湖州师院授课计划
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湖 州 师 院 授 课 计 划
20010——2011 学年第 1
学期
医学院
学院
口腔系
系
口腔修复学 教研室
任课教师 卢东民
课程名称
口腔修复学 共同承担人 段劲，谢广平 班级
071023 周 学 时 数 大 课 小 课 重 复 课 承 担 任 务 主 讲 辅 导 批改 实验 人数 41
4
卢 东 民 谢广平 谢广平 陆晓慧 陆晓慧 丁称心 所用教材名称 口腔修复学（第六版）
作
者 赵铱民 教材处理意见 根据口腔本科口腔修复学大纲要求进行教学
本课程的教学目的 口腔修复学是研究口腔和颌面部各种缺损及畸形的病因、机理、症状、诊断、预防和治疗方法的临床医学科学，是口腔医学的重要组成部分。口腔修复学的临床内容包括牙体缺损或畸形的修复治疗。牙列缺损或畸形的修复治疗。通过理论课、实验室和临床示教，实验室操作、临床见习，毕业实习，自学、讨论、辅导、考试等过程，要求学生掌握口腔修复学的基础理论，基本知识和基本技能，掌握常见的牙体、牙列缺损的修复方法；熟悉一般修复治疗的原理、适应症类型，步骤与方法等，了解口腔修复学的历史、现状、研究发展方向， 为进一步学习和研究专业知识，专业技能打下良好的基础。
提高教学质量及教学改革的措施 通过理论课、实验室和临床示教，实验室操作、临床见习，自学、讨论、辅导、考试等过程，要求学生掌握口腔修复学的基础理论，基本知识和基本技能，掌握常见的牙体缺损的修复方法。
注重实验课的教学，培养学生的动手能力，为今后走上工作岗位打下扎实的基础。并要求学生利用课余时间上口腔附属医院临床见习，尽早接触患者，以加强理论联系实际。
附注 1、参照校历制订授课进度。进度表中的“课次”指第几次。
2、课外作业（填习题号或作业量），实验、教学参观、社会调查、复习考试等教学活动，列入进度计划。
3、计划实施情况记载在备注栏内。
4、本计划一式两份，本人保存一份，交所在学院一份。
授
课
进
度
表 周次 课次 授
课
内
容 授课时数 课外作业 备注 1 1 第四章 牙列缺损的固定义齿修复1—概述、组成和分类 2
2/9
2 第四章 牙列缺损的固定义齿修复2—固定义齿修复的生理学基础
2
2 3 第四章 牙列缺损的固定义齿修复3—固定义齿的机械力学原理和生物力学分析 2
9/9
4 第四章 牙列缺损的固定义齿修复4—固定义齿的固位和稳定
2
3 5 第四章 牙列缺损的固定义齿修复5—固定义齿的适应症和禁忌症
2
16/9
6 第四章 牙列缺损的固定义齿修复6—固定义齿的设计（1 ）
2
4 7 第四章 牙列缺损的固定义齿修复7—固定义齿的设计（2 ）
2
19/9
8 第四章 牙列缺损的固定义齿修复8—固定义齿的设计（3）
2 固定义齿的设计要点
5 9 第四章 牙列缺损的固定义齿修复9—固定桥修复的临床操作步骤 2
30/9
10 第四章 牙列缺损的固定义齿修复10—固定桥的制作 2
6 11 第四章 牙列缺损的固定义齿修复11－固定桥修复后可能出现的问题及处理 2
9/10
12 实验 金属烤瓷（3）
2
7 13 实验 金属烤瓷（4）
2
14/10
14 实验 金属烤瓷（5）
2
8 15 实验 金属烤瓷（6）
2
21/10
16 实验 金属烤瓷（7）
2
9 17 实验 金属烤瓷（8）
2
28/10
18 实验 金属烤瓷（9）
2
10 19 实验 铸造固定义齿（1）
2
4/11
20 实验 铸造固定义齿（2）
2
11 21 实验 铸造固定义齿（3）
2
11/11
22 实验 铸造固定义齿（4）
2
12 23 实验 铸造固定义齿（5）
2
18/11
24 实验 铸造固定义齿（6）
2
13 25 实验 铸造固定义齿（7）
2
25/11
26 实验 铸造固定义齿（8）
2
14 27 实验 铸造固定义齿（9）
2
2/12
28 实验考核 2
15 29 第六章 牙列缺损的可摘局部义齿修复 1：概述 2
9/12
30 第六章 牙列缺损的可摘局部义齿修复 2：可摘局部义齿的组成及其作用（1）
2
16 31 第六章 牙列缺损的可摘局部义齿修复 3：可摘局部义齿的组成及其作用（2）
2 可摘局部义齿主要组成部分及其作用 16/12
32 第六章 牙列缺损的可摘局部义齿修复 4：牙列缺损分类 2
17 33 第六章 牙列缺损的可摘局部义齿修复 5：可摘局部义齿的设计（1）
2
23/12
34 第六章 牙列缺损的可摘局部义齿修复 6：可摘局部义齿的设计（2）
2
18 35 第六章 牙列缺损的可摘局部义齿修复 7：可摘局部义齿的设计（3）
2
30/12
36 第六章 牙列缺损的可摘局部义齿修复 8：可摘局部义齿的设计（4）
2
总课时 72
第
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