怀孕休假班主任工作总结

2012年年度工作总结

时光荏苒，2012年又接近尾声，今年，由于本人产假休了较长时间，故现分为三个阶段就本年度工作情况进行总结。

休产假前，本人参加了xx住宅及底商的设计及后期修改工作，虽然由于个人原因没有继续该项目的设计，但在前期的设计中使我学到了很多东西，业务能力得到了很大的提高。

休产假过程中，闲暇之余，我阅读了很多实际方面的书籍，以提高自己的设计水平。这期间主要认真熟悉了《住宅设计规范》、《高层民用建筑防火规范》、《中小学校设计规范》等等，特别是对于中小学设计的理念，由初步的认识上升到更高层次的水平。

休完产假后，回来发现公司有很多的变化。感觉变得比以前更秩序化各个岗位和部门更加系统和正规，越来越向优秀企业化成长了。

总结这段时间的工作，刚开始回来的时候不太适应工作，领导十分体恤我带孩子的辛苦，所以没有安排任务量很大的工作，在此我十分感谢单位以及领导对我的关心，我一定努力赶上前面落下的工作，及早回到我们设计的大团队当中去。

在以后的工作与学习中，自己决心认真提高专业知识水平，加强责任心，为设计院的快速发展，为公司经济跨越式发展，贡献自己应该贡献的力量。我想我应努力做到：第一，加强学习，拓宽知识面。努力学习专业知识与相关的经验，多向领导及同事等有经验的人请教。加强对设计的发展脉络、走向的了解，加强周围环境、同行业发展的了解、学习，对自己的优缺点做到心中有数；
第二，本着实事求是的原则，积极做好自己的本职工作，不拖拉；
第三，遵守公司内部规章制度，维护公司利益，积极为公司创造更高价值，力争取得更大的工作成绩。2012年在不知不觉中又走到了尽头，虽然这一年是特殊的，我没有像往年一样在忙碌而充实的时间里度过，但我仍不放过能够让我进步的机会，也同样存在着不足，同样需要我从中汲取教训不断改进。在今后的工作中，我将继续努力，不断进取，以求更大的进步

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带薪年休假工作落实情况总结

根据上级的有关精神，XXX对2017年带薪年休假（下简称年休假）工作落实情况开展了认真梳理及总结，现将相关工作情况报告如下：

一、总体落实情况

2017年，XXX正式在职人员XX名，应享受带薪休年休假XX人，实际休完年休假的人数为XX人，休假率为100%，较好地落实年休假制度。

(一）领导重视，层级落实

XXX领导对落实带薪年休假制度高度重视，明确带薪年休假是保障员工休息休假权利、调动职工工作积极性的重要举措，要求职工严格按照“落实计划、保证休假”的原则，紧密结合年度和阶段性工作任务，科学合理地处理职工年休假和工作正常推进之间的关系，积极创造条件保证职工休假。领导干部带头学习相关法律法规及政策规定，以身作则，带头科学休假。

（二）联系实际，合理计划

2017年1月，中心下发了年休假制度，要求根据工作安排和职工自身情况，制定2017年员工带薪年休假计划。

（三）建立台账,动态管理

XXX制作了《职工年休假台账》，实现对全体员工考勤情况及年休假情况的动态管理，及时追踪休假计划落实情况。

（四）加强指导,严格审批

按照上级有关精神，XXX严格执行年休假审批制度，明确休假审批程序和审批时限。人事部门对职工的休假审批情况予以备案，并视情况上报主管领导审批，防止出现多休、少休年休假或者审批程序错误的情况。

三、下步工作计划

2018年，XXX将对年休假落实情况进行深入调研，广泛听取职工对于完善年休假工作的意见及建议，争取逐步建立健全科学的年休假管理工作机制，推动全体员工100%享受完当年年休假。

2017年12月20日

带薪年休假工作落实情况总结

根据上级的有关精神，XXX对2017年带薪年休假（下简称年休假）工作落实情况开展了认真梳理及总结，现将相关工作情况报告如下：

一、总体落实情况

2017年，XXX正式在职人员XX名，应享受带薪休年休假XX人，实际休完年休假的人数为XX人，休假率为100%，较好地落实年休假制度。

(一）领导重视，层级落实

XXX领导对落实带薪年休假制度高度重视，明确带薪年休假是保障员工休息休假权利、调动职工工作积极性的重要举措，要求职工严格按照“落实计划、保证休假”的原则，紧密结合年度和阶段性工作任务，科学合理地处理职工年休假和工作正常推进之间的关系，积极创造条件保证职工休假。领导干部带头学习相关法律法规及政策规定，以身作则，带头科学休假。

