学院党委书记个人述职报告-最新例文
时间：2020-09-21 11:30:46 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
学院党委书记个人述职报告-最新范文
教育科学学院d委共有d员112名，其中教工d员44名，学生d员68名，下设两个教工d支部和三个学生d支部。
一年来，在学校d政的正确领导下，学院d委团结带领全体师生深入学习贯彻xx新时代中国特色社会主义思想，以加强d的政治建设为统领，以提升组织力为重点，坚持 理论学习是第一能力，主体责任是第一职责，服务师生是第一大事，学院发展是第一要务 的工作理念，坚持问题导向、目标导向、责任导向、发展导向、基层导向、协调导向六大原则，抓好六个方面重点工作，发挥两级d组织的政治功能、组织功能、服务功能，为学院发展提供了坚强的组织保证。
一、班子建设
学院班子是学院事业发展的引擎和中枢，加强班子建设既是讲政治的具体体现，也是学院事业发展的现实要求。
整体谋划作引领。重点抓了把方向、定方案、集体决策三件事情。学院d委把贯彻落实xx新时代中国特色社会主义思想和系列讲话精神作为政治责任，把握方向，维护大局，发展好、维护好全国教育大会精神、全国高校思政会议精神等在学院的实践，确保d的路线方针政策和学校各项要求在学院的落地生根、开花结果。学院d委集中大家智慧，结合学校中心工作，制定学院d委工作要点，形成d建的整体思路和工作方案，将10个方面33项重点工作不折不扣认真落实。学院d委坚持民主集中制，以d政联席会议制度对三重一大事项进行集体讨论决策，全年召开d政联席会议21次。
理论学习强能力。d支部组织d员认真学习，形成并坚持d委中心组示范学、教职工例会宣讲学、d支部会议深入学的三级理论学习，d委中心组每月至少集中学习一次(全年学习11次)，坚持用教职工例会时间宣讲和传达中央、省委和学校的各项精神(全年召开例会10次)。
一岗双责重落实。一岗双责关键在落实，重点是与分管工作、日常工作同研究、同部署、同检查，召开d风廉政建设集体约谈会，重点对一手抓业务、一手抓一岗双责进行了责任分解和重点提醒，在涉及师生切身利益的大事上派纪检委员全程参与和督导。
廉政建设是保障。围绕作风建设、关键少数、关键节点进行了工作部署。在作风建设方面严明政治纪律、严守政治规矩，进行了教育领域腐败和不正之风专项整治、形式主义官僚主义集中整治，净化政治生态。在关键少数方面，强调d委委员和班子成员既要带头遵守相关规定、落实中央八项规定精神，还要做好分管工作和分管领域内的廉政工作。在关键节点方面，抓住五一、中秋、教师节、国庆、元旦、春节等重要节日，早提醒、早预防，积极践行监督执纪四种形态，做好d风廉政和反腐败工作。
二、三基建设
三基建设是全面加强基层组织建设的有力抓手，是落实 一切工作到支部 鲜明工作导向的具体实践。
d支部换届顺利完成。按照校d委的部署，圆满完成d支部换届工作，支部设置进一步优化，教师d支部书记 双带头人 功能进一步彰显，支部书记、支委成员实现新老结合，支委会积极性和战斗力进一步提升。
档案管理规范有序。重点健全和完善了所有d支部的档案材料，做到应有尽有、一目了然，方便查询和使用，同时积极筹备设立d支部书记工作室。
三会一课创新拓展。在坚持好三会一课的基础上，重点是做好主题d日工作，在数量上，两个教工d支部共举办18场主题d日活动，在形式和内容上都实现了突破。
走出去 战略初见成效，横向与哲学社会学学院社会学d支部联合举办主题d日活动;纵向深入到学生实践创新基地山西省青少年维权中心d支部，举办实践育人和服务社会d日活动，效果很好。
基本能力不断提升。班子成员参加了学校的各类培训，支部书记参加了学校的专题培训，学院还为支部书记订阅购买了相关自学材料，为每一位d员印发了 不忘初心、牢记使命 学习笔记本。
三、思政工作
思想认识的高度统一和思想指导下的行动一致是做好工作的关键，也是我们思想政治工作的努力方向。
xx教育思想入脑入心。学院连续举办三届好教师活动，主题是xx教育思想，目标是四有好老师，内容涵盖教学规范、师德师风、学术研究、教学竞赛、主题报告等，同时编印了《xx教育思想学习手册》，并发到每一位教师手中进行自学。
师德师风自觉修养。我们编印了《学而时习求真至善 高校教师立德树人教书育人工作读本》供大家自学，组织教师赴山西陶行知纪念馆参观学习，感受 千教万教、教人求真，千学万学、学做真人 的真谛和内涵，组织教师赴红旗渠纪念馆感受 扁担精神 和 红旗渠精神 ，教育学教工d支部到马克思主义学院参观了 马克思主义在山西 主题展览，并进行了交流研讨。
专业能力服务全校。心理学专业学生服务于全校心理健康教育，课程实践的本科生分派到各学院，协助做好心理健康宣传月系列活动;心理学研究生到各学院担任助管，协助副书记和辅导员做好日常心理教育工作，在相关部门的支持下发挥学生的专业优势，为全校师生的心理健康做出了应有的努力。
意识形态坚守底线。强化宣传引导，《教育研究》《中国社会科学网》《山西新闻网》等报刊和媒体报道了学院学术会议、学术交流、实践教学、爱心志愿者、暑期社会实践等工作情况。继续坚持意识形态工作责任制，强调意识形态工作的极端重要性，做好网站、自媒体、微信公众号的审核监管工作。
