泰山景区分管的领导同志，每周要拿出1天的时间研究和检查安全稳定工作。当前，市、县政府机构改革工作正在展开，“三定方案”可能涉及到科室职能的调整、转换，要及时做好有关安全稳定监督管理职能的理顺和衔接，防止在机构改革中安全工作责任出现悬空。按照上级要求，对在安全工作中履职不到位，出现问题的，要进行问责处理。

要切实形成工作合力。我们市已经建立了“党委领导、政府监管、部门主管、学校负责、社会监督”的安全稳定工作机制，形成了齐抓共管的良好局面。各县市区教育局和学校要认真履行职责，主动搞好配合，扎扎实实地做好工作。各级各学校要加大安全投入，在“花钱买平安”上做文章，在物防、技防上下功夫，积极向当地政府争取安全专项资金，以促进重大隐患的整改和安全科技进步。要引导学校增加安全投入，不断提高安全工作条件和保障水平。各级教育行政部门和学校可以尝试和探索安全风险抵押金、安全责任保险的路子，高度重视教育风险化解转移，积极推进校园安全立体保险体系建设，保证校方责任保险的全覆盖，做到既有提前防御又有事后保障，为学校的安全稳定和正常的教育教学秩序提供坚强有力的基础性保障。

要重视加强安全管理队伍建设。随着经济社会的快速发展和学生家长对学校教育期望值的提高，安全管理的任务越来越繁重。各级各学校要高度重视、大力支持安全管理机构和队伍建设，确保本部门本学校的安全监管工作“有人干”。要关心爱护基层安监干部，努力为他们履行职责、开展工作创造良好的环境和条件。同时，希望教育系统从事这项工作的同志们，要敬业爱岗，真抓实干，勇担重任，敢于负责，不断加强学习，提高综合素质和履职能力，努力建设一支甘愿奉献、务实高效、公正廉洁的学校安全管理队伍，更好地推动全市教育系统安全管理工作再上新水平。

同志们，学校安全稳定，责任重于泰山，是一项长期而艰巨的工作，来不得半点马虎和一丝一毫的松懈。我们要进一步增强做好学校安全稳定工作的责任感和使命感，以更加严谨的作风、更加科学的方法、更加得力的措施、更加精细的管理，切实把各项安全工作责任目标落到实处，消除一切不安全不稳定因素，确保全市教育系统安全稳定，为推进教育事业又好又快发展做出积极的贡献。

第3篇: 教育局局长在学生复学工作会议上的讲话

教育局局长在全市学校安全工作会议上的讲话

　　同志们:
　　今天这次会议,主要是回顾总结上半年学校安全工作,明确下半年及今后一个时期学校安全工作的任务和重点,进一步增强学校安全管理的责任意识和紧迫感,提高学校安全管理工作水平,保障师生生命安全和校园安全稳定。刚才,各县市区进行了交流发言,各地在加强安全管理、保障师生安全方面都采取了一些行之有效、切合实际的工作措施,做了大量工作,积累了一些好的做法和典型经验,希望同志们互相学习,取长补短,共同提高。安全无小事,责任大于天,必须把学校安全放在各项工作的第一位。在今年这个特殊的年份里,强调这句话尤为重要。当前,社会深层次矛盾凸显,学校周边环境日趋复杂,党的十八大也将在今年下半年举行。希望大家要站在讲大局、讲政治高度,充分认识当前做好学校安全工作的重要性,绝不能有任何麻痹思想、侥幸心理。
　　下面,我讲三个方面的问题。
　　一、常抓不懈,扎实推进,上半年学校安全工作总体平稳
　　继XX年学校幼儿园安全保卫问题之后,XX年全国各地发生多起校车安全事故,今年入汛以来,我省聊城、莱芜等地市相继发生了多名学生校外溺水伤亡事件,再一次引起了各级党委政府的高度重视。近年来,在市委、市政府的正确领导和有关部门支持配合下,各级教育行政部门和各级各类学校共同努力,大力实施了“平安和谐校园”建设工程和中小学校舍安全工程,通过强化教育培训、加强制度建设、加大硬件投入、加强监督检查和专项整治等措施,对我市学校安全工作中存在的隐患和问题,进行了深入细致的排查整改,进一步强化了学校安全基础基础工作,保证了全市教育系统广大师生员工的身体健康和生命安全,未发生重特大安全事故,继续保持了全市教育系统的安全稳定。
　　一是高度重视,落实了学校安全工作责任。市委市政府对学校安全工作高度重视。上半年,李洪峰书记、王云鹏市长分别对学校安全管理做出重要批示,李琥书记、徐恩虎副市长多次调度我市校园及周边综合治理和学校安全稳定工作情况,并听取了学校安全工作专题汇报。5月份,市政府建立了中小学幼儿园安全管理联席会议制度,成立了市综治委校园及周边治安综合治理专项工作组,明确了各成员单位职责,统筹协调全市学校安全工作;7月份,市政府专门下发了《做好学校汛期暑期安全工作的紧急通知》;各县市区也充实完善了学校安全管理工作领导组织、联席会议制度、办事机构和人员,形成了高度重视、上下一致,齐抓共管保安全的良好氛围。
