教师公开招聘考试教育基础知识(教师职业道德)-试卷1x
时间：2020-10-19 07:28:43 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
教师公开招聘考试教育基础知识(教师职业道德)-试卷1
(总分：60.00，做题时间：90分钟)
一、 单项选择题(总题数：30，分数：60.00)
1.很多教师从一定程度上将自己的劳动喻为“良心活”，说明教师职业道德具有 ( )
（分数：2.00）
?A.严格性
?B.自觉性?√
?C.示范性
?D.深远性
解析：解析：在教师的职业道德素质之中，职业道德意识非常关键。职业道德意识是教师在对教师职业道德进行认知的基础上萌发的认同并践行职业道德规范的心理意向。目前，多数教师基于自身对于教育的信仰和追求，往往对自身也有较高的自觉要求。
2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )
（分数：2.00）
?A.为人师表?√
?B.清正廉洁
?C.爱岗敬业
?D.团结协作
解析：
3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现存教师职业道德规范中，就是( )
（分数：2.00）
?A.爱国守法
?B.爱岗敬业?√
?C.关爱学生
?D.终身学习
解析：
4.“活到老，学到老”，要求教师坚持( )的职业道德规范。
（分数：2.00）
?A.为人师表
?B.关爱学生
?C.终身学习?√
?D.教书育人
解析：
5.“吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要( )
（分数：2.00）
?A.内省?√
?B.勤学
?C.兼听
?D.自律
解析：
6.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中( )的要求。
（分数：2.00）
?A.爱岗敬业
?B.教书育人
?C.为人师表?√
?D.关爱学生
解析：
7.在处理与同事的关系时，教师应做到( )
（分数：2.00）
?A.顾全大局，秉公办事，团结一致
?B.耐心教导，循循善诱，不偏不倚
?C.相互尊重，相互学习，取长补短?√
?D.相互理解，互通情况，密切配合
解析：
8.师德修养的时代性特点需要教师( )
（分数：2.00）
?A.随时代变化，彻底变革师德内涵
?B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范
?C.与时俱进，丰富中华民族的优秀师德?√
?D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
解析：
9.“言行一致，表里如一”说明“为人师表”( )
（分数：2.00）
?A.蕴含着真?√
?B.饱含着善
?C.体现着美
?D.蕴含着人道性
解析：
10.“志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献”这体现了新时期教师职业道德规范内容中的 ( )
（分数：2.00）
?A.为人师表
?B.关爱学生
?C.爱岗敬业?√
?D.团结协作
解析：
11.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的 ( )
（分数：2.00）
?A.“双赢”协作原则?√
?B.和平共处原则
?C.互助原则
?D.尊重原则
解析：解析：《中小学教师职业道德规范》指出，教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师往学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这就告诉教师，任何一所学校，全体敦师必须本着双赢的思维。齐心协力，才能完成教书育人的重任。
12.加强教师职业道德建设是( )的根本。
（分数：2.00）
?A.以德治国
?B.以德兴教?√
?C.依法执教
?D.育人为本
解析：解析：加强教师职业道德建设是以德兴教的根本，职业道德是公民道德建设的一个重要着力点。
13.加强教师职业道德修养，必须以( )教育为核心。
（分数：2.00）
?A.教育观念
?B.理想信念?√
?C.职业道德
?D.在职培训
解析：解析：理想信念在人们的道德品质中处于主导地位，是道德认识转化为道德行为的中心环节。加强教师职业道德修养，必须以理想信念教育为核心。
14.师德的灵魂是( )
（分数：2.00）
?A.关爱学生?√
?B.提高修养
?C.加强反思
?D.提高业务水平
解析：解析：“师爱是师德的灵魂”，师爱不仅要爱学生，还要有对教育事业的爱、对学校的爱和对本职岗位的爱。
15.部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是( )
（分数：2.00）
?A.价值观念单薄
?B.育人意识退化?√
?C.角色意识淡化
?D.敬业精神弱化
解析：解析：教师不愿与学生沟通、研究和掌握学生的思想动态实际上是“教书育人”意识的退化，所以本题的正确答案为B。
16.教师公正最基本的要求是( )
（分数：2.00）
?A.赏罚分明
?B.坚持真理
?C.公平合理地对待和评价所有学生?√
?D.秉公办理
解析：解析：教师公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系时表现出来的公平和正义，包括平等对待学生、爱护差等生，一视同仁、实事求是、赏罚分明、因材施教。其中，平等对待学生是最基本的要求。
17.“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于( )方面对教师的具体要求。
（分数：2.00）
?A.关爱学生
?B.教书育人?√
?C.爱岗敬业
?D.为人师表
解析：解析：《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》对教书育人的具体要求是“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作
