优秀优秀党员教师个人先进事迹材料x
时间：2020-09-18 07:32:25 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
优秀党员教师个人先进事迹材料
优秀党员教师个人先进事迹材料
，中学高级教师，是 ** 中学的一名一线班主任老师，一贯忠诚于党的教育事业。
19 年的从教生涯中，时时以一个优秀党员、优秀教师、优秀班主任的标准要求自己。工作敬业，以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他心甘情愿
把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。连续担任 19 年班主任，管理有方，成就不俗，深得学生
** 、同行赞誉和社会好评，成为 ** 中学享誉全市的品牌班主任。
所带班级为全县乃至全市的示范班级，被团省委、省教育表彰为 “省先进班集体 ”。多次应邀到在县内外作班级管理经验报告。
2015 年高考成绩出炉，所带班级英语均分为 136.2，一本达线 90%，** 同学以全省第十三名的成绩被清华大学录取，创下 ** 教育的历史。
精于心理疏导，倾注师爱甘为人梯
他爱阅读，除了阅读英语教学知识，还始终不间断地自修心理学和班级管理知识。他潜心研读别人的班级管理先进经验，并吸收内化为自己的知识储备。他爱思考，经常与学校的专职心理辅导教师探讨学生的心理个案，总是想着寻求最佳解决策略。
他把满腔的师爱融入班级管理的细微之处。在他身上，有两种个性品质体现得十分明显：一是凡事不认输、不服输的好胜心；另一个是凡事追根求源、不略毫末的认真劲。他十分爱岗敬业，每天在学生上早自习之前到校，晚上在学生下晚自习后才回家。他总是习惯于站在学生的角度思考和处理问题，拉近了与学生的心理距离，学生都亲切地叫他 “老班 ”。
他善于观察学生，并和学生家长保持着密切联系，力求全方位掌握学生的思想动态。对那些遇到挫折、遭受不幸的学生，他更是联合家长、其他学生、课任教师，共同帮助陷入低谷中的学生调整心态，树立信心，继续保持勇往直前的劲头。
于管理 新，注重 激 潜能
他深知，播种良好的行 ，将会收 良好的 ；播种良好的 ，将会收 良好的性格。那么， 的种子 来播撒， 的火种 来点燃呢？答案不 是班主任，更是一个 极向上的班集体。
不断学 、 践与反思，他的班 自主管理方法 日益明 。依照他与全班学生共同制定的 “班 管理 目表 ”，所 班 了
“人人参与自主管理、人人展示班 采 ”。他的 一管理模式，已多次在全校乃至全 班主任工作培 中予以推广。
除了推行学生自主管理， ** 老 信教育无小事，在班 管理 上 行 新。教室后 上，有学生命名的 “成 虎榜 ”，及 学生的点滴 步；装点教室内外的，是每一位学生 “我要 得更高”的展牌；教室垃圾桶已 被 “再生 源收 站 ”所替 ， 、 料瓶得到了利用， 回了 色盆栽和学 用品
勇于 极探索，勤 教学突 功
他勤于学 ，精于 ， 于奉献。
逢 程改革，作 学校一名教学 丰富的中年教 ，他深感自己的知 乏，学 自然成 首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料， 刊、上网搜集最新教育信息， 教育 念，了解 改的新 向。多年来，他持之以恒地主 学 改理 ，掌握《新 》的基本精神， 了大量的素 教育和新 改革的理 籍，写了两万多字的 笔 和 心得，使自己的教育理念始 走在 改 代的前列，以便更好地服 于教育教学工作。
极参加各 培 修学 。作 一名富有 的教 ，他没有在 去的成 上停滞不前，而是高 准 要求 待自己。在教学上 真 、 真上 ，开 筋、 研 ，虚心向同行 教 ;及 批改作 、耐心 学生， 学生 而有度，与同学 真 相 ，用 与学生沟通。
此，同学 都 他是 得信 的教 、教学 丰富的教 ，又是 密的好朋友、 得尊敬的 者。
多年来，他所 班 的期末 考成 、高考成 始 位居全市前三名；撰写的教育教学文章多次省市 或公开 表；参与 写了
4 本经省中小学教材审查委员会审定通过的教材资料；先后获县 “优秀班主任 ”“优秀教师 ”，市 “教坛新星 ”
市“骨干教师 ”、市 “学科带头人 ”等称号；班级获 “全县日常行为
规范示范班级 ”、“省先进班集体 ”；2015 年提名 “江淮好班主任 ”称号，多次受邀前往县技工学校、县益华双语学校、广德县第二高级职业
中学等学校作班主任工作经验报告。
大爱无痕， ** 老师在班级管理中没有惊天动地的举动，他的可贵在于把工作中每一件平凡小事做到极致。班主任工作平凡而繁锁，每一个学生都是一个世界；班主任工作也是一门艺术，育人无止境，管理无边际。作为一名基层党员， ** 老师将会一如既往，孜孜不倦地继续为我县的教育事业奉献青春年华！
