2022年规范“文明养犬”行为工作实施方案（范文推荐）

下面是小编为大家整理的2022年规范“文明养犬”行为工作实施方案（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

规范“文明养犬”行为工作实施方案5篇

第1篇: 规范“文明养犬”行为工作实施方案

提倡文明养犬 共建和谐社区

文明养犬 从我做起

出门遛犬请使用牵引带 犬只粪便及时清理

饲养犬只不得干扰他人正常生活

文明养犬 不养大型犬、烈性犬

科学文明养犬 共筑和谐家园

关爱您的健康 定期注射狂犬病疫苗

无证养犬、一户养多犬属违规养犬行为

常训练 不扰民 外出时时犬链系

保护狗狗为荣，以伤害狗狗为耻；
以有证可靠为荣，以有证照抓为耻；

以文明养狗为荣，以抛弃狗狗为耻；
以皆犬可养为荣，以禁养大犬为耻；

以好心收养为荣，以滥杀生命为耻；
以降低证费为荣，以抬高证费为耻；

以为狗立法为荣，以无保护法为耻；
以爱犬之人为荣，以杀犬之人为耻。

爱护公共卫生环境，遵守公共道德，文明养犬。

养狗不偷懒，爱狗爱环境，遛狗更要顾大家，和谐社会初养成

做文明养犬人，共建和谐社区生活。

养犬愉悦自己，养犬勿扰他人；

养犬不忘社会责任，自觉维护他人利益；

爱犬是您的权利，文明养犬是您的义务；

为了公众健康，请您文明养犬。

1、创建文明城市，做文明养犬人

   2、养犬愉悦自己，养犬勿扰他人

   3、爱犬是您的权利，文明养犬是您的义务

   4、依法养犬，规范养犬、文明养犬

   5、文明养犬，共建美好和谐家园

   6、从严管理，文明饲养，严格自律

   7、自觉遵守养犬法规，共创整洁安宁家园

   8、依法文明养犬，共建和谐家园

   9、养犬不忘社会责任，自觉维护他人利益

   10、文明养犬，从我做起

   11、为了公众健康，请您文明养犬

   12、严格规范犬类管理，争创全国文明城市

   13、创建和谐社区，争当文明养犬人

   14、加强养犬管理，预防传播疾病

   15、遵守社会公德，依法文明养犬

第2篇: 规范“文明养犬”行为工作实施方案

XX街道违规养犬专项整治行动实施方案

为加快破解广大居民高度关注、反映强烈的违规养犬问题，遏制不文明养犬行为，减少犬只伤人、扰民现象，强化XX街道区域内的犬类管理工作，维护社会公共秩序，根据XX区违规养犬专项整治行动实施方案的要求，经研究，决定在全街道范围内开展违规养犬专项整治行动，具体方案如下。

一、工作目标

以保障公民人身健康安全、维护社会公共秩序、加强精神文明建设为目标，深化XX街道限养犬工作规范化、制度化、法制化建设。采取集中整治和日常管理相结合、严格处罚和落实制度相结合，依托信息化手段，建立犬只全面登记、全面免疫、限养区依规领证机制，有效解决群众高度关注、反应突出的违规养犬问题，全面减少各类不文明养犬行为，全力消除犬只伤人、扰民等安全隐患，提升群众文明养犬意识，切实维护社会公共秩序。

二、组织领导

成立XX街道违规养犬专项整治行动小组，由党工委副书记任组长，党工委委员、办事处副主任任副组长，农业农村办、社区办、派出所、行政执法中队、社会事务科、社区卫生服务中心、宣传办、市场监督管理所、各社区村等为成员。领导小组下设办公室，办公室设在农业农村办，具体负责专项行动的组织协调工作。

