加强党员干部职业荣誉感思考

时间：2020-09-16 08:57:43　来源：小苹果范文网本文已影响人

　加强党员干部职业荣誉感的思考

　培育和践行社会主义核心价值观，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，社会主义核心价值观涵盖国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则。作为社会主义核心价值观重要内容之一的“敬业”属于公民个人层面的价值准则，也是职业荣誉感的外在体现。有了职业荣誉感，才能发自内心的爱岗敬业，恪尽职守，才可能为国家、为社会、为家庭、为自己创造未来。

　一、什么是职业荣誉感

　职业荣誉感是党员干部身上最大的闪光点，是我们的精神之魂，看不见，摸不着，但又无时不体现在具体的一言一行中，内化于心，外化于形。中国特色社会主义职业荣誉感是指每个职业人员在自己职业范围内做好自己职责范围内事情的职业责任感，以及做好本职工作之后在社会上获得尊敬和由此感受到的自豪、光荣。其本质内涵是职业本身所带来的社会认可和尊重，其前提是忠于职守、敬业爱岗、克己奉公、服务人民，充分体现社会主义职业精神。

　二、当前职业荣誉感面临的考验和风险

　党员干部担负着神圣职责，但也不是生活在真空之中，其职业荣誉感同样面临着严峻的考验和风险。一是外部风险。随着我国社会主义市场经济快速发展，多元化的社会思潮涌动，多元化的利益主体并存，多元化的价值观激荡碰撞，社会上的不良风气从精神层面侵蚀了少数人的思想认同和价值认同。个别理想信念不坚定的人员因此心态失衡，降低甚至丧失了职业荣誉感。二是内部考验。由于目前工作的强度大，

　超时间、超负荷、高压力成为常态，少数人员因为能力、专业、身体、经济、家庭等原因难以胜任工作要求，产生紧张、焦虑、烦躁、抱怨等情绪，甚至想打退堂鼓，职业荣誉感渐行渐远。

　三、增强职业荣誉感的几点建议

　党员干部良好的职业荣誉感要靠正确引导和实践养成，同时也要注意发挥政策的引导作用。

　一是大力加强铸魂建设，从精神上树立起党员干部共同的价值追求。制定新时代党员干部的职业道德准则、职业行为规范，完善职业道德评价机制，发挥职业荣誉的精神引领作用，将职业荣誉感教育纳入“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容，加强职业伦理、职业操守教育，更好唤醒党员干部的职业荣誉感，彰显共同的价值追求。

　二是大力加强党员干部文化建设，从思想上筑起党员干部的归属感。大力开展中国近代史和新民主主义革命史教育，使责任感和使命感植入到党员干部的精神中，使党的文化软实力成为推动新时代事业改革创新发展的强大动力。

　三是加强激励与宣传工作，从心理上树立起领导干部的自豪感。加大从一线工作人员中选树先进典型的力度。发挥先进典型的示范、鼓舞和引导作用，激发党员干部锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气。完善党员干部考核评价办法。重点考核评价思想作风、工作作风、工作质量和效率。考核评价结果计入业绩档案，作为评优奖励和晋级的重要依据，更好地发挥考核的激励和正向引导作用。

加强党员干部职业荣誉感思考

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