幼儿园小班下学期主题计划
时间:2020-09-17 11:37:26 来源:小苹果范文网 本文已影响 人
幼儿园小班下学期主题计划 幼儿园小班下学期主题计划
随着新的学期的到来,小班教师也纷纷制定了主题计划。下面是 OKxx 网 xx 收集整理关于幼儿园小班下学期主题计划的资料,希望大家喜欢。
幼儿园小班下学期主题计划篇一
一、目标
1、知道自己家庭的成员,感知一家人之间的亲密关系,喜欢自己的家人,体验父母对自己的爱,愿意听他们的话。
2、了解集体生活中的新规则,知道自己一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做。
3、对家庭成员的主要特征感兴趣,能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知,表现自己的发现。
4、能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。
5、能安静地入睡,学会自己扣、解纽扣,叠放衣服。
6、能按物体的关联性将常见物品归类,能学习使用方位词,能手口一致地点数 7 以内的数。
7、能用连贯的声音唱歌,并根据歌词内容进行简单的歌表演。
二、家长工作
家长与幼儿共同翻阅有关记录家庭生活的照片,并回忆当时的情景和趣事,共同翻阅有关孩子成长记录的照片,同时向孩子讲述当时父母养育孩子的辛苦和乐趣。
三、主要活动安排
第一周
活动 1:开学第一天(科学)
活动 2:小熊醒来吧(语言)
活动 3:搓元宵(美术)
活动 4:妈妈真爱我(社会)
活动 5:好妈妈(音乐)
活动 6:宝宝送物品(数学)
第二周
活动 1:妈妈(语言)
活动 2:袋鼠妈妈(音乐)
活动 3:这是我的家(数学)
活动 4:学做模仿操(体育)
活动 5:我的妈妈(美术) 送给妈妈的礼物(手工)
活动 6:小纸屑,你别哭(社会)
活动 7:好妈妈,节日快乐(科学)
第三周
活动 1:宝宝相册(社会)
活动 2:扶爷爷奶奶走路(音乐)
活动 3:拔萝卜(语言)
活动 4:亲亲热热一家人(科学)
活动 5:小明的家(数学)
活动 6:小脚印(美术) 小房子(美术)
活动 7:袋鼠宝宝送货物(体育)
主题二 我的故事
一、目标
1、初步产生积极的自我体验,感知自己是一个独立的、自主的、独
特的个体。
2、能积极、主动地参与各类活动,乐意与他人互动。
3、体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说
出 5 以内物体的数量。
4、用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。
5、喜欢与同伴交流,知道要轮流发言。
二、家长工作
家长要帮助幼儿获得一种积极的自我体验,引导幼儿对个别的
“我”(即独一无二的“我”)的感知与体验,如“我
"有自己的名
字、生日,有自己的爸爸妈妈,有自己的家庭……“我”与别人的声
音不一样、长相不一样、兴趣不一样……等。鼓励幼儿用自己喜欢的
方式进行学习、活动,充分表现自己。并且,请家长平时引导、督促
幼儿做一些力所能及的小事。
三、主要活动安排
第一周
活动 1:我的属相(科学)
活动 2:小鸟找家(语言)
活动 3:画画我自己(美术)
小小点心师(手工)
活动 4:好听的名字(社会)
活动 5:我是人(音乐)
活动 6:比高矮(数学)
活动 7:小小保龄球(体育)
第二周
活动 1:差一点儿(语言)
活动 2:表情歌(音乐)
活动 3:我的玩具(数学)
活动 4:小兔跳彩圈(体育)
活动 5:花布(美术)
我爱吃的糖果(手工)
活动 6:我喜欢的颜色(社会)
活动 7:可爱的小脸(科学)
第三周
活动 1:男孩、女孩(社会)
活动 2:小熊跳舞(音乐)
活动 3:谁的主意好(语言)
活动 4:特别的我(科学)
活动 5:有趣的面具(数学)
活动 6:这是我(美术)
小纸人(手工)
活动 7:小小兵(体育)
主题三:春天真美丽