三、工作措施

（一）深入排查摸底。建立犬只免费强制免疫和全面信息登记制度，在全街道范围内组织集中开展狂犬疫苗统一接种和犬只信息采集工作。组织发动物业服务企业、社区（村）居干部，街道防疫员等相关人员，全面采集犬只的品种、照片、免疫编号、养犬人的相关信息，并向犬只注射狂犬病疫苗。对限养区内养犬的，要严格对照限养规定，全面开展排查工作，对符合限养规定的犬只采集信息，统一悬挂电子大牌，发放《养犬登记证》。公安部门要简化登记做证程序，落实便民利民措施，会同畜牧兽医部门，委托符合条件的动物诊疗机构开展养犬登记、狂犬病免疫接种工作，实现犬只强制免疫、登记年检、芯片植入“一站式”服务。探索建立犬类信息管理平台，推广芯片植入管理手段，实现犬只的档案信息管理。

第3篇: 规范“文明养犬”行为工作实施方案

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杜关中学行为规范和文明礼仪教育活动实施方案

为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：每个星期的星期一课间操时间为文明礼仪教育日。为了将文明礼仪教育活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

　　一、指导思想：

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！

三、 重点治理的内容：

    1. 不文明、不礼貌的习惯:

    ①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

    ②同学之间骂人，讲粗话、脏话；
对老师不尊重，对同学不礼貌。

    ③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。

    ④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。

    ⑤校内骑车，乱停乱放。

 2. 不良的卫生习惯：

    ①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。

    ②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。

    ③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。

    ④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。

     3.违规违纪的行为：

    ①迟到、早退、旷课；
上课说话、看课外书籍、玩游戏等。

    ②抄袭作业,考试作弊。

    ③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

    ④吸烟、打架、上网吧；
翻越校园围墙、爬墙跳窗。

　四、实施途径和方法：

（一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；
组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去；
注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。

（二）坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。组织广大教职员工认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识，使他们了解掌握日常礼仪常识，以“学为人师、行为世范”为准则，时时、事事、处处做学生的榜样；
通过“家长学校”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的“身教胜于言教”的作用；
要努力取得全社会的认可、理解和支持，让文明礼仪教育活动真正走进社区、家庭；
要充分利用公益活动、寒暑假等时机，倡导学生走出家庭，走进乡村，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

（三）坚持目标推动与学生自我教育相结合。将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，认真学习和借鉴先进学校文明礼仪教育的成功经验，结合本校实际，明确关于学生、教职工、家长的文明礼仪教育目标。要通过文明礼仪教育，引导广大教师、学生乃至家长，规范与人交往、合作、交流、共处等外在行为，进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。

学校结合实际和不同年龄段学生的心理特点，制订相应的文明礼仪教育分层目标，并将其贯彻到教育教学实践中去。以造就学生健全的人格为目标，遵循“小一点”、“近一点”、“实一点”的原则，开展读、讲、赛、评等一系列活动。读，即读书活动，组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故事书；
讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会；
赛，即组织学校性的文明礼仪知识竞赛；
评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行长期评比，建立学生个人文明量化评定制度。

（四）坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。校园环境是文明礼仪教育不可缺少的途径之一。认真贯彻《河南省教育厅关于加强中小学校园文化建设的意见》精神，对校园的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化进行整体规划，做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。

（五）坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。学校以各种主题教育实践活动为载体，利用9月20日全国“公民道德宣传日”和9月全国“中小学弘扬和培育民族精神月”、升旗仪式、主题班会以及“教师节”、“国庆节”、“中秋节”等节假日和重大纪念日，进行文明礼仪教育；
利用学科教学，组织学生开展朗诵、演讲、绘画、写作、慰问、参观、访问等文明礼仪体验教育活动。即看一部文明礼仪专题教育片、写一篇文明礼仪教育体会文章、出一期专题手抄报、讲一个感人的文明礼仪故事、做一件讲文明礼貌的事、教师撰写一篇礼仪教育论文

五、文明礼仪教育活动的内容：

1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。

　　①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！

　　②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。

③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。 

 2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。

    文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行《文明礼仪常规》、《杜关中学生一日常规》教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；
着装得体，衣着整洁；
谈吐举止文明，使用礼貌用语；
在公共场合不吵闹、不喧哗；
不吸烟，不喝酒；
不打架，不骂人；
不破坏公物，不踩折花草树木；
男女生之间无不文明交往现象。