　　二是全面部署,明确了学校安全工作任务。按照“安全第一,预防为主,综合治理”的方针和“谁主管,谁负责”的原则,年初全市学校安全稳定工作会议上,姚霆局长代表市教育局与各县市区教育局、市直学校签订了中小学幼儿园安全稳定工作目标管理责任书和消防、综合治理专项责任书。1-7月份,市局先后印发了《关于加强学校安全工作的紧急通知》、《关于做好幼儿园园舍安全工作的通知》等各类通知、传真电报、通报51份,制定安全专项工作方案、管理规定、应急预案16份,对不同时期的学校安全工作及时进行了部署。
　　三是强化教育,提高了广大师生安全防范能力。市教育局制订了全市中小学幼儿园安全教育系列活动方案,通过安全教育课、专题讲座、主题班队会、宣传栏、校园广播网络、致家长的一封信等不同形式和途径,开展了预防溺水、交通安全、食品安全、消防安全等安全教育系列活动。上半年全市补充完善各类应急预案576个,组织开展了自然灾害类、事故灾难类、公共卫生类、社会安全类应急演练1230次,参加师生81万人。7月中旬,举办三期培训班,对全市中小学幼儿园安全应急管理人员进行了轮训,并指导各县市区参加了暑期安全网络培训,提高了师生的安全意识和应急处置技能,进一步规范提升了学校安全管理水平。
　　四是突出重点,加大了学校安全隐患督查整治力度。开展了多次学校安全专项检查,全面做好预防溺水、交通、消防等各项工作。1月份,联合市安监、公安、消防、食药、交通等部门集中开展了安全大检查行动,针对存在的问题和薄弱环节当场下达整改通知书,并将检查情况形成通报下发到各县市区;2-4月份,结合省市教育督导,对市直学校和各县市区学校安全工作进行了全面检查指导;5-7月份,组织开展了预防溺水、交通安全、汛期安全、校舍安全、食品安全、各类考试考点安全、校园及周边“三小”整治等专项安全督查活动。进一步强化安全责任意识,规范安全行为,及时排查消除各类隐患,杜绝安全责任事故发生。
　　五是全面调研,认真落实《校车安全管理条列》。去年以来,我市开展了两次学校交通安全隐患排查和学生上下学交通安全情况调研,基本摸清了我市接送学生车辆运营状况和学生就学半径、乘车需求,要求各级各类学校多形式加强了学生及家长的交通安全教育,配合公安交通部门排查整治接送学生车辆隐患,完善校园及周边交通基础设施,及时举报、查处违法违规和不合格车辆,确保了学生上下学交通安全。国务院《校车安全管理条列》出台后,为彻底解决学生上下学交通安全问题,我市积极行动,组织各县市区安监科长赴无棣县、淄博市全面考察学习了校车安全运营模式,在广泛调研、多次征求意见、反复讨论修改、专家评议、局党委专题审议基础上,形成了符合我市实际的《校车安全管理办法》,目前正在向市政府提报。
　　六是高度戒备,狠抓了重大活动、节假日及敏感时段学校安全稳定工作。确保了高考、中考、元旦、春节、“两会”、省党代会等重大节日、敏感时段的学校安全稳定。
　　七是积极协调,加强了学校及周边治安综合治理。充分发挥校园及周边治安综合治理专项工作组办公室设在市教育局的优势,协调公安、城管、工商、经信、司法、文广新等部门,对学校周边流动摊点、文具店、食杂店以及交通秩序等进行了集中清理整治。
　　XX年,市教育局被评为全市“安全目标管理”、“应急管理”、“社会治安综合治理”先进单位。XX年,泰山学院附中、泰安六中被确定为全省安全教育示范基地,其中学院附中经省消防总队推荐,被国家教育部、公安部联合命名为“全国消防安全示范校”;泰师附校继泰安一中、学院附中之后,被市政府确定为第二批应急管理示范点;全市43所学校被省教育厅确定为学校安全文化重点研究基地。全市学校安全形势总体平稳向好,得到上级领导的充分肯定和社会各界、家长群众的一致认可。这些成绩的取得,是市委、市政府坚强领导和社会各界、各有关部门大力支持的结果,更是教育系统广大干部、师生员工恪尽职守、攻坚克难、顽强拼搏、真抓实干的结果。在此,我代表市教育局向学校安全工作第一线的同志们,特别是在座的各位,表示衷心的感谢!