一、主题活动目标:
1、初步感受春天的美好,能关注自己身边的美丽春景,并产生积极的情绪体验。
2、初步感受大自然的神器,能亲近和喜爱大自然。
3、学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。
4、能在文学作品的基础上展开想象,并能仿编诗
歌、散文中的一部分。
5、能手口一致地点数 10 以内的熟。能进行 5 以内实物卡、点卡匹配,能按底板进行 1~5 的排序。
6、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。
二、主要活动安排:
第一周 第二周
活动 1:找绿色(社会) 活动 1:花儿好看我不摘(社会)
活动 2:绿色的草地(美术) 活动 2:花儿真美丽(美术)
柳树(美术) 蓝天与小鸟(美术)
活动 3:迎春花(语言) 活动 3:花路(语言)
活动 4:春天(音乐) 活动 4:蝴蝶花(音乐)
活动 5:春天来了(科学) 活动 5:挑花开了(科学)
活动 6:捡纸团(体育) 活动 6:采桑叶(体育)
活动 7:数数有多少(数学) 活动 7:小蝴蝶找花(数学)
第三周 第四周
活动 1:鸡的一家(社会) 活动 1:我看到的春天(社会)
活动 2:可爱的小鸡(美术) 活动 2:草地上的花(美
术)
小蜗牛出来了(泥工) 风筝(手工)
活动 3:毛毛虫(语言) 活动 3:春风(语言)
活动 4:小鸡出壳(音乐) 活动 4:小兔和狼(音乐)
活动 5:小鸡和小鸭(科学) 活动 5:种植洋花萝卜(科学)
活动 6:小鸡和老鹰(体育) 活动 6:小蝌蚪找妈妈(体育)
活动 7:小动物运动会(数学) 活动 7:迎春花开了(数学)
主题四:六个好宝贝
一、主题活动目标:
1、能感知“自我”,体验自己的能力,能积极地参加各种活动。
2、知道自己已有六个好宝贝:眼、耳、鼻、口和手脚,知道它们的作用及保护方法。
3、平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物,做自己能做的事。
4、能听声音辨别 5 以内的实物。能尝试用添 1 或去 1 的方法将“不一样的数”变成“一样的数”。进一步感知不同图形的特征。
5、为歌曲和律动想出替换的歌词和动作,并进行
表现。
二、主要活动安排:
第一周 第二周
活动 1:小熊拍照(社会) 活动 1:小狗守铃铛(社会)
活动 2:“五一”的礼花(美术) 活动 2:小娃娃(美术)
小小点心师(手工) 贴画五官(美术)
活动 3:小兔搬家(语言) 活动 3:绿色的世界(语言)
活动 4:找小猫(音乐) 活动 4:我爱我的小动物(音乐 0
活动 5:亮眼睛(科学) 活动 5:听一听(科学)
活动 6:小猫钓鱼(体育) 活动 6:熊猫滚球(体育)
活动 7:一样的放在一起(数学) 活动 7:听一听,数一数(数学)
第三周 第四周
活动 1:小嘴巴尝一尝(社会) 活动 1:感官总动员(社会)
活动 2:美丽的手帕(美术) 活动 2:手掌树(美术)
小纸人(手工) 娃娃脸(纸工)
活动 3:不挑食(语言) 活动 3:小公鸡借耳朵(语
言)
活动 4:欢乐舞(音乐) 活动 4:小手爬(音乐)
活动 5:小鼻子真灵(科学) 活动 5:小手真能干(科学)
活动 6:小蚂蚁找粮食(体育) 活动 6:好玩的空气袋(体育)
活动 7:变得一样多(数学) 活动 7:摸出长方形(数学) 幼儿园小班下学期主题计划篇二
第一主题《我爱妈妈》主题目标
1、知道“三八”是妈妈的节日,感受妈妈对自己的爱,教育幼儿爱自己的妈妈及亲人。
2、会朗诵儿歌,能听懂故事,能用行动表达对妈妈的爱。
3、练习穿脱衣服,培养幼儿自理能力。
4、了解不同盖子的开启方式,能按盖子的颜色、大小给瓶子配对。
5、知道 1 和许多个物体,能辨别物体的多、少、一样多,会手口一致的点数 3 以内的数量。
6、初步理解几何图形的守恒,巩固对圆形、正方形和三角形的认识。
7、能用自然声音和肢体动作表现音乐,尝试仿编
