计划方案_1

　计划方案

　关于计划方案范文合集 6 篇 ? ?

　为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的计划方案 6 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　? ?计划方案 篇 1 ?

　一、指导思想 ?

　“以构建和谐校园，以人为本、关注生命”的教育方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。

　二、工作目标 ?

　以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

　三、活动主题：

　?

　开展溺水教育，加强安全管理。

　四、活动组织：

　组 长：王庆军 副组长：梁 彬 ?

　后勤保障：严培俊 杨成军 组 员：各班组班主任 ?

　五、安全教育活动重点面临的安全隐患及处置对策教育，不断提高师生防范能力。

　六、活动时间：5 月至 6 月 ?

　七、活动内容：我校以防溺水安全宣传为契机，开展八个一活动。

　1、“珍爱生命，预防溺水”的宣传教育工作加强一次防溺水安全责任意识。

　2、办防溺水安全教育宣传窗口向学生和家长宣传《预防溺水》知识。

　3、举行一次国旗下主题教育讲话。

　4、开展一次排查安全隐患活动。

　5、出一期防溺水安全黑板报。

　6、发一份《告家长书》。

　7、举行一次安全为主题的班级活动，观看一次防溺水安全专题教育片。

　8、时刻关注学生的防溺水安全教育工作。

　八、活动要求：

　安全工作是学校的头等大事，希望全体师生以“防溺水安全宣传”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对

　学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，在暑假前，对学生进行安全教育时，必须进行预防溺水的安全教育。通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。人人讲安全，个个关心安全，时时、处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明、和谐的学习乐园而共同努力! ?计划方案 篇 2 ?

　一、指导思想：

　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

　二、工作目标：

　1.坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。

　2.结合本园的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参与度。

　?

　3.注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平。

　：

　1.发挥家委会、伙委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参与幼儿园的管理。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

　2.利用多种途径家长园地、家长开放日、qq 群、班级网页等提高教育之间的合作能力。加强家园之间的沟通交流，倡导“共同成长”的教育理念。请家委会、家长助教、家长评委参与活动等形式，使活动更加丰富多彩，公平、公正，提高家园之间的合力。

　3.家庭教育与幼儿园特色文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。

　4.通过《服务效三、具体工作要求与措施果回执单》、《家园联系表》等多种渠道听取家长的意见和建议，不断改进工作方法。

　5.继续加强《不输在家庭教育上》宣讲、读书交流活动及“家长开放日”活动，互相交流，共同研究家园如何进行教育。开展丰富多彩的家庭教育指导工作（沙龙、讲座、交流等形式），不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念，提高家庭教育的水平。

　?

　5.完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作形式，探索家委会等新的互动平台。

　6.整合社区与幼儿园教育资源，构建互动教育模式，发挥社区资源，为教育教学活动提供更多的生活空间和学习空间。

　?计划方案 篇 3 ?

　作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培养学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以，作好班主任工作，有利于班级的学风正不正，学习态度端不端正，学习动机是否明确的问题，因此，作好班主任计划，有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况，结合班上特点，我特订出以下计划。

　一、学生情况分析：

　我班有 10 名学生，7 名男生，3 名女生，我班学生由于年龄较小，所以比较调皮，班级活动难以进行，在班级里如黄志强、任华军、韩庆旺是属于较好的学生，他们有的耳朵属于轻度弱听；刘志伟属于智力障碍，许旭属于轻微多动症。虽然班级整体学习水平不是太高，但通过两年的’努力，他们已经每个人多多少少都有了相当大的进步，相信他们新的学期将会有更大的进步。

　?

　二、班级常规教育方面 ?

　从二年级升到三年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是比较生疏的，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　1、充分利用晨会的时间以及在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生给予鼓励和适当的奖励，对表现不够好的学生，及时进行指导，教育，鼓励，并给予一定的帮助。

　2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如在班级上我会让学生之间互相督促，互相帮助，让他们形成一个良好的班级体，也让他们懂得彼此是一个整体。

　三、班级纪律方面 ?