　　在取得成绩的同时,我们也要清醒地认识到,学校安全工作仍然存在许多不可忽视的问题,主要表现在:
　　一是思想认识不足,落实不到位。部分学校对安全工作重要性、复杂性、艰巨性、长期性认识不足,没有真正把安全工作放在突出的位置,重教学常规、轻安全管理,重制度建立、轻制度落实,重教学质量、轻安全教育。相当一部分学校领导侥幸心理严重,对安全工作谈起来重要,抓起来次要,忙起来不要。重业务、轻安全的现象还在一些学校比较严重的存在,对查找出的安全隐患,不主动整改,一味等、靠、要。有些学校对上级部署的安全措施落实不到位,工作时紧时松,不能做到常态化。
　　二是基础设施建设相对薄弱。一些学校,特别是农村学校的基础设施还存在着较大的安全隐患。专职保安配备率低;现有安保人员年龄老化,有的甚至用传达人员代替;安保器械种类不全、数量不足;部分民办幼儿园、农村幼儿园校舍老化破损严重;有的学校缺少必要的消防设备,消防设施老化,甚至已经无法使用,达不到消防标准;部分学校食堂特别是承包食堂设备陈旧简陋,监管不严,操作不规范,证件不全,卫生意识淡薄,达不到食品安全标准。
　　三是安全隐患依然存在,个别地方仍旧突出。部分城区学校班额过大,疏散通道堵塞;农村学校,普遍存在接送学生车辆安全问题,较大规模学校、寄宿制学校安全管理压力日益增大。溺水事故、交通事故、校园暴力伤害事故、学生心理健康引发的事故还时有发生。有的事故,虽说谈不上是重大责任事故,但因为工作做得不细、不到位,不能完全排除自己管理方面的问题。
　　四是安全教育不够深入,针对性、实效性差。部分学校尚未按要求做好安全教育“四落实”,应急演练走过场,学生的安全意识未能得到有效提高,尚未掌握基本的安全常识和逃生技能,部分家长配合教育监督力度不够,依赖性强,特别是在溺水、交通等方面发生了较多事故,造成了不好的影响。
　　这些问题,必须引起我们的高度重视,采取有力措施,认真加以解决。
　　二、明确思路,突出重点,全面做好学校安全工作
　　下半年我们的总体思路是:在市委、市政府的坚强领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以科学发展观为统领,以尊重和保护师生生命健康安全为本,狠抓学校安全主体责任落实,继续强化学校安全基层基础工作,扎实推进“平安和谐校园”建设工程,进一步提高学校安全管理工作的针对性、实效性、可持续性,积极推进学校安全工作科学化、制度化、规范化、常态化发展,努力为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境,让广大师生切实享受到抓学校安全带来的成果,全力维护教育系统的安全稳定。
　　一要进一步增强做好学校安全工作的责任意识。中小学幼儿园安全工作是各级政府、社会关注的重点和焦点,事关青少年学生的健康成长,事关千千万万个家庭的幸福,事关教育发展、社会稳定的大局。各级党委政府历来高度重视,希望各县市区和学校要从实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的高度,以对人民群众高度负责的精神,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,进一步增强责任感和紧迫感,不断增强工作的主动性和积

　　
　　极性,时刻绷紧安全工作这根“弦”,切实把学校安全工作摆在重要议事议程,把这项工作抓在手上、放在心上、落实在行动上,切实保障师生的安全。
　　二要进一步落实学校安全工作责任制。中小学和幼儿园是学校安全的工作主体和责任主体,要认真落实各项法律法规,健全完善各项确保师生安全的规章制度和防范措施,依法落实安全工作责任制。主要负责同志是安全工作第一责任人,要亲自抓安全;分管负责同志是安全工作具体责任人,要集中精力靠上抓安全。要实行好全员一岗双责,将安全工作任务责任落实到每一个岗位、每一位工作人员,做好横向到边、纵向到底,做到全员覆盖。
　　三要积极创建平安和谐校园。去年年底,市局制订了《全市平安和谐校园建设工程实施方案》,决定自XX年至XX年,全市各级各类学校、幼儿园逐步建成校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意的“平安和谐校园”。并制定了详细的创建评估细则,共有7项25条,基本涵盖了学校安全稳定的各个主要环节,年底严格按照该标准对创建工作进行考核验收。平安和谐校园建设是根据《全市中长期教育改革和发展行动计划(XX-2020)》精神,实施幸福教育工程和推进教育管理创新的八大配套工程之一,市领导给予了充分肯定,多家新闻媒体都做了宣传报道。按照方案要求,今年年底全市达标学校要达到35%。各县市区教育局要把平安和谐校园建设作为学校安全工作的重要抓手,组织专家组,对本区域内学校进行初评,逐级推荐申报,年底市教育局将组织市评估专家组进行评定,并将挂牌表彰全市第一批平安和谐校园。各级各类学校,要对照评估细则,查漏补缺,以创建达标为契机,全力促提高保安全,建立健全安全工作长效工作机制,全面提高学校安全保障水平。