四、立德树人
立德树人是高校的根本任务，关系培养什么人、如何培养人的重大使命。
队伍建设有增强。在学校支持下，学院增加两名专职辅导员，辅导员队伍得到加强。其中2020年新进辅导员在学校的辅导员大赛中脱颖而出，并代表学校和山西省参加第七届全国辅导员大赛，荣获三等奖。
爱心实践谱新篇。学院爱心社成立早、活动坚持好、社会反响大，教育知行社、学院志愿服务队、暑期社会实践队等走进敬老院、走进社区、走向学校、走向基层，以爱心回报社会，以感恩自我成长。连续十年举办大学生节活动，为学生进行自我展示和自我教育提供平台。社会主义核心价值观在爱心实践和社会活动中得以潜移默化、自觉养成。
学术论坛重坚持。2011年以来，研究生以学术之德树研究之人，开展了 一文一书一论坛 活动，连续七年举办研究生 博闻、慎思、明理 学术论坛，促进学生科研成长。
育人质量新成效。我们挖掘课程思政功能，开展经典阅读活动，坚持学生 书香假期 阅读，实行毕业生导师制，采取有效措施提升学生考研率等，学生的培养质量不断提升。
五、教学科研
教学科研是学院的中心工作，既是学院d建围绕的中心，也是检验d建成效的重要内容。
学科排名稳中有升。在第四轮学科评估中，教育学评为C+，2020年软科排名中教育学排名前25%，体现了学科发展的成效积累。
科研实力逐步显现。申报成功国家社科基金十三五规划2020年度教育学重点课题，实现了重点课题的突破;入选文科 高被引学者 ，并持续保持论文的高转载率;8名教师获得山西省第十次社科优秀成果一、二、三等奖和优秀奖;承办全国教育哲学年会，举办第二届中国教育学史论坛，参会人数近600余人，扩大了学院的影响力，科研氛围更加浓厚。
团队建设初见成效。学科团队初见成效，学术沙龙步入正轨。社会教育中心连续举办两届学术论坛，教育哲学团队筹划出版系列学术研究著作。
人才引进质的突破。引进1名学校百人计划，加强国际合作交流，邀请了澳大利亚詹姆士 库克大学利文博士、BrettMcDermott教授来院进行短期教学和学术交流。
六、常规工作
常规工作是学院整体工作不可分割的部分，是学院有序运转的基础和保证。
安全稳定大于天，在物业管理常规检查的基础上，坚持定期巡查，及时发现隐患，加强安全教育和防范，提升安全应对能力。
继续强化民主管理，听取师生的意见建议，集中师生的智慧，集体民主决策，同时不间断地召开一年一度的民主管理大会。
重视统战工作，建立班子成员与d外人士联系制度，支持民主d派副院长外出参加培训，支持d外人士参政议政、建言献策。
做好扶贫工作，到结对帮扶对象家里访贫问寒，实地慰问，并积极组织教师以购代捐，爱心帮扶。
强化行政服务，在新老交替期间做好工作衔接，进一步提升服务质量和效率。
七、问题整改和工作不足
(一)去年考核反馈问题的整改
问题之一(加强与国内外综合性大学教育学院的学习交流，借鉴先进经验，进一步找准教育学院的办学定位、办学模式，凝练学科方向，整合资源形成学科优势)整改措施及成效：1.教育和心理两大学科协同发展，互促共进，尊重实际，重点突破。2.形成大教育学科理念，积极联合高教所、继续教育学院相关学科集体协同，联合申报学科博士点。3.在中华人民共和国教育学史方向形成系列、长期、持续的研究成果，申报成功了国家社科重点课题，并举办了两届中国教育学史论坛;教育哲学研究方向形成了老中青结合的团队，系列学术论文被全国转载，引起极大反响，预计明年出版4部学术专著。
问题之二(加强对青年教师的培养，加强学科团队的建设)整改措施及成效：1.鼓励教师自愿组建学科团队，由青年教师担纲负责人，有一名教授进行指导，挖掘青年教师的学术潜力和组织能力。2.开设学术沙龙，有6名青年教师在学术沙龙开讲，效果良好。3.鼓励和扶持青年教师申报课题，近5年来院工作的青年教师人人有国家课题，有2名已评为副教授职称，今年又有2名青年教师申报副教授职称。
(二)工作中存在的不足
发展中存在的问题：1.在部省合建和率先发展的重大战略机遇面前，在学校全面建设双一流的热潮中，教育科学学院是全校为数不多的没有博士点的学院，学科平台成为制约学院整体发展的瓶颈，我们既要 赶考 ，还得 补考 ，发展的使命更加艰巨，单单依靠自我挖潜和内涵发展，在力度上显得单薄，在速度上力不从心，需要学校层面的支持和帮助。2.多年来，学院办学环境和办学条件极其有限，甚至连教授都没有工作室，多种因素相互交织，制约发展。
个人履职方面的不足：1.本领恐慌在一定程度上依然存在，特别是在研习xx教育思想方面，越深入学习就越觉得自己理论的系统性、深刻性、全面性上有不足，理论指导实践的能力还需要提升。2.对学院治理体系和治理能力的科学把握还需要进一步到位， 一切工作到支部 的鲜明导向如何落到实处的有效措施还需要继续深入探讨等。
一年来，学院师生凝心聚力，沉静务实，做了很多工作，也收到一定的成效，同时我们也清醒地认识到发展中的困难和工作中的不足。在新的一年里，将围绕学校中心工作和双一流建设目标，对标对表，借力借势，实现学院发展的 加速度 ，为学校发展做出应有的贡献。