（二）联系实际，合理计划

2017年1月，中心下发了年休假制度，要求根据工作安排和职工自身情况，制定2017年员工带薪年休假计划。

（三）建立台账,动态管理

XXX制作了《职工年休假台账》，实现对全体员工考勤情况及年休假情况的动态管理，及时追踪休假计划落实情况。

（四）加强指导,严格审批

按照上级有关精神，XXX严格执行年休假审批制度，明确休假审批程序和审批时限。人事部门对职工的休假审批情况予以备案，并视情况上报主管领导审批，防止出现多休、少休年休假或者审批程序错误的情况。

三、下步工作计划

2018年，XXX将对年休假落实情况进行深入调研，广泛听取职工对于完善年休假工作的意见及建议，争取逐步建立健全科学的年休假管理工作机制，推动全体员工100%享受完当年年休假。

2017年12月20日

XXX带薪年休假

工作落实情况总结

根据XX人事处《XXX通知》的有关精神，XXX对2013年带薪年休假（下简称年休假）工作落实情况开展了认真梳理及总结，现将相关工作情况报告如下：

一、总体落实情况

2013年，XXX员工XXX名，应休年休假共计XXX天，实际全部休完年休假的人数为XXX人，实休年休假XXX天，休假率为XXXX4%。各单位基本能够按照年初制定的休假计划安排员工休假，较好地落实年休假制度。

未享受完毕的年休假，属个别员工自愿放弃休假,XXX未出现因工作原因影响员工享受年休假的情况。

二、具体工作措施

(一）领导重视，层级落实

XXX领导对落实带薪年休假制度高度重视，明确带薪年休假是保障员工休息休假权利、调动员工工作积极性的重要举措，要求XXX各单位严格按照“落实计划、保证休假”的原则，紧密结合年度和阶段性工作任务，科学合理地处理员工年休假和工作正常推进之间的关系，积极创造条件保证员工休假。要求各单位领导干部带头学习《劳动合同法》等相关法律法规及政策规定，以 1

身作则，带头科学休假。并将各单位休假计划落实情况作为领导

工作考核的重要内容。

（二）联系实际，合理计划

2013年3月11日，XXX下发了《XXX的通知》XXX立即将该

《通知》转发全体员工学习领会，并根据该《通知》的有关精神，要求各单位根据工作安排和员工自身情况，制定2013年员工带薪

年休假休假计划，及时填写《工作人员带薪年休假计划安排表》

上报XXX人事部门。

（三）建立台账,动态监管

根据各单位上报的《工作人员带薪年休假计划安排表》，XXX

建立了2013年度带薪年休假计划档案。依托考勤管理制度，逐月

对各单位休假计划落实情况进行统计跟踪，制作了XXX《员工年

休假台账》，实现对全体员工考勤情况及年休假情况的动态管理，及时追踪休假计划落实情况。

（四）加强指导,严格审批

按照上级有关精神，XXX严格执行年休假审批制度，明确休

假审批程序和审批时限。XXX人事部门积极指导各单位着力落实

年度年休假计划，对员工的休假审批情况予以备案，并视情况上

报XXX领导审批，防止出现多休、少休年休假或者审批程序错误

的情况。

三、下步工作计划

2014年，XXX将对下属各单位的年休假落实情况进行深入调

研，广泛听取员工对于完善XXX年休假工作的意见及建议，争取

逐步建立健全科学的年休假管理工作机制，推动全体员工100%享

受完毕当年年休假。

年终考核时，员工的休假情况将作为各单位领导班子、所在

单位评先评优的参考依据之一。对制度不健全、不认真执行年休

假制度的单位，XXX将予以通报批评、限期整改，确保带薪年休

假制度得到有效落实。

XXX2014年3月21日

XXX带薪年休假 工作落实情况总结

根据XX人事处《XXX通知》的有关精神，XXX对2013年带薪年休假（下简称年休假）工作落实情况开展了认真梳理及总结，现将相关工作情况报告如下：

一、总体落实情况

2013年，XXX员工XXX名，应休年休假共计XXX天，实际全部休完年休假的人数为XXX人，实休年休假XXX天，休假率为XXXX4%。各单位基本能够按照年初制定的休假计划安排员工休假，较好地落实年休假制度。

未享受完毕的年休假，属个别员工自愿放弃休假,XXX未出现因工作原因影响员工享受年休假的情况。

二、具体工作措施

(一）领导重视，层级落实

XXX领导对落实带薪年休假制度高度重视，明确带薪年休假是保障员工休息休假权利、调动员工工作积极性的重要举措，要求XXX各单位严格按照“落实计划、保证休假”的原则，紧密结合年度和阶段性工作任务，科学合理地处理员工年休假和工作正常推进之间的关系，积极创造条件保证员工休假。要求各单位领导干部带头学习《劳动合同法》等相关法律法规及政策规定，以