　　四要抓好交通安全治理工作。一是加强学校自有校车和租用车辆的安全管理。重点检查检验校车车况、驾驶员表现和技术、营运公司资质、租赁协议签订以及管理制度落实;二是进一步摸清中小学现有校车状况、校车需求、需要的行车路线、社会车辆接送学生情况等,做到底数清、情况明;三是认真落实好《校车安全管理条例》,下半年省里将出台相关细则,各县市区要结合本地学校布局调整和食宿设施建设工程,按照《条例》“保障学生就近入学、寄宿制学校入学、公共交通满足入学、提供校车服务”依次优先的原则,主动协调当地公安交管部门及有关政府部门,建立校车安全管理工作机制,明确各部门职责,对确需提供校车服务的地方,在充分调研基础上,拿出符合本地实际的校车安全管理办法,报请当地政府,统一解决农村中小学生上下学交通安全问题;四是要充分发挥“校园及周边治安综合治理专项工作组”办公室设在教育局的优势,联合有关成员单位,查处在学校周边超速行驶、不按规定让行、接送学生车辆超载超速等违规行为,严查学校周围非法营运的“黑校车”;五是主动和当地公安交管部门联系,完善中小学校、幼儿园尤其农村学校门前路段交通信号灯、警示牌、斑马线、减速带等交通安全设施。
　　五要继续抓好安全教育培训及应急演练工作。一是进一步做好对学生的公共安全教育,严格按照《中小学公共安全教育纲要》及省教育厅要求,做到“计划、课时、教材、教师”四落实,并加强评估考核。要根据季节、地域和学生年龄特点,适时对学生进行以“防火、防震、防溺水、防雷、防电、防交通事故、防食物中毒”等为主要内容的安全知识宣传教育,使学生掌握必要的自我防范常识,提高自我保护能力。要采取专题大会、主题班会、图片展、警示片、实地考察参观、现身说法、知识竞赛等多种形式,真正让广大师生的安全意识入脑入心。二是按照相关要求,分市、县两级开展好学校安全管理人员、应急管理人员、食品卫生管理及从业人员、消防安全管理人员、特种作业人员的安全管理培训,提高其安全意识和安全管理水平。增强抓好安全工作的自觉性、主动性。三是深入开展安全教育进家庭活动。通过致家长的一封信、召开家长会、安全家访等多种途径向学生家长宣传普及安全知识,争取家长的支持配合,建立学校、家庭、社会一体化的安全教育机制。四是加强学生应急演练工作。寄宿制学校每学期要进行不少于两次的逃生演练活动,其他各类学校每学期要进行不少于一次的逃生演练活动,并开展消防安全知识教育,充分发挥“全省全市消防安全教育社会实践基地”的平台作用,开展各种消防安全社会实践活动。
　　六要认真做好安全隐患排查整改工作。各级教育行政部门和各学校要加强经常性安全隐患排查工作,不断完善学校安全隐患台账管理制度,以学校日常自查为主,日排查、周汇总、月盘点、季调度、学期总结,落实定期和不定期检查、重点和一般检查、专项和综合检查、拉网式检查、暗查突查相结合的检查督查工作制度,规范检查内容程序,注重检查实效,强化“谁检查、谁负责”,落实“问题工作法”,决不可搞形式、走过场。要主动联合公安、消防、食药、安监、建设等职能部门加强检查指导,及时发现和消除安全隐患。对查出的问题,要按要求登记造册,落实责任,限期整改。对教育部门无力解决的问题,要及时上报给当地党委、政府,请求政府协调解决。还是那句话,排查不出问题来是我们的责任,查出隐患我们整改不了又不汇报也是我们的责任。
　　七要继续强化学校“三防”工作。学校、幼儿园安保“三防”工作,是学校安全工作的一项重点。各县市区教育局要积极争取当地政府的支持,进一步建立健全学校安保经费投入机制,加大力度,完善学校安全保卫人防、物防、技防设施,提高学校“三防”配备合格率、使用率。
　　八要加强应急安全管理。要深入贯彻《突发事件应对法》,坚持预防与应急并重,健全学校应急工作队伍,完善各类应急预案,搞好疏散演练,建立“指挥统一、反应灵敏、运转高效、保障有力”的校园突发公共事件应急体系。要加强灾害性天气防范工作,主动联系气象部门,及时掌握灾害天气信息,遇有大雨、大雪、大雾等恶劣天气,学校要及时主动调整上放学时间,确保师生安全。要加强应急管理培训基地建设,建设以隐患监控、信息发布、科普宣教、应急救援等为主要内容的示范工程,促进信息、队伍、技术等方面互通交流、资源共享。
　　九要开展好学校及周边治安综合治理工作。充分发挥校园及周边治安综合治理专项工作组办公室的作用,在党委、政府统一领导下,协调有关职能部门和社会各界齐抓共管。切实加强学校门卫管理和安全保卫工作,严防不法分子入校滋扰作案。对聘用人员、临时工要严格落实准入资质审查制度。
　　三、加强领导,强化责任,确保安全工作取得明显成效
　　做好学校安全工作,加强领导至关重要。各级教育行政部门、各级各类学校要进一步健全完善安全工作领导机构、办事机构。定期研究安全工作,及时把握形势,分析问题,强化措施,做好工作。要进一步明确 “谁主管、谁负责”和“一级抓一级、一级对一级负责”的管理原则,建立健全安全工作责任制和问责制,按照事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过的“四不放过”原则,对因重视不够、工作不力、措施不到位引发重大安全事故的单位,严肃追究有关领导和直接责任人的责任,绝不姑息迁就。要加强督导考核,学校安全工作实行“一票否决”。要进一步加强办事机构和工作队伍建设,搞好业务培训,不断提高安全工作队伍的整体素质。
　　同志们,XX年是具有特殊意义的一年。学校安全工作任务艰巨,责任重大。我们要牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的理念,以对党对人民对广大师生极端负责的精神,进一步坚定信心、扎实工作,全力维护教育系统的安全稳定,为教育事业的发展提供强力保障,以优异的成绩迎接党的“十八大”胜利召开!
