党员学习“积分制”管理办法

时间：2020-09-27 07:27:01　来源：小苹果范文网本文已影响人

4 -

2 -

五佛乡党员学习“积分制”管理办法

为深入贯彻全面从严治党要求，进一步创新党员教育管理长效机制，教育引导广大党员树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，解决党员学习“被动推着走”、支部学习形式单调、学习效果无法评估、党员考核缺乏依据等问题，现制定本办法。

一、适用范围及总体要求

1.原则上全乡各行业、各领域的正式党员、预备党员均纳入党员学习积分制管理。因年老体弱、长期病卧、身体残疾、丧失劳动能力及其他特殊原因等，不能正常参加组织生活的党员，可不纳入积分管理范围，具体情况由各基层党组织根据实际情况研究确定。

2.把党员学习教育情况量化为分数，以累计积分的形式激发党员学习的积极性，使每名党员学有标尺、评有依据，进而实现党员教育管理的精细化、规范化、科学化。

3.以党员为单位进行积分登记，党支部安排积分管理员负责党员学习积分登记核实管理工作，做到动态登记、适时跟进，确保每位党员的积分公平、公正。

4.建立党员学习积分情况一览表，通过党员学习积分登记，实行平时登记积分，每季度累计统计、通报公示，每年汇总评比。使每位党员能随时掌握自己的积分排名情况，使党员参与的一切学习活动都体现在年度积分上，学习积分情况作为民主评议党员、党员先锋指数考核和评先选优的的重要依据。

二、党员学习积分设置（基础分值为60分）

1.结合党员学习笔记调阅制，随时调阅党员学习笔记，能够自主学习党的十九大精神、党章党规、习近平总书记系列讲话精神等必学内容，并撰写学习笔记的，农村党员每1000字加1分，机关和事业单位党员每2000字加1分。

2.能够积极参加党支部组织的“三会一课”、主题党日等党内组织活动，每不参加1次，扣1分。

3.凡参加一次外出学习，有学习心得、分享交流经验或在单位内部开展集体讲解，每次加3分。

4.参加集中学习，有学习心得，每次加2分。

5.作党建方面的讲课、辅导报告、先进事迹报告，在本单位范围内的加2分，在乡一级的，加4分，县级或以上的加6分。

三、运行周期及结果运用

党员学习积分，一年为一个积分周期，新一轮积分周期开始时，原分值归零。党员学习积分结果，作为党员民主评议、党员先锋指数考核和评先选优的重要依据。学习积分不达标，低于基础分60分的，民主评议不能评为“优秀”等次，评先选优不能确定为推荐对象。

四、操作流程

党员学习“积分制”管理主要操作流程分为3个步骤。

1.平时积分登记。负责党员学习积分管理人员认真填写《党员学习积分情况一览表》，将党员参加学习教育情况进行详细的记录，作为党员学习季度积分的重要依据。

2.季度积分公示。每季度结束后5日内，由各党支部书记和管理员通过调阅学习笔记、查看会议记录等方式对本党支部党员学习教育积分情况进行核实，并统计汇总，计算季度积分，在支部大会和党务公开栏进行公示，并将公示结果和会议记录整理保存，作为年底党员民主评议、评先选优的依据。

3.年度积分计算。次年1月20日前，负责党员学习积分管理人员根据季度积分，计算出年度积分、得分排名，以党务公开的方式，向全体党员公布，使大家清晰地了解自己学习进展，并做好党员学习积分管理结果运用。

附件：党员学习积分情况登记表

附件

党员学习积分情况登记表

党员姓名

第一季度

第二季度

第三季度

第四季度

年度得分

备注

加分

扣分

得分

加分

扣分

得分

加分

扣分

得分

加分

扣分

得分

积分管理员签字：党支部书记签字：

备注：此表为党支部公示表。加减分项：基础分值为60分。1.党员学习笔记，农村党员每1000字加1分，机关和事业单位党员每2000字加1分；2.参加“三会一课”、组织生活会、“主题党日”等党内组织活动，每不参加1次，扣1分。3.凡参加一次外出学习，有学习心得、分享交流经验或在单位内部开展集体讲解，每次加3分；4.参加集中学习，有学习心得，每次加2分。5.作党建方面的讲课、辅导报告、先进事迹报告，在本单位范围内的加2分，在乡一级的，加4分，县级或以上的加6分。

党员学习“积分制”管理办法

最新文章

热门文章