身作则，带头科学休假。并将各单位休假计划落实情况作为领导工作考核的重要内容。

（二）联系实际，合理计划

2013年3月11日，XXX下发了《XXX的通知》XXX立即将该《通知》转发全体员工学习领会，并根据该《通知》的有关精神，要求各单位根据工作安排和员工自身情况，制定2013年员工带薪年休假休假计划，及时填写《工作人员带薪年休假计划安排表》上报XXX人事部门。

（三）建立台账,动态监管

根据各单位上报的《工作人员带薪年休假计划安排表》，XXX建立了2013年度带薪年休假计划档案。依托考勤管理制度，逐月对各单位休假计划落实情况进行统计跟踪，制作了XXX《员工年休假台账》，实现对全体员工考勤情况及年休假情况的动态管理，及时追踪休假计划落实情况。

（四）加强指导,严格审批

按照上级有关精神，XXX严格执行年休假审批制度，明确休假审批程序和审批时限。XXX人事部门积极指导各单位着力落实年度年休假计划，对员工的休假审批情况予以备案，并视情况上报XXX领导审批，防止出现多休、少休年休假或者审批程序错误的情况。

三、下步工作计划

2014年，XXX将对下属各单位的年休假落实情况进行深入调研，广泛听取员工对于完善XXX年休假工作的意见及建议，争取逐步建立健全科学的年休假管理工作机制，推动全体员工100%享受完毕当年年休假。

年终考核时，员工的休假情况将作为各单位领导班子、所在单位评先评优的参考依据之一。对制度不健全、不认真执行年休假制度的单位，XXX将予以通报批评、限期整改，确保带薪年休假制度得到有效落实。

XXX 2014年3月21日

班主任工作总结

文/Jeie

回顾六年的班主任工作，既有自己感觉以后需要继续坚持和完善的做法，也有不可重复的错误，还有至今都没有解决的困惑。还希望各位领导和同事能对我继续帮助和指导。

首先，我来说一说这几年来感觉自己做的较好的方面。

一、用自己的言行影响学生。

班主任的一言一行，一举一动，深深地影响着每一个学生的成长，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意塑造“班主任形象”，以良好的形象潜移默化地影响着我的学生。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。我要求学生早上七点十分到校，而我每天早上都在七点之前到教室，安排提前到校的学生读书或打扫卫生。我要求学生不说脏话，不留长指甲，不乱扔垃圾，我都能一一做到，并敢于让学生监督。班主任的榜样作用对学生是无声的教育和有力的鞭策，用自己的行为去影响学生，使学生感觉师生平等，从而更加积极主动地为班级多做实事。

二、用严格的制度规范学生。

没有规矩，不成方圆。班集体需要有严格的规章制度来规范每个人的言行。我认为要让班级稳定班风正，必须要做到这两点。第一，要有完善的规章制度。让学生很清楚哪些事是必须做的，哪些事是鼓励做的，哪些事是禁止做的，并且还要让学生清楚做了这些事后会有什么样的后果。第二，要严格执行每一条规章制度。如果不执行，这些制度就形同虚设。在执行这些规章制度时要体现班主任和班干部的威严。在初一刚入学时，除了让学生学习《中学生日常行为规范》和《郑州三中学生手册》，我还给学生制定了日常管理量化表。从课堂纪律，学习成绩，班级卫生，个人卫生，文明礼仪，作业等各个方面作出明确规定。实行加分扣分制度。每天晚上放学前都由纪律委员在班上作总结，三年来从未间断过。对违纪学生的处理，我基本上都是当天问题当天解决。有时我晚上很晚才离开学校，大多数都是因为在处理一些违纪的学生。比如，我要求学生在教室没有老师的情况下上自习课时不许说话。如果被纪律委员记录或同学反映除了要批评还要要写五百字以上的检查，并且要当天写完。有时学生写完检查就晚上八点多了，我会通知学生家长来接孩子。一个学期下来，班上自习课纪律明显好转。