　　谢谢大家

　　

第4篇: 教育局局长在学生复学工作会议上的讲话

教育局局长在2019年度全县教育工作会议上的讲话 同志们：刚才，XX主任通报了2019年教育目标考核结果，XX主任宣读了教学教研工作考核结果通报，７个单位的交流发言各有侧重、各有特色，请大家认真学习、消化吸收。刚刚过去的2019年，是任务繁重的一年，也是成绩突出的一年。面对繁重的任务，我们统筹兼顾、脚踏实地、克难攻坚，各项工作都取得了可喜的成绩，教育局获得30多项荣誉称号，涌现了 “全国模范教师”乔永斌、“中国好人”阮班琼等一大批先进典型，展示了良好的教育形象。——教育公平得到更好体现。全年投入6700多万元，续建9所学校12个项目，新建12所学校12个项目，添置课桌椅4600套，为9所学校补充建设了计算机教室，为69所学校接入宽带网络，基本建成“三通两平台”网络系统，油坊街小学还与襄城荆州街小学联建了远程互动课堂，实现了信息互通和资源共享。全县学校城乡差距进一步缩小，校容校貌发生了根本性改观。积极申报争取，招聘省农村义务教育教师67名，加强政策激励，164名骨干教师从县城到乡镇、从乡镇到村小，进行了不同层次的交流，其中校级干部交流22人，城区交流到乡镇53人，城乡师资水平更加均衡。大力资助贫困学生，全年共落实各类救助资金1583万元，资助家庭经济困难大学生、中小学生、幼儿10291人次，实现了从学前到大学贫困学生资助的全覆盖。新建19个留守儿童爱心服务站，为2342名留守儿童提供爱心服务。精心筹备，特殊教育学校正式开班。认真落实义务教育子女就近入学和“阳光分班”制度，保障了每一个孩子享受公平教育的权利。义务教育均衡发展高分通过省政府评估验收，我县“五个坚持、五个突出”的工作特色和六个方面的创新经验得到省评估组充分肯定。——教育改革实现新的突破。全年共组织国家、省市县各级培训4094人次，针对生本教育实施过程中的困惑，举办了暑期专题培训班，邀请知名校长张德兰、市课改名校31中管理干部给全县老师做专题报告。从深圳、襄阳聘请4名教育专家担任我县教育顾问，为150名校长做“理念先行”主题报告，现场指导一中教学工作，深度指导交流正在进行当中。组织4个名师名校长工作室成员深入全县学校，讲示范课30余节次，作报告14场次。2人被评为省特级教师，结束保康本土无特级教师的历史。5名教师获省优质课竞赛一、二等奖，28名教师获市优质课竞赛一、二、三等奖，教师的教育科研水平稳步提高。出台了生本教育实施方案，成立了40个核心研究团队，发展研究成员253名，确立微课题198个。集大家的实践、经验、智慧，确立了统一的“三学小组”生本课堂模式，深化了生本服务、生本活动、生本德育研究，召开了生本管理现场会，生本教育改革五大模块都有了新的突破。举办了 23场次生本课堂研讨会，开展“订单式”送课下乡6场次、22节，各学校依托生本课堂“打磨室”，强化教师教学水平提升，有17个学科、400多名教师通过了第一轮县级生本课堂达标晋级验收，形成了城关镇小“三韵阳光大课间”、实验小学“阳光大课间”、歇马腰鼓、寺坪武术操、后坪竹竿舞、马桥童心舞等一批特色大课间，新建了15个“希望厨房”，在省、市举办的学生德育、体育、艺术、职业技能竞赛活动中，有100余人次获学生个人奖，多次获得团体奖，学生的综合素质得到全面培养和持续提高。——教育内涵发展迈上新台阶。扎实开展群众路线教育实践活动，广泛征求各界意见，积极整改事项32项，解决民生实事57件，活动效果得到社会群众充分认可。积极开展“示范基层党组织”创建，发展了一批新党员，补充完善了青年后备干部信息库，开展“基层党组织书记”抓党建专项述评活动，党风廉政主体责任意识进一步增强，教育工作作风进一步好转。开展事迹报告、演讲比赛等师德教育活动，全年有104名教师被评为“襄阳市学生最喜爱老师”，50名教师被县政府授予“优秀教师”称号，全县受县级以上表彰奖励的人员达到214人次。深入推进校园文化建设，各学校结合实际，因地制宜，涌现出“墨香”文化、“根雕”文化、“梅”文化、“石”文化、“竹”文化等一批特色校园文化代表，为发挥学校文化育人功能产生了积极作用。扎实抓好学校安全工作，举办安全讲座428场次，组织安全演练256场次，添置安保、消防器材1400台套，强化隐患排查整改落实，全年教育形势平安稳定。这些成绩的取得，是县委、县政府正确领导的结果，是相关部门和社会各界关心支持的结果，也是全县广大教育工作者辛勤耕耘、努力奋斗的结果。在此，我代表县教育局向在座的各位，并通过你们，向全县广大教职工表示衷心的感谢和崇高的敬意！成绩值得肯定，问题还需清醒。我们要有“成绩清零”的心态，认真对待摆在我们面前的困难和问题。第一，从教育队伍看，部分校长、管理干部政治敏锐性不高、落实执行力不强，学校管理松懈；