3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。

    不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。

　  4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。

　　①、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。

②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

　　六、活动要求：

　　1、统一思想，提高认识，各班级一定要以活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。

　　2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。

　　七、方法步骤：

（一）、宣传动员发动阶段：

    1、成立活动领导小组，设立文明监督岗。

2、学校召开全校师生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实施方案。学校团委发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。

3、以班为单位学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《杜关中学生一日常规》《校园文明行为 “十讲” “十不准” 》等一系列学校规章制度。

    4、各班反复排查存在的问题并制定整改措施。

    5、各班以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期学习园地。

6、利用黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传，让每位同学明确活动的内容和意义。

　　（二）、检查落实阶段：

1、各班自查自纠。发现问题及时整改。

2、开办“文明校园”，宣传报道活动进展情况，宣传学习活动中涌现出先进事例，用身边人、身边事教育学生。

3、举办“ 讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”征文比赛，

4、政教处、团委根据《班级量化管理考核细则》对活动中的好人好事大力表扬，对违规违纪进行通报批评。

5、组织学生会做好检查和督导，及时反馈本天学生在校的各方面表现并及时和班主任联系发现问题及时纠正。

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小学少先队组织机构

少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：

一、成员的确定

1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。

2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。

3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。

4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。

二、成员的职责及任免

1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。

2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。

3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。

4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。

第4篇: 规范“文明养犬”行为工作实施方案

全城区养犬管理专项整治行动实施方案（最新）

为进一步规范城区养犬管理工作，防止狂犬病发生，减少因饲养犬只引发的治安问题和社会纠纷，深入推进国家卫生城市创建工作，维护良好的市容市貌，构建和谐、平安、美丽x。根据《中华人民共和国传染病防治法》《x市市区养犬管理暂行办法》《治安管理处罚法》等规定，决定从x年12月15日起，在x城区开展为期3个月的养犬管理专项整治行动，现将方案通知如下：

一、总体要求

犬类专项整治以“规范管理、杜绝犬患、促进和谐”为目标，坚持“宣传为先，整治跟后，办证为主，收容为辅”的工作原则，通过开展专项整治，促进广大市民和养犬居民遵守法律法规，切实增强市民依法养犬、文明养犬、规范养犬意识，保障人民群众生命健康和安全，维护广大市民和养犬人的合法权益，进一步营造和谐、优美的生活环境。

二、组织领导

为加强组织领导，明确工作职责，落实工作任务，特成立x区养犬管理专项整治工作领导小组，由区委常委、副区长张金乾同志任组长，区政府办公室副主任张茂雄同志和区城管局、区公安局分管领导任副组长，区文明办、区农委、区市场监督管理局、区卫计局、市中办事处、河西办事处、环北办事处、灯塔办事处、川硐办事处分管领导为成员，具体负责指挥协调和检查督促整治工作的开展。领导小组下设办公室在区公安分局，由区公安分局治安大队负责人冯阳兼任办公室主任，负责领导小组日常工作。

三、整治时间

x年12月15日至x年3月15日,在我市养犬管理限制区域范围内,开展为期3个月养犬管理专项整治行动。

(一)第一阶段:宣传发动阶段(x年12月15日至30日)

(二)第二阶段:依法整治阶段(x年1月1日至x年2月30日)

(三)第三阶段:总结阶段(x年3月1日至15日)

四、整治区域及目标

(一)整治区域

1.禁养区为:(1)机关、团体、事业单位,经批准有特殊需要养犬的单位除外:(2)医院(宠物医院除外)的办公服务区:(3)学校(含幼儿园)的教学区和学生宿舍区:(4)饭店、宾馆、旅游景区、体育场等群众活动密集的公共场所:(5)法律法规规定的其他区域。

第5篇: 规范“文明养犬”行为工作实施方案

“行为规范月”活动实施方案

为了进一步推进素质教育，优化学校环境，养成文明行为习惯，按照我校德育工作要求，坚持德育为首，育人为本，把养成教育作为德育教育的基础工程，以课堂为主渠道，以班级为主阵地，科学规划，精心安排，狠抓落实，注重实效，努力形成良好的校风。学校决定：三月份全校开展“行为规范月”系列活动。为了将今年的行为规范月活动开展得更加丰富多彩，更加贴近学生实际，体现学校德育工作的实效性，结合学校实际，现制定以下活动方案：