三、做好各个方面的协调工作。

班级管理工作是一项综合工程，需要凝聚集体的智慧和力量。班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生创造一个和谐的学习环境。尤其是进入初三以后，学生心理压力大，而家长望子成龙心切，教师尽职尽责，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子、教师与学生的关系就很容易紧张。为了防患于未然，我总是积极进行协调，为家长与孩子、教师与学生搭建沟通的桥梁。一方面，利用校信通、家长会和家访等形式与家长沟通，帮助他们营造良好的家庭环境，正确看待孩子的成绩，多给孩子鼓励和赞扬，增强孩子的自信心，使孩子在健康的心态下复习备考。另一方面，积极协调好各学科之间关系，在初三的教学内容多、任务重的情况下，各学科老师都感觉时间不够用，难免会出现各科老师争时间的现象，作为班主任我就需要尽可能多的与各科老师沟通协调。三年来，我班的各科教师关系融洽，从未出现过不和谐的音符。

以上三点是我感觉自己这三年来做的较好的地方。下面我要说说我在班级管理中的一些不足之处。

一、管理有余，尊重不足。

作为一名班主任，我常常下意识中把自己置于高高在上的管理者地位，忘记了学生是一个个鲜活的生命，是一个在人格和尊严上和我完全平等人。我总担心一旦和学生成为朋友，平起平坐，学生就会没大没小甚至登着鼻子上脸。经常为了树立自己的权威，会板着脸对学生说话，对于我看不惯的行为，我会不假思索地训斥批评学生。这样很容易伤到学生的自尊心和自信心。有些学生表面上认错，其实内心带着怨恨。这样并没有起到教育的目的。

二、班干部的选拔与培养较为失败。

班干部是老师的得力助手。有了出色的班干部，班主任工作自然轻松。但三年来我班班干部换了很多，却总没有达到理想的效果。有些班干部有名无实，只知道学习，对集体的事情不上心。有些班干部自身有很多毛病，不能服众。所以，在以后的带班过程中我要把培养优秀的班干部作为一项重点工作去做，让班干部树立平等、自律、职责、竞争的意识，使班干部真正成为老师的得力助手。

三、在尖子生培养上经验欠缺。

这几年我班的整体成绩都还行，班级各科的平均分也不低，但就是尖子生出不来。班里前几名的学生都有弱势学科。所以，今后我要在培养优秀学生各科均衡发展方面多下功夫。

总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心去经营，用心去构建。我会虚心学习认真反思，在班主任工作实践中不断进步。

班主任工作总结范文-班主任

总结

班主任工作总结范文

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；
班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；
班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一．开学三步曲

在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2．竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。

3．给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。

营造家的氛围

1．学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。

2．生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；
教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；
在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。

3．图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。

4．写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。

争当文明班级

在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。我们获得了军训队列比赛的一等奖。我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。

二．创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；
爱心给社会；
诚心给朋友；
孝心给父母；
信心给自己。

我给同学们介绍了一篇1位台湾教育工作者的文章---“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。

通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。

特色之二：有较强的组织纪律性

1．规范早读，午休，自习课的纪律

早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。

午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。

自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

2力争在升旗，做早*和学校的各种大型活动中表现突出。

在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。

在早*的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。

在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评比中，广播*比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。

3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。

我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课，被多次选中上青年教师的优质课，受到校领导和老师们的一直好评。

特色之三：注重能力的培养和锻炼

期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。

我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。

我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！

特色之四：注重师生的情感交流

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。

日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语，现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。

军训的时候，孩子们不适应，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他们聊天，还把买来的糖分给每一个同学，让他们对我产生一种亲切的依赖感。利用课间和学生一起游戏，谈笑；
利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流……

学生病了，我组织学生去看望他，送作业，送鲜花；
我也利用休息时间去看望他；
学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；
学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；
骂人了，我会让学生写命题日记来讨论……用照片和录象来记录下我们的每一次活动。

记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……

我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；
感受同学的情谊，感受生活的美好；
共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；
共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

特色之五：和家长成为朋友

我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。

在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。

每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。

“我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。

收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。在我们班进行爱国主义教育的同时，我把“天下兴亡，我的责任”复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。

在军训的时候，我要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄走，作为中秋节的礼物送给家长。

在中秋节的夜晚，我给每个家长的手机发了一个消息：中秋节愉快！

第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心灵沟通。

我把这次会议教给了我的学生去策划，安排，主持。

1．大合唱，我们一共唱了三首歌：班歌“相亲相爱”，粤语歌“真的爱你”，英语歌“柠檬树”。

2．班干部发言，总结期中考试的情况。

3．家长代表发言。

4．学生对家长说的一句心里话。

5．学生代表讲话，小品表演。

6．班主任做总结发言。

7．主持人建议：让孩子拉着父母的手，走出教室，走回家，走向未来。

家长会后，一个家长告诉我，在会上，她有三次感动的想流泪：

一次是开会前看见一个男生往老师的嘴里塞薯条；

一次是孩子们唱着送给母亲的歌：“真的爱你”，把手里的康乃馨送给父母；

一次是当孩子走到父母的身边，拉起父母的手，一起回家。

孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走近了，使他们真的沟通了。

家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。

三．班主任随想

当班主任很累，事情很多，很*心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！

工作着是美丽的！

ente《班主任工作总结范文》一

--- 身为一个教育者，深感育人的责任之大，担子之沉。一次家长会上，一位家长如是说：”依我看，孩子的知识结构足以让我满意，而培养孩子良好的品行、健康的心理、强壮的体魄，比学习知识更为重要……”家长的一席谈话，给教育者压上一副沉重的担子。