部分教师思想消极、看问题片面、行为偏执，少数教师甚至师德失范。第二，从生本教育改革推进看，部分学校改革的态度不坚决，推进的力度不大，取得的成效不明显，工作没有起色。第三，从教育管理情况看，功能室、电教装备、实验器材使用不够，校园安全风险依然存在，校园文化停留在表层，内在挖掘、提炼、渗透上还不够，教育的管理体制、运行机制还有待进一步完善。对此，我们必须高度重视，切实有效地加以解决。2019年是全面深化改革的关键之年，也是贯彻落实十八届四中全会精神、推进依法治教的重要一年。关于全年的工作，《工作要点》已经作了全面安排，落实这些任务，主要要在三个方面下功夫。一要强化管理。实践反复证明，一个单位放松了正能量传导，放松了管理，员工的思想就会浮躁，行为就会失范。有些消极现象三令五申屡禁不止，纪律规矩形同虚设，恶没有惩、善没有扬，有的人甚至为所欲为、无所畏惧，根本原因在于管理松懈。正风肃纪必须强化管理。要强化党的建设和党风廉政工作。党的建设事关全局。加强党的建设是各级党组织的首要任务，党组织书记要切实履行第一责任人的责任。要以增强党组织凝聚力、战斗力为重点，切实加强党员教育管理，着力解决少数党员干部信仰缺失、党性不强、法纪意识淡薄等问题，严明政治纪律和政治规矩。要切实落实党建工作制度。严格落实“三会一课”、民主（组织）生活会、党员党性定期分析、民主评议党员等制度。深化基层服务型党组织建设。到年底，力争90%以上的基层党组织成为服务型基层党组织，一批基层党组织成为省、市、县三级示范基层党组织。要加强党风廉政建设和行风建设。强化对干部职工的政治纪律、法律法规、职业道德和廉政警示教育，加大明查暗访力度，严格落实一学期一次廉政谈话，一年一次民主生活会、组织生活会，一年一次述职述廉和党组织书记抓党建专项述职评议制度，把党风廉政建设和行风建设的若干要求内化于心、外化于行，使各级党组织和党员真正成为可以信赖、可以依靠的核心力量。要强化依法行政、依法治教。贯彻落实十八届四中全会精神，对教育系统来讲就是要强化依法行政、推进依法治教。要把四中全会精神和相关的法律法规纳入单位学习教育的重要内容，通过专题学习、以案说法、交流讨论等方式，增强运用法治思维和法律手段解决学校改革发展中突出矛盾和问题的能力。要按照清理的行政权力和服务事项，建立权力清单、责任清单、监管清单，切实落实法定责任必须为、法无授权不可为。要进一步规范决策行为。制定和修改制度、决策重大事项，内容上不能与法律法规、政策要求相违背，绝不能打着“民意”的幌子违法违规违纪；
程序上要讲政治、讲规矩，严格执行“三重一大”集体决策制度和请示、报告制度。一把手要自觉遵守“四个不直接分管”规定。该请示的要按程序请示，该报告的要按要求报告。要充分发挥教代会职能，积极推进政务事务公开，促进学校依法管理、民主管理、科学管理。今年，要在适当的时机召开一次依法治校、民主管理现场会，总结经验，推广典型。要强化队伍管理。要坚持不懈地开展干部职工思想政治教育、法治教育和师德教育，对消极现象敢抓敢管、敢于亮剑。要始终牢记法律红线不可逾越、师德底线不可触碰。今年2－9月，全县学校集中开展“立师德、重品行、塑形象”为主题的教师队伍思想作风建设专项活动，以思想政治教育、法治教育和师德教育为主，强化政治意识、责任意识、法治意识和底线意识，做到讲规矩、尽责任、遵法律、守底线，树立正义，弘扬正气。教育活动要坚持问题导向，重点突出领导干部和党员教师，增强领导干部和党员教师的自律自觉，强化身份认知，做到无论是在平常时期还是在关键时候，都能保持党性，体现先进性。要结合教育活动开展领导干部述职评议和党员教师党员评处工作。对不称职、不履职的干部和严重违反党纪党规的党员及时进行组织处理、纪律处分，对违反师德规范、触犯法律底线、工作长期不在状态的教师及时调整岗位。要着力培养一支有思想、有能力、有作为的干部队伍。坚持实施城乡教师交流的同时，加大干部交流、轮岗的力度。在同一所学校任职超过规定年限的校长原则上都要交流，在同一岗位任职超过规定年限的管理干部原则上都要轮岗。对干部主动让贤的予以支持。要把管理与关心、管理与服务有机结合起来，多服务、多倾听、多办事，力所能及地关心教师的身心健康，力所能及地解决教师困难，力所能及地维护教师的合法权益。要严肃工作纪律。认真落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和教师管理制度，及时、严肃处理违规违纪行为。要强化财务管理。从今年开始，实行全县教育财务集中核算。