游戏。
8、能用点、线和简单图案进行有规律的装饰。
20xx 年 3 月
第二主题《小草在哪里》主题目标
1、能发现身边动植物的变化,激发幼儿喜爱春天的情感,教育幼儿爱护花草树木。
2、学习用线条和色彩表现小草的形状和颜色,尝试手指点画、吹画和添画。
3、学习模仿操,练习伸展蜷曲的动作和持物平衡的技巧。
4、掌握 10 以内数的名称和顺序,能点数 4 以内的物品,会对应计数和按物取数。
5、能安静倾听别人讲话,会看图讲故事,能根据诗歌的结构进行仿编。
6、能按音乐的节奏和旋律创编简单动作。
20xx 年 3 月——4 月
第三主题《可爱的小动物》主题目标
1、会用绘画、粘贴等形式表现各种小动物的形象。
2、能理解、复述故事,会朗诵绕口令。
3、知道健康饮食的重要性。
4、能够自然协调的进行钻、投等动作。
5、能按物体的数量进行排序,会手口一致地点数。
6、能用对唱的形式表现歌曲,会根据歌曲创编动作。
20xx 年 4 月
第一主题《我爱妈妈》
主题由来
孩子的成长离不开妈妈的呵护,从出生开始,孩子们大部分时间是和妈妈在一起度过的。他们从妈妈身上感受到了浓浓的亲情。本主题将通过多种活动,让幼儿知道妈妈是最了不起的人,了解妈妈工作的辛苦,能用行动表达爱妈妈的情感。在与家人相处中体验家的温馨与快乐,培养他们对家庭的归属感和责任感。
家园共育
请家长多和孩子交谈,让孩子知道家人的工作,鼓励孩子用自己喜欢的方式表达对家人的爱。
20xx 年 3 月
第二主题《小草在哪里》
主题由来
春天,万物复苏,沙沙的雨、青青的草、鲜艳的花,交织成一幅如画的春天美景。本主题通过系列活动,带领幼儿去观察春天、体验春天,用画笔、用歌声、用语言去描述自己的发现和感受,激发幼儿对大自然的热爱之情。
家园共育
1、在节假日,带孩子去春游,感受春天的变化。
2、在家里种植一些植物,让孩子观察它们的生长情况。
3、利用家中的物品随时引导幼儿练习数数。
20xx 年 3——4 月
第三主题《可爱的小动物》
主题由来
动物是孩子们成长的亲密伙伴,他们对动物世界充满着好奇。在本主题中,我们将引领幼儿走进有趣的动物世界,让他们用美妙的歌声表达对动物的爱,用灵巧的双手装扮他们的动物朋友,用充满童趣的语言讲述动物故事,让可爱的动物陪伴幼儿快乐成长。
家园共育
1、家长和孩子一起观察小动物,了解它们的生活习性。
2、教育孩子不挑食、不偏食,养成良好的生活习惯。
3、家长和孩子练习猜谜语、说绕口令等亲子活动。
20xx 年 4 月
第四主题《玩具总动员》主题目标
1、了解玩具的不同玩法,会将玩具按特征分类,知道爱护玩具。
2、练习纸棒的多种玩法。
3、练习用打击乐为乐曲伴奏,会用欢快和优美的歌声演唱歌曲。
4、初步学习使用剪刀,练习剪直线。
5、正确感知 5 以内的数量,初步理解总集与子集的包含关系。
20xx 年 5 月
第五主题《快乐“六一”》主题目标
1、知道“六一”是全世界小朋友的节日,会用多种形式表达自己的愉快心情。
2、练习看图说话,初步感知散文的优美意境。
3、能跟着音乐做出各种肢体动作。
4、萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的美好情感,学习使人情绪愉快的方法。
5、尝试用身体不同部位发出声音,能跟着音乐和节奏发出声音。
6、能够与同伴合作表演舞蹈,创造性地表现木偶的动作。
7、学习用正方形折叠小钢琴。
8、能按图形的某一种特征进行分类。
20xx 年 5 月——6 月
第六主题《小汗珠》主题目标
1、了解动物出汗的有关知识。
2、探索简单的降温方法。
3、认识不同的清洁用品,注意个人卫生。
4、了解夏季成人的劳动,懂得尊重他人的劳动成果。
5、学习 5 以内的点数,初步建立时间概念。
6、引导幼儿观察并画出人物的主要特征。
7、体验歌曲欢快的情绪,能用自然声音演唱。
幼儿园小班下学期主题计划篇三
第一主题:我爱我家
时间:四周
目标:
1、感知体验拥抱的温馨,结合自己的经验与他人做亲近的动作;爱自己的妈妈、爷爷和奶奶。
