党员学习制度.
时间：2020-09-16 07:26:23 来源：小苹果范文网 本文已影响 人 
党员学习制度
建立党员经常性学习制度是不断提高党员的素质和能力，促使党员“长期受教育，永葆先进性”的重要举措，也是建设学习型组织，进而推动建设学习型社会和创新型国家的重要保证。为了在公司党员队伍中形成认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气，更好地使党员坚持经常性学习，特制定本制度。
一、指导思想
认真学习“十七大”重要精神，全面贯彻党中央重要指示精神和工作部署，切实落实终身学习的理念，以提高广大党员干部无私奉献、开拓创新、树立党员形象的意识为重点，紧密结合工作实际，理论联系实际，组织好党员学习活动。
二、目标要求
（一）强化学习理念。通过建立和坚持学习制度，使党员树立全面学习、终身学习、自觉学习的理念，在学习态度与方法上实现根本转变：即从“要我学”转变为“我要学”；从阶段性的学习转变为终身学习；从学业务知识为主转变为业务知识与人文科学兼学；从以应付考试为主转变为以提高素质、指导工作为主。
（二）更好地发挥先锋模范作用。党员不仅要努力掌握本职工作的基本知识和基本技能，成为本职工作的行家里手，还要广泛涉猎其他各门学科，做到一专多能，使自己不但在思想政治觉悟上高于一般群众，而且要在文化修养、业务技能和工作业绩上高于一般群众，从而更加有效地发挥党员的先锋模范作用。
（三）党员干部做学习的表率。党员干部特别是党员领导干部不仅要比普通党员多学一点、学深一点，而且要进一步端正学风，在理论联系实际、指导工作实践上成为党员的表率；在边学边整边改、促进主观世界改造上成为党员的表率；在继承和创新、推动马克思主义理论研究深入发展上成为党员的表率。
三、学习的主要内容
（一）党的基本理论：中国特色社会主义理论体系，包括：马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神、科学发展观。党史党建及党的基本知识，包括：党章、党的重要会议文件、重要决议和决定、党的纪律及规章制度、党的优良传统作风等。
（二）学习有关方针政策：学习党和国家的方针政策，学习省局（公司）和地局（公司）的有关文件精神、各项工作安排和部署以及领导的讲话精神。
（三）经济、法律、岗位业务和管理知识：社会主义市场经济知识、现代科技知识、法律法规、岗位业务知识、经济管理、人才管理、公共管理、领导艺术与方法。
四、学习形式
（一）上好党课。原则上每个季度开展一次党课学习，结合实际需要也可以临时增加党课。根据一定时期的中心学习内容，安排上级领导或专家学者做集中学习辅导。党课辅导要注重启发式，努力做倒深入浅出、通俗易懂，增强吸引力。
（二）集中学习。党支部或党小组组织党员进行集体学习，针对疑难问题开展研讨，以达到相互交流、共同提高的目的。集体学习和讨论时间，原则上每周半天，各单位可根据实际情况灵活安排，但要保证每周不少于2小时。另外，党员个人要按照支部的学习规划，制定自学计划，坚持挤时间学习。
（三）中心组学习。党委（党总支）班子成员要坚持在先进性教育活动中形成的学习制度，以提高政策水平、理论水平和执政能力为重点，认真搞好集中学习与讨论，每年学习时间不少于12次。
（四）培训学习。党员要积极参加上级党组织安排的各类培训学习，诸如参加党员干部培训、党校培训，以及参加各种专题培训、专业技术培训、挂职锻炼、外派交流等学习培训。
（五）网络助学。结合公司人员比较分散、党员流动性较大的实际，充分利用教育网络优势等现代科技手段，开辟“党员网络教育”专栏；大力推广远程电化教育，加强对党员特别是流动党员的学习教育。
（六）在实践中学习。为提高党员运用理论分析和解决实际问题的能力，可定期组织党员开展理论研讨、体会交流、技能竞赛活动；也可组织党员到生产经营一线向基层干部求教，向员工群众学习，不断活跃学习形式，增强学习效果。另外，可以组织党员到红色教育基地参观，进行革命传统教育；组织党员观看正反两方面的典型展出、影视节目，进行形象直观教育。
无论采取何种学习方式，负责组织的单位和党员个人都要有相应的学习计划、阶段性安排、学习记录和总结，必要时还要组织党员开展讨论，撰写心得体会，增强学习效果。
五、保障措施
（一）改善学习环境，注重学习场所建设。各单位要加大学习投入，保障必要的学习经费；加强基层党员活动室、图书室、阅览室等学习场所的设施建设，使党员学习有制度、有规划、有记录、有书籍、有学习档案、有学习场所。
（二）开展创建“学习型党员”活动。创建“学习型党员”活动，是促进学习的有效载体。各级党组织要以支部或党小组为依托，紧密结合各单位的具体情况、不同群体党员的特点，分别制定创建标准，提出学习要求，强化管理办法，逐步形成党员争当勤奋学习型、创新工作型、为民服务型和廉洁自律型先锋的一种良性学习竞争机制。
（三）健全党员经常性学习激励机制。要树立学习典型，推广学习经验，对长期坚持并学有成效者，给予一定形式的精神鼓励和物质奖励，以此形成正确的学习导向。
?
六、组织领导
（一）落实领导责任。各级党组织特别是党组织主要负责同志必须高度重视党员经常性学习工作，把它作为一项硬性任务，与工作一同安排部署、一同采取得力措施，切实抓好落实。要建立党委（党总支）主要领导和有关部门抓党员经常性学习的责任制和联系点制，使经常性学习工作责任到人、齐抓共管。
（二）强化学习效果。各级党组织要把党员学习纳入民主生活会和年终工作总结的重要内容，实行述学、评学和考学办法。述学，即党员汇报个人学习情况；评学，党员之间互相评定学习成效；考学，党支部或上级党委以问卷或开卷两种形式出题进行考试测验。
（三）加强检查考核。检查考核是落实学习制度，检验学习效果的必要手段。对各阶段开展的各项学习内容，都必须从教育时间、内容、人员、效果等方面进行认真检查，严格考核验收，防止流于形式、走过场。对重要理论和重大方针政策的集中教育，还要组织必要的考试。检查考核工作应由上级党委（党总支）有关部门组织实施。对历次考核考试的成绩要记入党员档案，并作为党员评议、干部任用的重要依据。
七、具体要求
党支部负责各阶段学习内容的组织、安排，力求做到计划周密、精心组织、健全制度、提高质量、务求实效，为圆满完成各项工作任务奠定坚实的思想、理论基础。
发扬理论联系实际的学风。坚持“学理论、议大事、转观念、出思路、促发展”，在求深、求实、求新上下功夫，形成良好的学习氛围。学习成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位，思想到位。结合本职工作实际，认真学习好各项学习内容，有意识地、自觉地指导工作实践。
学习成员要做到“三个有”即：有专用笔记、有学习体会文章、有个人学习小结，年度交支委备查。
考勤制度。建立健全《党员学习考勤制度》，参加学习的成员要实行签到制度，一般情况不得请假。每次会议后统计出勤情况，并向有关人员定期予以通报。
建立年终述学制度。党员在年末总结工作时，要汇报一年来学习的收获和体会，自觉接受党组织和广大群众的监督。从而推动全系统改革发展稳定工作深入进行。学习的情况将作为年度考核的一项重要内容。
学习结果通报制度。支部将不定期对每个党员的学习情况进行检查指导并对每次学习情况进行认真总结，并及时撰写“会议纪要”，在党员会上通报学习情况，加强学习成果的交 流与辐射。
通过学习，要进一步坚定政治信念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为人民服务。