在各单位资金所有权、资金使用权、收支审批权、会计主体法律责任不变的前提下，将财务管理由事后监管，变为事前、事中、事后全方位监管，从源头上预防经济违法违规现象，构建规范高效的财务管理体系。二要深化改革。改革是发展的不竭动力，也是我们一直坚持的工作主线。要坚持把生本教育改革作为提升我县教育教学质量的主线，做深、做细、做实、做出特色。生本课堂要着力于“三学小组建设”， 扎实开展达标晋级炼课验收、新上岗教师基本功比武、“一师一优课、一课一名师”、名师教学教研成果展示等活动，落实生本课堂打磨室建设，开展微课题研究。依托协作区开展以点题、点课为主的更有针对性的“三送”活动。充分发挥专兼职教研员的研究指导作用和核心研究团队、特级教师、名师、骨干教师引领示范作用。生本德育要紧紧围绕立德树人这一根本任务，通过专题教育、主题活动、节日活动等学生喜闻乐见的形式，小处着手，实处用力，活处下功夫，推动社会主义核心价值观和法治知识进课堂、进教材、进头脑，开展“诵经典、习汉字”传统文化教育活动，推进课程育人、文化育人。要拓展学生德育实践空间，推进体验式德育。生本活动要以特色大课间为载体，开足上好体育艺术教育课，广泛开展学校阳光体育活动，推进“足球进校园”工作，强健学生体魄，提升学生素养，丰富学生生活，增强学生活力。生本管理要进一步解放思想、放手学生，发挥好学生会、共青团、少先队的积极作用，组建好开展好学生社团活动，突出学生自主管理。生本服务要深化家庭化服务管理模式，提升精细化管理和亲情化服务水平，为师生提供更加优质的服务。要继续推行“学校开放周”并把生本教育改革成果作为“学校开放周”的主体内容向学生家长和社会作好展示。生本教育改革的五大模块贯穿学校工作的各个方面，是学校工作的全部，内容上相互关联，工作上不可分割，实施上要相互配合、相互支持。学校分管领导和各处室要按照职责分工多实践、多思考，一年要有一年的新成果。主要负责人要调动和督促分管领导和处室切实履行职责，形成比、学、赶、超的改革氛围。生本教育改革模块之间、学校之间推进不平衡，根本原因是思想观念，主要原因在于校长、分管校长的认识程度、重视程度、工作力度不同。今年要把生本教育改革作为重点督导事项进行多轮次、多层次督导巡视，督导巡视结果作为校长、分管校长和相关管理干部考核任用、评选表彰的主要依据。要特别强调的是：生本教育改革必须坚决防止和切实纠正形式主义。要从思想上认识到：（一）以学生发展为本，尊重学生的成长规律和教育规律，让学生在快乐的学习中健康成长、不断发展是我们改革的出发点和落脚点，但快乐学习不是形式上的热热闹闹，质量即学生成长和发展才是核心，而成长和发展也不是所有人拉到一般齐；
（二）改革是改变、革新，是相对于过去或现在的问题而言，但不是、也不能割裂过去，过去的好理念、好方法必须继承，在继承中创新，在继承中突破；
（三）改革需要新模式、新载体来代替旧模式、旧载体，但不能唯形式而忽视了本质，形式只能从属于内容、为内容服务，不能本末倒置、舍本逐末；
（四）存在的问题是过程中的问题，不是因为改革的问题，不能因为有问题而质疑改革甚至否定改革，解决这些问题的途径和办法只能是始终本着求真务实的理念深化改革，在深化改革中不断解决问题，在解决问题中不断深化改革。要把深化改革与进一步规范办学行为结合起来。要严格规范中小学生作息时间和课程开设，切实减轻学生过重的课业负担。严厉查处在职教师从事有偿补课行为。特别要加强体育、音乐、美术、科学教育和实验教学，让已经建起来的功能教室充分发挥作用。这项工作要纳入督导工作重点进行专项督导。要把深化改革与不同类型的教育特点紧密结合起来。学前教育要规范办园行为，提高办园质量，今年要在区角建设上有突破。义务教育阶段学校要对照办学基本条件和均衡发展评估标准，进一步查漏补缺，补充完善档案资料，确保高质量通过国家均衡发展评估认定。中职要围绕“增能力、强特色、上规模”， 坚持开放办学、特色立校，深入实践“三三五”教育模式，尤其要在骨干专业建设上，在校企联合办学、与高校联合办学上有新突破。县一中要在制度建设、队伍建设、文化建设、质量提升上有新突破，提升保康一中的办学特色和办学品位，同时要注重研究高考改革新政，积极主动地采取应对之策。要把深化改革与校园文化建设有机结合起来，因地制宜、总体规划、分步实施，着力建设有思想、有内涵、有特色的学校。要让校园文化入脑入心，成为陶冶学生情操、引领育人方向、提升办学品位的内在动力。今年要继续开展校园文化建设考核评比。要把深化改革与提升教师专业素养结合起来，继续实施以名师名校长培养工程为载体的业务素质提升工程。在选派优秀校长、优秀教师参加国家及省市培训、研修的同时，采取小分队、多层次、多频次的方式到名校挂职或跟班学习。评选保康县第三批名师名校长，组建名师讲师团，出台名师名校长分层管理办法，充分发挥名师名校长及工作室的引领作用。