2、感知理解童话故事,学说故事中的对话,了解文字与图画的对应关系。
3、能不受物体的影响,感知 5 以内的数量,学习手口一致点数;学习根据物体排列的先后顺序认识前后。
4、感受歌曲的旋律,初步唱准歌词,能按音乐节奏做走步或跑步的动作。
5、学习使用蜡笔在一定的范围内顺着一个方向平涂,学习用排水画的方法表现田野里的房子。
6、练习向指定方向跑、跳、游、飞的基本动作;了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。
内容安排:
第一周:(3 月 1 日——3 月 2 日)
1、语言:儿歌:甜嘴巴
2、数学:认识 3 以内的数
3、音乐:歌唱:爷爷亲,奶奶亲
4、健康:我会自己穿衣服
第二周:(3 月 5 日——3 月 9 日)
1、语言:儿歌:亲一亲
2、语言:早期阅读:请你抱抱我
3、数学:认识 4 以内的数
4、科学:我家的家具
5、音乐:歌唱:好妈妈
6、音乐:欣赏:我的小宝宝
7、美术:涂色:红花送妈妈
8、社会:我喜欢的老师
9、体育:模仿操:morning 早上好(一)
10、健康:瞧,我多能干
第三周:(3 月 12 日——3 月 15 日)
1、语言:童话:小房子
2、语言:阅读:爱玩什么
3、数学:感知 5 以内的数(一)
4、科学:我家的电视机
5、音乐:歌唱:碰一碰(一)
6、音乐:游戏:碰一碰(二)
7、美术:涂色:宝宝笑了
8、健康:不咬指甲、剪指甲
9、体育:模仿操:morning 早上好(二)
10、数学:感知 5 以内的数(二)
第四周:(3 月 19——3 月 23 日)
1、语言:儿歌:我有一个幸福的家
2、语言:故事:小熊醒来吧
3、数学:认识前后(一)
4、科学:电话真有趣
5、音乐:歌唱:袋鼠(一)
6、音乐:游戏:袋鼠(二)
7、美术:涂色:田野里的房子
8、社会:大家都喜欢我
9、体育:小动物找家
10、美术:手工:手提包
第二主题:找春天 时间:三周
目标:
1、了解春天的主要特征,感受春天的美,感受植
物变化的神奇有趣。
2、借助图夹文儿歌的提示,能有序地朗诵儿歌,理解故事,喜欢听故事,初步学习有表情地讲述故事。
3、尝试按物体的大小在标记图上进行排序和匹配,学会用一一对应的方法,找出一组物体多出的部分。
4、通过观察花,创造表现花的不同造型动作,学习用多种艺术手段表现迎春花、柳条、树叶等。
5、学习两手两膝着地向前爬,学习肩上投沙袋的动作。
6、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
内容安排:
第一周:(3 月 26 日——3 月 30 日)
1、语言:儿歌:春风
2、语言:童话:蚂蚁拔刺
3、数学:认识里外
4、数学:按量对应,感知数序
5、科学:种子发芽
6、音乐:歌曲:春天来了
7、音乐:律动:小鸟飞来了
8、美术:撕贴:迎春花
9、健康:这样玩有危险
10、体育:喂小鱼
第二周:(4 月 2 日——4 月 6 日)
1、语言:童话:一朵小花
2、语言:仿编:春风
3、数学:按大小排序匹配(一)
4、科学:勤劳的小蜜蜂
5、音乐:欣赏:大树妈妈
6、音乐:歌曲:春天
7、美术:线圈画:彩色的树
8、美术:纸团印画:美丽的花树
9、体育:我们爱玩球
10、社会:爱护玩具
第三周:(4 月 9 日——4 月 13 日)
1、语言:阅读:小雨点
2、语言:诗歌:柳树
3、数学:按大小排序匹配(二)
4、科学:下雨了
5、音乐:欣赏:玩具兵进行曲
6、音乐:律动:两只小鸟
7、美术:棉签画:柳树
8、健康:咳嗽了怎么办
9、体育:蚂蚁搬豆
10、社会:可爱的熊猫
第三主题:比一比 时间:三周
目标:
1、通过对比,了解自己的变化,知道自己比以前进步的地方,知道五月一日是国际劳动节。
2、感知理解童话故事,学会对话,能积极参与讲述活动。
3、能正确感知 5 以内的数量,找出相同数量的实物卡片进行归类。
4、帮助幼儿熟悉乐曲旋律,能随音乐一拍一下地做动作。