　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

　?

　因而，我从以下几点入手：

　1、课堂纪律首先我会制定一些班纪、班规，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。我们班的宗旨是”说到就要做到。” ?

　2、课间纪律 ?

　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展一些娱乐活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　四、班级卫生方面 ?

　讲究卫生很重要。俗话说”病从口入。”收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好”三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

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　五、班干部的培养方面 ?

　靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

　六、做好个别学生的教育工作。

　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

　对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

　对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要

　找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出”恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教，还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指出。

　七、行事历 ?

　第一周 9、1——9、10 学生报到 ?

　常规教育、安全教育 ?

　出第一黑板报 ?

　第二周 9、17——9、29 常规教育安全教育 ?

　礼貌教育 ?

　第三周 10、8——10、19 安全教育礼貌教育 ?

　常规教育 ?

　第四周 10、25——11、3 常规教育，安全教育 ?

　质量分析 ?

　第五周 11、8——11、17 常规教育、

　?

　期中考试 ?

　第六周 11、22——12、1 国情教育 ?

　安全教育 ?

　第七周 12、6———12、15 防寒教育 ?

　开展互帮互助教育 ?

　第八周 12、20——12、29 开展互帮互助教育 ?

　安全教育 ?

　出第二期黑板报 ?

　第九周 1、3———安全教育 ?

　迎接期末考试 ?

　试卷分析 ?计划方案 篇 4 ?

　一、指导思想：

　我校教导处工作将以“三创精神”为指导，以“课堂教学改革的研究”为重点，以学校教育教学工作计划为依据，在上级的正确领导和广大教师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进课程改革，促进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，全面提高教育教学质量。

　二、工作要点：

　(一) 抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。

　全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备

　课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。

　（1）抓实备课。力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，确定教学重点，难点和教学目标，保证传授的知识正确无误。各教研组还要利用教研组活动时间学习规范备课的要求，做到整齐统一。

　（2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。

　（3）抓勤辅导。要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，预习功课，使疑问及时得到解决。

　（4）抓精作业。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。

　特别作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。教导处及教研组长将在每月进行一次作业抽查。

　（5）抓教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。课堂教学中还提倡三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生。

　（6）抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

　（7）严格搞好控辍保学工作，做好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为 0，巩固率 100%。

　（8）注重后进生转化工作。教师要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶。

　（二）搞好师资培训，提高教师队伍素质 ?

　“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关

　键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。

　1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

　2、组织教师积极参加业务学习。以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

　3、组织教师积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，鼓励教师积极撰写教学法论文、教学反思、课例，并积极投搞。

　4、学校将继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。

　（三）

　坚持学生发展为本，提高素质教育质量。

　1、加强文化建设，凸显班级特色。建设“温馨教室”，增强集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，充分发挥

　红领巾小广播、校园宣传栏，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。培养优秀队干和班干，参与学校和班级管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。

　2、构建书香校园，组建、管理好班级图书角，有计划的开展阅读活动，培养文学小少年，加强阅读、习作的指导，争取多出人才多出作品。

　3、继续开展好特长团队活动，各团队负责人要制订切实可行的计划，充分挖掘学生个性潜能，促进学生全面发展。开展丰富多彩的活动、活跃校园文化。

　4、组织好学生系列比赛，如趣味运动会、古诗词背诵、讲故事比赛、队列队形比赛键盘输入比赛、解方程比赛等。活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。

　5、关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“绿色校园”。健全学生健康档案。

　三、具体工作安排：

　八月份：

　1、做好开学初的各项准备工作。

　2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制

　订切实可行的教学计划、排好教学进度表。

　3、各教研组制订好教研工作计划。

　九月份：

　1、常规教学。（教导处）

　2、教导工作安排（常规材料：教师各种计划、表册、教案、听课等）（教导处）

　3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。（教导处及各教研组）

　4、开展学生手抄报、优秀暑假作业评选 ?