一、指导思想：

全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中学生日常行为规范》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，进一步加强全校学生的学习、生活、礼仪习惯养成教育，创设校园良好的育人环境，提升学生的综合素质，形成良好的校风。

二、活动主题：

养成好习惯，行为守规范----从我做起，从身边的小事做起

三、行为规范领导小组

组 长：陈万军

副组长：李宏喜 杨晓锋 陈启潮 李信兵 丁宁莉

成 员：主任 团委书记及全体班主任

四、活动安排要求：

（一）学习、宣传和动员阶段（2月26——3月5日）

1、学校将通过动员会、倡议书、校园广播、电子屏等宣传形式，营造活动氛围，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面发展。

2、3月2日开展一次 “行为规范月”活动主题班会，以班为单位开好专题动员会议，特别是做好班团干部的动员。制定班级目标，工作要突出“严”、“实”、“细”。

3、3月6日前各班出一期以“文明行为规范”为主题的黑板报，要求内容充实、图文并茂、形象生动、有号召力。每天各班一条文明行为规范名句配合宣传。

教育处、团委、年级组织检查评比。

（二）落实行动阶段（3月6日——3月26日）

1、开展文明、卫生、纪律、安全习惯的养成教育活动，第二周分学段召开学生教育大会，要求各班利用第二周时间对教室、宿舍、清洁区卫生彻底打扫，清除每一点污迹，为师生营造一个舒适的学习、生活环境，学校3月8日做好全面评比检查。各班组织学生写出习惯养成教育自查计划，包括行为习惯、衣着打扮等，每名学生至少改掉一个不良习惯，各班具体执行。

2、今年3月5日，是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表53周

年，要求各班开展“学雷锋、我行动、为学校添光彩”好人好事

活动。

各班成立“学雷锋，我行动、为学校添光彩”活动小组，制

订活动计划，对班级涌现的好人好事形成材料，及时上报校团委，每天通过校园广播对涌现出好人好事班级、个人进行表扬，同时给予加分，各年级配合做好记录。

3、开展“三节”演讲教育活动。针对学生中存在的浪费水电、粮食、花钱大手大脚等不良行为开展“三节”教育演讲活动，教育学生传承勤俭节约的传统美德，做到不浪费一滴水、一度电、一粒米，具体活动安排，另行制定方案。

4、举办“做文明事、讲文明话、成文明人”征文活动，全体学生参与，由各年级语文组牵头，每班评选2—3名优秀作品上报学校，教育处最终进行评比展出。实现全校学生都能自觉说文明话、

做文明人。

5、结合“3月12日”植树节，开展“爱护绿色、美化校园”活动，校团委组织团员与志愿者，组织学生志愿者上街做义工活动，打扫我校包联路段卫生，净化周边环境，体现我校学生素质修养。

6、继续开展公寓管理专项整治活动，同时利用2周时间宿舍进行文化布置，3月17日学校对宿舍文化布置检查评比，具体要求另行制定方案。

五、总结表彰阶段（3月27日—3月31日）

1、各班将活动总结、影像资料，上交学校教育处。

2、以班为单位评选文明学生3人。

3、以年级为单位，根据各项活动检查评选出文明班级，学校将活动中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。

六、活动要求

1、统一思想，提高认识，希望各年级班级认真组织实施学校各项活动安排，做好记录，在活动结束后，活动材料统一上交教育处。

2、各位班主任根据学校三月行为规范月活动总方案制订班级活动方案，在工作中要规范细节，从严要求。

3、希望全体师生要团结一致、共同行动，从自身做起，从小事做起，全力支持学校的此项工作，持之以恒的将行为规范月教育活动开展下去，为创建桥中良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。

4、学校在“行为规范月”活动中，将加大考核力度，对执行不力的班级和违反纪律的学生进行批评教育，并限期整改。

桥 山 中 学

2016年2月