5、学习用串铃和圆舞板演奏×—×—∣×××—∣的节奏型,迁移搓长、压扁等技能,尝试用油泥塑出不同的食品。
6、知道糖和盐的名称、特点、用途。
7、练习钻过高 70cm 的线和“走钢丝”的动作。
内容安排:
第一周:(4 月 16 日——4 月 20 日)
1、语言:故事:三只羊
2、语言:儿歌:小朋友想一想
3、数学:哪个多哪个少
4、科学:大象的长鼻子
5、音乐:歌曲:蜜蜂做工
6、音乐:律动:高人走矮人走
7、美术:涂色:彩色的大鱼
8、健康:活动时注意危险
9、体育:鲤鱼跳龙门
10、社会:我想长大
第二周:(4 月 23 日——4 月 27 日)
1、语言:故事:小不点
2、语言:复述:小不点
3、数学:找相同数量的物体
4、科学:白糖和白盐
5、音乐:打击乐:剪羊毛(一)
6、音乐:打击乐:剪羊毛(二)
7、美术:泥工:长长的、圆圆的
8、社会:我排在你后面
9、体育:小老鼠钻洞
10、拼图:大象
第三周:(4 月 29 日——4 月 30 日)
1、语言:儿歌:牵牛花爬高楼
2、数学:比较 5 以内的数量
3、音乐:歌曲:懒惰虫
4、社会:节日真快乐
第四主题:《热闹的马路》 时间:三周
目标:
1、观察马路上的车辆,知道常见车辆的名称和特点,了解各种车辆的特殊用途。喜欢观察汽车,有初步的观察能力。
2、感受儿歌的节奏美,能有节奏的念儿歌。围绕话题,讲述自己喜欢的汽车。
3、按照物体的某一特征制作形状或大小标记。正确感知 5 以内的数量,认识数的不变性。
4、初步学习对唱,通过模仿洒水车的叫声以及游戏活动,进一步表现洒水车的特点。游戏时不互相碰撞,感受游戏的快乐。
5、学习侧滚地垫的动作。学习做不同的飞翔动作,保持身体平衡。感受骑小车轻松愉快的情绪。在游戏中体验不怕苦、不怕疼,做个勇敢快乐的人。
内容安排:
第一周(5 月 8 日——5 月 11 日)
1、语言:儿歌:小汽车
2、谈话:我喜欢的汽车
3、数学:给花朵做颜色标记
4、科学:马路上的车辆
5、音乐:游戏:彩色的汽车
6、音乐:歌曲:这是什么车
7、美术:涂色:彩色的小汽车
8、健康:乘车时要注意什么
第二周(5 月 14 日——5 月 18 日)
1、语言:童话:蹦蹦跳跳的绿汽车
2、语言:阅读:蓝汽车
3、数学:给车辆排队
4、科学:洒水车
5、音乐:歌曲:洒水车
6、音乐:打击乐:洗手帕(一)
7、数学:给一样多的发花
8、美术:公共汽车(拼贴)
9、社会:热闹的马路
10、体育:小动物学开车
第三周(5 月 21——5 月 25 日)
1、语言:故事:小兔乖乖(一)
2、语言:故事:小兔乖乖(二)
3、数学:制作大小形状标记
4、科学:各种各样的车辆
5、音乐:歌曲:学会小心
6、音乐:打击乐:洗手帕(二)
7、美术:
8、健康:跌倒了怎么办
9、体育:压路机
10、社会:交通规则要遵守
第五主题:《炎热的夏天》
时间:三周
目标:
内容安排:
第一周(5 月 28 日——6 月 1 日)
1、语言:小青蛙听故事
2、语言:童话:一朵云帽子(一)
3、数学:按量对应、感知数序
4、数学:认识轻重
5、科学:荷花、藕、莲子
6、音乐:歌曲:夏
7、音乐游戏:小兔捉迷藏
8、美术:棉签画:蜻蜓
9、健康:小猪变干净了
10、体育:跳圈游戏
第二周(6 月 4 日——6 月 8 日)
1、语言:童话:一朵云帽子(二)
2、儿歌:荷花娃娃
3、 数学:开商店(一)
4、数学:开商店(二)
5、科学:甜甜的瓜
6、音乐:游戏:大西瓜
7、音乐:律动:猴子爬树
8、美术:撕贴画:圆圆的西瓜
9、社会:不独占玩具
10、体育:送你一朵云帽子
:第三周:(6 月 11 日——6 月 15 日)
1、语言:阅读:去度假
2、语言:儿歌:阳光
3、数学:按特征分类
4、科学:认识电风扇
5、音乐:打击乐:莲蓬头(一)
6、音乐:打击乐:莲蓬头(二)
7、美术:涂色:粉红色的荷花
8、健康:我学会了——我快乐
9、美术:泥工:会滚的车轮
10、体育:快乐的小兔