　5、全校开展古诗词背诵、讲故事比赛。

　6、高年级速算比赛、解方程比赛 ?

　7、中高年级演讲、朗诵比赛、应用题比赛 ?

　8、学科带头人展示课 ?

　9、教研组内听评课活动 ?

　十月份：

　1、迎国庆活动。

　2、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。

　3、低年级的识字认字写字比赛 ?

　4、中年级的手工制作、日记比赛 ?

　十一月份：

　1、全校学生的队列队形比赛 ?

　2、高年级字词比赛、数学计算比赛、英语单词比赛

　?

　3、“争先创优”课堂大赛活动 ?

　4、教导处教学质量抽测 ?

　十二月份：

　1、检查各种记录。

　2、教师基本功大赛 ?

　3、各学科教师制定学科复习计划。

　4、班主任撰写学生操行评语。

　5、科任教师对学生进行期末检测。（科任教师）

　6、期末测评 ?计划方案 篇 5 ?

　根据《煤矿建设项目安全设施监察规定》（国家局 6 号令）、《国家煤矿安全监察局关于加强煤矿建设项目安全设施设计审查与竣工验收工作的通知》（煤安监监察[20xx]44 号）中对竣工验收的具体要求，结合《洛阳义安矿业有限公司关于成立矿井预验收领导小组的通知》（洛义安矿[20xx]23号）、《关于认真做好矿井竣工验收资料准备工作的通知》（洛义安矿[20xx]24 号）文件精神，现对矿井安全专业验收做出以下计划：

　一、成立安全专项验收组 ?

　组长：田维连 ?

　成员：樊杨锟、常明辉、张信用、李华营、张新福、来争武、王念红、李彦伟

　?

　办公室设在安检科，樊杨锟兼任办公室主任。

　工作分工：副总经理田维连对安全设施验收负总责，并负责与上级有关单位接洽。

　樊杨锟具体负责系统科室工作协调、有关会议召集、各类材料收集、征集、归档、上报。

　其他成员负责指定专人完成本单位所分工作，并督促落实。

　二、具体工作安排（见附表：矿井安全设施竣工验收工作计划表）

　三、其它要求：

　1、每周一下午基建平衡会由安检科及时通报工作进度，由领导小组组长定期向集团公司预验收领导小组汇报工作进展情况。

　2、设立预验收安全专业专门档案，由安检科指定专人负责，归档前由验收组长亲自签字把关。

　3、按期顺利通过安全专项验收，公司将对相关人员予以奖励。对消极拖延致使工作进度受损的单位和个人，由公司领导小组向经理层会议提出处理意见。

　二〇〇八年一月三十一日 ?计划方案 篇 6 ?

　朗读能力是教师的基本素养之一，朗读水平的高低一定程度上反映出一个人文化素养的高低。为了进一步推进我校

　教师的语言规范，展现教师良好的诵读素养，加强教师基本功训练，提高我校教师的朗读能力，促使老师重视朗读教学，加强朗读训练与指导，全面提高师生的普通话水平，特开展本次诗歌朗诵比赛活动。

　一、参赛对象本次活动面向全体教师。

　二、比赛时间及地点 ?

　比赛时间：20xx.10.29——20xxx.11.8 每天下午放学后 4：50—5：30。

　比赛地点：多媒体教室 ?

　三、比赛内容及要求 ?

　1、诵读形式：参赛人员独立诵读，脱稿。诵读时配乐。

　3、诵读时间：一般控制在 3—5 分钟。

　4、朗诵要求：语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、感染力强、仪表得体大方。

　四、比赛办法 ?

　比赛采取现场诵读，评委现场打分的办法进行。

　五、评委组成及打分办法 ?

　评委会组成人员一般不少于 5 人，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余成绩平均得分为参赛教师最终得分。

　六、领导小组 ?

　组长：王军霞 ?

　副组长：杨志娟

　?

　组员：杨红丽、马蕾、李爱风 ?

　七、奖励办法根据评委打分评出一、二、等奖若干名，并给予奖励。

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