加大校本研修的力度，做实教师素质提升的基础平台。要高度重视青年教师特别是新上岗教师的培养，通过“结对子”、校本研修、加入核心团队、工作室、送出去等方式，对他们进行提高培训。要引导青年教师主动担任班主任工作，并且今后要把教师承担班主任工作的经历，作为相关选拔、考核的一个硬性条件，让他们在学习锻炼中快速成长。三要优化机制。首先要优化落实机制。说一千道一万，落实是根本。要用铁的纪律来强化执行力建设，做到有令必行，有禁必止。出台的要求必须坚决落实，安排的工作必须认真去做。对顶着不办、推而不动、阳奉阴违甚至顶风上的，不论是谁，都要坚决从重从严查处，不姑息，不迁就。要坚持实行重点工作任务清单制度，以增强目标意识和责任意识。对重点工作敷衍塞责的、不能按时按要求完成的、出现重大失误的等，在评先、奖励、晋级等方面实行“一票否决”。学期或年度工作结束时，要评选一批落实、创新、改革的先进单位、先进个人。要充分利用好办公平台和视频会议设备，降低公务成本，减少会议人员的往来，集中精力干事。其次要建立分层述评机制。对重点工作半年开展一次述职述评，晒成绩，晒经验，晒问题。对岗位履职一年进行一次述职评议，述职评议结果纳入年度目标考核和先进评选。第三要优化督办机制。坚持实行重点事项重点督办。要调整充实督办队伍，利用督导员队伍业务熟悉、经验丰富的优势，在督办中发现问题、总结经验、推广典型、推进工作。坚持重点督导与一般督导相结合，随机督导与专项督导相结合，明察与暗访相结合，加强对重点工作、重要事项和常规事务的督导检查。要建立督导台帐，对督导出的问题列出清单，对整改的问题逐一消号，一般问题，问题不整改不放过，重大问题，责任不追究不放过。第四要优化问责机制。苦口婆心说教千遍，不如动真碰硬问责一人。要盯住没落实的事，倒查不落实的人，对违反党风廉政建设和行风建设的人和事，要果断、及时、坚决查处，并严格落实一岗双责，严格执行一案双查，追究当事人的责任，也追究单位领导的责任。对违犯党风廉政建设的单位和个人严格实行“一票否决”。做好2019年的工作，我们要努力营造宽松和谐的发展环境。学校也好，教育也好，都不可能独立于社会而存在，需要别人支持，也需要支持别人。要确保安全稳定。没有安全，没有稳定，一切都是空谈。在安全稳定基础上出成绩才是真成绩。安全工作的关键是抓落实，抓预防，抓排查，抓整治。各学校必须把问题考虑在前，把工作做在前，做到责任明确、措施得力、时时预防、事事留心，有效规避安全风险，杜绝安全责任事故发生，努力构建平安、和谐的校园环境。要认真落实好上级的工作要求。县委县政府和上级主管部门的工作安排必须坚决完成、工作要求必须坚决执行，其它相关部门的工作，需要配合、支持的必须认真配合、努力支持。要用优良的管理团队、务实的工作作风、出色的工作业绩取得党委政府和各个部门对教育工作的重视和支持，对教师的认可和尊重。做好2019年工作，我们要时刻葆有奋发有为的精神状态。要敢于担当、勤于思考、勇于创新。敢于担当，就是要不怕困难。要认识到困难是常态，不困难才是例外，只有这样，才是战胜困难的心理准备，这就是所谓的只要精神不滑坡，办法总比困难多；
敢于担当，就是要迎难而上。遇到困难推、拖、绕、躲，大是大非面前不敢坚持原则，对消极颓废现象置若罔闻，说到底是失职、渎职。勤于思考是成事之基。思考来自于学习，来自于比较，来自于研究，来自于目标引领。没有思考就看不到差距、认不清方向、找不到路径。各级领导干部要做一个善于思考的人，当一个有思想、有能力、有作为的领导，办一所有内涵、有特色的学校。勇于创新，就是不能得过且过，不能因循守旧，更不能固步自封，要有广阔的视野、开放的胸怀、创造性的举措。惟有这样，才能完成年度目标，做出优异成绩。做好2019年工作，我们要有一以贯之的务实作风。求真务实是我们作好一切工作的思想基础。求真务实贵在“真” “实”二字。引领的目标要可行，操作的措施要有针对性。说做得到的话，做做得到的事。不能夸夸其谈，浮在面上，说在嘴上，更不能说一套做一套。求真务实贵在统筹兼顾。工作千头万绪，都不能忽视。要合理分工，相互结合，忙而不乱，忙而有序。求真务实贵在真抓实干。所有的工作都不是做给别人看的，也不是别人强迫，而是岗位要求、职责使然，因此要有真做事的行动自觉。在职称晋升、评先表模、干部使用上，要始终坚持重实绩的导向，不能让那些能干事、干成事的人受亏待，不能让那些一事无成的人捡便宜。要增加工作落实过程性记录、各种督导督查台账、工作通报等在单位和个人目标考核运用中的权重。同志们，面对新挑战、新任务，只要我们激发动力、增强内力、凝聚活力，用务实的态度、创新的精神、理性的指引，就一定能把全县教育事业推向新的发展高度。