多年的班主任实践告诉我：教育呼唤高素质的教师队伍。教育有法，教育更要得法，教育得讲究技巧和艺术。我亲眼目睹了这样一个偶发事件：在一次期末作文考试中，一班主任阅卷时，发现一生较长篇幅地摘录了某刊物上的作文材料。作文效果与平时功夫相距甚远，遂把该生作文拿到班主上请同学找证据。结果，证据确凿，属抄袭之功。课上，这一现象得到爆光……生回到家，茶不思，饭不想，情绪极度低落。家长问明原因，到校大驳教师教育无方，说孩子没了自尊，也没了自信，还谈什么学业。时至今日，这个事件令我心隐隐作痛。不难看出，在大力实施素质教育

2 --- 主动投币的事实。我心中豁然开朗。令人欣喜的是第二天一大早，B生给了我一封信，我摘录信中的一段原话：江老师，今晚，我带着十分难过的心情给您写信，今天A当着全班指责了我，批评了我的不良行为。当时的我恨不得马上跳起来，戳她的脊梁骨，把她的不是也抖给大家瞧瞧，但我始终做不出来。回到家，我冷静地想了想，A说的一切也大多是事实。我明白，我学习不好，很多同学看不起我，可我最敬重您，你并没有闲（嫌）弃我。江老师，请您相信我：我一定会用行动来争（征）服全班的。……任何一个有思维的人都会被这封真诚的书信所感动。B生敢说真话实话，作文中敢于表达真情实感，这是写作极为宝贵的财富。可是她的长处，她的闪光点，以前却不为人知。我找了一个合适的机会，把这封信给A看，也把这封信宣读给全班听。第二学月的”一帮一”接对中，A主动要求和B”接对子”。一个小小的成功，竟成了B学习的强劲

4 --- 刻骨铭心的往事。

那是70年代末，农村实行联户承包责任制前夕，每家每户光靠人平250斤左右的粮食糊口，时间长达一年，可见生活的艰辛。一般说来，每个家庭的积蓄，要根据各农户劳动力的多少来定，一个劳动力每年可挣得队上的补贴几十元。那时我家兄弟姐妹多，靠大哥、二姐苦撑着八口之家。一天，不懂事的我为了能到旱冰场租到冰鞋，放学溜上个把小时的旱冰，硬是偷偷地拿走了家中仅有的13元积蓄。意外的事情终于发生了。有个星期天，为了治好我身患多年的骨髓炎，十多岁的三哥到小河沟边为我搬螃蟹做”药引子”，不幸被石头砸断了中指头，可母亲找钱送哥哥上医院时，钱却不翼而飞……以后的日子，我从未在钱的问题上出过半点差错。至今，我每每想起这往事，看到哥哥的断指，我心依然作痛。故事讲完，话题又切入50元的”失窃案”，老师痛恨不劳而获的人，不允许这样的丑闻出现在我们优秀的班

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孩子们是一本永远读不完的书。我潜心研究教育心理，施之以爱，因人施教，得到了丰厚的回报。上期，孩子们终于圆了一回”巴蜀好集体”之梦，他们手捧奖旗，千言万语全融入了晶莹的泪花之中。我想说：有忧更有喜，有花也有果，这便是一个教育者的乐趣所在！以前12年间，我从事的都是农村教育。来到城里，才发现教育又是一块天地。我深知：教育这门精湛的艺术，光靠热情和奉献远远不够，好学的精神，钻研的精神不可少，未来的教育，潜心致力于科研的教师才能适应创造教育的需要。以教育理论武装人，才能更好地把握教育规律，取得教育的主动权。

教育有法，教育更需要得法。教育是门技术，更是一门艺术。我以为：教育的技巧和成功于教师真挚的爱心之情，这种情会激发他们前进的信心，这种情不仅会提高他们的学业水平，还会帮助他们扬起远航的风帆。《班主任工作总结10》一文

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怀孕班主任工作总结（共7篇）

怀孕当班主任工作总结（共3篇）

班主任假期工作总结

怀孕员工工作总结（共12篇）

班主任初中寒假工作总结