人保局继续教育培训工作方案
时间：2020-12-03 12:44:37 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
为进一步推进企、事业单位人员能力建设，提高人才队伍整体素质，更好的服务于经济社会发展大局，根据《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）、《省专业技术人员继续教育规定》、《关于进一步规范全市继续教育工作的意见》精神，结合实际，现制定2020年继续教育培训工作方案，具体内容如下：
2020年继续教育工作，要以提高人才能力素质为目标，以创新管理机制和服务机制为保证，围绕经济发展大局，深入实施人才知识更新工程，进一步完善继续教育制度，创新继续教育方式，不断增新、补充、拓展和提高知识和技能，全面提高各类人员的的科学素养和专业技术水平，为经济发展提供人才支撑。
全县企事业单位、社会团体专业技术人员，事业单位职员（不含工勤岗位）、参公单位中的事业编制人员。
主要内容为专业科目（专业课）和公需科目（公共课）两大类，两个科目不可互相替代。专业科目部分是各行业根据业务工作需要应更新的知识和具备的技能，公需科目部分是必须学习和掌握的公共基础理论。
专业科目培训内容由各行业主管部门根据各自行业（专业）特点自行确定，培训内容要立足科技前沿，体现专业发展趋势，符合经济社会发展特色的新知识、新技术、新信息、新理论、新方法，要注重理论与实践相结合。
2020年公需科目培训内容共分为两部分。第一部分为视频教材，内容为《“一带一路”与中国跨越式发展》、《减压养生》。学时为9课时；
第二部分为电子阅读教材，内容为《继续教育公共知识》主要涉及《继续教育相关法规》、《中国传统文化常识》、《市旅游常识》等相关内容，学时为21课时。
专业科目培训，由行业主管部门制定2020年专业科目培训方案，明确培训内容、任务、方式。培训课时为60学时。
公需科目培训采取网上报名和网络培训学习的形式，培训课时为30学时。今年参训学员继续登录市继续教育平台学习，相关操作及要求见附件。
5月9日，县人社局部署继续教育培训工作。
5月11日—8月30日，采取网上观看（阅读）视频及电子教材的形式进行网络自学。受疫情影响考试时间、考试形式另行通知。
1、提高认识，加强领导。继续教育是终身教育体系的重要组成部分，是提高专业技术人员素质的重要途径，是现有人才开发和人才队伍建设的主要内容。行业管理部门及用人单位要高度重视继续教育工作，主管领导要亲自抓，并指派专人具体负责，结合本部门、本单位的实际情况，对部门（单位）业务工作和继续教育培训工作统筹谋划，周密部署，保证继续教育培训任务的完成。
2、加强管理，落实政策。根据市人社局（吉市人社发〔2019〕34号）文件规定，专业技术人员、职员继续教育结果将作为职称（职级）晋升、年度考核评价、岗位聘用的必备条件。专业技术人员、职员年度考核审批申报时，须附个人当年及前一年《继续教育证明》。当年未完成规定的继续教育学时人员，年度考核不能确定为“合格”及以上等次，不能晋升职称、职级、续聘同级岗位；
未连续完成前三年规定的继续教育学时人员，不得参加上一级专业技术资格申报评定，不予办理通过“以考代评”取得的专业技术资格岗位聘任。各部门（单位）一定要把精神传达到每个专业技术人员，并精心组织好所属单位专业技术人员、职员的培训，做好政策的衔接和落实工作。
3、保证时间，保证质量。各部门要严格按通知要求的时间认真组织完成本部门的继续教育学习。各单位要为培训创造条件，妥善处理好工学矛盾。参培人员要积极主动参加学习培训，形成良好的终身学习氛围，确保继续教育工作达到预期效果。县人社局将对全县开展继续教育培训及执行继续教育结果运用情况进行检查，对不认真执行继续教育培训规定的有关部门和单位不予继续教育登记，对执行继续教育结果运用不严格的问题及时予以纠正。
继续教育学习培训方案
一．学习目的：
为更好地胜任素质教育形势下的教学工作，适应实施素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质，转变教育教学思想，把握现代教育理念，提高教育教学能力，根据学校和上级教育部门的要求，有计划的进行学习，顺利完成学习培训工作，使自己能更好的。特制定如下计划：
二、时间安排及学习形式：
1、按时参加学校及上级部门组织的学习、培训、验收。
2、积极参加教研组不定期的学习。
3、主动利用业余时间自修。
4、计划利用假期时间自修。
三、任务：按学校要求书写每册书的写学习笔记、心得、随感、总结、若干篇。
四、内容：《新时期师德修养》、《教育技术培训教程》、《校本研修面对面》、《推进中的问题与反思》、《小学数学课堂教学案例分析》。
一．《新时期师德修养》、
认真摘录自学笔记，随感及笔记。目的：形成正确的人生观、思维方式与工作态度，保持积极的情感和性格，从而培养写生
的创造思维和创造人格。
二．《校本研修面对面》、
精当作好学习笔记；
根据自身差异写随感及总结；
从而培养教育个体自身的科研能力，构建群体模式，关注科研成果的转化与推广，取它山之石以攻我玉。
三、《教育信息技术的掌握与应用》
摘要重点内容，作读书笔记；
结合自身情况予以总结和反思；
且达到掌握必要的信息及技术以辅助教学，提高自身素质的目的。
四、《推进中的问题与反思》
做自学笔记；
并修正自身的缺陷。加强自我反思；
从而形成素质教育新理念，明确教育教学新观念，切实推动素质教育的展开。
五．《小学数学课堂教学案例分析》。
自学笔记，总结及随感的整理，力求达到将新的教育理念切实运用于课堂教学，充分提高教学质量。
六．《教师职业道德的构件与修养》
及时作好读书笔记、随感几总结，参悟其中理论，从而明确教师的职业道德，达到爱学生、爱全体学生，以收到为人的可持续发展而教的新教育目标。
石莲乡中心小学：石泽华
2006年9
石莲乡中心小学继续教育
学
习
培
训
方
案
教师：石泽华
2006． 9
继续教育培训工作总结（共7篇）
个人继续教育工作计划
继续教育培训心得体会（共6篇）
小学教师继续教育培训心得体会
继续教育公需科目考试工作方案
